En lingüística , aspecto es una categoría gramatical que expresa cómo una acción, evento o estado, tal como lo denota un verbo , se extiende en el tiempo. El aspecto perfectivo se utiliza para referirse a un evento concebido como limitado y unitario, sin referencia a ningún flujo de tiempo durante el evento ("Yo lo ayudé"). El aspecto imperfecto se utiliza para situaciones concebidas como existentes de forma continua o repetitiva a medida que pasa el tiempo ("Yo lo estaba ayudando"; "Solía ayudar a la gente").
Se pueden hacer más distinciones, por ejemplo, para distinguir estados y acciones en curso ( aspectos continuos y progresivos ) de acciones repetitivas ( aspecto habitual ).
Ciertas distinciones de aspecto expresan una relación entre el tiempo del evento y el tiempo de referencia. Este es el caso del aspecto perfecto , que indica que un evento ocurrió antes (pero tiene relevancia continua en) el momento de referencia: "He comido"; "Había comido"; "habré comido". [1]
Diferentes idiomas hacen diferentes distinciones de aspectos gramaticales; algunos (como el alemán estándar ; ver más abajo) no fabrican ninguno. La marca de aspecto a menudo se combina con la marca de tiempo y estado de ánimo (ver tiempo-aspecto-estado de ánimo ). Las distinciones de aspecto pueden restringirse a ciertos tiempos: en latín y las lenguas romances , por ejemplo, la distinción perfectivo-imperfectivo está marcada en el tiempo pasado , por la división entre pretéritos e imperfectos . La consideración explícita del aspecto como categoría surgió por primera vez del estudio de las lenguas eslavas ; Aquí los verbos suelen aparecer en pares, y dos verbos relacionados se utilizan respectivamente para significados imperfectivos y perfectivos.
El concepto de aspecto gramatical (o aspecto verbal ) no debe confundirse con las formas verbales perfectas e imperfectas ; los significados de estos últimos términos son algo diferentes y, en algunos idiomas, los nombres comunes utilizados para las formas verbales pueden no seguir los aspectos reales con precisión.
El lingüista indio Yaska ( c. siglo VII a. C. ) se ocupó del aspecto gramatical, distinguiendo las acciones que son procesos ( bhāva ), de aquellas en las que la acción se considera como un todo completo ( mūrta ). Ésta es la distinción clave entre lo imperfectivo y lo perfectivo. Yaska también aplicó esta distinción a un verbo frente a una acción nominal. [ cita necesaria ]
Los gramáticos de las lenguas griega y latina también mostraron interés en el aspecto, pero la idea no entró en la tradición gramatical occidental moderna hasta el siglo XIX a través del estudio de la gramática de las lenguas eslavas . El primer uso del término registrado en el Oxford English Dictionary data de 1853. [2]
El aspecto a menudo se confunde con el concepto estrechamente relacionado de tiempo , porque ambos transmiten información sobre el tiempo. Mientras que el tiempo relaciona el tiempo del referente con algún otro tiempo, comúnmente el evento del habla, el aspecto transmite otra información temporal, como la duración, la finalización o la frecuencia, en relación con el tiempo de la acción. Por lo tanto, el tiempo se refiere temporalmente al cuándo, mientras que el aspecto se refiere temporalmente al cómo . Se puede decir que el aspecto describe la textura del tiempo en el que ocurre una situación, como un único momento, un rango continuo de tiempo, una secuencia de puntos discretos en el tiempo, etc., mientras que el tiempo indica su ubicación en el tiempo.
Por ejemplo, considere las siguientes oraciones: "yo como", "estoy comiendo", "he comido" y "he estado comiendo". Todos están en tiempo presente , indicado por el verbo en tiempo presente de cada oración ( comer , am y have ). Sin embargo, dado que difieren en aspecto, cada uno transmite información o puntos de vista diferentes sobre cómo la acción pertenece al presente.
El aspecto gramatical es una propiedad formal de una lengua , que se distingue a través de inflexiones abiertas , afijos derivativos o palabras independientes que sirven como marcadores gramaticalmente requeridos de esos aspectos. Por ejemplo, el idioma kʼicheʼ hablado en Guatemala tiene los prefijos flexivos k - y x - para marcar el aspecto incompleto y completivo; [3] [4] El chino mandarín tiene los marcadores de aspecto - le了, - zhe着, zài - 在 y - guò过 para marcar los aspectos perfectivo, durativo estativo, durativo progresivo y experiencial, [5] y también marca el aspecto con adverbios ; [6] y el inglés marca el aspecto continuo con el verbo to be acoplado con participio presente y el perfecto con el verbo to have acoplado con participio pasado . Sin embargo , incluso los idiomas que no marcan aspectos morfológicamente o mediante verbos auxiliares pueden transmitir tales distinciones mediante el uso de adverbios u otras construcciones sintácticas . [7]
El aspecto gramatical se distingue del aspecto léxico o Aktionsart , que es una característica inherente a los verbos o frases verbales y está determinada por la naturaleza de la situación que el verbo describe.
La distinción de aspecto más fundamental, representada en muchos idiomas, es entre aspecto perfectivo y aspecto imperfectivo . Ésta es la distinción de aspecto básica en las lenguas eslavas.
Semánticamente corresponde a la distinción entre las formas morfológicas conocidas respectivamente como aoristo e imperfecto en griego , pretérito e imperfecto en español, pasado simple ( passé simple ) e imperfecto en francés, y perfecto e imperfecto en latín (del latín perfectus , que significa "completado").
Esencialmente, el aspecto perfectivo ve un evento como una acción completa, mientras que el aspecto imperfectivo ve un evento como el proceso de desarrollo o un evento repetido o habitual (correspondiente por lo tanto al aspecto progresivo/continuo para eventos de corta duración y a aspecto habitual a plazos más largos).
Para eventos de corta duración en el pasado, la distinción a menudo coincide con la distinción en el idioma inglés entre el pasado simple "X-ed", en comparación con el progresivo "was X-ing". Compárese "Escribí las cartas esta mañana" (es decir, terminé de escribir las cartas: una acción completada) y "Estaba escribiendo las cartas esta mañana" (es posible que las cartas aún estén sin terminar).
Al describir períodos de tiempo más largos, el inglés necesita contexto para mantener la distinción entre lo habitual ("Lo llamé a menudo en el pasado", un hábito que no tiene punto de finalización) y el perfectivo ("Lo llamé una vez", una acción completada). , aunque el constructo "solía" marca tanto el aspecto habitual como el tiempo pasado y puede usarse si la distinción de aspecto no está clara.
A veces, el inglés tiene una distinción léxica donde otros idiomas pueden usar la distinción en el aspecto gramatical. Por ejemplo, los verbos ingleses "to know" (el estado de conocimiento) y "to discover" (saber visto como una "acción completa") corresponden a las formas imperfecta y perfecta de los verbos equivalentes en francés y español, savoir y sable . Esto también es cierto cuando el sentido del verbo "conocer" es "conocer a alguien", en este caso opuesto en aspecto al verbo "conocer" (o incluso a la construcción "conocer"). Estas corresponden a formas imperfectas y perfectas de conocer en español y connaître en francés. En alemán, en cambio, la distinción es también léxica (como en inglés) a través de los verbos kennen y kennenlernen , aunque la relación semántica entre ambas formas es mucho más sencilla ya que kennen significa "saber" y lernen significa "aprender".
Las lenguas germánicas combinan el concepto de aspecto con el concepto de tiempo . Aunque el inglés separa formalmente tiempo y aspecto, sus aspectos (neutral, progresivo, perfecto, progresivo perfecto y [en tiempo pasado] habitual) no se corresponden muy estrechamente con la distinción entre perfectivo e imperfectivo que se encuentra en la mayoría de los idiomas con aspecto. Además, la separación de tiempo y aspecto en inglés no se mantiene rígidamente. Un ejemplo de esto es la alternancia, en algunas formas de inglés, entre oraciones como "¿Has comido?" y "¿Comiste?".
En las lenguas europeas, en lugar de localizar el tiempo de un evento, como lo hace el tiempo, el aspecto describe "la circunscripción temporal interna de una situación" o, en otras palabras, el aspecto es una forma de "concebir el flujo del proceso mismo". [8] Las distinciones de aspecto en inglés en tiempo pasado incluyen "Fui, solía ir, iba, había ido"; en tiempo presente “pierdo, estoy perdiendo, he perdido, he estado perdiendo, voy a perder”; y con el modal futuro "veré, estaré viendo, habré visto, voy a ver". Lo que distingue estos aspectos dentro de cada tiempo no es (necesariamente) cuándo ocurre el evento, sino cómo se ve el tiempo en el que ocurre: como completo, continuo, consecuente, planificado, etc.
En la mayoría de los dialectos del griego antiguo, el aspecto está indicado únicamente por la morfología verbal. Por ejemplo, el aoristo usado con mucha frecuencia , aunque es un pretérito funcional en el modo indicativo, transmite un aspecto histórico o "inmediato" en el subjuntivo y el optativo. Lo perfecto en todos los estados de ánimo se utiliza como marcador de aspecto, transmitiendo la sensación de un estado resultante. Ej. ὁράω – veo (presente); εἶδον – vi (aoristo); οἶδα – Estoy en estado de haber visto = lo sé (perfecto). El turco tiene un aspecto igual/similar, como en Görmüş bulunuyorum/durumdayım , donde görmüş significa "haber visto" y bulunuyorum/durumdayım significa "Estoy en el estado". [ cita necesaria ]
En muchas lenguas sino-tibetanas, como el mandarín , los verbos carecen de marcadores gramaticales de tiempo, pero son ricos en aspecto (Heine, Kuteva 2010, [ cita completa necesaria ] p. 10). Los marcadores de aspecto se adjuntan a los verbos para indicar aspecto. El tiempo del evento se infiere mediante el uso de estos marcadores de aspecto, junto con la inclusión opcional de adverbios. [9]
Existe una distinción entre aspecto gramatical, como se describe aquí, y aspecto léxico . Otros términos para el contraste léxico versus gramatical incluyen: situación versus punto de vista e interno versus externo . [10] [11] El aspecto léxico, también conocido como Aktionsart , es una propiedad inherente de un verbo o de una frase de complemento verbal, y no está marcado formalmente. Las distinciones que se hacen como parte del aspecto léxico son diferentes de las del aspecto gramatical. Las distinciones típicas son entre estados ("tenía posesión"), actividades ("compré"), logros ("pinté un cuadro"), logros ("compré") y eventos puntuales o autoactivos ("estornudé"). ). Estas distinciones suelen ser relevantes sintácticamente. Por ejemplo, estados y actividades, pero no generalmente logros, se pueden usar en inglés con una frase preposicional para que describa una duración de tiempo: "Tuve un auto durante cinco horas", "I de compras durante cinco horas", pero no "* Compré un coche para cinco horas". El aspecto léxico a veces se denomina Aktionsart , especialmente por los lingüistas alemanes y eslavos . El aspecto léxico o situacional está marcado en las lenguas atabascanas .
Uno de los factores en el aspecto de la situación es la telicidad . La telicidad podría considerarse una especie de aspecto léxico, excepto que normalmente no es una propiedad de un verbo aislado, sino más bien una propiedad de una frase verbal completa . Los logros, logros y autoactividades tienen aspecto de situación télica, mientras que los estados y actividades tienen aspecto de situación atélica.
El otro factor en el aspecto situacional es la duración, que también es una propiedad de una frase verbal. Los logros, estados y actividades tienen duración, mientras que los logros y las autoactividades no.
En algunos idiomas, el aspecto y el tiempo están muy claramente separados, lo que los hace mucho más distintos para sus hablantes. Hay una serie de lenguajes que marcan el aspecto de manera mucho más destacada que el tiempo. Destacan en esta categoría la lengua de signos china y americana , que diferencian muchos aspectos pero se basan exclusivamente en términos opcionales que indican el tiempo para señalar una acción con respecto al tiempo. En otros grupos lingüísticos, por ejemplo en la mayoría de las lenguas indoeuropeas modernas (excepto las lenguas eslavas y algunas lenguas indo-arias como el hindi [12] ), el aspecto se ha fusionado casi por completo, en el sistema morfológico verbal, con el tiempo.
En ruso , el aspecto destaca más que el tiempo en la narrativa. El ruso, al igual que otras lenguas eslavas, utiliza diferentes entradas léxicas para los diferentes aspectos, mientras que otras lenguas los marcan morfológicamente y otras más con auxiliares (por ejemplo, el inglés).
En hindi , el marcador de aspecto está abiertamente separado del marcador de tiempo/estado de ánimo. Las formas verbales perifrásticas en hindi constan de dos elementos. El primero de estos dos elementos es el marcador de aspecto y el segundo elemento (la cópula) es el marcador de tiempo/estado de ánimo común.
En árabe literario ( الْفُصْحَى al-fuṣḥā ), el verbo tiene dos tiempos de aspecto: perfectivo (pasado) e imperfectivo (no pasado). Existe cierto desacuerdo entre los gramáticos sobre si considerar la distinción como una distinción de aspecto, de tiempo o ambas cosas. El verbo pasado ( الْفِعْل الْمَاضِي al-fiʿl al-māḍī ) denota un evento ( حَدَث ḥadaṯ ) completado en el pasado, pero no dice nada sobre la relación de este evento pasado con el estado presente. Por ejemplo, وَصَلَ waṣala , "llegó", indica que la llegada ocurrió en el pasado sin decir nada sobre el estado actual de quien llegó – tal vez se quedó, tal vez dio media vuelta y se fue, etc. – ni sobre el aspecto del pasado. evento excepto en la medida en que la integridad pueda considerarse aspectol. Este verbo pasado es claramente similar, si no idéntico, al aoristo griego, que se considera un tiempo pero es más un marcador de aspecto. En árabe, el aspecto aoristo es la consecuencia lógica del tiempo pasado. Por el contrario, se considera que el "verbo de similitud" ( الْفِعْل الْمُضَارِع al-fiʿl al-muḍāriʿ ), llamado así por su parecido con el sustantivo participial activo, denota un evento en el presente o futuro sin comprometerse con un sentido aspecto específico. más allá de lo incompleto que implica el tiempo: يَضْرِبُ ( yaḍribu , él golpea/está golpeando/golpeará/etc.). Esos son los únicos dos "tiempos" en árabe (sin contar أَمْر amr , orden o imperativo, que tradicionalmente se considera que denota eventos futuros). Para marcar explícitamente el aspecto, el árabe utiliza una variedad de recursos léxicos y sintácticos.
Los dialectos árabes contemporáneos son otra cuestión. Un cambio importante con respecto a al-fuṣḥā es el uso de una partícula prefijo ( بِ bi en los dialectos egipcio y levantino, aunque puede tener una gama de funciones ligeramente diferente en cada dialecto) para marcar explícitamente el aspecto progresivo, continuo o habitual: بيكتب , bi-yiktib , ahora escribe, escribe todo el tiempo, etc.
Aspecto puede marcar la etapa de una acción. El aspecto prospectivo es una combinación de tiempo y aspecto que indica que la acción está en preparación para llevarse a cabo. El aspecto inceptivo identifica la etapa inicial de una acción (por ejemplo, el esperanto usa ek- , por ejemplo, Mi ekmanĝas , "estoy empezando a comer"). y los aspectos incoativo e ingresivo identifican un cambio de estado ( Las flores comenzaron a florecer ) o el inicio de una acción ( Empezó a correr ). Los aspectos de la etapa continúan a través de progresivo, pausativo, reanudativo, cesivo y terminativo.
Cualificaciones importantes:
El sistema de tiempo-aspecto inglés tiene dos tiempos morfológicamente distintos, pasado y no pasado , el último de los cuales también se conoce como presente-futuro o, más comúnmente y menos formalmente, simplemente presente . No existe ningún marcador de un tiempo futuro distinto en el verbo en inglés; El futuro de un evento puede expresarse mediante el uso de los verbos auxiliares " will " y " will ", mediante una forma no pasada más un adverbio , como en "mañana iremos a la ciudad de Nueva York", o por algún otro medio. . El pasado se distingue del no pasado, por el contrario, con modificaciones internas del verbo. Estos dos tiempos pueden modificarse aún más para el aspecto progresivo (también llamado aspecto continuo ), para el perfecto o para ambos. Estas dos formas de aspecto también se conocen como SER + ING [13] y TENER + EN, [14] respectivamente, lo que evita lo que puede ser una terminología desconocida.
Aspectos del tiempo presente:
(Si bien muchas discusiones elementales de gramática inglesa clasifican el presente perfecto como tiempo pasado, relaciona la acción con el tiempo presente. No se puede decir de alguien ahora fallecido que "ha comido" o "ha estado comiendo". El presente auxiliar implica que están de alguna manera presentes (vivos), incluso cuando la acción denotada es completa (perfecta) o parcialmente completa (perfecta progresiva).)
Aspectos del tiempo pasado:
Los aspectos también se pueden marcar en formas no finitas del verbo: "(estar) comiendo" ( infinitivo con aspecto progresivo), "(haber) comido" (infinitivo con aspecto perfecto), "haber comido" ( participio presente o gerundio con aspecto perfecto), etc. El infinitivo perfecto puede regirse además por verbos modales para expresar varios significados, principalmente combinando modalidad con referencia pasada: "Debería haber comido", etc. En particular, los modales will y will y sus formas subjuntivas. haría y debería se utilizan para combinar referencia futura o hipotética con significado de aspecto:
Los usos de los aspectos progresivo y perfecto son bastante complejos. Pueden referirse al punto de vista del hablante:
Pero pueden tener otras fuerzas ilocucionarias o componentes modales adicionales:
El inglés expresa algunas otras distinciones de aspecto con otras construcciones. Solía + VERBO es un pasado habitual , como en "Solía ir a la escuela", e ir a / ir a + VERBO es una situación prospectiva , futura que resalta la intención o expectativa actual, como en "Voy a ir a escuela el próximo año."
Los sistemas de aspecto de ciertos dialectos del inglés, como el inglés vernáculo afroamericano (véase, por ejemplo, habitual be ), y de los criollos basados en el vocabulario inglés, como el inglés criollo hawaiano , son bastante diferentes de los del inglés estándar y, a menudo, reflejan un paradigma más elaborado de distinciones de aspecto (a menudo a expensas del tiempo). [15] La siguiente tabla, que apareció originalmente en Green (2002) [16] muestra las posibles distinciones de aspecto en AAVE en sus formas prototípicas, negativas y afirmativas acentuadas /enfáticas:
Aunque el alemán estándar no tiene aspectos, muchos dialectos del alemán superior y de todos los alemanes centrales occidentales , [ cita necesaria ] y algunas formas más vernáculas del alemán hacen una distinción de aspectos que se corresponde en parte con la forma continua inglesa : junto con el tiempo presente estándar Ich esse ('Yo como') y después de Ich aß ('Comí') está la forma Ich bin/war am essen/Essen ('Estoy/estaba comiendo'; las mayúsculas varían). Está formado por el verbo auxiliar conjugado sein ("ser") seguido de la preposición y el artículo am (= an dem ) y el infinitivo, que el alemán utiliza en muchas construcciones como sustantivo verbal.
En el regiolecto tirolés y otros bávaros se puede encontrar el prefijo *da, que forma aspectos perfectivos. "I hu's gleant" (Ich habe es gelernt = lo aprendí) versus "I hu's daleant" (*Ich habe es DAlernt = logré aprender). [ cita necesaria ]
En holandés (una lengua germánica occidental ), se utilizan dos tipos de forma continua . Ambos tipos se consideran holandés estándar.
El primer tipo es muy similar al tipo alemán no estándar. Está formado por el verbo auxiliar conjugado zijn ("ser"), seguido de aan het y el gerundio (que en holandés coincide con el infinitivo). Por ejemplo:
El segundo tipo está formado por uno de los verbos auxiliares conjugados liggen ("mentir"), zitten ("sentarse"), hangen ("colgar"), staan ("estar de pie") o lopen ("caminar"). ), seguido de la preposición te y el infinitivo. Los verbos conjugados indican la postura del sujeto que realiza o realiza la acción.
A veces el significado del verbo auxiliar se reduce a "estar ocupado". Tomemos, por ejemplo, estos ejemplos:
En estos casos, generalmente hay un trasfondo de irritación.
Las lenguas eslavas hacen una clara distinción entre aspectos perfectivos e imperfectivos; Fue en relación con estos lenguajes que se desarrolló originalmente el concepto moderno de aspecto.
En las lenguas eslavas, un verbo determinado es, en sí mismo, perfectivo o imperfectivo. En consecuencia, cada lengua contiene muchos pares de verbos, que se corresponden entre sí en significado, excepto que uno expresa aspecto perfectivo y el otro imperfectivo. (Esto puede considerarse una forma de aspecto léxico ). Los verbos perfectivos comúnmente se forman a partir de los imperfectivos mediante la adición de un prefijo, o bien el verbo imperfectivo se forma a partir del perfectivo mediante la modificación de la raíz o la terminación. La suplementación también juega un pequeño papel. Los verbos perfectivos generalmente no se pueden usar con el significado de tiempo presente; de hecho, sus formas en tiempo presente tienen referencia al futuro. A continuación se ofrece un ejemplo de este par de verbos, del polaco :
Al menos en las lenguas eslavas orientales y eslavas occidentales, existe una diferenciación de tres aspectos para los verbos de movimiento con el imperfectivo determinado, el imperfectivo indeterminado y el perfectivo. Las dos formas del imperfectivo se pueden usar en los tres tiempos (pasado, presente y futuro), pero el perfectivo solo se puede usar con pasado y futuro. El imperfectivo indeterminado expresa aspecto habitual (o movimiento en ninguna dirección única), mientras que el imperfectivo determinado expresa aspecto progresivo . La diferencia se corresponde estrechamente con la que existe entre los ingleses "I (regularmente) voy a la escuela" y "I am going to school (now)". La diferencia de tres vías se proporciona a continuación para los verbos de movimiento básicos (sin prefijo) rusos .
Cuando se añaden prefijos a los verbos rusos de movimiento, se convierten en pares imperfectivo/perfectivo más o menos normales, donde el imperfectivo indeterminado se convierte en el imperfectivo con prefijo y el imperfectivo determinado en el perfectivo con prefijo. Por ejemplo, prefijo при- pri- + indeterminado ходи́ть khodít ' = приходи́ть prikhodít ' (llegar (a pie), impf.); y prefijo при- pri- + determinado идти́ idtí = прийти prijtí (llegar (a pie), PF.).
Las lenguas romances modernas fusionan los conceptos de aspecto y tiempo, pero distinguen consistentemente aspectos perfectivos e imperfectivos en tiempo pasado. Esto se deriva directamente de la forma en que la lengua latina solía traducir ambos aspectos y consecutio temporum .
Ejemplo en italiano usando el verbo mangiare ("comer"):
El imperfetto / trapassato prossimo contrasta con el passato remoto / trapassato remoto en que el imperfetto representa un pasado imperfectivo (continuo) mientras que el passato remoto expresa un pasado aoristo (puntual/histórico).
Otros aspectos en italiano se representan con otras perífrasis, como prospectivo ( io sto per mangiare "Estoy a punto de comer", io starò per mangiare "Estaré a punto de comer"), o continuo / progresivo ( io sto mangiando "I Estoy comiendo", io starò mangiando "Estaré comiendo").
El hindi tiene tres aspectos, el aspecto habitual , el aspecto perfectivo y el aspecto progresivo . Cada uno de estos tres aspectos se forman a partir de sus participios. Los aspectos del hindi cuando se conjugan en sus formas personales se pueden clasificar en cinco modos gramaticales: indicativo , presuntivo , subjuntivo , contrafáctico e imperativo . En hindi, el marcador de aspecto está abiertamente separado del marcador de tiempo/estado de ánimo. Las formas verbales perifrásticas en hindi constan de dos elementos. El primero de estos dos elementos es el marcador de aspecto. El segundo elemento (la cópula) es el marcador de tiempo/estado de ánimo común. [12]
Hay un par de verbos que pueden usarse como cópula de los participiosspectuales: होना (honā) [ser, suceder], रहना (rêhnā) [quedarse, permanecer], आना (ānā) [venir], y जाना (jānā) [ir]. Cada una de estas cópulas aporta un matiz único al aspecto. La cópula predeterminada (sin marcar) es होना (honā) [ser]. Estas cópulas pueden conjugarse en un participio de aspecto y usarse con otra cópula, formando así subaspectos. (Ver verbos hindi ) [12] [18]
El finlandés y el estonio , entre otros, tienen un aspecto gramatical de contraste de telicidad entre telic y atelic. Las oraciones télicas indican que se logra el objetivo previsto de una acción. Las oraciones atélicas no indican si se ha logrado tal objetivo. El aspecto está indicado por el caso del objeto: acusativo es télico y partitivo es atélico. Por ejemplo, el propósito (implícito) de disparar es matar, de modo que:
En casos raros, las formas télicas y atélicas correspondientes pueden no estar relacionadas en significado.
Existen sufijos derivativos para varios aspectos. Ejemplos:
Hay sufijos derivativos para los verbos, que tienen significados de aspecto frecuentetivo , momentáneo , causativo e incoativo . Además, existen pares de verbos que difieren sólo en la transitividad .
La lengua rapa (Reo Rapa) es una lengua mixta que surgió del tahitiano y el antiguo rapa entre los habitantes monolingües de Rapa Iti . Las antiguas palabras rapa todavía se utilizan para la gramática y la estructura de las oraciones, pero las palabras más comunes fueron reemplazadas por palabras tahitianas . [19] Rapa es similar al inglés ya que ambos tienen palabras tensas específicas como did o do .
ki'ere
NEG . hora del Pacífico
vau
1 . SG
i
PFV
haere
ir
i
DEBERES
te
ARTE
tarifa
casa
"No fui a una casa."
kare
NEG . NPST
ta-koe
ARTE - 2SG
Poner un
libro
"No tienes tu libro". ( Lit. 'Tu libro no existe')
El idioma hawaiano transmite el aspecto de la siguiente manera: [21] [22] [23]
El idioma wvulu es un idioma minoritario en el Pacífico. El aspecto verbal Wuvulu es difícil de organizar debido a su número de combinaciones de morfemas y a la interacción semántica entre morfemas. [24] Perfectivo, imperfectivo, negación, simultáneo y habitual son cuatro aspectos marcadores en el lenguaje Wuvulu.
maʔua
pero
ʔi=na- li -ware-fa-rawani
3SG = REAL - PERF -hablar- CAUS -bueno
ʔaʔa
con
roʔou,
a ellos
Barafi
Barafi
"Pero Barafi ya se lo había dicho claramente".
[24]
ʔi=ta-no-mai
3SG =aún-no-mover- DIR
"Aún no ha llegado."
[25]
ʔi=na-panaro-puluʔi-na
3SG = REAL -mantener juntos- TR
ruapalo
dos
ʔei
el. PL
paní
mano
Puleafo
Puleafo
mamá
y
ʔi=fi-unu
3SG = SIM -bebida
'Mantuvo juntas las dos manos de Puleafo mientras bebía.' (Nota: el marcador ta- es solo para sujeto singular. Cuando el sujeto es dual o plural, el marcador ʔei e i- se usan en la misma situación) .
ʔi=na-fane-naranara
3SG = REAL - HAB -pensar ( REDUP )
fei
el
nara
pensamiento
faninilo
faninilo
licenciado en Letras,
COMP
ʔaleʔena
como
licenciado en Letras
COMP
ini
OMS
liai
de nuevo
mei
el
ramaʔa
persona
mei
el
'Y Faninilo seguía pensando: "¿Quién es esta persona en particular?"' [26]
Hay tres tipos de aspectos que uno debe considerar al analizar el idioma tokelauano: aspecto inherente, aspecto de situación y aspecto de punto de vista. [20]
El aspecto inherente describe el propósito de un verbo y lo que los separa entre sí. Según Vendler, el aspecto inherente se puede clasificar en cuatro tipos diferentes: actividades, logros, realizaciones y estados. Las actividades sencillas incluyen verbos como tirar, saltar y golpear. Algunos logros son continuar y ganar. Conducir un coche es un logro, mientras que el odio es un ejemplo de estado. Otra forma de reconocer un aspecto inherente al estado es observar si cambia o no. Por ejemplo, si alguien odiara las verduras porque es alérgico, este estado de odio no cambia y, por tanto, es un aspecto inherente al estado. Por otro lado, un logro, a diferencia de un estado, sólo dura un corto período de tiempo. El logro es el punto culminante de una acción. [20]
Otro tipo de aspecto es el aspecto situacional. El aspecto situacional se describe como lo que uno está experimentando en su vida a través de esa circunstancia. Por lo tanto, es su comprensión de la situación. Los aspectos situacionales son términos abstractos que no son físicamente tangibles. También se utilizan según el punto de vista de cada uno. Por ejemplo, un profesor puede decir que un estudiante que llega un minuto antes de que comience cada clase es un estudiante puntual. Con base en el juicio del profesor sobre lo que es la puntualidad, él o ella puede hacer esa suposición de la situación con el estudiante. El aspecto situacional se divide primero en estados y sucesos, luego se subdivide en sucesos en procesos y sucesos y, por último, en sucesos, hay realizaciones y logros. [20]
El tercer tipo de aspecto es el aspecto de punto de vista. El aspecto del punto de vista se puede comparar con el aspecto de la situación, de modo que ambos toman en consideración las inferencias de uno. Sin embargo, el aspecto del punto de vista difiere del aspecto de la situación porque es donde uno decide ver o ver dicho evento. Un ejemplo perfecto es la metáfora del vaso: ¿ Está el vaso medio lleno o medio vacío ? La elección de estar medio lleno representa un punto de vista optimista, mientras que la elección de estar medio vacío representa un punto de vista pesimista. El aspecto del punto de vista no sólo separa en negativo y positivo, sino también diferentes puntos de vista. Que dos personas describan una pintura puede generar dos puntos de vista diferentes. Se puede describir un aspecto de una situación como perfecto o imperfecto. Un aspecto de situación perfecta implica un evento sin referencia al tiempo, mientras que un aspecto de situación imperfecta hace referencia al tiempo con la observación. [20]
El aspecto en Torau está marcado con partículas posverbales o clíticos. Si bien el sistema para marcar el aspecto imperfectivo es complejo y muy desarrollado, no está claro si Torau marca los puntos de vista perfectivo y neutral. Los clíticos imperfectivos indexan uno de los argumentos centrales, generalmente el sujeto nominativo, y siguen al elemento más a la derecha en una estructura sintáctica más grande que la palabra. Las dos formas distintas para marcar el aspecto imperfectivo son (i)sa- y e- . Si bien es necesario trabajar más en este lenguaje, la hipótesis preliminar es que (i)sa- codifica el imperfectivo estativo y e- codifica el imperfectivo activo. La reduplicación siempre ocurre con e- , pero generalmente no ocurre con (i)sa-. El siguiente ejemplo muestra estos dos marcadores de aspecto imperfectivo que dan diferentes significados a oraciones similares.
Agave
Pedro
ma-to
R.L. _ 3SG - PST
compañero = sa-la .
estar.muerto= IPFV - 3SG
"Pedro estaba muerto". Abreviaturas de glosado desconocidas ( ayuda );
Agave
Pedro
ma-to
R.L. _ 3SG - PST
maa ≈mate= e-la .
REDUP ≈estar.muerto= IPFV - 3SG
"Pedro se estaba muriendo". Abreviaturas de glosado desconocidas ( ayuda );
En Torau, el sufijo - a , que debe adjuntarse a una partícula preverbal, puede indicar un significado similar al aspecto perfectivo. En cláusulas reales, este sufijo transmite un evento que pertenece completamente al pasado y que ya no ocurre. Cuando se usa -to en cláusulas irrealis, el hablante transmite que el evento definitivamente ocurrirá (Palmer, 2007). Aunque este sufijo no se indica explícitamente como un marcador de punto de vista perfectivo, el significado que aporta es muy similar al punto de vista perfectivo. [27]
Como muchas lenguas austronesias , los verbos de la lengua malaya siguen un sistema de afijos para expresar cambios de significado. Para expresar los aspectos, el malayo utiliza varios verbos auxiliares :
Como muchas lenguas austronesias , los verbos de las lenguas filipinas siguen un complejo sistema de afijos para expresar cambios sutiles de significado. Sin embargo, los verbos de esta familia de lenguas se conjugan para expresar los aspectos y no los tiempos. Aunque muchas de las lenguas filipinas no tienen una gramática completamente codificada, la mayoría sigue los aspectos verbales demostrados por el filipino o el tagalo .
Las lenguas criollas [28] suelen utilizar el verbo sin marcar para el aspecto habitual atemporal, o para el aspecto estativo, o para el aspecto perfectivo en el pasado. A menudo se utilizan marcadores preverbales invariantes. Los verbos no estativos normalmente se pueden marcar opcionalmente para el aspecto progresivo, habitual, completivo o irreal. El progresista en los criollos atlánticos de origen inglés a menudo usa de (del inglés "be"). El criollo jamaicano utiliza a (del inglés "are") o de para el presente progresivo y una combinación del marcador de tiempo pasado ( did , behn , ehn o wehn ) y el marcador progresivo ( a o de ) para el pasado progresivo (por ejemplo, did a o wehn de ). El criollo haitiano utiliza el marcador progresivo ap . Algunos criollos atlánticos utilizan un marcador tanto para el aspecto habitual como para el progresivo. En Tok Pisin , el marcador progresivo opcional sigue al verbo. Los marcadores completivos tienden a provenir de palabras superestratadas como "hecho" o "terminar", y algunos criollos modelan el marcador futuro/irrealis en la palabra superestrato para "ir".
El lenguaje de señas americano (ASL) es similar a muchos otros lenguajes de señas en el sentido de que no tiene tiempo gramatical, pero sí muchos aspectos verbales producidos al modificar el signo del verbo base.
Un ejemplo se ilustra con el verbo TELL. La forma básica de este signo se produce con la postura inicial del dedo índice sobre el mentón, seguida de un movimiento de la mano y la punta del dedo hacia el objeto indirecto (el destinatario del relato). Inclinado hacia el aspecto inceptivo no realizado ("estar a punto de contar"), el signo comienza con la mano moviéndose desde delante del tronco en un arco hasta la postura inicial del signo base (es decir, el dedo índice tocando la barbilla). mientras inhala por la boca, deja caer la mandíbula y dirige la mirada hacia el objeto del verbo. Luego se mantiene la postura en lugar de moverse hacia el objeto indirecto. Durante la espera, el firmante también detiene la respiración cerrando la glotis. Otros verbos (como "mirar", "lavar los platos", "gritar", "coquetear") se flexionan de manera similar en el aspecto inceptivo no realizado: las manos utilizadas en el signo base se mueven en un arco desde delante del tronco. a la postura inicial del signo verbal subyacente mientras se inhala, se deja caer la mandíbula y se dirige la mirada hacia el objeto del verbo (si lo hay), pero los movimientos y posturas posteriores se abandonan a medida que se contiene la postura y la respiración. [ cita necesaria ]
Otros aspectos en ASL incluyen los siguientes: estativo, incoativo ("comenzar a..."), predisposicional ("tender a..."), susceptativo ("a... fácilmente"), frecuentativo ("a. .. a menudo"), prolongado ("a... continuamente"), incesante ("a... incesantemente"), durativo ("a... durante mucho tiempo"), iterativo ("a... sobre una y otra vez"), intensiva ("hasta... mucho"), resultativa ("hasta... completamente"), aproximativa ("hasta... algo"), sembliva ("parecer..." ), creciente ("a... más y más"). Algunos aspectos se combinan con otros para crear distinciones aún más sutiles.
El aspecto es inusual en ASL porque los verbos transitivos derivados de aspecto pierden su transitividad gramatical. Siguen siendo semánticamente transitivos y, por lo general, suponen que un objeto se destaca mediante un marcador de tema o se menciona en una oración anterior. Consulte Sintaxis en ASL para obtener más detalles.
Los siguientes términos de aspecto se encuentran en la literatura. Se dan equivalentes aproximados en inglés.