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educación económica

La educación económica o educación económica es un campo dentro de la economía que se centra en dos temas principales:

La educación económica se diferencia de la economía de la educación , que se centra en la economía de la institución educativa. Este artículo analiza el campo conceptualmente y también proporciona un esquema general del plan de estudios típico.

educación económica

Caracterización

Akarowhe encontró que la Educación Económica puede verse como un proceso, una ciencia y un producto: [2]

Organizaciones

Numerosas organizaciones de todo el mundo dedican recursos a la educación económica. [3] [4]

En Estados Unidos, las organizaciones cuyo objetivo principal es el avance de la educación económica incluyen el Consejo para la Educación Económica (CEE) y su red de consejos y centros, la Fundación para la Enseñanza de Economía y Junior Achievement . El Centro Nacional de Investigación en Educación Económica de EE. UU. es un recurso para la investigación y la evaluación educativa en economía. Entre las organizaciones estadounidenses más amplias que dedican importantes recursos a la educación económica se encuentra el Sistema de la Reserva Federal .

En el Reino Unido existe The Economics Network, un proyecto nacional financiado por el gobierno para apoyar la educación económica en contextos de educación superior , y la Asociación de Educación en Economía y Negocios (EBEA) sin fines de lucro para la educación secundaria . La organización sin fines de lucro Rethinking Economics es una red internacional de estudiantes y profesores que promueven un cambio en la educación económica hacia un compromiso más crítico, el pluralismo de las teorías y la aplicabilidad de la disciplina en el mundo real. El movimiento ha obtenido un amplio apoyo, entre otros, del Banco de Inglaterra .

A escala global, especialmente en Asia y África, existe la Asociación Global de Educación Económica (GAEE), una organización sin fines de lucro que transforma los planes de estudio convencionales en plataformas de aprendizaje interactivas y gratuitas que se alinean con los problemas de la vida diaria y del mundo real. [5] [6]

Según el Ministerio de Educación y Ciencia de Ucrania, el 28,4% de todos los estudiantes reciben especialidades en el campo de la economía, el comercio y los negocios. [7] Un intento de crear una revista ucraniana de estilo occidental llamada Ucraniana Economic Review hace unos años terminó en un fracaso. La falta de publicaciones de científicos ucranianos en revistas económicas occidentales indica la gravedad del problema. [8]

Las revistas dedicadas al tema de la educación económica incluyen el Journal of Economic Education , [9] International Review of Economics Education , [10] Australasian Journal of Economics Education , [11] y Computers in Higher Education Economics Review .

Muchas organizaciones, como The Economist, [12] Financial Times, [13] Royal Economic Society, [14] y el Institute of Economic Affairs , [15] ofrecen concursos de ensayos para estudiantes de economía.

Reforma

Los planes de estudio de economía a nivel universitario, en particular los cursos introductorios, han sido criticados por poner un énfasis indebido en la economía neoclásica -con sus supuestos clave de racionalidad individual y equilibrio de mercado, que se describen en la siguiente sección- y por no explicar fenómenos económicos del mundo real como la crisis financiera de 2007-2008 ; [16] ver Economía convencional § Críticas y Economía financiera § Retos y críticas .

En respuesta, el Proyecto CORE , por ejemplo, ha desarrollado materiales para cursos, incluido un libro de texto llamado La Economía , que enfatiza las aplicaciones económicas del mundo real. [17]

Plan de estudios

La economía se ofrece ampliamente como una materia importante y, a menudo, como un título especializado. [18] [19] [20] La economía también se estudia como un curso independiente en las carreras de negocios y finanzas , con el propósito de informar la toma de decisiones de gestión o de inversión .

Programas de economía

El plan de estudios típico de economía y la estructura de títulos se resumen a continuación. [18] [19] [20] La teoría central comprende la microeconomía y la macroeconomía , así como la econometría y la economía matemática ; A medida que el estudiante progresa, la cobertura se vuelve más abstracta y matemática. Sobre esta base se construyen las distintas ramas de la economía y sus campos de aplicación . De hecho, algunas carreras se especializan en economía aplicada , econometría , economía política o historia económica . Para mayor discusión ver Licenciatura en Economía y Maestría en Economía ; para obtener una lista de universidades especializadas en economía, consulte Categoría: Escuelas de economía .

La micro y la macroeconomía comienzan con los conceptos conjuntos de oferta y demanda . La microeconomía los desarrolla respectivamente para empresas e individuos, asumiendo que las empresas buscan maximizar sus ganancias bajo los diversos regímenes de competencia y que los consumidores, de manera similar, intentan “maximizar la utilidad” dados sus recursos; el precio corresponderá al punto donde la oferta y la demanda son iguales , es decir, un " equilibrio parcial ". La macroeconomía se centra en la suma total de la actividad económica (analizando de manera similar varios equilibrios ) y abarca el desempeño, la estructura, el comportamiento y la toma de decisiones de una economía en su conjunto. En el nivel “intermedio”, la microeconomía se extiende al equilibrio general , a un enfoque analítico de la modelización de la demanda donde las curvas se derivan de funciones de utilidad , y a la teoría de juegos aplicada a la competencia y, por tanto, a la oferta; La macroeconomía intermedia cubre varios modelos avanzados de la economía , las diferencias entre las escuelas aquí (particularmente la neokeynesiana , la nueva clásica y la monetarista ) y el análisis de políticas relacionado . A nivel de posgrado, el tratamiento se centra en los microfundamentos -donde los modelos macroeconómicos agregan resultados microeconómicos- y el equilibrio general estocástico dinámico , permitiendo la heterogeneidad , relajando así la idea de un agente representativo . En muchos programas, se introducen enfoques de la economía heterodoxa en niveles más avanzados, especialmente la economía conductual y la economía experimental ; Aquí se cuestionan las ideas clave de racionalidad y equilibrio individuales y luego se revisan los temas relevantes.

La econometría se refiere a la aplicación de métodos estadísticos a datos económicos para dar contenido empírico a las relaciones económicas. El estudio comienza con los métodos de una sola ecuación , es decir, regresión lineal (múltiple) , y avanza hacia series de tiempo (multivariadas) , métodos de ecuaciones simultáneas y modelos lineales generalizados ; a nivel de posgrado, el tratamiento en paralelo enfatiza la teoría estadística subyacente. Los estudiantes reciben capacitación sobre paquetes como STATA , EViews y R. La economía matemática se puede estudiar por sí sola o mediante la incorporación de técnicas matemáticas avanzadas en los cursos micro y macroeconómicos; comúnmente se aplican métodos de optimización y modelado de sistemas dinámicos (para casos de "equilibrio dinámico" como el anterior). En niveles avanzados, se utiliza el análisis real para abstraer las relaciones económicas estudiadas. Los cursos de teoría de la decisión , teoría de juegos y economía computacional (basada en agentes) se pueden impartir por separado. Muchas universidades ofrecen Licenciaturas y Maestrías más especializadas "en Econometría / Economía Matemática / Economía Cuantitativa".

La economía aplicada se refiere a la aplicación de la teoría económica y la econometría en entornos específicos y a cuestiones prácticas. Como se indicó anteriormente, los diversos campos aplicados se ofrecen como cursos (opcionales) en la carrera de economía, después del trabajo básico. Los "títulos en economía aplicada" (licenciaturas y maestrías) cubren la teoría básica, pero, a menudo, con una reducción en el número de cursos teóricos, lo que permite más opciones y flexibilidad en la composición de los títulos. En muchas escuelas, se ofrecen títulos específicamente enfocados (y nombrados ) en economía agrícola , economía del desarrollo y economía financiera . Algunos programas de economía aplicada a nivel de maestría capacitan a los estudiantes en análisis basado en datos y apoyo a las decisiones comerciales , combinando teoría microeconómica y econometría con las selecciones del estudiante en ciencia de datos , investigación de operaciones y finanzas . Los temas de economía aplicada se enseñan en otros programas, según sea relevante; por ejemplo, la economía de la salud y la ingeniería económica se ofrecen en MHA y M.Eng. respectivamente, pero con una reducción en el nivel teórico.

Grados en negocios

En las carreras de negocios (pregrado y maestría), un curso de "economía para gerentes", o similar, suele ser un requisito del programa. Aquí el elemento macroeconómico trata temas relevantes para el comercio , como la inflación, los ciclos económicos, los tipos de cambio, el sistema bancario y la oferta monetaria; el elemento microeconómico se centra principalmente en la economía de gestión relacionada con el precio de los productos, la estructura de la industria y la competencia. La teoría se sitúa en gran medida en el nivel de "oferta y demanda". Se pueden incorporar elementos de econometría en un curso de estadística empresarial o matemáticas empresariales . Ver Maestría en Administración de Empresas § Contenido . Los cursos de secundaria reflejan en gran medida este contenido; su discusión teórica puede superponerse a los primeros cursos de la especialidad. Muchas carreras de pregrado en negocios ofrecen economía como especialidad, con la estructura en gran medida como la anterior, aunque a menudo con menos cursos teóricos y matemáticos.

Programas financieros

La economía se combina comúnmente con las finanzas como una doble especialización universitaria ; Dependiendo del programa, la cobertura de economía puede ser teórica, como para la carrera estándar, o aplicada, como para las carreras en negocios. De manera similar, los programas de certificación profesional , como el CFA y el CIIA , suelen incluir temas de economía. A nivel de posgrado, el elemento macroeconómico será, nuevamente, similar al de la maestría en negocios, pero también puede enfatizar la previsión -que se aplica ampliamente en la asignación de activos y otras aplicaciones financieras como el análisis financiero- y luego es (ligeramente) más teórico. La microeconomía de tipo gerencial podrá incluirse en programas con fuerte enfoque empresarial, como la Maestría en Ciencias en Finanzas ; de lo contrario, la microeconomía se incluye explícitamente solo en los programas más teóricos de Maestría en Finanzas , aquí enfatizando conceptos de economía financiera como la utilidad esperada (de todos modos, los conceptos relevantes se cubren cuando son necesarios como base para un módulo específico).

Ver también

Referencias

  1. ^ "WE Becker (2001), Educación económica", Enciclopedia internacional de ciencias sociales y del comportamiento , págs. 4078-4084. Abstracto.
  2. ^ "Akarowhe, K (2018). Papel de la educación económica en el desarrollo nacional sostenible. Journal of Global Economics 6(3): 298.
  3. ^ "Las cuatro principales organizaciones mundiales que revolucionan la educación económica". Correo de Londres . 2019-07-26 . Consultado el 26 de julio de 2019 .
  4. ^ "Cómo la tecnología está ayudando a la reforma de la educación económica". Blog de PrFaces . Consultado el 14 de marzo de 2023 .
  5. ^ "La Asociación Mundial de Educación Económica lanza el 'Plan de la Ruta de la Seda de la GAEE' - Reuters". Reuters . Archivado desde el original el 3 de julio de 2019 . Consultado el 7 de julio de 2019 .
  6. ^ "La educación económica necesita una reforma y tiene que ver con el mundo real: iBusiness Scalar". Universidad del Sur de California . Consultado el 7 de julio de 2019 .
  7. ^ [1] Archivado el 12 de octubre de 2006 en Wayback Machine Educación superior
  8. ^ Стан економічної освіти та дослідницької практики в Україні
  9. ^ Revista de Educación Económica
  10. ^ Revista internacional de educación económica
  11. ^ "Revista de Australasia de Educación Económica". Archivado desde el original el 17 de febrero de 2007 . Consultado el 6 de agosto de 2007 .
  12. ^ "Términos y condiciones de los concursos de ensayo para jóvenes". El economista . 2019-06-19. ISSN  0013-0613 . Consultado el 27 de diciembre de 2019 .
  13. ^ "Inscripciones abiertas para el joven economista del año". Tiempos financieros . 2019-05-13 . Consultado el 27 de diciembre de 2019 .
  14. ^ "Joven economista del año". www.res.org.uk. ​Consultado el 27 de diciembre de 2019 .
  15. ^ "Concurso de ensayos para estudiantes". Instituto de Asuntos Económicos . Consultado el 27 de diciembre de 2019 .
  16. ^ Jones, Claire (16 de mayo de 2014). "Economía: cambio de rumbo". Tiempos financieros . Consultado el 19 de abril de 2019 .
  17. ^ Cassidy, John (11 de septiembre de 2017). "Una nueva forma de aprender economía". El neoyorquino . Consultado el 19 de abril de 2019 .
  18. ^ ab ¿Qué se puede hacer con un título en economía? Archivado el 30 de octubre de 2020 en Wayback Machine , Times Higher Education
  19. ^ ab Oficina de Estadísticas Laborales : Cómo convertirse en economista
  20. ^ ab "Maestrías en economía: cómo ser un líder del futuro" . El independiente . Londres. 15 de junio de 2006. Archivado desde el original el 12 de mayo de 2022.

enlaces externos

Organizaciones

Discusión