El efecto de la letra del nombre es la tendencia de las personas a preferir las letras de su nombre a otras letras del alfabeto . Ya sea que se les pida a los sujetos que clasifiquen todas las letras del alfabeto, califiquen cada una de las letras, elijan la letra que prefieren de un conjunto de dos o elijan un pequeño conjunto de letras que más prefieren, en promedio a las personas les gustan consistentemente las letras de su propio nombre más. Fundamentalmente, los sujetos no son conscientes de que están eligiendo letras de su nombre.
Descubierto en 1985 por el psicólogo belga Jozef Nuttin , el efecto de las letras del nombre se ha replicado en decenas de estudios, en los que participaron sujetos de más de 15 países, utilizando cuatro alfabetos diferentes. Se mantiene en todas las edades y géneros. Las personas que cambiaron sus nombres hace muchos años tienden a preferir las letras de sus nombres actuales y originales a las letras que no son del nombre. El efecto es más prominente para las iniciales , pero incluso cuando se excluyen las iniciales, las letras restantes de los nombres de pila y de familia todavía tienden a preferirse a las letras que no son nombres.
La mayoría de la gente se gusta a sí misma ; el nombre está asociado con el yo y, por tanto, se prefieren las letras del nombre, a pesar de que aparecen en muchas otras palabras. Las personas que no se gustan a sí mismas tienden a no exhibir el efecto de la letra del nombre. Se ha encontrado un efecto similar para los números relacionados con los cumpleaños : la gente tiende a preferir el número que indica el día del mes en el que nacieron. Se han descartado explicaciones alternativas para el efecto de las letras del nombre, como la exposición frecuente y el dominio temprano. En las evaluaciones psicológicas , la tarea de preferencia de letras y nombres se utiliza ampliamente para estimar la autoestima implícita .
Existe cierta evidencia de que el efecto tiene implicaciones para las decisiones de la vida real. En el laboratorio, la gente favorece desproporcionadamente las marcas que coinciden con sus iniciales. Un análisis de una gran base de datos de donaciones de caridad reveló que un número desproporcionadamente grande de personas donan ayuda en casos de desastre después de huracanes con nombres que comparten su letra inicial (por ejemplo, Kate y Kevin después del huracán Katrina ). Los estudios que investigan el impacto de la coincidencia de letras de nombres en decisiones de vida más importantes (dónde vivir, con quién casarse, qué ocupación asumir) son controvertidos.
El interés sistemático en la preferencia de letras comenzó en 1959 con estudios de preferencia de marca realizados por los investigadores Mecherikoff y Horton. Intentaron encontrar el atractivo relativo de las letras para su uso en etiquetas de paquetes. [1] En una extensión de los estudios, se pidió a los sujetos que clasificaran el alfabeto inglés según la apariencia agradable de las letras mayúsculas . Si bien no hubo mucho acuerdo entre los sujetos (los coeficientes de concordancia fueron bajos), [2] se encontró una fuerte correlación positiva entre el rango promedio de una letra y la frecuencia con la que aparecía como letra inicial de apellidos. [3]
Robert Zajonc , psicólogo social , publicó en 1968 una investigación sobre las preferencias entre pares de palabras (p. ej., "encendido" o "apagado"): en la inmensa mayoría de los ensayos, la palabra preferida era también la más común. [4] Zajonc también probó las preferencias por palabras sin sentido y descubrió que a la gente le gustaban cuanto más las escuchaba. [5] Interpretó estos resultados como evidencia de que la mera exposición repetida a un estímulo es suficiente para mejorar su atractivo. [6]
Alrededor de 1977, el psicólogo experimental belga Jozef Nuttin conducía por una carretera mirando las matrículas cuando se dio cuenta de que prefería las matrículas que contenían letras de su propio nombre. [7] Se preguntó si la gente en general preferiría estímulos que de alguna manera estuvieran conectados con ellos; una "mera pertenencia" en contraposición a la mera exposición de Zajonc. [7] [8]
En su laboratorio de la Katholieke Universiteit Leuven , Nuttin diseñó experimentos para probar la hipótesis de que las personas otorgan un mayor valor a las letras que aparecen en su nombre. [7] [8] Fue crucial para el diseño experimental descartar otros factores, particularmente la mera exposición. Si las letras de un nombre también aparecen con mayor frecuencia, entonces podría surgir una preferencia por las propias letras debido al efecto de mera exposición. [8]
Para encontrar un efecto que descartara la mera exposición, Nuttin creó un diseño de control yugo en el que dos sujetos evaluaban las mismas letras por separado. Algunas de las letras pertenecían al nombre de un sujeto y otras al nombre del otro sujeto, mientras que otras eran aleatorias. En este diseño, cualquier diferencia en la preferencia entre los sujetos tendría que basarse en si la letra aparece en su nombre. [9]
Por ejemplo, tomemos la pareja ficticia Irma Maes y Jef Jacobs como se muestra en la tabla. El primer estímulo es A y U : la última letra del nombre de Irma y una letra que no está en su nombre. El siguiente estímulo es M y D : la penúltima letra del nombre de Irma y una letra que no forma parte de su nombre. Como se puede ver en la tabla, esto se repite para las letras restantes del nombre de Irma. Las letras de su apellido también aparecen en orden inverso y, finalmente, las letras de los nombres de ambos. El sombreado de la tabla revela el patrón oculto a los sujetos, a quienes se les habría dicho que rodearan con un círculo su letra preferida de cada par lo más rápido posible sin pensar. [10]
En la primera prueba, 38 niñas de escuelas primarias locales de habla holandesa rodearon con un círculo las letras que preferían en dos listas unidas de pares de letras. Se encontró una preferencia significativa por las letras del propio nombre sobre las de la otra persona. [11] El segundo experimento utilizó a 98 estudiantes universitarios locales de habla holandesa, para ver si más años de lectura marcaban la diferencia. Se variaron otros cuatro factores: pares o tríadas de letras; encerrando la letra preferida o tachando las menos preferidas; las letras QXYZ , poco frecuentes en holandés, incluidas o excluidas; letras de su propio nombre presentadas en primer o último lugar. [11] Todas las condiciones dieron un efecto de letra de nombre, con un efecto más fuerte cuando se incluyó QXYZ y se tachó la letra menos preferida. [12] No se encontró ninguna diferencia significativa al usar el apellido en lugar del nombre o ambos nombres. [13] Si bien el efecto fue más fuerte para las iniciales, el análisis de datos posterior reveló un efecto significativo incluso sin la primera y la última inicial. [13]
Nuttin concluyó que los experimentos demostraron que, independientemente de las características visuales, acústicas , estéticas , semánticas y de frecuencia, las letras que pertenecen al propio nombre y apellido se prefieren a otras letras. [13] Enmarcó el efecto en el contexto del narcisismo , la teoría de la Gestalt y la conciencia , como se refleja en el título de su artículo de 1985 "Narcisismo más allá de la Gestalt y la conciencia: el efecto de la letra del nombre", en el que "más allá de la Gestalt" se refiere al hecho que a los sujetos no se les mostraron nombres, sólo letras de forma aislada, y "más allá de la conciencia" al hecho de que los sujetos no se dieron cuenta de que se utilizaban las letras de sus propios nombres. [14] Nuttin afirmó que el efecto que encontró fue el primero en ir más allá de la Gestalt y la conciencia. [15]
En 1987 Nuttin publicó su segundo estudio, describiendo experimentos realizados en 1984 y 1985 con la ayuda de Hilde Sas. [16] [17] Debido a las implicaciones de largo alcance del efecto de las letras del nombre para las teorías psicológicas, Nuttin consideró prudente probar primero la generalidad y solidez del efecto, antes de emprender un programa de investigación destinado a comprender los aspectos afectivos y emocionales subyacentes. Procesos cognitivos en el trabajo. Se preguntó si el efecto se encontraría en todas las comunidades culturales y lingüísticas, o si el primer estudio reveló un efecto debido a algún aspecto idiosincrásico desconocido del idioma holandés en Bélgica. [18]
Se realizaron estudios multilingües en 13 universidades europeas, utilizando 12 idiomas diferentes, a saber. Holandés, inglés , finlandés , francés , alemán , griego (el único con alfabeto no romano ), húngaro , italiano , noruego , polaco , portugués y español . Debido a que el diseño original no se prestaba bien a la investigación y estandarización a larga distancia, fue reemplazado por un diseño experimental más simple y fácil de replicar. Se pidió a los sujetos que marcaran las seis letras mayúsculas que más les gustaban en una lista aleatoria que contenía todas las letras del alfabeto local, nuevamente sin pensarlo mucho. Tenían que marcar su primera preferencia con 1, la segunda con 2, etc. El nuevo método se aplicó por primera vez en Bélgica. Cuando los resultados mostraron nuevamente que el efecto nombre-letra funcionaba, se copió en otros países. Participaron un total de 2.047 sujetos, todos estudiantes. [19]
Entre idiomas y letras, la probabilidad promedio de que una letra fuera elegida como una de las seis letras preferidas fue de 0,30 para las letras del nombre y de 0,20 para otras letras. Los efectos más fuertes se observaron en los estudios noruego y finlandés. En los estudios húngaro, portugués e italiano el efecto estuvo presente pero no en un grado significativo. [20] El efecto también se encontró al mirar solo las letras de los apellidos, así como solo las letras del nombre. El efecto de las letras del nombre resultó muy significativo en todos los idiomas cuando sólo se consideraron las iniciales. [21] Había una probabilidad de 0,46 de que las letras iniciales fueran elegidas entre las seis primeras letras. Un análisis más detallado reveló que el efecto general de las letras del nombre no se debe simplemente a las iniciales: al excluir las iniciales, todavía se encontró un efecto de la letra del nombre en todos los idiomas. [22]
Nuttin analizó los datos para ver si había un efecto de letra nacional, pero no pudo encontrar ninguno. Los noruegos no preferían la letra N (de Norge) más que la gente de otros países, ni los húngaros preferían la letra M (de Magyarország ). Esto llevó a Nuttin a concluir que la propiedad individual tiene consecuencias afectivas que no se observan en la propiedad colectiva. [23]
Los datos también permitieron una investigación sobre si la prominencia visual es un factor importante en el efecto de la letra del nombre. Los automóviles en Austria y Hungría tienen una pegatina que muestra su nacionalidad con una letra mayúscula que no coincide con el nombre del país en el idioma local (A y H respectivamente). Esto no tuvo ningún impacto en que a la gente de esos países les gustaran relativamente más esas letras. [24]
Al igual que en el primer estudio, el segundo también incluyó una tarea relacionada con las letras que no le gustan. Se pidió a los sujetos que seleccionaran las seis letras que menos les gustaban. Como antes, el simple hecho de tener una letra a su nombre reducía significativamente las posibilidades de que no le gustara. [25] Esta tarea reveló una asimetría en la jerarquía de preferencia de letras. Si bien hubo un gran consenso dentro de cada uno de los 12 idiomas sobre qué letras eran las menos preferidas, no hubo mucho consenso en torno a las letras más preferidas. [26] [A]
A la luz de lo sorprendente que fue el hallazgo, Nuttin dudó durante siete años antes de finalmente hacerlo público. Lo mencionó por primera vez en una conferencia de la Asociación Europea de Psicología Social Experimental en 1984, [28] seguido de los artículos de 1985 y 1987 mencionados anteriormente. Su trabajo fue recibido con escepticismo generalizado, como esperaba. [29] Loosen, un investigador de la propia universidad de Nuttin, calificó el efecto de la letra del nombre como "tan extraño que un investigador con los pies en la tierra pensará espontáneamente en un artefacto ". [30] [B] Otros investigadores no dijeron explícitamente que el efecto fuera espurio , pero dudaron de su relevancia psicológica. [29] En los primeros cinco años después de la publicación (1985-1989), el artículo de Nuttin de 1985 fue citado sólo una vez y el efecto se estudió sólo en otra universidad (la Universidad Estatal de Ohio , donde Johnson replicó el efecto utilizando estudiantes estadounidenses). [31] [32] [C]
Todo esto cambió en 1995, cuando Greenwald y Banaji señalaron que el trabajo de Nuttin era relevante para la medición indirecta de la autoestima, algo que el propio Nuttin ya había sugerido. [29] [34] Después de eso, el estudio original fue citado 14 veces en los cinco años comprendidos entre 1995 y 1999, 50 veces entre 2000 y 2004, 114 veces entre 2005 y 2009, y aproximadamente 200 veces entre 2010 y 2014. [ 29] El efecto de la letra del nombre ya no se discute y Stieger, Voracek y Formann han calificado el trabajo de Nuttin de "seminal" en su metanálisis de 2012 de 44 publicaciones sobre el efecto. [35] Su metanálisis no encontró rastros de sesgo de publicación . [36]
En su metanálisis de 2014 de docenas de estudios sobre el efecto de las letras de los nombres, Hoorens calificó el efecto como robusto. [31] Observó solidez en:
Se han explorado varias explicaciones para el efecto de la letra del nombre. Desde entonces se han rechazado varias explicaciones que al principio parecían plausibles.
Es posible que a la gente simplemente le guste más lo que más ve. Las letras que aparecen con más frecuencia en el uso cotidiano también aparecen con mayor frecuencia en los nombres de las personas. Forer, en 1940, y Alluisi y Adams, en 1962, encontraron una correlación positiva entre la frecuencia de aparición de letras y fonemas y lo atractivos que se consideraban. [47] [48] [49] Zajonc amplió estos estudios, utilizando símbolos extranjeros y controlando el número de exposiciones. Esto le llevó a formular la hipótesis de la mera exposición: cuanto más se ve algo, más gusta. [50] El estudio original de Nuttin demostró que la mera exposición no puede ser la causa del efecto de la letra del nombre, ya que las letras con igual frecuencia fueron evaluadas de manera diferente por las personas que tenían la letra en sus nombres y las que no. [15] [H] También descubrió que mientras que la letra B es de baja frecuencia en francés y la letra Q de frecuencia media, en experimentos con francófonos la B estaba entre las letras que más gustaban y la Q estaba entre las que menos gustaban. . De manera similar, en polaco la Y es una letra de frecuencia media, pero todavía está entre las letras menos preferidas. [51] En cada uno de los idiomas, las letras menos frecuentes estaban sobrerrepresentadas en el conjunto de letras menos preferidas, mientras que las letras más preferidas rara vez eran las letras de mayor frecuencia. Los recuentos de exposición en los estudios de laboratorio realizados por Zajonc (20 a 25 veces) fueron minúsculos en comparación con los recuentos de observaciones de cualquier letra en la vida real, lo que también hizo que Nuttin arrojara dudas sobre si la teoría de Zajonc podría ser cierta en el mundo real. [52]
La frecuencia subjetiva es la frecuencia con la que los sujetos piensan que aparece un estímulo. Es posible que las letras del nombre se noten más y, en consecuencia, se suponga que aparecen con más frecuencia que otras letras. Las primeras investigaciones sobre el impacto de la exposición mostraron que las diferencias en la frecuencia subjetiva producían resultados diferentes incluso cuando la frecuencia real era idéntica. [53] Hoorens y Nuttin probaron si la frecuencia subjetiva podría ser una explicación para el efecto nombre-letra pidiendo a los sujetos que ordenaran todo el alfabeto dos veces, una vez según su preferencia de letras y otra según la frecuencia estimada de las letras. De hecho, los sujetos sobreestimaron significativamente la frecuencia de las letras en sus nombres, aunque no hubo una correlación positiva significativa entre la sobreestimación de la frecuencia y el efecto de la letra del nombre. [54] Los investigadores también pidieron a los sujetos que calificaran cuánto les gustaba su propio nombre. Los sujetos a quienes les gustó su nombre tuvieron un efecto de letra de nombre más fuerte que aquellos a quienes no les gustó su nombre, pero no sobreestimaron la frecuencia de las letras de su propio nombre más que los sujetos a quienes no les gustó su nombre. Hoorens y Nuttin concluyeron que no hay apoyo para la hipótesis de la frecuencia subjetiva. [54]
El condicionamiento evaluativo sugiere que si le gusta el nombre, también le gustarán las letras del nombre. Esto ocurriría mediante la asociación visual repetida de las letras del nombre con el nombre. Martin y Levey definieron el condicionamiento evaluativo como una variación del condicionamiento clásico en el que nos gusta o no algo a través de una asociación. [55] Dada la observación de que nuestro propio nombre se destaca entre otros como un estímulo bastante atractivo, como descubrió Cherry en el efecto cóctel , podría ser que el efecto de la letra del nombre resulte del condicionamiento evaluativo. [56] [57] Feys organizó un estudio controlado con sujetos flamencos, emparejando símbolos desconocidos ( kanji japoneses ) con los propios nombres de los sujetos y con otros nombres. Descubrió que no había diferencia en cuánto les gustaba a los sujetos el símbolo kanji que representaba su propio nombre o el de otros nombres. Concluyó que el condicionamiento evaluativo no es la causa principal del efecto de la letra del nombre. [56]
La propiedad subjetiva se produciría si los sujetos eligieran conscientemente las letras de su propio nombre. Nuttin descartó en las pruebas una estrategia de respuesta consciente. A pesar de recibir una recompensa monetaria y tiempo ilimitado, ninguno de los sujetos de su estudio original pudo encontrar un patrón en las listas de estímulo, descartando la posibilidad de que supieran que las letras de sus propios nombres estaban allí. [58]
Las letras que un niño aprende por primera vez, comúnmente su propio nombre, [59] pueden llegar a tener asociaciones positivas duraderas. [60] Hoorens y Todorova probaron esto buscando un efecto de letra de nombre en sujetos bilingües donde su alfabeto de lengua materna era cirílico y su alfabeto de lengua extranjera romano. [61] Debido a que aprender una lengua extranjera a una edad más avanzada normalmente no implica prestar especial atención a las letras de los nombres, no debería haber ningún efecto de letra de nombre en el alfabeto de la lengua extranjera, sólo en el alfabeto de la primera lengua. [60] Los resultados de un estudio con 100 sujetos búlgaros que a una edad más avanzada aprendieron inglés, alemán, francés o español revelaron un efecto de las letras del nombre tanto para el alfabeto romano como para el cirílico. [62] [I] Los investigadores concluyeron que el placer de dominar no es la causa principal del efecto de la letra del nombre. [63] En un estudio de seguimiento, Hoorens, Nuttin, Herman y Pavakanun probaron la fuerza del efecto de la letra del nombre entre niños de escuela primaria, en un diseño experimental transversal que involucró a estudiantes flamencos y húngaros de segundo, cuarto y sexto grado. En lugar de encontrar que el efecto del nombre disminuye con la edad como podría esperarse, encontraron que aumentaba, demostrando así que el placer del dominio no es la causa principal. [64] [J] También investigaron los efectos de las letras de los nombres en sujetos tailandeses bilingües, algunos de los cuales habían aprendido el alfabeto inglés al mismo tiempo que el alfabeto tailandés, y otros que lo habían aprendido más tarde. [K] Descubrieron que el momento en que los estudiantes habían aprendido el segundo alfabeto no hacía ninguna diferencia en la fuerza del efecto de la letra del nombre, descartando así el placer de dominarlo como codeterminante. [67]
Se cree que el efecto surge de procesos inconscientes y automáticos de autoevaluación, y diferentes grupos de investigación lo abordan desde dos ángulos diferentes. [15] [68]
Nuttin enmarca la causa en términos de propiedad, que tiene sus raíces en la psicología económica . El efecto dotación ha descubierto que las personas atribuyen más valor a las cosas simplemente porque las poseen. [69] [70] Nuttin atribuye el efecto de la letra del nombre a que a las personas automáticamente les gusta y valoran cualquier cosa que esté relacionada con ellas. Como tal, el efecto de la letra del nombre es sólo un ejemplo de un efecto de mera propiedad más general . [15] En cuyo caso, se siguen varias predicciones verificables.
Otro grupo de investigadores ha encuadrado la causa en términos de psicología social , concretamente de la teoría de la autoestima . Comenzando con Greenwald y Banaji en 1995, este grupo afirma que el efecto de la letra del nombre resulta de la autoestima implícita , la tendencia de una persona a evaluarse positivamente de manera espontánea, automática o inconsciente. [74] [68] La mayoría de las personas se agradan a sí mismas. [75] El efecto halo de la autoestima se extiende a cualquier atributo asociado con uno mismo, incluido el nombre y sus letras. [76] Ya en 1926 Syz descubrió que el propio nombre de una persona es especial en comparación con otros, provocando respuestas físicas mensurables en la piel. [77] Se cree que cuando una persona reconoce las letras de su nombre, experimenta sentimientos positivos de autoestima implícita. Estos sentimientos positivos inducen a los sujetos a seleccionar, sin saberlo, las letras de su propio nombre, produciendo el efecto nombre-letra. [78]
En las evaluaciones psicológicas , el efecto de la letra del nombre se ha aprovechado para medir la autoestima. [90] Hay dos tipos de autoestima: la autoestima explícita (la evaluación deliberada y consciente de una persona sobre sí misma) y la autoestima implícita. [74] Debido a que, por definición, la autoestima implícita no es accesible a la introspección , sus medidas no se basan en autoinformes directos sino en el grado en que los objetos asociados con el yo generan pensamientos positivos versus negativos. [91] [92]
La Tarea de Preferencia de Letras es el segundo método más popular para medir la autoestima implícita, solo superado por la Prueba de Asociación Implícita . [7] La tarea también se ha denominado Tarea de preferencia de letras y nombres, Medida de calificaciones de letras y nombres y Tarea de preferencia inicial. [35] [93] No existe un método estándar para aplicar la tarea. La más utilizada es una tarea de calificación de letras, que implica que los participantes juzguen todas las letras del alfabeto. Incluso dentro de este método hay variaciones en las instrucciones (cuánto te gustan las letras o qué tan atractivas te parecen), en las escalas de calificación (cinco puntos, siete puntos o nueve puntos), en el orden de las letras. (aleatorio o alfabético) y en la recopilación de datos (papel y lápiz o por computadora). [7]
No existe un algoritmo estándar para calcular la autoestima implícita. Se utilizan al menos seis algoritmos. [94] En su metaanálisis del efecto de la letra del nombre, Stieger, Voracek y Formann recomiendan utilizar el algoritmo de doble corrección ipsatizado (el llamado "algoritmo I"), como lo recomendaron y denominaron originalmente LeBel y Gawronski. [95] ). [94] En su metanálisis, Hoorens no recomienda un algoritmo específico ya que se sabe poco sobre cómo las puntuaciones de preferencia de letras obtenidas de diferentes algoritmos se relacionan con la cualidad psicométrica más importante de todas: la validez . [96] Los algoritmos normalmente se aplican solo a las iniciales, pero se pueden usar para todas las letras del nombre. [29]
Stieger, Voracek y Formann recomiendan que la tarea se administre dos veces, que los efectos se calculen por separado para la inicial del nombre y la inicial del apellido, que la tarea vaya acompañada de la tarea del número de cumpleaños y que las instrucciones se centren en el gusto. en lugar de atractivo. [97] Sugieren que puede ser útil utilizar no sólo las iniciales sino todas las letras del nombre para medir la autoestima implícita, algo que Hoorens dice que es su recomendación más importante. [97] [98] La tarea de preferencia de letras se ha utilizado para medir la autoestima implícita en contextos tan diversos como depresión , salud física , aceptación social , optimismo poco realista , sensibilidad a la retroalimentación, autorregulación y actitud defensiva . [99]
Los investigadores han buscado implicaciones más amplias del efecto de las letras del nombre en las preferencias, tanto dentro como fuera del laboratorio.
En estudios controlados en el laboratorio, Hodson y Olson intentaron encontrar evidencia de que a las personas les gustan las cosas cotidianas (por ejemplo, alimentos, animales) que coincidían con las iniciales de sus nombres. No se encontró evidencia, ni de un efecto entre sujetos (por ejemplo, a Judy no le gustaban las cosas que comenzaban con J, como la mermelada, más de lo que a Doug le gustaban las cosas que comenzaban con J), ni de un efecto dentro de los individuos (por ejemplo, a Judy no le gustaban las cosas que comenzaban con J). mermelada más que miel). [100] Los investigadores descubrieron un efecto pequeño pero confiable de las iniciales en las preferencias de marca dentro de los individuos (por ejemplo, a Hank le gustaba Honda más que las marcas que no coincidían). [101] Especularon que es más probable que las marcas comuniquen identidad a los demás que otras cosas cotidianas. [102] Stieger amplió esta investigación analizando las preferencias de compra de nombres de productos. Descubrió que era desproporcionadamente más probable que las personas compraran productos que coincidieran con sus iniciales. [103] El efecto se produjo principalmente en el caso de las grandes marcas. No se encontró correlación entre la fuerza del efecto de la letra del nombre de un individuo y la fuerza del efecto de marca de la letra del nombre. [104]
Wiebenga y Fennis investigaron si el uso de los pronombres personales "yo" y "mi" en la marca también tenía un efecto sobre las preferencias, dada la forma en que estos pronombres se vinculan con uno mismo. Descubrieron que las marcas con un pronombre genérico autorreferencial (p. ej., iPhone , Myspace ) se evaluaban más positivamente que las marcas sin autorreferencia (p. ej., Xbox ). El efecto se comportó como el efecto de la letra del nombre: cuando el yo se veía amenazado, el efecto se hacía más fuerte y desaparecía en las personas con autoevaluaciones negativas. [105]
Un estudio realizado por Polman, Pollmann y Poehlman encontró que compartir las iniciales con los miembros de un grupo puede aumentar la calidad del trabajo grupal. En un estudio de estudiantes universitarios , descubrieron que los grupos que compartían iniciales obtuvieron mejores resultados que los grupos que no las compartían. Los grupos que tenían una mayor proporción de iniciales compartidas superaron a los grupos con una menor proporción de iniciales compartidas. [106]
Los investigadores han buscado pruebas de la fuerza impulsora detrás del efecto de las letras del nombre fuera del laboratorio. Un conjunto de investigaciones controvertidas bajo el paraguas del egoísmo implícito , comenzando con Pelham, Mirenberg y Jones, ha investigado si las personas, sin saberlo, toman decisiones de vida basadas en las letras de su nombre o en su nombre. [107] [108] [109] Los escépticos dicen que la afirmación de que las letras de los nombres influyen en las decisiones de vida es una afirmación extraordinaria que requiere pruebas extraordinarias . [110]
Simonsohn instó a los investigadores a buscar detenidamente variables de confusión en el análisis de datos de campo. Un ejemplo de variable de confusión es la popularidad de los nombres de bebés. Esto ha fluctuado significativamente a lo largo de las décadas. Simonsohn descubrió que, aunque Walter y Dennis tienen una popularidad casi idéntica en una gran muestra de nombres de personas vivas en Estados Unidos, Walter es un nombre relativamente anticuado. Sugirió que cuando Pelham et al. encontraron un número desproporcionadamente alto de dentistas cuyo nombre comenzaba con las letras "Den" en comparación con "Wal", habían pasado por alto que las personas llamadas Walter tenderían a ser mayores y con mayor probabilidad a estar jubiladas. La fluctuación del nombre de los bebés parecía una mejor explicación para que haya más dentistas "Den" que "Wal" que el egoísmo implícito. [111] Utilizando un conjunto de datos diferente ( cuentas de Twitter y Google+ ) y un análisis estadístico diferente, Kooti, Magno y Weber no encontraron evidencia de que las personas tuvieran desproporcionadamente un trabajo que coincidiera con las iniciales de su nombre. [112] [L]
Dyjas, Grasman, Wetzels, van der Maas y Wagenmakers criticaron el método Pelham et al. utilizado en su análisis de archivos de muertes en 23 "ciudades santas" de EE. UU., como St. Louis y St. Paul . Mientras que Pelham et al. reunieron todos los datos y concluyeron que las personas gravitan hacia ciudades que coinciden con su nombre (por ejemplo, Louis o Paul), Dyjas et al. utilizó el modelado jerárquico bayesiano para mostrar que hay varias ciudades donde sucede lo contrario, la gente se aleja de su nombre Ciudad Santa. Llegaron a la conclusión de que no hay pruebas de un efecto general. [117] Un conjunto diferente de ciudades que contenían 30 apellidos, como Jackson y Johnson City , reveló un número desproporcionadamente grande de personas fallecidas con coincidencias entre ciudad y apellido. [118] Dyjas et al. cuestionó que la gente gravita hacia las ciudades de su apellido, pero en cambio citó el argumento de Simonsohn de que es posible que muchos descendientes de los fundadores de estas ciudades nunca se hayan mudado, un caso de causalidad inversa. [119] [120]
Simonsohn también planteó la posibilidad de una causalidad inversa en el caso del análisis de Anseel y Duyck de un gran conjunto de datos compuesto por los apellidos de los belgas y las empresas para las que trabajan. Anseel y Duyck concluyeron que las personas tienden a elegir trabajar para empresas que coincidan con su inicial. [121] Pero Simonsohn sospechaba que, al igual que Walt Disney trabajando para Disney , muchas personas trabajan para empresas que llevan su nombre o el de un miembro de su familia. Cuando controló la causalidad inversa en un gran conjunto de datos de EE. UU., no pudo ver ninguna evidencia de que las personas eligieran trabajar para empresas que coincidieran con su inicial. [122]
Algunos estudios controvertidos han relacionado el rendimiento con las iniciales. Sin embargo, McCullough y Williams no encontraron evidencia de un efecto de letra de nombre para la letra 'K' en jugadores de béisbol que se ponchaban (mostrados en el marcador con una 'K'), a pesar de que un estudio anterior de Nelson y Simmons sugería que sí. [123] [124] Nelson y Simmons también encontraron que los estudiantes con las iniciales del nombre C o D obtienen calificaciones más bajas que otros con las iniciales A o B. [124] Nuevamente, McCullough y Williams criticaron el análisis estadístico utilizado y no encontraron evidencia que respalde tal relación. [125]
En respuesta a los análisis críticos de Simonsohn sobre sus métodos anteriores, Pelham y Carvallo publicaron un nuevo estudio en 2015, describiendo cómo ahora controlaban los factores de confusión de género, etnia y educación. En un estudio, analizaron los datos del censo y concluyeron que los hombres trabajaban de manera desproporcionada en once ocupaciones que coincidían con sus apellidos, por ejemplo, panadero, carpintero y granjero, algo que el New Scientist ha acuñado determinismo nominativo . [108] [126] Voracek, Rieder, Stieger y Swami investigaron en qué dirección apunta la flecha de causalidad cuando se trata de nombres que influyen en la elección de la ocupación. Informaron que los herreros de hoy todavía tienden a tener las capacidades físicas de sus antepasados que eran herreros . En opinión de los investigadores, una hipótesis genético-social parecía más viable que la hipótesis de los efectos del egoísmo implícito. [127]
La investigación realizada por Chandler, Griffin y Sorensen sobre un vínculo entre los nombres de las letras y las donaciones ha sido ampliamente aceptada. Analizaron los registros de donaciones de ayuda en casos de desastre después de siete huracanes (entre otros, Katrina , Rita y Mitch ). Descubrieron que las personas que compartían una inicial con la del huracán estaban sobrerrepresentadas como donantes. Llegaron a la conclusión de que la gente quiere superar algunos de los sentimientos negativos asociados con el nombre compartido y, por tanto, donar. [128] [129] Simonsohn sugirió que el egoísmo implícito solo se aplica a casos en los que las personas son casi indiferentes entre las opciones y, por lo tanto, no se aplicaría a decisiones importantes como la elección de carrera, sino a decisiones de bajo riesgo, como elegir una organización benéfica. [130]
