La mera incorporación de herramientas tecnológicas a las prácticas educativas no garantiza que esa mejora se produzca realmente.
[5] Se pueden reconocer cuatro dimensiones pedagógicas del aula virtual:[6] El espacio general escolar se presenta como factor del cambio educativo en un modelo innovador de aula llamado ecológico abierto ya que los diferentes actores que intervienen no tienen límites de espacio y tiempo.
Estos nuevos escenarios promueven las conexiones entre los alumnos con los tutores, y facilita el acceso a diferentes recursos, conformando una comunidad virtual de aprendizaje.
Podemos identificar tres grandes modelos formativos apoyados en e-learning: Como su nombre indica, son plataformas de código abierto.
Si bien no se paga una licencia, hay costos asociados al hosting, instalación, configuración y administración de dichas plataformas.