El A-level ( Advanced Level ) es una calificación basada en materias otorgada como parte del Certificado General de Educación , así como una calificación de fin de estudios que ofrecen los organismos educativos del Reino Unido y las autoridades educativas de las dependencias de la Corona británica a los estudiantes que completan la educación secundaria o preuniversitaria. [1] Se introdujeron en Inglaterra y Gales en 1951 para reemplazar al Higher School Certificate . El A-level permite a los estudiantes tener acceso potencial a una universidad elegida a la que se postularon con puntos UCAS . Podrían ser aceptados en ella si cumplen con los requisitos de la universidad. [2] [3]
Varios países de la Commonwealth han desarrollado calificaciones con el mismo nombre y un formato similar a los niveles A británicos. [4] [5] [6] Obtener un nivel A, o calificaciones equivalentes, generalmente se requiere para el ingreso a la universidad, y las universidades otorgan ofertas en función de las calificaciones obtenidas. [7] Particularmente en Singapur , sus exámenes de nivel A se han considerado mucho más desafiantes que los del Reino Unido y Hong Kong. [8] [9]
Los A-levels suelen cursarse a lo largo de dos años. Normalmente, los estudiantes toman tres o cuatro cursos de A-level en su primer año de sexto curso , y la mayoría de los que toman cuatro reducen a tres en su segundo año. [10] [11] [12] [7] Esto se debe a que las ofertas universitarias normalmente se basan en tres calificaciones de A-level, y tomar un cuarto puede tener un impacto en las calificaciones. A diferencia de otras calificaciones de nivel 3, como el Bachillerato Internacional , los A-levels no tienen requisitos de asignaturas específicas, por lo que los estudiantes tienen la oportunidad de combinar cualquier asignatura que deseen tomar. Sin embargo, los estudiantes normalmente eligen sus cursos en función del título que desean obtener en la universidad: la mayoría de los títulos requieren A-levels específicos para ingresar. [13]
En los cursos modulares tradicionales (última evaluación en el verano de 2019), los niveles A se dividen en dos partes, y los estudiantes, durante su primer año de estudio, buscan una calificación subsidiaria avanzada, comúnmente conocida como AS o AS-level, que puede servir como una calificación independiente o contribuir con el 40% de las calificaciones para un premio de nivel A completo. La segunda parte se conoce como A2 o A2-level, que generalmente es más profunda y académicamente rigurosa que el AS. Las calificaciones AS y A2 se combinan para obtener un premio de nivel A completo. El nivel A2 no es una calificación en sí mismo y debe ir acompañado de un nivel AS en la misma materia para obtener la certificación. [14]
Los exámenes de nivel A son un examen de matriculación y pueden compararse con el Matura , el Abitur o el Baccalauréat .
En varios países, los A-levels se utilizan como título de fin de estudios. Los A-levels que cursan los estudiantes de otros países pueden ser distintos de los que cursan en el Reino Unido.
Muchas escuelas en países de todo el mundo ofrecen A-Levels a través de juntas examinadoras internacionales transfronterizas, que incluyen Cambridge International Education (CIE), Pearson Edexcel y OxfordAQA.
En Bangladesh, el GCE AS y A-level son ofrecidos por Cambridge International Education (CIE) y Pearson Edexcel después de completar el GCE O-level o IGCSE (CIE), y son llevados a cabo por el British Council . Las calificaciones GCE Advanced Level son ofrecidas por algunas de las escuelas privadas, públicas e internacionales como una alternativa al HSC ( Certificado de Escuela Secundaria Superior ) ofrecido por el Consejo de Educación del Gobierno. Se ha convertido en una opción popular entre los estudiantes, pero debido a las implicaciones financieras, su alcance está limitado a las clases medias y altas en las principales ciudades como Dhaka y Chittagong .
En Brunei , se ofrece la calificación de nivel A, con exámenes realizados por Cambridge International Education (CIE). Algunas materias son exclusivas de Brunei o tienen un formato, plan de estudios o programa de estudios exclusivo de Brunei.
El nivel avanzado de Camerún se basa en la educación internacional de Cambridge y, de manera similar, lo lleva a cabo el gobierno de Camerún en colaboración con la Universidad de Cambridge. Todos los cursos que se toman están relacionados con lo que el candidato está dispuesto a hacer en la carrera universitaria y estos cursos tienen un estándar internacional reconocible para el ingreso a la universidad, ya que son cursos relevantes para la carrera principal. Puede seleccionar entre 3 y 5 cursos durante sus estudios de nivel avanzado, antes de tomar su examen de nivel avanzado en el que se basará.
Los títulos británicos de nivel A, como el GCE A-level y el International A-level, son ampliamente aceptados en Hong Kong como una alternativa al Hong Kong Diploma of Secondary Education, tanto para fines de admisión como de empleo. Es una de las calificaciones más populares utilizadas para la admisión a la universidad a través del canal no JUPAS . Por ejemplo, las ofertas promedio no JUPAS de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hong Kong requieren de una a tres A* (el rango medio del 50%). Desde la introducción de la calificación de distinción alta (A*) en 2010, el examen británico de nivel A ha recuperado su poder para diferenciar los niveles más altos de habilidad. Según el Departamento de Educación británico, en el año académico 2014/15, aproximadamente el 7,3%, el 2,7%, el 1,0% y el 0,3% de todos los candidatos de la cohorte GCSE (548.480) obtuvieron de una a cuatro A* o un resultado mejor en el examen GCE A-level. Este percentil es un dato importante para equiparar los niveles en ambos exámenes. Basándonos únicamente en los percentiles y las estadísticas de calificaciones de HKEAA en 2017, una puntuación de 29/35 en las cinco mejores materias del Diploma de Educación Secundaria de Hong Kong es comparable a 1A*2A en los tres mejores niveles A británicos, 32/35 en 2A*1A, 33/35 en 3A* y 34/35 en 4A*. Al derivar inferencias de estas estadísticas, es importante señalar que un poco más de un tercio de los candidatos a GCSE pueden continuar estudiando en el sexto curso antes de solicitar el ingreso en las universidades a través del Servicio de Admisiones de Universidades y Colegios (UCAS), mientras que casi todos los estudiantes de Hong Kong pueden estudiar el sexto curso antes de presentarse al examen HKDSE.
Las autoridades pertinentes, como la Autoridad de Exámenes y Evaluación de Hong Kong (HKEAA) y la UCAS, también intentaron vincular los resultados de ambos sistemas de exámenes para abrir puertas a los poseedores de estas cualificaciones que deseen estudiar localmente o en el extranjero. Oficialmente, los niveles de distinción más altos, A* en A-level y 5** en HKDSE, se reconocen actualmente como ampliamente equivalentes. [15] En particular, a la luz de la evidencia estadística, las oficinas de admisión suelen fijar el límite del 1% en 2A*1A en comparación con una puntuación de 43/45 en el Diploma de Bachillerato Internacional , pero en muchos casos se utilizaría la Escala de Calificación Uniforme (UMS) en lugar de las calificaciones con letras para ofrecer una visión mucho más sutil del potencial académico del candidato. Las ofertas típicas de la Facultad de Medicina de Cambridge requieren 2A*1A y las de la Facultad de Medicina de la Universidad de Oxford requieren 1A*2A, mientras que las de las facultades de medicina y odontología de la Universidad de Hong Kong y la Universidad China de Hong Kong requieren 4A* y 3A* respectivamente en el nivel A debido a la feroz competencia.
Las titulaciones de Nivel Avanzado Internacional se ofrecen en algunas escuelas privadas y escuelas internacionales cuyo idioma de enseñanza es el inglés y adoptan el plan de estudios IAL. Los estudiantes de Macao pueden realizar el examen de Cambridge y el de Edexcel en su escuela. Es una de las titulaciones más populares para los estudiantes que desean realizar sus estudios universitarios en el Reino Unido, Hong Kong, Australia y Nueva Zelanda. Las universidades locales de Macao también aceptan la titulación de Nivel Avanzado Internacional para solicitar la admisión directa; los solicitantes con la titulación IAL no están obligados a realizar el Examen de Admisión Conjunta para las Cuatro Instituciones de Educación Superior de Macao.
En India , las calificaciones GCE de nivel avanzado de Cambridge International Education (CIE) y Learning Resource Network (LRN) se ofrecen en escuelas privadas e internacionales como alternativa al Certificado de educación secundaria superior (HSC) convencional.
En Malasia , se ofrece la calificación de nivel A, con exámenes realizados por Cambridge International Education (CIE). Algunas materias son exclusivas de Malasia o tienen un formato, plan de estudios o programa de estudios exclusivo de Malasia. Por ejemplo, hay dos tipos de nivel A en Malasia: el nivel A de Cambridge (administrado por Cambridge International Examinations) y el nivel avanzado internacional de Edexcel (administrado por Pearson Edexcel ).
En Mauricio , las calificaciones de nivel A/AS se obtienen como parte del Certificado de escuela superior , que se otorga al finalizar con éxito la escuela secundaria después de aprobar los exámenes administrados conjuntamente por el Sindicato de exámenes de Mauricio y el Sindicato de exámenes locales de la Universidad de Cambridge (UCLES). Algunos exámenes ofrecidos, como el de francés , están personalizados para cumplir con los estándares educativos nacionales. Además, están disponibles las calificaciones internacionales de nivel A de Edexcel , para las cuales se pueden registrar los exámenes a través del Sindicato de exámenes de Mauricio.
En Nepal , el nivel A ofrecido por Cambridge International Education (CIE) es el más popular y lo ofrecen varias instituciones públicas, privadas e internacionales como una alternativa al plan de estudios 10+2 de la Junta Nacional de Exámenes (Nepal) . El nivel A se ha convertido en una opción popular para muchos estudiantes en Nepal. Además del nivel A, también se ofrecen Bachillerato Internacional y Colocación Avanzada en este nivel. Los estudiantes nepaleses generalmente se presentan a 4 asignaturas en el nivel A y 5 en el nivel AS.
En Pakistán, las instituciones gubernamentales y privadas ofrecen los niveles A , junto con el Bachillerato Internacional y otros exámenes internacionales como el Advanced Placement . Los exámenes están a cargo de juntas británicas internacionales y el programa es equivalente al Certificado de Educación Secundaria Superior . Existen escuelas preparatorias en todo el país que preparan a los estudiantes para rendir los exámenes como candidatos privados.
En Seychelles , se ofrece la calificación de nivel A, con exámenes realizados por Cambridge International Education (CIE). Algunas materias son exclusivas de Seychelles o tienen un formato, plan de estudios o programa de estudios exclusivo de Seychelles.
En Singapur , las calificaciones de nivel H1/H2/H3 se otorgan tras completar con éxito los exámenes administrados conjuntamente por el Ministerio de Educación de Singapur (MOE), la Junta de Exámenes y Evaluación de Singapur (SEAB) y el Sindicato de Exámenes Locales de la Universidad de Cambridge (UCLES). Los exámenes A-level de Singapur son notablemente mucho más difíciles que los A-level británicos, pero un poco más fáciles que el examen A-level de Hong Kong en términos de la proporción de estudiantes que obtienen las calificaciones más altas, [16] como parte de la sólida política educativa más amplia del país . [9]
En Sri Lanka , las escuelas gubernamentales y no gubernamentales (escuelas privadas) ofrecen títulos de nivel A. Los títulos se otorgan al completar con éxito los exámenes llamados niveles A locales, mientras que la mayoría de las escuelas privadas los otorgan al aprobar los niveles A de Londres. El Departamento de Exámenes ofrece títulos de nivel avanzado de GCE locales . Las escuelas privadas ( escuelas internacionales ) en Sri Lanka ofrecen títulos de nivel A que ofrecen:
Aprobar el A-level es un requisito importante para postularse a universidades locales y privadas en Sri Lanka . En el pasado reciente, las universidades de Sri Lanka han brindado la oportunidad de postularse para sus cursos básicos que solo requieren resultados de O-level (nivel ordinario). [17]
El nivel A es una estructura educativa que se obtiene tras completar 11 años de Educación Primaria Universal (EPU). La Educación Primaria Universal consta de dos niveles: el nivel de primaria, de siete años, y el nivel secundario, de cuatro años.
Los estudiantes deben presentarse al Examen Nacional, que se realiza en un mes específico de un año determinado. Los exámenes se realizan en todo el país en la misma fecha proporcionada por la junta examinadora. Los exámenes dependerán del grupo y de las materias básicas que el estudiante deba cursar. Hay tres grupos principales, a saber, ciencias, negocios y artes liberales, además de las materias básicas, de las cuales hay siete en total o más. Los estudiantes que aprueben de acuerdo con los Estándares del Examen Nacional serán seleccionados para ingresar a la Educación Secundaria Avanzada y se los selecciona de acuerdo con las materias que aprobaron con mayor frecuencia y por su voluntad de cursar ciertas materias.
En el nivel avanzado solo hay tres materias básicas para estudiar y una o más materias optativas para presentarse al examen de Certificado Avanzado de Educación Secundaria (ACSEE). Luego, los estudiantes reciben el Certificado Avanzado de Educación Secundaria solo si lo aprueban. Las notas de aprobación se organizan según las calificaciones y las calificaciones determinarán si un estudiante calificará para ingresar a la educación superior.
La educación de nivel A es una educación de dos años que se ofrece en escuelas gubernamentales y no gubernamentales. Está regulada por el Ministerio de Educación, que garantiza materias tanto cualitativas como cuantitativas, y existe un consejo independiente especial que se encarga de redactar el Examen del Certificado Avanzado de Educación Secundaria (ACSEE), a saber, el Consejo Nacional de Exámenes de Tanzania (NECTA).
En Uganda, el Certificado de Educación Avanzada de Uganda se otorga a los estudiantes que han aprobado los exámenes nacionales establecidos y calificados por la Junta Nacional de Exámenes de Uganda (UNEB). Es uno de los requisitos para ingresar a una universidad en Uganda. El nivel avanzado se completa en dos años.
Los A-levels son un título de fin de estudios universitarios o de sexto curso que se ofrecen en Inglaterra , Gales e Irlanda del Norte . No son obligatorios, a diferencia de los GCSE. En Escocia , algunas escuelas también ofrecen A-levels como una calificación alternativa de fin de estudios en lugar del Scottish Advanced Higher . Las principales juntas examinadoras que administran los A-levels británicos en el Reino Unido son:
Oxford AQA, Edexcel, Cambridge International Education (CIE) y Learning Resource Network (LRN) también ofrecen versiones internacionales de los A-levels británicos en el Reino Unido y en todo el mundo.
La variante británica de los niveles A/AS también se toma en muchos países de la Commonwealth y de la ex Commonwealth, así como en centros examinadores de todo el mundo. Las escuelas internacionales británicas en países extranjeros generalmente ofrecen los niveles A británicos que se ofrecen a través de Edexcel o Cambridge International Examinations. En centros examinadores seleccionados, los exámenes A británicos también pueden estar disponibles para candidatos privados.
Las cinco juntas examinadoras ofrecen una amplia variedad de asignaturas en el nivel A. Si bien las juntas examinadoras suelen modificar sus planes de estudio, esta tabla muestra la mayoría de las asignaturas que están disponibles para estudiar de forma constante.
Entre 2015 y 2018 (primera evaluación en el verano de 2017), los A-levels en Inglaterra se reformaron, pasando de una estructura modular a una lineal (inicialmente en 13 asignaturas). Esto significa que todos los exámenes A-level se toman en una sola sesión como un conjunto de exámenes finales (tres exámenes para la mayoría de las asignaturas), y no hay un conjunto de trabajo de curso para muchas asignaturas. Para los A-levels que conservan un elemento de trabajo de curso, se ha reducido el porcentaje de la calificación final determinada por el trabajo de curso. Un ejemplo de esto se puede ver en el nuevo A-level de Literatura inglesa de Edexcel , reformado en 2015, que reduce la cantidad de trabajo de curso al 20% (del 40% en la antigua especificación modular). Los A-levels ya no están separados en unidades, y los estudiantes deben volver a realizar todos sus exámenes si desean volver a realizar la calificación. Si bien se esperaba que estas reformas estuvieran completas para su primera enseñanza en 2017, esto se extendió hasta 2018 para incluir las reformas de idiomas menos comunes, como el hebreo moderno y el bengalí .
El AS-level es ahora una cualificación independiente y no es un requisito para obtener un título de A-level, aunque todavía abarca el primer año del contenido completo del A-level. Sin embargo, a diferencia de los AS-levels en los antiguos cursos modulares, ahora valen solo el 40% de los puntos UCAS que un A-level completo (en comparación con el 50% en los cursos modulares), ya que el contenido del segundo año del A-level se considera más desafiante académicamente que el del primer año. [24] [25]
Como estas reformas se llevaron a cabo en etapas, muchos estudiantes tomaron una combinación de cursos modulares y lineales antes de que se completaran todas las reformas; los niveles AS todavía formaban parte de los niveles A en los cursos modulares más antiguos.
Estas reformas buscan combatir la inflación de calificaciones , donde la proporción de estudiantes que logran las calificaciones más altas aumenta año tras año, lo que hace que el valor de esas calificaciones se erosione. El sistema modular también ha sido criticado por fomentar una "cultura de repetición de exámenes", [26] mientras que los nuevos cursos lineales no dan la oportunidad de repetir unidades individuales.
En el marco de estas reformas, desde 2017 se han abolido algunas asignaturas de los cursos de nivel A, entre ellas arqueología, antropología, escritura creativa, pensamiento crítico, estudios generales y economía doméstica. Muchas universidades criticaron la eliminación de los exámenes que se hacían al final del nivel AS, que antes valían el 50 % de la nota total del nivel A. Esto se debe a que las universidades utilizaban las notas obtenidas en el nivel AS (disponibles para las universidades después de que un estudiante se postula durante el segundo año de los niveles A) como una indicación de la capacidad de un estudiante y, por lo tanto, de si se le otorgaba una oferta o no. [27] [28]
La oposición a estas reformas en Gales [29] e Irlanda del Norte ha dado como resultado el mantenimiento de la estructura modular de su calificación.
En septiembre de 2023, el primer ministro Rishi Sunak anunció que el nivel A se eliminaría en Inglaterra y se fusionaría con los niveles T para formar el Advanced British Standard , [30] [31] sin embargo, esto fue cancelado por el gobierno laborista después de su victoria en las elecciones generales de 2024. [32 ]
El Consejo de Exámenes Escolares de Zimbabwe (ZIMSEC) ofrece la calificación GCE Advanced Level. [33] Antes, esta calificación era ofrecida conjuntamente por Cambridge International Education y el Consejo en Zimbabwe.
En 2002, se pasó de los exámenes GCE Advanced Level a los CXC CAPE, [34] lo que los convirtió en un examen de acceso a la universidad de facto. Algunas universidades también exigen que los solicitantes realicen exámenes de acceso por separado. También se aceptan el Bachillerato Internacional y el Bachillerato Europeo .
