La educación de tres niveles se refiere a aquellas estructuras de escolarización, que existen en algunas partes de Inglaterra, donde a los alumnos se les enseña en tres tipos de escuelas distintas a medida que avanzan en el sistema educativo.
En una autoridad educativa local de tres niveles , los niños comienzan su educación obligatoria en una primera escuela [1] o escuela inferior , [2] que atiende a niños de hasta 8 o 9 años. [3] Luego, los niños se transfieren a una escuela intermedia , que atiende a niños desde los 9 hasta los 13 o 14 años. [3] Después de esto, los niños pasan por el resto de su educación obligatoria a una escuela superior [4] o a una escuela secundaria , a veces hasta el sexto grado . [5]
Las referencias a las escuelas intermedias en publicaciones del gobierno del Reino Unido se remontan a 1856, y los informes educativos de William Henry Hadow mencionan el concepto. [6] No fue hasta 1963 que una autoridad local, West Riding de Yorkshire , propuso por primera vez introducir un sistema de escuela secundaria, con escuelas que abarcaran las edades de 5 a 9, 9 a 13 y 13 a 18 años; [7] una fuente sugiere que el sistema fue "introducido" ese año. [3] A las autoridades educativas locales se les permitió introducir escuelas intermedias mediante la Ley de Educación de 1964 , [8] posteriormente, la noción de educación de tres niveles fue discutida en el Informe Plowden de 1967, que proponía la introducción de escuelas primarias y escuelas intermedias . que sustituiría el actual sistema de escuelas infantiles y primarias , así como la primera parte de la enseñanza secundaria . [9] El Informe Plowden recomendó que las escuelas intermedias abarquen edades de 8 a 12 años. [7] [6]
La primera escuela secundaria en Inglaterra se introdujo en 1968, en la división Hemsworth del West Riding de Yorkshire. [7] Los primeros sistemas de escuelas intermedias para toda la autoridad se introdujeron en 1970, en Stoke-on-Trent y Southampton . [10] Los números crecieron rápidamente, con más de mil aperturas en la década posterior a la primera introducción. [7] Las fuentes sugieren que las razones para la introducción del sistema de tres niveles en las áreas de autoridades locales incluyeron problemas de capacidad, como resultado tanto del aumento de la edad de finalización de la escuela de 15 a 16 años (que tuvo lugar en 1972), [8] y la introducción de una educación integral , en la que las propias escuelas pasaban por alto el tradicional examen Eleven-plus que determinaba qué alumnos de secundaria asistirían. [3]
El número de escuelas intermedias alcanzó su punto máximo en 1982, cuando estaban abiertas más de 1.400 escuelas intermedias; [7] en 2017, solo quedaban 121, [2] y en 2019 el Foro Nacional de Escuelas Intermedias registró 107 en su directorio, en 14 áreas de autoridad local. [11] En 2006, se informó que Central Bedfordshire, Northumberland y la Isla de Wight eran las únicas LEA que todavía utilizaban exclusivamente el sistema de tres niveles. [12]
Las fuentes han sugerido múltiples razones para esta reversión a un sistema de dos niveles, entre ellas: una falta de identidad clara, con el Departamento de Educación y Ciencia etiquetándolos como primarios o secundarios; [7] falta de docentes capacitados para enseñar en las escuelas intermedias; [13] y una mayor autonomía otorgada a las escuelas, con escuelas superiores e inferiores eligiendo ampliar sus rangos de edad. [2] También se ha citado la introducción del Currículo Nacional , ya que el sistema de escuela secundaria llevó a que los niños cambiaran de escuela a mitad de una de sus Etapas Clave; El Currículo Nacional fue citado por David Ward , entonces concejal responsable de educación en Bradford , como una razón para abolir el sistema allí, [14] y los funcionarios de las autoridades locales en Wiltshire, cuando cerraron las escuelas secundarias restantes en 2002, argumentaron específicamente que el El cambio escolar a mitad de la etapa clave causó que los niños estuvieran en desventaja. [15] Además, en Northumberland se informó que el cierre de sus escuelas intermedias podría permitir que los edificios se vendieran para recaudar dinero para reparaciones del resto del patrimonio escolar del consejo. [14]
El Foro Inter-LEA de Escuelas Intermedias se fundó en 1991, y luego cambió su nombre por el de Foro Nacional de Escuelas Intermedias; [10] se describe a sí mismo como "la voz de la comunidad de la escuela secundaria". [dieciséis]
En 2016, Nigel Huddleston planteó en el Parlamento el tema de la educación en tres niveles ; El ministro de Educación, Nick Gibb , señaló que el Gobierno no tenía planes de abolir el sistema de tres niveles en las zonas que lo mantenían. [17]
En Escocia, las escuelas secundarias funcionaron en Grangemouth de 1974 a 1988, y el sistema se propuso en 1968. [18]
En el sector privado , algunas escuelas preparatorias aceptan alumnos de hasta 13 años. [19] Además, algunas escuelas secundarias privadas admiten alumnos de 13 años, incluidas algunas de las que utilizan el examen de ingreso común [20] y algunas escuelas públicas . [21]
El sistema educativo de Gibraltar tiene un sistema de escuelas primarias, secundarias y secundarias. [22] [23]