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Historia de la ciencia y la tecnología

La historia de la ciencia y la tecnología ( HST ) es un campo de la historia que examina el desarrollo de la comprensión del mundo natural (ciencia) y la capacidad de los seres humanos para manipularlo ( tecnología ) en diferentes momentos del tiempo. Esta disciplina académica también examina el contexto cultural, económico y político y los impactos de las prácticas científicas; asimismo, puede estudiar las consecuencias de las nuevas tecnologías en los campos científicos existentes.

Estudio académico de la historia de la ciencia.

La historia de la ciencia es una disciplina académica con una comunidad internacional de especialistas. Las principales organizaciones profesionales de este campo son la Sociedad de Historia de la Ciencia , la Sociedad Británica de Historia de la Ciencia y la Sociedad Europea de Historia de la Ciencia.

Gran parte del estudio de la historia de la ciencia se ha dedicado a responder preguntas sobre qué es la ciencia , cómo funciona y si exhibe patrones y tendencias a gran escala. [1]

Historia del estudio académico de la historia de la ciencia

Las historias de la ciencia fueron escritas originalmente por científicos en ejercicio y retirados, [2] comenzando principalmente con Historia de las ciencias inductivas (1837) de William Whewell , como una forma de comunicar las virtudes de la ciencia al público. [ cita requerida ]

Auguste Comte propuso que debería existir una disciplina específica para tratar la historia de la ciencia. [3]

El desarrollo de la disciplina académica diferenciada de la historia de la ciencia y la tecnología no se produjo hasta principios del siglo XX. [ cita requerida ] Los historiadores han sugerido que esto estuvo ligado al papel cambiante de la ciencia durante el mismo período de tiempo. [ cita requerida ]

Después de la Primera Guerra Mundial , se destinaron grandes recursos a la enseñanza y la investigación de la disciplina, con la esperanza de que ayudara al público a comprender mejor la ciencia y la tecnología, que llegaron a desempeñar un papel cada vez más destacado en el mundo. [ cita requerida ]

En las décadas transcurridas desde el fin de la Segunda Guerra Mundial , la historia de la ciencia se convirtió en una disciplina académica, con escuelas de posgrado , institutos de investigación , patrocinio público y privado, revistas revisadas por pares y sociedades profesionales. [ cita requerida ]

Formación de departamentos académicos

En los Estados Unidos , un estudio más formal de la historia de la ciencia como disciplina independiente fue iniciado por las publicaciones de George Sarton , Introduction to the History of Science (1927) y la revista Isis (fundada en 1912). [ cita requerida ] Sarton ejemplificó la visión de principios del siglo XX de la historia de la ciencia como la historia de grandes hombres y grandes ideas. [ cita requerida ] Compartía con muchos de sus contemporáneos una creencia Whig en la historia como un registro de los avances y retrasos en la marcha del progreso. [ cita requerida ]

El estudio de la historia de la ciencia continuó siendo un esfuerzo pequeño hasta el surgimiento de la Gran Ciencia después de la Segunda Guerra Mundial. [ cita requerida ] Con el trabajo de I. Bernard Cohen en la Universidad de Harvard , la historia de la ciencia comenzó a convertirse en una subdisciplina establecida de la historia en los Estados Unidos. [ 4 ]

En Estados Unidos, el influyente burócrata Vannevar Bush y el presidente de Harvard, James Conant , fomentaron el estudio de la historia de la ciencia como una forma de mejorar el conocimiento general sobre cómo funcionaba la ciencia y por qué era esencial mantener una gran fuerza laboral científica. [ cita requerida ]

Universidades con programas de historia de la ciencia y la tecnología

Argentina

Australia

Bélgica

Canadá

Francia

Alemania

Grecia

India

La historia de la ciencia y la tecnología es un campo bien desarrollado en la India. Se pueden identificar al menos tres generaciones de académicos. La primera generación incluye a DDKosambi, Dharmpal, Debiprasad Chattopadhyay y Rahman. La segunda generación está formada principalmente por Ashis Nandy , Deepak Kumar , Dhruv Raina , S. Irfan Habib , Shiv Visvanathan , Gyan Prakash , Stan Lourdswamy, VV Krishna, Itty Abraham, Richard Grove, Kavita Philip, Mira Nanda y Rob Anderson. Hay una tercera generación emergente que incluye a académicos como Abha Sur y Jahnavi Phalkey. [14]

Departamentos y programas

El Instituto Nacional de Estudios de Ciencia, Tecnología y Desarrollo contó con un grupo de investigación activo en la década de 1990 que consolidó la historia social de la ciencia como campo de investigación en la India. Actualmente, existen varios institutos y departamentos universitarios que ofrecen programas de HST.

Israel

Japón

Países Bajos

Polonia

Rusia

España

Suecia

Suiza

Ucrania

Reino Unido

Estados Unidos

El estudio académico de la historia de la ciencia como disciplina independiente fue iniciado por George Sarton en Harvard con su libro Introducción a la historia de la ciencia (1927) y la revista Isis (fundada en 1912). Sarton ejemplificó la visión de principios del siglo XX de la historia de la ciencia como la historia de grandes hombres y grandes ideas. Compartía con muchos de sus contemporáneos una creencia Whig en la historia como un registro de los avances y retrasos en la marcha del progreso. La historia de la ciencia no era un subcampo reconocido de la historia estadounidense en este período, y la mayor parte del trabajo fue realizado por científicos y médicos interesados ​​en lugar de historiadores profesionales. [38] Con el trabajo de I. Bernard Cohen en Harvard, la historia de la ciencia se convirtió en una subdisciplina establecida de la historia después de 1945. [39]

Historiadores destacados del campo

Véase también la lista de medallistas George Sarton .

Revistas y periódicos

Véase también

Sociedades profesionales

Referencias

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Bibliografía

Historiografía de la ciencia

Historia de la ciencia como disciplina