Great Falls High School (o GFHS ) es una escuela secundaria pública para los grados 9 a 12 ubicada en Great Falls, Montana . Establecida en 1890, fue la primera escuela secundaria de la ciudad. El edificio original de la escuela, construido en 1896, se encuentra ahora en el Registro Nacional de Lugares Históricos . GFHS comenzó la construcción de su edificio actual en 1929 y lo ocupó en el otoño de 1930. La escuela secundaria cumplió 80 años en la estructura durante el año escolar 2010-2011. El edificio actual de la escuela, construido en 1930, se agregó al Registro Nacional de Lugares Históricos en marzo de 2013.
Great Falls fue fundada en 1883. El empresario Paris Gibson inspeccionó la ciudad en 1883 y construyó un asentamiento permanente en el lado sur del río. [4] Se incorporó el 28 de noviembre de 1888. [5] En 1890, se había construido la presa Black Eagle dentro de los límites de la ciudad en las Grandes Cataratas del río Missouri , una industria empacadora de carne (la más grande entre St. Paul, Minnesota , y Spokane, Washington ), había llegado un ferrocarril a la ciudad y se había construido una fundición de cobre. [5] El sistema de escuelas públicas de la ciudad se estableció en 1886. Ese año, la ciudad abrió el edificio Whittier (más tarde conocido como Escuela Primaria Whittier) y comenzó a ofrecer instrucción educativa no calificada para todos los estudiantes allí. [6]
Great Falls High School fue fundada en el otoño de 1890 por la ciudad de Great Falls después de que cuatro adolescentes (recién llegadas a la ciudad) pidieran recibir una educación pública de secundaria. [7] Las cuatro mujeres jóvenes constituyeron la primera clase, que se reunió en una esquina de un salón de clases en el edificio Whittier (que, en ese momento, ofrecía instrucción en los grados sexto, séptimo y octavo). [7] En septiembre de 1892, Great Falls High School era una escuela independiente dentro del sistema escolar público de la ciudad. [7] Sus 23 estudiantes también tuvieron un curso de instrucción específico (en lugar de clases generales). [7]
En 1896, las Escuelas Públicas de Great Falls construyeron el primer edificio de la escuela secundaria Great Falls. [7] Los votantes de la ciudad aprobaron una iniciativa en 1893 para vender bonos para construir una escuela secundaria, pero el pánico de 1893 retrasó la construcción. [8] Se eligió un diseño del arquitecto local William White entre otras tres propuestas. [8] La estructura de tres pisos del Renacimiento románico de White presentaba un pequeño edificio circular central, dos alas rectangulares y una torre de reloj de ocho pisos y cuatro caras. [8] La construcción del edificio, ubicado en 1400 First Avenue North, comenzó en 1894. La escuela secundaria se construyó con arenisca gris obtenida de canteras cercanas a Helena y Great Falls. [8] [9] Las paredes, que tenían 5 pies (1,5 m) de espesor en la parte inferior del edificio pero solo 4 pies (1,2 m) de espesor en el techo, se hundieron 16 pies (4,9 m) en la tierra y se mantuvieron sobre lecho rocoso de esquisto . [8] Para compactar el relleno de los cimientos, un rebaño de ovejas fue conducido 100 veces alrededor de la estructura. [8] [9] La madera para los soportes interiores, el techo y los escalones se cortó de árboles enormes talados en las Montañas Rocosas y flotando por el río Missouri. [8] [9] El edificio terminado presentaba un techo abuhardillado de hojalata (moldeado y pintado para que pareciera teja ), frontones y un ático suspendido de las vigas del techo. [8] La carpintería interior era de roble macizo , todas las habitaciones tenían revestimientos de madera de 3 pies (0,91 m) de alto , las puertas sólidas tenían 2,5 pulgadas (6,4 cm) de espesor y se colocaron frontones moldeados muy detallados sobre cada puerta. [8] Se utilizaron pomos y bisagras de latón ornamentados en todo el edificio, y el calor era suministrado por radiadores de hierro fundido con delicadas cubiertas de filigrana . [8] El edificio (cuyo costo original se estimó en $59,940) fue completado por McKay Brothers en 1896 a un costo total de $110,000. [7] [8] La estructura, que fue diseñada para educar a 500 estudiantes, contenía 14 aulas, un laboratorio físico, un laboratorio químico, un estudio de arte y un salón de actos con capacidad para 400 personas. [7] Se instaló un sistema de caldera en el sotano. [8]
La primera promoción de nueve niños y 37 niñas ayudó a abrir la escuela el 1 de noviembre de 1896. [8] Helen Edgerton fue la primera directora. [8] La promoción de 1897 (la primera de la escuela secundaria) incluía cinco estudiantes, pero las ceremonias de graduación se llevaron a cabo en la Ópera de Great Falls porque la multitud que asistía a la graduación era muy grande. [8]
En 1913 se construyó un anexo de ladrillo, diseñado por WR Lowery, en el lado sur de la escuela secundaria a un costo de 200.000 dólares. [8] En ese momento, el sistema de calderas se trasladó desde el sótano de la escuela secundaria al área entre el edificio principal y el anexo. [8] Comenzó a circular una leyenda urbana (que puede haber comenzado ya en la década de 1910) según la cual la antigua sala de calderas se convirtió en una piscina y que un estudiante se ahogó en la piscina, dejando la escuela secundaria embrujada. Una investigación realizada en la década de 1990 reveló que, aunque el estudiante Grant Mill de Great Falls High School se ahogó en 1915, no se ahogó en una piscina ficticia en el sótano sino en el río Missouri. [10] La torre del reloj fue retirada en 1916 después de que su enorme peso comenzara a comprometer el edificio. [8]
Great Falls High School se mudó a un nuevo edificio en 1931. El antiguo edificio pasó a llamarse Paris Gibson Junior High School, pero la escuela secundaria abandonó las instalaciones en 1975 para un nuevo edificio en 2400 Central Avenue (la antigua escuela secundaria católica central). [11] En 1975, el edificio se convirtió en la sede del Museo de Arte Gibson Square de París. [11] Fue incluido en el Registro Nacional de Lugares Históricos en septiembre de 1976. [12]
En 1927, el sistema de escuelas públicas de Great Falls buscó la aprobación de los votantes para emitir bonos para construir una nueva escuela secundaria, pero esta iniciativa fue derrotada. [13] La emisión de bonos se presentó nuevamente ante los votantes en 1928 y fue aprobada. [13] [14] La construcción del edificio de $ 1 millón comenzó en 1928 y continuó hasta 1929. [15] [16] [17]
El nuevo edificio fue diseñado por los arquitectos George W. Bird, Ernest B. Croft y Johannes Van Teylingen. [15] (Van Teylingen fue uno de los arquitectos más destacados de Montana en ese momento. También diseñó el Templo Masónico en Great Falls, el Centro Cívico de Great Falls y Turner Hall en el campus de la Universidad de Montana ). La escuela secundaria estaba ubicada en 1900 2nd Avenue South y ocupaba cuatro cuadras de la ciudad (entre 2nd y 4th Avenue South y 18th y 20th Streets South). [15] La construcción del edificio generó un fuerte debate sobre si se debía cambiar el nombre de la escuela secundaria. Los antiguos alumnos pidieron que se cambiara el nombre de la escuela a "Charles M. Russell High School" (en honor al famoso artista local Charles M. Russell ), mientras que los empresarios de la ciudad querían que el nombre fuera "James J. Hill High School" (en honor a James Jerome Hill , director ejecutivo de Great Northern Railway , amigo de Paris Gibson e inversor inicial en la ciudad). [15] Pero el nombre no fue cambiado.
Otra discusión surgió sobre el tipo de ladrillo que se utilizaría en el edificio. Los arquitectos especificaron que el exterior se construyera con ladrillo oscuro. [18] Sin embargo, algunos miembros de la junta escolar querían que se utilizaran ladrillos locales, pero estos eran de color mucho más claro. [18] Como compromiso, se utilizaron ladrillos oscuros importados para el exterior y ladrillos claros de fabricación local para el interior, a pesar de que los ladrillos de fabricación local cuestan más del doble. [18]
Mientras se construía la escuela secundaria, los trabajadores descubrieron un enorme alijo de pólvora en una alcantarilla adyacente al sitio de construcción. [19] Dado que la alcantarilla había sido excavada sólo dos meses antes y ninguna empresa minera o constructora de la zona informó de la desaparición de explosivos, el descubrimiento fue aún más misterioso. [19]
El costo final del edificio cuando se terminó el 21 de julio de 1930 fue de 1,15 millones de dólares. [13] Cuando el edificio se inauguró en el otoño de 1930, la matrícula era de 1.760 estudiantes [13] , apenas por debajo de los 1.800 estudiantes para los que fue diseñado el edificio. [18] [20] Great Falls High School incluía un gimnasio y un gran estadio de fútbol al oeste de la entrada principal (que estaba en el lado oeste de la larga estructura principal norte-sur). El gimnasio (conocido hoy como Old Gym) contenía dos vestuarios subterráneos y una cancha de baloncesto de madera rodeada de asientos en el entrepiso con capacidad para 1200 personas. [21] El estadio fue nombrado Memorial Stadium en honor a aquellos que lucharon y sirvieron en la Primera Guerra Mundial. [22] Presentaba gradas de concreto en el lado este, revestidas de ladrillo oscuro en su cara occidental. [23] Un edificio de ladrillo de dos pisos de 256 pies cuadrados (23,8 m 2 ) (que contenía una sala de reuniones para el equipo local durante el juego previo y el entretiempo en la planta baja, y concesiones y baños públicos en la segunda) ocupado la esquina noreste del campo (conectado al Antiguo Gimnasio por un túnel), mientras que un edificio de ladrillo idéntico (sin túnel) ocupaba la esquina sureste. [24] [25] Otros túneles corrían debajo del edificio y luego del Ala-T de 1963, proporcionando al personal de mantenimiento acceso al sistema de calefacción eléctrica y de vapor y capaces de actuar como refugios contra la lluvia nuclear. [26] En el sótano se instalaron cuatro calderas de carbón. Aunque la escuela solo necesitaba dos, la idea era que se usaran dos un año y dos el siguiente, alargando mucho más la vida útil de las calderas. [27]
La construcción del nuevo edificio de Great Falls High School resultó fortuita. La falta de un gimnasio e instalaciones deportivas en la antigua escuela secundaria Great Falls llevó a una demanda estudiantil contra el distrito escolar. En McNair contra el Distrito Escolar No. 1 del Condado de Cascade (Mont.) , la Corte Suprema de Montana sostuvo en 1930 que un gimnasio era una "parte necesaria y esencial de una planta escolar". [28] Si no se hubiera construido la nueva escuela secundaria con su gimnasio y estadio, el distrito escolar se habría visto obligado a construirlos.
Ha habido una serie de cambios y adiciones a Great Falls High School desde su construcción inicial. En 1954, el distrito escolar construyó una ampliación en el extremo sur de la escuela secundaria, ampliando las instalaciones para coro, orquesta y banda. [20] La tribuna occidental (con su palco de prensa y área de concesiones) también se construyó en 1957. [23] El "ala T" en el lado este del edificio se inauguró en 1963. Esta adición de tres pisos albergaba los negocios y la economía doméstica. departamentos en el primer piso, una nueva biblioteca y los departamentos de historia en el segundo piso, y el departamento de biología, química y física en el tercer piso. La fachada este del ala T formaba ahora una nueva entrada principal a la escuela secundaria. En 1975 se inauguró un anexo de artes industriales de dos pisos (conectado al edificio principal a través de una pasarela ), lo que amplió significativamente la capacidad de la escuela para ofrecer educación técnica vocacional. [13] En 1979, [29] después de que se advirtiera a GFHS que podría perder su acreditación debido a las estrechas condiciones de su gimnasio de 50 años de antigüedad, el distrito escolar construyó Bison Fieldhouse [13] , una moderna instalación deportiva con 3.600 asientos. campo de baloncesto, [30] Una piscina de 25 yardas, completa con piscina de calentamiento, aulas, sala de entrenamiento con pesas, vestuarios para niños y niñas, oficinas, salas de acondicionamiento y entrenamiento deportivo y estacionamiento. En 1980, se construyó una pista para correr de seis carriles, de látex, para todo clima, alrededor del campo de fútbol dentro del Memorial Stadium. [24] Todos, excepto el panel más bajo de cada una de las ventanas de guillotina 12/12 y 9/9 de 15 pies (4,6 m) de altura de la escuela, fueron bloqueados en 1982 y 1983 con paneles de espuma aislados como medida de ahorro de energía. La superficie de la pista fue reemplazada en 1990. [24]
En 1995, las Escuelas Públicas de Great Falls encargaron un estudio que buscaba formas de aliviar el hacinamiento en GFHS y de hacer que la escuela cumpliera con IDEA . [31] El estudio recomendó construir una ampliación para las aulas de la casa y la construcción de un ascensor en el edificio principal para dar a los estudiantes acceso al espacio del laboratorio de ciencias en el segundo y tercer piso de la estructura. [31] Muy pocos votantes acudieron a las urnas del 2 de abril y el 4 de junio de 1996 para que se produjera una elección válida. [31] Sin embargo, una tercera elección tuvo éxito. La emisión de bonos financió la construcción de 13 nuevas aulas y el ascensor. [31] La ampliación del aula a Bison Fieldhouse (conocida como "South Campus") se inauguró en el verano de 1998. [13] [31] El ascensor comenzó a funcionar el mismo año. En 1999, un abogado local y su familia donaron $300,000 a GFHS para construir una adición de un piso en el extremo norte de la escuela para albergar instalaciones de entrenamiento de lucha libre y levantamiento de pesas. [32]
Con la construcción de la escuela secundaria Charles M. Russell en 1963, las dos escuelas secundarias comenzaron a compartir el Memorial Stadium. El estadio fue objeto de importantes renovaciones entre 1999 y 2002. La piscina de la casa de campo fue reconstruida en 1994 para reemplazar su revestimiento de fibra de vidrio. [33] En febrero de 1999 se descubrieron grietas en el revestimiento y se repararon. [33] En marzo de 1999 aparecieron grietas más grandes, por lo que se reemplazó todo el revestimiento (sin costo alguno para la escuela, ya que tenía una garantía de 25 años) y la piscina se reabrió en noviembre de 1999. [33]
Sin embargo, las mejoras realizadas en la escuela en 1998 y principios de la década de 2000 no llegaron lo suficientemente pronto. La familia de un estudiante discapacitado de Great Falls High School demandó a la escuela, argumentando que la calidad de la educación de su hijo se había visto afectada debido a la falta de instalaciones que cumplieran con IDEA. En septiembre de 1998, la Comisión de Derechos Humanos de Montana estuvo de acuerdo y ordenó al distrito escolar que hiciera mejoras y pagara a la familia un acuerdo monetario. [34] El distrito escolar apeló la decisión por motivos técnicos, argumentando que no se habían interpuesto todos los recursos administrativos. El 7 de junio de 2001, la Corte Suprema del Estado de Montana falló contra el distrito escolar y confirmó la decisión de la Comisión de Derechos Humanos. [35]
En 2003, Bison Fieldhouse pasó a llamarse RW "Bill" Swarthout Fieldhouse. Swarthout fue un exitoso entrenador de fútbol en GFHS de 1948 a 1956, y ganó cuatro campeonatos estatales. [36] Contrajo polio , [37] se recuperó y regresó a GFHS como entrenador de baloncesto masculino (ganando nuevamente varios títulos estatales). [38] Fue nombrado director de GFHS en 1957 y ocupó ese puesto hasta su jubilación en 1983. [36] Durante su mandato en la escuela, introdujo los deportes femeninos por primera vez, instaló las primeras computadoras para uso de los estudiantes, y lideró la lucha para obtener fondos para construir la casa de campo. [36] [37] Murió el 16 de diciembre de 1997. La junta escolar votó por unanimidad para cambiar el nombre de la casa de campo en su honor el 24 de febrero de 2003. [37]
La cancha de baloncesto de Swarthout Fieldhouse se sometió a su primera renovación importante en 2011. Las gradas de madera originales se habían dañado después de años de uso (y los fanáticos saltaban sobre ellas), y se ordenó reemplazarlas por nuevas gradas de fibra de vidrio de color azul y blanco. . [39] También se agregaron gradas removibles en los extremos este y oeste de la casa de campo, ampliando la capacidad de la cancha. [39] Todas las gradas presentaban pasillos más anchos y nuevos pasamanos para mayor seguridad. [39] El costo del reemplazo, previsto para agosto de 2011, [39] fue de 370.000 dólares (pagado con cargo al fondo de mantenimiento del distrito escolar). [40]
RW "Bill" Swarthout fue director de Great Falls High de 1957 a 1983, proporcionando 26 años notables de estabilidad en la escuela. En 2004, el Great Falls Tribune lo llamó "uno de los entrenadores y educadores más influyentes en la historia de la ciudad". [41] Su sucesor fue el subdirector William Salonen, quien dirigió la escuela de 1983 a 1988. Karol K. Johnson, ex decano de estudiantes de CM Russell High, ocupó el puesto de director de 1988 a 1990. El sucesor de Johnson fue el ex jugador de baloncesto masculino. El entrenador y subdirector Gary Davis, quien ocupó el puesto más alto de 1990 a 1999. [42]
El sucesor de Davis fue la subdirectora Tracy Clark. [43] Pero Clark se retiró después de sólo un año como director, citando razones de salud y la jubilación de su esposa (también maestra de escuela pública de la ciudad). [44] El subdirector de CM Russell High School, Steve Henneberg, fue elegido para reemplazar a Clark en 2000. [45] Pero Henneberg renunció en julio de 2001 después de que él y otro hombre (que había acusado a Henneberg de tener una aventura con su esposa) participaron en una reunión pública. pelea a puñetazos en el estacionamiento de un banco local. [46] Faltando sólo un mes para la apertura de la escuela, las Escuelas Públicas de Great Falls pidieron al director retirado Gary Davis que asumiera el cargo de "director interino" durante un año mientras se realizaba una búsqueda nacional de un nuevo director. Davis estuvo de acuerdo. [47] La rápida sucesión de directores estaba "desestabilizando" la escuela secundaria, dijo la prensa local. [48]
En 2002, el Dr. Fred Anderson fue nombrado director de Great Falls High School. Anderson, que tiene un doctorado en administración educativa, fue director de la escuela secundaria del distrito del condado de Custer en Miles City durante 20 años. [49] Siguió siendo director a partir del año escolar 2010-2011. Sin embargo, en mayo de 2012, la Dra. Cheryl Crawley, superintendente de las Escuelas Públicas de Great Falls, anunció que el Dr. Anderson sería transferido para asumir el cargo de director de la Escuela Intermedia North. La directora de North Middle School, Jane Gregoire, asumió el cargo de GFHS. También fue asignada a GFHS la directora asociada Julie Tramelli. [50]
Gregoire se jubiló al final del año escolar 2014-2015 y la subdirectora Heather Hoyer fue nombrada su sucesora. [1]
Great Falls High School es una estructura Renaissance Revival modificada , [51] y el edificio y su campus fueron diseñados para imitar una universidad de la Ivy League . [13] [24] El edificio principal está orientado al oeste y está construido a lo largo de una línea norte-sur. Tiene aproximadamente 75 pies (23 m) de ancho y 300 pies (91 m) de largo. Un ala de aula cuadrada de aproximadamente 75 pies (23 m) a cada lado conecta el edificio principal con otra ala de aula de norte a sur (aproximadamente 40 pies (12 m) de ancho y 175 pies (53 m) de largo) hacia el este. En el extremo norte del edificio principal se encuentra el ala rectangular del "Old Gym" orientada de este a oeste, que mide aproximadamente 175 pies (53 m) de ancho y 100 pies (30 m) de largo. Frente al "Viejo Gimnasio", en el extremo norte de la escuela secundaria, se encuentra la adición de lucha libre. Esta adición rectangular de un solo piso, que corre de este a oeste, tiene aproximadamente 150 pies (46 m) de ancho y 50 pies (15 m) de largo. En el extremo sur del edificio principal hay un ala de aulas de aproximadamente 175 pies (53 m) de cada lado. Una adición en forma de L que alberga aulas de música abraza la mitad del lado este de esta ala, así como todo el lado sur del ala. Al oeste del ala sur de aulas de la plaza se encuentra el anexo de artes industriales, un edificio que corre de este a oeste y mide aproximadamente 115 pies (35 m) de largo y 135 pies (41 m) de ancho.
El campus principal está delimitado por 2nd Avenue South al norte, 20th Street South al este, 4th Avenue South al sur y 18th Street South al oeste. El Memorial Stadium se encuentra directamente frente a la calle 18, que ha estado bloqueada al tráfico vehicular desde al menos mediados de la década de 1970. 20th Street South fue bloqueada entre 4th Street y 2nd Street South en 1978, y ahora se utiliza como vía de acceso para vehículos de mantenimiento a la escuela secundaria. La 4ta Avenida Sur entre las calles 18 y 20 Sur fue bloqueada al mismo tiempo, aunque las partes este y oeste de la calle brindan acceso de tráfico no directo a los estacionamientos en los lados este y oeste de la casa de campo.
RW "Bill" Swarthout Fieldhouse está al sur del edificio principal de la escuela, al otro lado de 4th Avenue South. El edificio fue construido en estilo arquitectónico modernista , con el exterior de hormigón sin terminar que refleja el género brutalista de la arquitectura moderna. El edificio rectangular que corre de este a oeste tiene aproximadamente 200 pies (61 m) de largo y 435 pies (133 m) de ancho, y la quinta parte occidental de la estructura consiste en la adición de aulas del Campus Sur. Swarthout Fieldhouse está delimitada por 4th Avenue South al norte, 20th Street South al este, 5th Avenue South al sur y 18th Street South al oeste. A excepción de 4th Avenue South (como se indicó anteriormente), todas las calles están abiertas al tráfico vehicular.
La entrada principal original a Great Falls High School estaba en el centro del edificio original en el lado oeste. Sin embargo, la construcción del anexo de artes industriales, el cierre de 4th Street South y otras modificaciones al plan del campus llevaron a la escuela a tratar su entrada este sencilla y sin adornos como su portal de acceso principal. Por tradición, ahora solo las personas mayores pueden entrar y salir por la antigua entrada principal del lado oeste y sentarse o usar la antigua escalera exterior principal del oeste (las "Escaleras para personas mayores"). Esta tradición se inició en 1931. [52] La salida del lado oeste y la escalera al norte de la salida principal (adyacente al Antiguo Gimnasio) son tradicionalmente utilizadas sólo por los jóvenes (las "Escaleras Junior").
A partir de 1968, Great Falls High School comenzó a utilizar un logotipo con la palabra "Bison" en forma de bisonte. El logo fue diseñado por el entonces estudiante Daniel Clasby. En el otoño de 1968, Clasby estaba acostado en la cama cuando se le ocurrió la idea de crear un logotipo. Esa noche pasó varias horas trabajando en él y luego se lo mostró al profesor de arte Don Walters. Walters lo aprobó de todo corazón, al igual que muchos de los atletas de la escuela. Se hizo una serigrafía y Clasby y sus amigos comenzaron a hacer carteles y camisetas con el logo. El logotipo de Bison (que se ve en el cuadro de información) fue un éxito inmediato. Con el tiempo, el logotipo se agregó al frente del palco de prensa en el Memorial Stadium, donde todavía existía en 2015. [53]
Los estudiantes de GFHS mantienen un logotipo gigante "GF" en el costado de Hill 57 (cerca de la intersección de Valley View Drive y 11th Street NW), que domina la ciudad de Great Falls. [54] El logotipo está compuesto de piedras encaladas, que los estudiantes de GFHS repintan y mantienen en su lugar periódicamente. [55] (La colina lleva el nombre del patrocinador de la ciudad James J. Hill, y en las primeras tres décadas del siglo XX tenía los números "57", un truco publicitario para los productos alimenticios Heinz 57 ) .
En diciembre de 2009, First Interstate Bancorp donó una escultura de búfalo de hierro de tamaño natural (titulada "Rolling Thunder") a Great Falls High School. La escultura había estado previamente en exhibición en la sucursal del banco en el centro de Great Falls, pero el banco donó la escultura cuando la antigua sucursal cerró y se abrió una nueva (que no podía acomodar la obra de arte). [57] La escultura se instaló en el edificio principal de aulas en el centro del pasillo cerca de la antigua entrada principal oeste.
En febrero de 2010, la Dra. Cheryl K. Crawley, superintendente de las escuelas públicas de Great Falls, estableció un grupo de trabajo para estudiar la planta física de GFHS. [58] El cargo del grupo de trabajo es recomendar mejoras y cambios en los edificios, terrenos y planta física de la escuela secundaria para que la escuela pueda continuar brindando una educación de alta calidad mientras se mantiene cerca de su capacidad en términos de inscripción. [58] El informe del Dr. Crawley señaló que GFHS actualmente tiene instalaciones de comedor demasiado pequeñas para el tamaño del cuerpo estudiantil; [59] requiere que los estudiantes, profesores, personal y el público caminen al aire libre durante el clima invernal para moverse entre edificios (un peligro para la seguridad); no integra el Campus Sur con el Campus Superior; carece de un sistema HVAC adecuado (particularmente para mover aire fresco hacia el interior, así como para mover aire dentro del edificio); no puede acomodar líneas informáticas o telefónicas de gran ancho de banda; y tiene mala recepción de telefonía celular, televisión y radio. [58] El edificio también carece de regulación de calor por zonas , lo que hace que algunas áreas del edificio estén demasiado calientes y otras demasiado frías y reduce la eficiencia energética. [60] Los funcionarios escolares también dicen que el sistema HVAC del Old Gym no funciona bien, hay artefactos de iluminación viejos en todo el edificio y los pasillos en el segundo y tercer piso están oscuros. [60] Además, el flujo de tráfico de estudiantes en todo el edificio es deficiente (especialmente en la pasarela elevada que conduce al anexo de artes industriales), y el anexo de artes industriales sufre problemas de seguridad. [60]
Los administradores del distrito escolar aprobaron $150,000 en 2010 para realizar un estudio arquitectónico del edificio. [60] Representantes de siete firmas de arquitectura e ingeniería recorrieron las instalaciones el 30 de junio de 2011. [60] En 2015, [61] los funcionarios de GFPS propusieron un gravamen de bonos de $98 millones para mejorar GFHS, CM Russell High School y 20 de las escuelas secundarias de la ciudad. escuelas primarias y secundarias. La propuesta incluía $20,76 millones en mejoras de infraestructura en GFHS, [62] para incluir un nuevo sistema de calefacción y ventilación; reemplazo de todos los enchufes eléctricos y paneles de disyuntores; reemplazo de todas las tuberías de agua dulce, lavabos, inodoros y fuentes de agua; reemplazo de ventanas de la década de 1960 cubiertas con aislamiento por ventanas nuevas de bajo consumo; remodelación de todas las aulas del edificio principal (incluida la instalación de medios audiovisuales y otras tecnologías de enseñanza modernas y flexibles); creación de nuevas zonas de aparcamiento; instalación de una línea principal de fibra óptica en el edificio principal, con una línea periférica a cada aula; y construcción de un sistema inalámbrico confiable y de alta velocidad en todo el campus. [63] La propuesta también incluía $16,57 millones en nueva estructura en Great Falls High, [62] incluida la construcción de un edificio "Hub" que contiene aulas de educación técnica y profesional (CTE); [64] [a] ocho aulas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM); [65] una cafetería y comedor modernos y ampliados; un espacio informal social y de reunión para estudiantes; dos nuevas entradas principales a la escuela (que reemplazan las entradas existentes del edificio principal y de la casa de campo). [b] El centro de 68.000 pies cuadrados (6.300 m 2 ) [65] también actuaría como una estructura puente, conectando el edificio principal, el anexo de artes industriales existente, la casa de campo y el campus sur, de modo que los estudiantes ya no necesitarían salir al aire libre para pasar de una instalación a otra. También facilitaría mucho el acceso a los cuatro edificios para los estudiantes con discapacidades físicas. [64] Se gastarían otros 705.000 dólares reemplazando el césped del Memorial Stadium con césped artificial, para permitir un mayor uso y generar más ingresos, así como para reducir sustancialmente los costos de mantenimiento. También se repavimentaría la pista de atletismo. [62] [66] [67] [c] Otros $250.000 se gastarían en mejorar el anticuado sistema telefónico de la escuela. [62] [66] Se utilizarían alrededor de $975,000 para transformar áreas verdes en estacionamiento para estudiantes. [68] Los votantes aprobaron el impuesto a las escuelas secundarias el 4 de octubre de 2016, por un 60,9 por ciento (11.341 a 7.187). [69] [70]
El impuesto al bono requirió que GFPS buscara fondos de contrapartida para reemplazar 16 de las ventanas de la escuela. [63] [71] Para preservar el estado de protección de la escuela por el NRHP, los arquitectos tuvieron que diseñar marcos de ventanas especiales, lo que hizo que el costo de cada ventana fuera de $ 5,000. El 20 de diciembre de 2016, la promoción de GFHS de 1965 donó una ventana y el Consejo Estudiantil de 2015 y 2016 donó dos ventanas. La promoción de GFHS de 1995 y la promoción de GFHS de 2015 recaudaron fondos adicionales. [71] Los exalumnos individuales pagaron cuatro ventanas más. Las tres primeras ventanas se instalaron en la biblioteca y el resto en el campanario. [72]
A finales de la década de 1990, el Memorial Stadium estaba en grave deterioro. Los asientos y los baños del estadio no cumplían con la ADA, la acera en el lado este del estadio y los escalones de concreto en las gradas del lado este se estaban desmoronando por el uso excesivo, el drenaje deficiente había dañado tanto los cimientos de las gradas del lado este que su integridad estructural estaba en riesgo, las áreas de concesión eran demasiado pequeñas y las salas de reuniones para los equipos de fútbol locales y visitantes estaban plagadas de tamaño pequeño, así como de humedad, moho y deterioro general por el uso excesivo. [23] El costo de crear instalaciones que cumplan con la ADA, solucionar el problema de drenaje y reconstruir los escalones se estimó en $500,000. [23] La reconstrucción completa de las gradas del este, junto con mejoras a las concesiones y espacios para reuniones de equipos, se fijó en $2 millones. [23] A pesar del gasto, la opción de reconstrucción tenía la ventaja de ampliar la pista de atletismo alrededor del campo. Esto permitiría que la pista se expandiera de sus seis carriles actuales a 10 carriles (lo que permitiría que el estadio albergara la competición estatal de atletismo) y también permitiría ampliar el campo de césped para permitir partidos de fútbol. [23] Un comité de miembros de la junta escolar y ciudadanos públicos estudió el tema y recomendó en noviembre de 1999 que se gastaran $475,000 para mejorar el drenaje, arreglar la acera este, hacer las mejoras requeridas por la ADA y mejorar los edificios de las salas de reuniones del equipo. [24] Pero el comité también informó algunas malas noticias. Descubrió que también era necesario reemplazar la pista de atletismo (a un costo de $400,000) porque los problemas de drenaje y la sedimentación de los sustratos habían causado que partes de la pista se pandearan y la superficie de látex se separara de su base de asfalto. [24] El comité sugirió gastar hasta 250.000 dólares en una nueva superficie de alta tecnología (en lugar de reemplazar la existente de látex). [24] Finalmente, el comité sugirió gastar $235,000 para mejorar las escaleras de salida, mejorar y ampliar los baños en la tribuna oeste, ampliar los pasillos en la tribuna oeste, reemplazar las barandillas en la tribuna oeste y reemplazar los bancos y sillas en todo el estadio con asientos de aluminio. [24] Algunos miembros del comité sugirieron reemplazar las gradas del este por completo a un costo de $1,8 millones para permitir la expansión de la pista, y argumentaron que la ciudad debería buscar un donante privado o patrocinio corporativo del estadio para pagar el costo. [24] La junta escolar no fue receptiva a esta última idea, pero acordó respaldar un esfuerzo de un grupo de ciudadanos privados para tratar de recaudar el total requerido de $2,2 millones. [73]
Tras el informe del comité de estudio, la junta escolar acordó utilizar un reembolso único de las primas de seguro para pagar $575,000 en reparaciones en el Memorial Stadium. [74] Estos incluyeron mejoras en el drenaje de las gradas este, mejoras en los cimientos y escaleras de las gradas este, y la adición de áreas accesibles para discapacitados en las tribunas este y oeste. [74] El costo de estas mejoras aumentó a $600.000 en mayo de 2000. [75] Los costos en realidad habían disminuido porque la evaluación de un ingeniero fue inferior a lo esperado y se descubrió un error contable que eliminó la doble contabilización de los gastos. [75] Sin embargo, con el gasto adicional de sólo $25,000, el trabajo ahora podría ampliarse para incluir el reemplazo completo de las gradas del este, el reemplazo de la pista de atletismo y la duplicación del tamaño de los edificios de concesiones y reuniones del equipo. [75] En mayo de 2000, se esperaba que el trabajo estuviera terminado en el otoño. [75] La junta escolar aún tenía que decidir si la pista debería ampliarse a 10 carriles, pero acordó solicitar ofertas para determinar el costo de mejorar la tribuna oeste. [75] La pista se amplió a ocho carriles dos semanas después. [76] El contrato de trabajo en la pista tuvo un 16 por ciento de descuento, lo que permitió al distrito escolar agregar mejoras a las pistas de salto de longitud y a los boxes también. [77] Sin embargo, el contrato para reemplazar las gradas del este alcanzó un monto de $ 95,000 después de que los contratistas descubrieron que el sistema de drenaje existente estaba mucho más dañado de lo que se sospechaba anteriormente. [77] En junio de 2000, la junta escolar acordó recurrir a su fondo de mantenimiento general para pagar el trabajo en las gradas del oeste después de que estas estimaciones de costos fueran mucho más bajas de lo esperado. [77]
Sin embargo, no todo el dinero para estas mejoras provendría de los fondos actuales. La junta escolar esperaba firmar un contrato con empresas embotelladoras locales para brindar acceso semiexclusivo a sus productos en las escuelas de la ciudad, y anticipó utilizar la mayor parte o la totalidad de ese dinero para ayudar a pagar las mejoras de la tribuna oeste. [77] Por ahora, el trabajo en los asientos de las gradas este debía estar terminado a tiempo para el inicio de la temporada de fútbol en septiembre de 2000, aunque las renovaciones en las áreas de concesión y los baños en el extremo este tomarían más tiempo. [77] La junta autorizó negociaciones contractuales con embotelladores locales de Coca-Cola y Pepsi en agosto de 2000 para asegurar un pago de 250.000 dólares a cambio de conceder a las dos empresas derechos exclusivos de distribución en las escuelas de la ciudad. [78]
El trabajo en las gradas del este se completó alrededor de noviembre de 2000, con un ligero retraso. [25] Los edificios de ladrillo para reuniones del equipo se duplicaron en tamaño y se les agregó calefacción, se ampliaron los baños en los pisos superiores, se agregaron baños accesibles para discapacitados y se ampliaron las áreas de concesiones. [25] Se agregaron ocho espacios de asientos accesibles para sillas de ruedas para espectadores discapacitados en el medio y en ambos extremos de la tribuna este, se mejoró el drenaje, la acera se ensanchó a 12 pies (3,7 m) y se reemplazó, y se instaló mejor señalización e iluminación. [25] También se había sustituido la pista de atletismo. [25]
Las mejoras a la tribuna oeste del Memorial Stadium se realizaron en 2001. Se gastaron alrededor de $362,774 para agregar elevadores para sillas de ruedas y asientos accesibles para sillas de ruedas en las gradas oeste. [79] Estos costos incluyeron el reemplazo de los asientos de madera y fibra de vidrio por sillas de aluminio y la adición de un pasillo al frente de las gradas inferiores. [79] Aunque el contratista ahorró dinero porque el trabajo avanzó antes de lo previsto (debido al clima templado), se asignaron $13,558 adicionales para las mejoras después de que los trabajadores descubrieron que la explanada oeste debajo de las gradas se había construido directamente sobre arcilla en lugar de sobre cimientos. . [79] Esta área fue ligeramente excavada, se usó grava para rellenar el espacio y se creó una base más firme para la explanada. [79] Los trabajadores también descubrieron que en lugar de una base de concreto, las paredes norte y sur de la tribuna oeste estaban construidas sobre una base de madera, que se había podrido. [79] Se quitó la madera podrida, se vertieron cimientos de concreto y se colocó una nueva base de madera resistente a la putrefacción para las paredes. [79] Los contratistas también instalaron nuevas puertas de tribuna (para controlar el acceso a la pista desde las gradas) y dijeron que todo el proyecto se completaría después del final de la temporada de atletismo en mayo de 2001. [79] Unas semanas más tarde, la junta escolar aprobó los contratos semiexclusivos de distribución de refrescos y jugos con Coca-Cola y Pepsi. Cada contrato le dio al distrito escolar $50,000 al año durante cinco años (para un total de $500,000). [80] Los funcionarios del distrito aprobaron el gasto de $360,000 de los ingresos del contrato para pagar las mejoras a las gradas del oeste. [80]
A mediados de 2012, un grupo de graduados de Great Falls High School formaron la Great Falls High School Heritage Foundation, con el objetivo de que el edificio de la escuela secundaria actual se incluya en el Registro Nacional de Lugares Históricos (NRHP). [81] El edificio fue catalogado oficialmente como lugar histórico nacional el 20 de marzo de 2013. [82]
La revista Architectural Digest calificó a Great Falls High School como la escuela pública más hermosa de Montana en 2017. [83]
Han ocurrido varios eventos notables en Great Falls High School. En 1943, el famoso trompetista de jazz Louis Armstrong y su banda actuaron en el baile de graduación para personas mayores de GFHS (celebrado en el Centro Cívico de Great Falls). [84] El 26 de septiembre de 1963, más de 20.000 personas se agolparon en el Memorial Stadium para escuchar un discurso sobre conservación pronunciado por el presidente John F. Kennedy. [85]
La política del distrito escolar y la escuela secundaria Great Falls requieren que los estudiantes completen 23 créditos de curso para graduarse. [86] Esto incluye cuatro créditos de inglés, tres créditos de estudios sociales, tres créditos de matemáticas, tres créditos de ciencias, dos créditos de "mejora de la salud" (educación física y educación general para la salud), un crédito de educación profesional o técnica, un crédito de bellas artes, medio crédito de conocimientos de informática y un crédito de "concentración secuencial" (por ejemplo, un crédito adicional de estudios profesionales/técnicos o bellas artes, o dos años del mismo idioma extranjero). [86] Sólo quedan 1,5 créditos como optativos para que el estudiante elija por sí solo. Los créditos son ofrecidos por 12 departamentos, que incluyen arte, negocios, teatro, inglés, servicios familiares y al consumidor, idiomas extranjeros (mundiales), mejora de la salud y educación física, tecnología industrial, matemáticas, música, ciencias y estudios sociales. [87]
GFHS también ofrece cursos de Colocación Avanzada , cursos especiales de nivel universitario aprobados por el College Board que tardan un año completo en completarse pero que brindan al estudiante avanzado una educación más desafiante y de alta calidad. Los cursos ofrecidos incluyen Biología de Colocación Avanzada , Cálculo de Colocación Avanzada , Composición y Literatura Inglesa de Colocación Avanzada , Dibujo Artístico de Estudio de Colocación Avanzada , Gobierno y Política de los Estados Unidos de Colocación Avanzada e Historia de los Estados Unidos de Colocación Avanzada . [88]
Great Falls High también ofrece 12 cursos de "crédito dual", en los que al estudiante se le otorgan créditos universitarios por los cursos tomados en la escuela secundaria. [88] Hay un costo (a cargo del estudiante) por tomar un curso y que el crédito se aplique como "crédito dual", aunque este costo es menor que si el estudiante estuviera matriculado únicamente en la universidad. [88] Las universidades que ofrecen cursos de "crédito dual" incluyen la Facultad de Tecnología de la Universidad Estatal de Montana - Great Falls , la Universidad Tecnológica de Montana de la Universidad de Montana , la Universidad Estatal de Montana - Norte y la Universidad de Great Falls . [88]
Además, ciertos cursos profesionales/técnicos (CTE) también pueden otorgarle crédito universitario al estudiante. Estos cursos de "Crédito universitario CTE" son aceptados por todos los colegios comunitarios de Montana , así como por todos los colegios tribales de Montana . [88] Los tres cursos de "Crédito universitario CTE" requieren que el estudiante realice una evaluación al final del curso para obtener el crédito universitario. [88]
La tasa de graduación y finalización [89] en Great Falls High School es ligeramente inferior al promedio del condado pero superior al promedio estatal. En 2005, la tasa de graduación y finalización de GFHS fue del 87,2 por ciento, mientras que la misma tasa para todas las escuelas secundarias del condado de Cascade (públicas y privadas) fue del 88,9 por ciento ese año. [90] Para todas las escuelas secundarias del estado de Montana en el mismo año, la tasa de graduación y finalización fue del 84,8 por ciento. [91] En 2010, GFHS tuvo una tasa de deserción escolar del 9,5 por ciento. [92] Pero mayores esfuerzos para mantener a los estudiantes en la escuela condujeron a una mejora significativa en 2011, cuando la tasa de deserción escolar era solo del 5,2 por ciento (ya no es la más alta del estado). [92]
Durante la mayor parte de sus primeras décadas, GFHS impartió cursos a estudiantes en los grados 9 a 12. Sin embargo, con la adopción de la escuela secundaria en Great Falls en la década de 1920, la escuela secundaria impartió solo los grados 10 a 12. A mediados de la década de 1980 , el distrito escolar adoptó el modelo de escuela intermedia y el noveno grado se impartió una vez más en GFHS.
A finales de la década de 1930, Great Falls High School ganó atención nacional por sus esfuerzos por integrar la enseñanza de las ciencias sociales y las ciencias físicas, y por su intento de involucrar a los estudiantes en el pensamiento crítico sobre las necesidades sociales futuras. [93]
Más recientemente, GFHS ha tenido problemas para cumplir con los estándares de "progreso anual adecuado" (AYP) establecidos por la Ley Que Ningún Niño Se Quede Atrás de 2001 (NCLB).
Las escuelas que no alcanzan el AYP se incluyen en una lista de vigilancia. Si una escuela no alcanza el AYP por segundo año consecutivo, se la etiqueta públicamente como "que necesita mejorar". Luego, se requiere que la escuela desarrolle un plan de mejora de dos años para las materias que la escuela no enseña bien. GFHS se vio obligada a desarrollar este plan para implementarlo en el año escolar 2007-2008. Faltar el AYP en el tercer año obliga a la escuela a ofrecer tutoría gratuita y otros servicios educativos complementarios a los estudiantes con dificultades. GFHS se vio obligada a ofrecer estos servicios en el año escolar 2009-2010. Si una escuela no alcanza el AYP por cuarto año consecutivo, se etiqueta públicamente a la escuela como que requiere "medidas correctivas". Las acciones correctivas podrían incluir el reemplazo total del personal, la introducción de un nuevo plan de estudios o la ampliación de la cantidad de tiempo que los estudiantes pasan en clase. GFHS se vio obligada a implementar medidas correctivas en el año escolar 2010-2011.
Si una escuela no alcanza el AYP por quinto año, se requiere planificar una reestructuración. Las opciones de reestructuración comunes incluyen cerrar la escuela, convertirla en una escuela autónoma, contratar una empresa privada para administrar la escuela o pedirle a la oficina de educación estatal que administre la escuela directamente.
Si GFHS no alcanzó el AYP en el año escolar 2011-2012, se suponía que el plan de reestructuración se implementaría en el año escolar 2012-2013. La Oficina de Instrucción Pública de Montana dijo el 4 de agosto que la escuela no alcanzó el AYP durante el año escolar 2010-2011. [102] Sin embargo, en agosto de 2011 el estado solicitó y recibió una exención del Departamento de Educación de EE. UU. que mantuvo estáticos los estándares de evaluación para el año escolar 2010-2011 en lugar de aumentarlos, lo que permitió que cientos de escuelas en todo el estado alcanzaran el AYP. [103] Sin embargo, esto no afectó a la escuela secundaria Great Falls. [103] La escuela tenía hasta el 13 de septiembre de 2011 para apelar los puntajes de sus exámenes AYP y cumplir con el AYP. [103]
Great Falls High School ofrece una amplia variedad de oportunidades extracurriculares para los estudiantes.
El Iniwa (una palabra Piegan Blackfeet que significa "bisonte") era el periódico estudiantil de Great Falls High School. Fue fundada en 1921 y originalmente se llamó Hi-Life (debido a la proximidad de Great Falls a la región "Hi-Line" en el norte de Montana). [52] Hi -life ganó el cuarto lugar en la división Clase A de los prestigiosos premios de noticias estudiantiles de la Columbia Scholastic Press Association (CSPA) en 1931. [104] A lo largo de los años, Hi-Life e Iniwa han ganado numerosos premios de periodismo. En 2006, el editor de Iniwa, Roman Stubbs, fue nombrado Periodista del Año de la Escuela Secundaria de Montana por la Asociación de Educación en Periodismo de Montana. [105] En 2009, la CSPA otorgó a Iniwa el segundo lugar en la categoría de "comentarios generales o de humor", el tercer lugar en la categoría de "críticas de entretenimiento" y certificados de mérito en la categoría de "fotografía deportiva en color" y Categorías de "diseño de página de deportes: color en formato tabloide". [106] También en 2009, la editora en jefe de Iniwa , Megan Gretch, fue nombrada Periodista del año de la escuela secundaria de Montana por la Asociación de Educación en Periodismo de Montana. [107] Además, Gretch fue seleccionada para representar al estado de Montana en la Conferencia Free Spirit de 2009. Este evento anual comenzó en 1999 y está financiado por el Newseum Institute en honor a Al Neuharth, el fundador de USA Today , el Newseum y el Freedom Forum . [108] En 2010, la reportera de Iniwa Mary Koppy fue nombrada Periodista del Año de la Escuela Secundaria de Montana, el periódico obtuvo el primer lugar en las categorías "Pacesetter" (otorgada por la excelencia integral) y "Diseño de periódicos", y el personal de Iniwa fue honrado en las categorías de redacción de noticias y caricaturas editoriales. [109]
Las actividades grupales son comunes en GFHS. El Roundup , el anuario anual editado conjuntamente por estudiantes de GFHS, se publica desde 1907. [110] [111] En 2001, ganó el Premio Nacional Marcapasos (el "Premio Pulitzer de periodismo estudiantil") de la Asociación Nacional de Prensa Escolar. . Además de los coros, la orquesta, la banda sinfónica, la banda de concierto y la banda de jazz Blue Notes que reciben créditos, la escuela secundaria ofrece a los estudiantes la oportunidad de tocar en la Pep Band y la Bison Marching Band; tocar en la Orquesta de Cámara; o cante en uno de varios coros, incluido el Coro de Delfos, el Coro de Rapsodia, el Coro de las Eolias o el Coro Lírico. En 2014, el Coro Delphian recibió el segundo lugar en el prestigioso Premio Americano de Interpretación Coral (división de coro juvenil/de secundaria). [112] El tema principal de la escuela es Anchors Aweigh . No está claro por qué la escuela eligió este tema musical, pero ya estaba en uso en 1924. [113] Algunos especulan que el tema podría haber sido elegido para honrar a un graduado que sirvió en la Armada de los Estados Unidos durante la Guerra Mundial. Yo, o porque los colores del colegio son azul marino y blanco. [113] (La letra de la pieza de la escuela imita fielmente la primera estrofa de la letra original de la canción de la Marina).
Great Falls High School ofrece los siguientes deportes organizados: baloncesto (niños y niñas), fútbol (niños), campo a través (niños y niñas), golf (niños y niñas), sóftbol (niñas), fútbol (niños y niñas), natación y buceo (niños y niñas), tenis (niños y niñas), atletismo (niños y niñas), voleibol (niñas) y lucha libre (niños). La escuela compite en atletismo de Clase AA contra otras escuelas secundarias con una matrícula promedio de dos años de al menos 826 estudiantes. Esta clase abarca sólo las escuelas secundarias más grandes del estado. GFHS es miembro de la Asociación de Escuelas Secundarias de Montana (MHSA), cuyas reglas y pautas cubren no solo los deportes competitivos sino también las actividades espirituales y de porristas no competitivas. (El escuadrón espiritual de la escuela se conoce como Bisonettes).
En 2005, Great Falls High School había ganado 13 títulos estatales de fútbol, y su título estatal más reciente llegó en 1988. [114] Los Bison fueron por última vez a los playoffs de fútbol americano de Clase AA en 2008. [115] Matt Krahe asumió el cargo de entrenador en jefe deberes en el año escolar 2010-2011. [115] Después de seis temporadas perdedoras consecutivas, Mark Samson fue nombrado entrenador en jefe en febrero de 2016. [116] La escuela ha tenido algo menos de éxito en el baloncesto masculino, ganando solo ocho títulos estatales. [114] Sin embargo, la escuela ganó títulos estatales de baloncesto masculino consecutivos en 1994 y 1995, y el equipo de 1995 quedó invicto: solo el cuarto equipo de baloncesto masculino de la Clase AA en lograr esta hazaña. [114] GFHS era una potencia del baloncesto femenino bajo el entrenador en jefe Dick Kloppel a finales de los años 1970 y 1980. Después de perder el juego de campeonato en 1979, el equipo de baloncesto femenino ganó campeonatos estatales en 1980, 1981 y 1982. [114] Durante estos tres años, el equipo femenino permaneció invicto durante 72 juegos consecutivos, la racha ganadora más larga de cualquier equipo. en cualquier deporte en cualquier clase en la historia de Montana. [114] Great Falls High School también ha ganado 13 títulos estatales de atletismo para niños y tres coronas estatales de atletismo para niñas. [114] El equipo de atletismo masculino ganó títulos consecutivos tres veces, el más reciente en 1989 y 1990. [114] El equipo de cross-country masculino ganó dos títulos estatales (1975 y 1979) [117] y el de niñas El equipo de cross country ganó cuatro títulos estatales (1975, 1977, 1985 y 2000). [118] En 2009, el equipo de tenis femenino ganó el título estatal de Clase AA por primera vez desde la década de 1970, con Ellie Crum ocupando el primer lugar en individuales y Sophia Lockerby y Rachel Gorsuch ocupando el primer lugar en dobles. [119] Crum quedó invicto en las temporadas 2009 y 2010, y repitió como campeón individual estatal en 2010. [120] La escuela es bien conocida por su programa de lucha libre. En las décadas de 1960 y 1970, los luchadores de GFHS ganaron tres títulos estatales, terminaron en segundo lugar siete veces, ganaron cuatro campeonatos divisionales y vieron a 26 luchadores ganar campeonatos estatales individuales. [121] GFHS ganó campeonatos consecutivos de lucha por equipos estatales de clase AA en 2012, 2013 y 2014. [122]
Entre los administradores, maestros y personal notables que han trabajado en Great Falls High School se encuentran:
Great Falls High School cuenta con el apoyo parcial de la Fundación Académica Bison Alumni. La fundación privada, que no está asociada formalmente con la escuela, fue fundada en 2007 por ex alumnos de GFHS. Su misión es recaudar fondos para que la escuela mejore su excelencia académica. [148]