El Instituto de Física y Tecnología de Moscú ( MIPT ; en ruso : Московский Физико-Технический институт , también conocido como PhysTech ) es una universidad pública de investigación ubicada en el óblast de Moscú , Rusia. Prepara especialistas en física teórica y aplicada , matemáticas aplicadas y disciplinas relacionadas.
El campus principal del MIPT está ubicado en Dolgoprudny , [2] un suburbio al norte de Moscú. Sin embargo, el Departamento de Aeromecánica está ubicado en Zhukovsky , un suburbio al sureste de Moscú.
En las clasificaciones internacionales, la universidad ocupó el puesto 44 por The Three University Missions Ranking en 2022, En 2020 y 2021, Times Higher Education clasificó a MIPT en el puesto 201 del mundo, en 2022 QS World University Ratings lo clasificó en el puesto 290 del mundo, en 2022 US News & World Report lo clasificó en el puesto 475 del mundo, y en 2022 Academic Ranking of World Universities lo clasificó en el puesto 501 del mundo. [3] [4] [5] [6] Como el fundador de Phystech, Pyotr Kapitsa , diseñó el instituto inspirado y de acuerdo con el modelo del Instituto Tecnológico de Massachusetts , Phystech es comúnmente aclamado como el "MIT de Rusia" y se considera la principal institución técnica especializada de educación superior en la ex Unión Soviética . [7]
Nikolay Kudryavtsev (Кудрявцев Николай Николаевич]), el presidente del Instituto de Física y Tecnología de Moscú, ha firmado una carta de apoyo a la invasión rusa de Ucrania . El rector Dmitry Livanov no lo firmó. [8]
Historia
A finales de 1945 y principios de 1946, un grupo de científicos soviéticos, entre los que se encontraba el futuro premio Nobel Pyotr Kapitsa , presionó al gobierno para que creara una institución de educación superior radicalmente diferente del tipo establecido en el sistema soviético de educación superior. Los solicitantes, seleccionados mediante exigentes exámenes y entrevistas personales, serían instruidos por científicos destacados y trabajarían junto con ellos. Cada estudiante seguiría un plan de estudios personalizado creado para adaptarse a sus áreas particulares de interés y especialización. Este sistema más tarde se conocería como el Sistema Phystech . [9]
En una carta a Stalin en febrero de 1946, Kapitsa defendió la necesidad de una escuela de este tipo, a la que llamó provisionalmente Instituto de Física y Tecnología de Moscú , para mantener y desarrollar mejor el potencial de defensa del país. El instituto seguiría los principios esbozados anteriormente y se suponía que estaría gobernado por una junta directiva de los principales institutos de investigación de la Academia de Ciencias de la URSS . El 10 de marzo de 1946, el gobierno emitió un decreto que ordenaba el establecimiento de una "Facultad de Física y Tecnología" ( en ruso : Высшая физико-техническая школа ). [10]
Por razones desconocidas, el plan inicial se detuvo en el verano de 1946. Las circunstancias exactas no están documentadas, pero la suposición común es que la negativa de Kapitsa a participar en el proyecto de la bomba atómica soviética y su desaprobación con el gobierno y el partido comunista que le siguió, arrojaron una sombra sobre una escuela independiente basada en gran medida en sus ideas. En cambio, se emitió un nuevo decreto gubernamental el 25 de noviembre de 1946, estableciendo la nueva escuela como un Departamento de Física y Tecnología dentro de la Universidad Estatal de Moscú . El 25 de noviembre se celebra como la fecha de la fundación del MIPT. [11]
Kapitsa previó que, dentro de una institución educativa tradicional, la nueva escuela se encontraría con obstáculos burocráticos, pero aunque el plan original de Kapitsa de crear la nueva escuela como una organización independiente no se materializó exactamente como se había previsto, sus principios más importantes sobrevivieron intactos. El nuevo departamento disfrutaba de una considerable autonomía dentro de la Universidad Estatal de Moscú. Sus instalaciones estaban en Dolgoprudny (los dos edificios que ocupaba siguen formando parte del campus actual), lejos del campus de la MSU. Tenía su propio sistema de admisión y educación independiente, diferente del que se exigía centralmente para todas las demás universidades. Estaba dirigido por el "vicerrector de asuntos especiales" de la MSU, un puesto creado específicamente para proteger al departamento de la gestión de la universidad. [12]
Como Kapitsa esperaba, el estatus especial de la nueva escuela con sus diferentes "reglas de actuación" causó mucha consternación y resistencia dentro de la universidad. El estatus de culto inmediato que Phystech ganó entre los jóvenes talentosos, atraídos por el desafío y el romanticismo de trabajar en la vanguardia de la ciencia y la tecnología y en proyectos de "importancia gubernamental", muchos de ellos clasificados, la convirtió en un rival intocable de todas las demás escuelas del país, incluido el propio Departamento de Física de la MSU. Al mismo tiempo, la creciente desaprobación de Kapitsa ante el gobierno (en 1950 estaba esencialmente bajo arresto domiciliario) y las represiones antisemitas de finales de la década de 1940 hicieron de Phystech un blanco fácil de intrigas y acusaciones de "elitismo" y " cosmopolitismo desarraigado ". En el verano de 1951, el departamento de Phystech de la MSU fue cerrado. [13]
Un grupo de académicos, respaldado por el general de la Fuerza Aérea Ivan Fedorovich Petrov, que era un partidario de Phystech lo suficientemente influyente como para asegurarse la aprobación personal de Stalin en el tema, logró restablecer Phystech como instituto independiente. El 17 de septiembre de 1951, un decreto gubernamental restableció Phystech como el Instituto de Física y Tecnología de Moscú. [14]
Los principios clave del Sistema Phystech, tal como los describe Kapitsa en su carta de 1946 en la que aboga por la fundación del MIPT:
Selección rigurosa de jóvenes talentosos y creativos.
Involucrar a científicos destacados en la formación de los estudiantes, en estrecho contacto con ellos en su entorno creativo.
Un enfoque individualizado para estimular el cultivo del impulso creativo de los estudiantes y evitar sobrecargarlos con materias innecesarias y el aprendizaje memorístico común en otras escuelas y necesario para la educación masiva.
Realizar su formación en un ambiente de investigación e ingeniería creativa, utilizando los mejores laboratorios existentes en el país. [16]
Departamentos
En 2016 se llevó a cabo una reforma a gran escala y desde entonces el MIPT se ha dividido en escuelas Phystech, creadas a partir de las antiguas facultades:
Escuela Phystech de Ingeniería de Radio y Tecnología Informática (PRCT o FRKT; ruso : Физтех- школа Радиотехники и Компьютерных Технологий , ФРКТ)
Escuela de Física e Investigación Landau Phystech (LPR o LFI; ruso : Физтех-школа Физики и Исследований им. Ландау , ЛФИ)
Escuela Phystech de Tecnología Aeroespacial (PAST o FAСT; ruso : Физтех-школа аэрокосмических технологий , ФАКТ)
Escuela Phystech de Electrónica, Fotónica y Física Molecular (PEPM o FEFM; ruso : Физтех- школа электроники, фотоники и молекулярной физики , ФЭФМ)
Escuela Phystech de Matemáticas Aplicadas e Informática (PAMCS o FPMI; ruso : Физтех-школа прикладной математики и информатики , ФПМИ)
Escuela Phystech de Física Biológica y Médica (PBMP o FBMF; ruso : Физтех-школа биологической и медицинской физики , ФБМФ)
IV Escuela Física Kurchatov de Tecnologías Nucleares, de Plasma y de Naturaleza (KST o KNT; ruso : Физтех-школа природоподобных, PLазменных и ядерных технологий им. И.В. Курчатова , КН Т)
Escuela Phystech de Negocios de Alta Tecnología (PHTB o FBVT; ruso : Физтех-школа бизнеса высоких технологий , ФБВТ)
Escuela Superior de Ingeniería de Software (HSSE o VShPI; ruso : Высшая школа программмной инженерии , ВШПИ)
A pesar de la creación de nuevos departamentos, los estudiantes y profesores del Instituto siguen utilizando los antiguos nombres de las facultades. Por ejemplo, a los estudiantes de la LPR se les suele llamar "fopfs" ( en ruso : фопфы ) en honor al antiguo Departamento de Física General y Aplicada (DGAP, en ruso : Факультет общей и прикладной физики , ФОПФ).
Admisiones
La mayoría de los estudiantes solicitan el ingreso al MIPT inmediatamente después de graduarse de la escuela secundaria a la edad de 18 años. Tradicionalmente, los solicitantes debían realizar exámenes escritos y orales tanto de matemáticas como de física, escribir un ensayo y tener una entrevista con el profesorado. En los últimos años, se han eliminado los exámenes orales, pero la entrevista sigue siendo una parte importante del proceso de selección. Los mejores estudiantes en las competiciones nacionales de física y matemáticas y los participantes de la OMI / IPhO obtienen la admisión sin exámenes, sujetos únicamente a la entrevista. [ cita requerida ]
De acuerdo con las tradiciones del sistema educativo soviético , la educación en el MIPT es gratuita para la mayoría de los estudiantes. Además, los estudiantes reciben pequeñas becas (a partir de 2020, $70–105 para licenciatura y $110–140 para maestría por mes, [17] dependiendo del desempeño del estudiante) y alojamiento bastante barato (a partir de 2020, $13–20 [18] por mes, dependiendo de la ubicación y la comodidad) en el campus. [ cita requerida ]
Educación
Normalmente, un estudiante tarda seis años en graduarse en el MIPT. El plan de estudios de los tres primeros años consiste exclusivamente en cursos obligatorios, con énfasis en matemáticas, física e inglés. No hay diferencias significativas en el plan de estudios entre los departamentos en los tres primeros años. Una carga de trabajo típica durante el primer y segundo año puede ser de más de 48 horas semanales, sin incluir las tareas. Las clases se imparten cinco días a la semana, comenzando a las 9:00 o 10:30 horas y continuando hasta las 17:00, 18:30 u 20:00 horas. La mayoría de las asignaturas incluyen una combinación de conferencias y seminarios (sesiones de estudio de resolución de problemas en grupos más pequeños) o experimentos de laboratorio. La asistencia a las conferencias es opcional, mientras que la asistencia a seminarios y laboratorios afecta las calificaciones. Andre Geim, un graduado y ganador del premio Nobel, afirmó: "La presión para trabajar y estudiar era tan intensa que no era raro que la gente se derrumbara y se fuera, y algunos de ellos terminaron con todo, desde esquizofrenia hasta depresión y suicidio". [19]
El MIPT sigue un sistema semestral . Cada semestre incluye 15 semanas de instrucción, dos semanas de exámenes finales y luego tres semanas de exámenes orales y escritos sobre los temas más importantes tratados en el semestre anterior. [ cita requerida ] A partir del tercer año, el plan de estudios coincide con el área de especialización de cada estudiante y también incluye más cursos electivos. Lo más importante es que, a partir del tercer año, los estudiantes comienzan a trabajar en institutos base (u "organizaciones base", generalmente llamadas simplemente bases ). Las bases son el núcleo del sistema Phystech. La mayoría de ellas son institutos de investigación, generalmente pertenecientes a la Academia Rusa de Ciencias . En el momento de la inscripción, a cada estudiante se le asigna una base que coincide con sus intereses. A partir del tercer año, un estudiante comienza a viajar a su base regularmente, convirtiéndose esencialmente en un empleado a tiempo parcial. Durante los últimos dos años, un estudiante pasa de 4 a 5 días a la semana en su instituto base y solo un día en MIPT. [20]
La idea de la organización de base es algo similar a una pasantía en la que los estudiantes participan en "trabajo real". Sin embargo, la similitud termina allí. Todas las organizaciones de base también tienen un plan de estudios para los estudiantes visitantes y, además de su trabajo, los estudiantes deben tomar esas clases y aprobar exámenes. En otras palabras, una organización de base es una extensión del MIPT, que se especializa en el área de interés de cada estudiante en particular. [ cita requerida ] Mientras trabaja en la organización de base, un estudiante prepara una tesis basada en su trabajo de investigación y la presenta ("defiende") ante el Comité de Calificación que consta tanto de profesores del MIPT como del personal de la organización de base. Defender la tesis es un requisito para graduarse. [ cita requerida ]
Organizaciones de base
En 2005, el MIPT contaba con 103 organizaciones de base. La siguiente lista de institutos está lejos de estar completa:
Centro de Control de Armamentos, Energía y Estudios Ambientales (establecido en 1991) [21]
Antes de 1998, los estudiantes sólo podían graduarse tras completar el plan de estudios de seis años y defender su tesis. Al graduarse, se les otorgaba un título de especialista en Matemáticas Aplicadas y Física y, a principios de los años 1990, un título de Máster en Física. Desde 1998, los estudiantes han obtenido un diploma de Licenciatura después de cuatro años de estudio y la defensa de un "trabajo de calificación" de Licenciatura (en realidad, una versión más pequeña y menos compleja de la tesis de Máster). [22]
El curso completo de estudios en el MIPT dura seis años, al igual que una licenciatura estadounidense seguida de una maestría. El plan de estudios del MIPT es más extenso en comparación con una universidad estadounidense promedio según la escuela. [23] Existe una opinión en la escuela de que un diploma de especialista/maestría del MIPT puede ser aproximadamente equivalente a un doctorado estadounidense en física. [24] [ cita requerida ]
Clasificaciones
En 2020 y 2021, Times Higher Education clasificó a MIPT en el puesto 201 del mundo, en 2022 QS World University Ratings lo clasificó en el puesto 290 del mundo, en 2026 US News & World Report lo clasificó en el puesto 475 del mundo y en 2022 Academic Ranking of World Universities lo clasificó en el puesto 501 del mundo. [4] [5] [6] [3]
Las clasificaciones universitarias tradicionales suelen basarse en parte en la producción de investigaciones de las universidades y en los premios ganados por sus profesores. [25]
Gente
Demografía
Alrededor del 15% de todos los estudiantes son residentes de Moscú y casi la misma cantidad proviene de la región de Moscú ; el resto proviene de toda la ex Unión Soviética. La población estudiantil es casi exclusivamente masculina, y la proporción de mujeres y hombres en un departamento rara vez supera el 15% (no es raro ver a 2 o 3 mujeres en una clase de 80 alumnos). En 2009, más del 20% de los estudiantes de primer año eran mujeres. [26]
No existen estadísticas confiables sobre las carreras de los graduados del MIPT. [ cita requerida ]
Mstislav Keldysh – matemático soviético que trabajó como ingeniero en el programa espacial soviético , entre los círculos científicos de la URSS Keldysh era conocido con el epíteto de "el teórico jefe" en analogía con el epíteto de "el diseñador jefe" utilizado para Sergey Korolyov.
Anatoly Larkin – físico teórico, reconocido como líder en la teoría de la materia condensada, y quien también fue maestro de varias generaciones de teóricos
Alexander Patashinski – físico que hizo contribuciones a la mecánica cuántica, física estadística, teoría de la materia condensada, física de alta energía, relatividad general, teoría de la turbulencia, teoría de líquidos y vidrios.
Andrey A. Varlamov – físico italiano de origen ucraniano, investigador principal del Instituto de Superconductores, Óxidos y Otros Materiales y Dispositivos Innovadores (SPIN-CNR) en Roma
Vladimir Zakharov – matemático y físico, conocido por sus contribuciones a la teoría de ondas no lineales en plasmas, hidrodinámica, oceanología, geofísica, física del estado sólido, óptica y relatividad general.
Serguei Beloussov – empresario, emprendedor, inversor y orador, fundador de Acronis , presidente ejecutivo de la junta directiva y arquitecto jefe de Parallels, Inc.
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