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El gato en el sombrero

El gato en el sombrero es un libro infantil de 1957 escrito e ilustrado por el autor estadounidense Theodor Geisel, utilizando el seudónimo de Dr. Seuss . La historia se centra en un gato antropomórfico alto que viste un sombrero de copa a rayas rojas y blancas y una pajarita roja. El Gato aparece en la casa de Sally y su hermano un día lluvioso cuando su madre no está. A pesar de las repetidas objeciones del pez de los niños, el Gato les muestra algunos de sus trucos en un intento de entretenerlos. En el proceso, él y sus compañeros, Cosa Uno y Cosa Dos, destrozan la casa. A medida que los niños y los peces se alarman más, el gato produce una máquina que usa para limpiar todo y desaparece justo antes de que la madre de los niños llegue a casa.

Geisel creó el libro en respuesta a un debate en los Estados Unidos sobre la alfabetización en la primera infancia y la ineficacia de las cartillas tradicionales como las que presentan Dick y Jane . William Spaulding, a quien había conocido durante la Segunda Guerra Mundial y que entonces era director de la división de educación en Houghton Mifflin , le pidió a Geisel que escribiera un manual más entretenido . Sin embargo, debido a que Geisel ya tenía contrato con Random House , los dos editores llegaron a un acuerdo: Houghton Mifflin publicó la edición educativa, que se vendió a las escuelas, y Random House publicó la edición comercial, que se vendió en librerías.

Geisel dio distintos relatos de cómo creó El gato en el sombrero , pero en la versión que contó más a menudo, estaba tan frustrado con la lista de palabras entre las que podía elegir palabras para escribir su historia que decidió escanear la lista y crear una historia basada en las dos primeras palabras que riman que encontró. Las palabras que encontró fueron gato y sombrero . El libro obtuvo un éxito comercial y de crítica inmediato. Los críticos lo elogiaron como una alternativa interesante a las imprimaciones tradicionales. Tres años después de su debut, el libro ya había vendido más de un millón de copias y, en 2001, Publishers Weekly lo incluyó en el puesto número nueve de su lista de libros infantiles más vendidos de todos los tiempos. El éxito del libro llevó a la creación de Beginner Books , una editorial centrada en la producción de libros similares para niños pequeños que aprenden a leer. En 1983, Geisel dijo: "Es el libro del que estoy más orgulloso porque tuvo algo que ver con la muerte de las cartillas de Dick y Jane ".

Desde su publicación, El gato en el sombrero se ha convertido en uno de los libros más famosos del Dr. Seuss, y el propio gato se convirtió en su creación distintiva y más tarde se convirtió en una de las mascotas de Dr. Seuss Enterprises. El libro fue adaptado a un especial de televisión animado de 1971 y a una película de acción real de 2003 , y el Gato ha sido incluido en muchos medios de Dr. Seuss.

Trama

La historia comienza cuando un niño anónimo, el narrador del libro, se sienta solo con su hermana Sally en su casa en un día frío y lluvioso, mirando con nostalgia por la ventana. Luego escuchan un fuerte golpe al que rápidamente sigue la llegada del Gato con Sombrero, un gato alto y antropomorfo con sombrero de copa a rayas rojas y blancas y pajarita roja , que propone entretener a los niños con algunos trucos. que él lo sepa. El pez mascota de los niños se niega, insistiendo en que el gato debería irse (es decir, porque su madre se enojaría porque están hablando con un extraño que no tiene permiso para estar en la casa y, por lo tanto, está invadiendo la propiedad). Luego, el Gato responde balanceando el pez en la punta de su paraguas. El juego rápidamente se vuelve cada vez más complicado, ya que el Gato se balancea sobre una pelota e intenta equilibrar muchos artículos del hogar en sus extremidades hasta que cae de cabeza, dejando caer todo lo que sostenía. El pez vuelve a amonestarlo, pero el Gato con Sombrero simplemente le propone otro juego.

El Gato trae una gran caja roja desde afuera, de la cual libera dos personajes idénticos, o "Cosas", como él los llama, con cabello azul y trajes rojos llamados Cosa Uno y Cosa Dos. Las Cosas causan más problemas, como volar cometas en la casa, derribar cuadros de las paredes y recoger el nuevo vestido de lunares de la madre de los niños. En este punto, el niño comienza a comprender la aversión de los peces a tenerlos a ellos y al Gato en la casa. Todo esto termina cuando el pez ve a la madre de los niños por la ventana. En respuesta, el niño atrapa las Cosas en una red y le ordena al Gato que se las lleve y se vaya. Aparentemente avergonzado, los guarda nuevamente en la gran caja roja. Lo saca por la puerta principal mientras los peces y los niños examinan el desastre que ha causado. Pero el Gato pronto regresa montado en una máquina que recoge todo y limpia la casa, deleitando a los peces y a los niños. Luego, el gato se va justo antes de que llegue su madre, y los peces y los niños regresan al punto de partida al principio de la historia. Cuando entra, la madre pregunta a los niños qué hicieron mientras ella estuvo fuera, pero los niños dudan y no responden. La historia termina con la pregunta: "¿Qué harías si tu madre te lo preguntara ?" (aunque se da a entender que no le cuentan sobre el Gato, ya que ella no parece saber nada de él en el siguiente libro)

Fondo

Un artículo de John Hersey sobre la alfabetización en la primera infancia sirvió de inspiración para El gato en el sombrero .

Theodor Geisel, escribiendo como Dr. Seuss, creó El gato en el sombrero en parte en respuesta al artículo de la revista Life del 24 de mayo de 1954 de John Hersey titulado "¿Por qué los estudiantes se atascan en la Primera R? Un comité local arroja luz sobre una política nacional". Problema: Leer". [1] [2] En el artículo, Hersey criticaba las cartillas escolares como las que presentaban Dick y Jane :

En el aula, los niños y las niñas se enfrentan a libros que tienen ilustraciones insípidas que representan las vidas arregladas de otros niños... Todos presentan niños y niñas anormalmente corteses, anormalmente limpios... En las librerías cualquiera puede comprar libros más brillantes y animados que presentan Animales y niños extraños y maravillosos que se comportan con naturalidad, es decir, que a veces se portan mal... Si reciben incentivos de los consejos escolares, los editores podrían utilizar cartillas también. [3]

Después de detallar muchas cuestiones que contribuyen al dilema relacionado con los niveles de lectura de los estudiantes, Hersey preguntó hacia el final del artículo:

¿Por qué [las cartillas escolares] no deberían tener imágenes que amplíen en lugar de limitar la riqueza asociativa que los niños dan a las palabras que ilustran, dibujos como los de los genios maravillosamente imaginativos entre los ilustradores infantiles, Tenniel , Howard Pyle , "Dr. Seuss", Walt ¿Disney ? [4]

Este artículo llamó la atención de William Spaulding, que había conocido a Geisel durante la guerra y que entonces era director de la división de educación de Houghton Mifflin. [5] Spaulding también había leído el libro más vendido de 1955 Por qué Johnny no puede leer de Rudolf Flesch . [6] Flesch, al igual que Hersey, criticó las cartillas por considerarlas aburridas, pero también las criticó por enseñar a leer mediante el reconocimiento de palabras en lugar de la fonética . [7] En 1955, Spaulding invitó a Geisel a cenar en Boston, donde le propuso que creara un libro "para niños de seis y siete años que ya habían dominado la mecánica básica de la lectura". [5] Según se informa, lo desafió: "¡Escríbame una historia que los niños de primer grado no puedan dejar de escribir!". [5]

Al final de Por qué Johnny no puede leer , Flesch había incluido 72 listas de palabras que los niños pequeños deberían poder leer, y Spaulding le proporcionó a Geisel una lista similar. [7] Más tarde, Geisel les dijo a los biógrafos Judith y Neil Morgan que Spaulding le había proporcionado una lista de 348 palabras que todo niño de seis años debería saber e insistió en que el vocabulario del libro se limitara a 225 palabras. [5] Sin embargo, según Philip Nel , Geisel dio cifras variables en entrevistas de 1964 a 1969. [8] Afirmó de diversas formas que podía utilizar entre 200 y 250 palabras de una lista de entre 300 y 400; el libro terminado contiene 236 palabras diferentes. [8]

Creación

Geisel dio diversos relatos sobre cómo concibió El gato en el sombrero . Según la historia que Geisel contaba con mayor frecuencia, estaba tan frustrado con la lista de palabras que William Spaulding le había dado que finalmente decidió escanear la lista y crear una historia a partir de las dos primeras palabras que encontró que rimaban. Las palabras que encontró fueron gato y sombrero . [8] Cerca del final de su vida, Geisel dijo a sus biógrafos, Judith y Neil Morgan, que concibió los inicios de la historia mientras estaba con Spaulding, en un ascensor de las oficinas de Houghton Mifflin en Boston. [9] Era un ascensor viejo y tembloroso y lo manejaba una "mujer pequeña y encorvada que llevaba 'un medio guante de cuero y una sonrisa secreta'". [9] Anita Silvey , contando una historia similar, describió a la mujer como "una mujer afroamericana muy elegante y muy pequeña llamada Annie Williams". [10] Geisel le dijo a Silvey que, cuando dibujó el Gato con Sombrero, pensó en Williams y le dio al personaje los guantes blancos de Williams y su "sonrisa astuta, incluso astuta". [10]

Según Geisel, una de las historias que presentó antes de El gato en el sombrero implicaba escalar el Monte Everest .

Geisel dio dos relatos contradictorios, en parte ficticios, de la creación del libro en dos artículos, "Cómo Orlo consiguió su libro" en The New York Times Book Review y "My Hassle with the First Grade Language" en el Chicago Tribune , ambos publicados el 17 de noviembre. , 1957. [8] En "Mi problema con el lenguaje de primer grado", escribió sobre su propuesta a un "distinguido editor de libros escolares" de escribir un libro para niños pequeños sobre "escalar los picos del Everest a 60 grados por debajo". [11] El editor estaba intrigado pero le informó que, debido a la lista de palabras, "no puedes usar la palabra escala . No puedes usar la palabra picos . No puedes usar Everest . No puedes usar 60" . No se pueden usar títulos . No se puede..." [11] Geisel dio un relato similar a Robert Cahn para un artículo en la edición del 6 de julio de 1957 de The Saturday Evening Post . [8] En "Mi problema con el lenguaje de primer grado", también contó una historia de las "tres semanas insoportablemente dolorosas" en las que trabajó en una historia sobre un gato rey y una gata reina. [12] Sin embargo, "reina" no estaba en la lista de palabras, ni su sobrino de primer grado, Norval, la reconoció. Entonces Geisel volvió al trabajo, pero entonces sólo pudo pensar en palabras que comenzaban con la letra "q", que no aparecían en ninguna palabra de la lista. Luego sintió una fascinación similar por la letra "z", que tampoco aparecía en ninguna palabra de la lista. Cuando finalmente terminó el libro y se lo mostró a su sobrino, Norval ya se había graduado del primer grado y estaba aprendiendo cálculo. Philip Nel señala, en su disección del artículo, que Norval fue invención de Geisel. La sobrina de Geisel, Peggy Owens, tenía un hijo, pero sólo tenía un año cuando se publicó el artículo. [13]

En "Cómo consiguió Orlo su libro", describió a Orlo, un niño pequeño arquetípico y ficticio a quien la mala selección de material de lectura sencillo le impedía leer. [14] Para salvar a Orlo de la frustración, Geisel decidió escribir un libro para niños como Orlo, pero encontró que la tarea "no es diferente a... estar perdido con una bruja en un túnel del amor". [14] Intentó escribir una historia llamada "La reina cebra", pero descubrió que ambas palabras no aparecían en la lista. De hecho, como escribió Geisel en "Mi problema con el lenguaje de primer grado", las letras "q" y "z" no aparecieron en la lista en absoluto. Luego intentó escribir una historia sobre un pájaro, sin utilizar la palabra pájaro ya que no aparecía en la lista. En su lugar, decidió llamarlo "algo", pero tuvo problemas cuando descubrió que "no podía tener patas , ni pico , ni cola . Ni pie izquierdo ni derecho ". [15] Sobre su enfoque para escribir El gato en el sombrero , escribió: "El método que utilicé es el mismo método que usas cuando te sientas a hacer stroodle de manzana [sic] sin stroodles". [15]

Geisel afirmó de diversas formas que la creación del libro tardó entre nueve y 18 meses. [16] Donald Pease señala que trabajó en él principalmente solo, a diferencia de libros anteriores, que habían sido más esfuerzos de colaboración entre Geisel y su esposa, Helen . [17] Esto marcó una tendencia general en su obra y vida. Como dijo más tarde Robert L. Bernstein sobre ese período: "Cuanto más lo veía, más le gustaba estar en esa habitación y crear solo". [18] Pease señala la recuperación de Helen del síndrome de Guillain-Barré , que le diagnosticaron en 1954, como marcador de este cambio. [18]

Historial de publicaciones

Bennett Cerf (en la foto de 1932), director de Random House , negoció un acuerdo que permitió que tanto Random House como Houghton Mifflin publicaran versiones de El gato en el sombrero .

Geisel aceptó escribir El gato en el sombrero a petición de William Spaulding de Houghton Mifflin; sin embargo, debido a que Geisel tenía contrato con Random House, el director de Random House, Bennett Cerf , hizo un trato con Houghton Mifflin. Random House retuvo los derechos de venta comercial, que incluían copias del libro vendidas en librerías, mientras que Houghton Mifflin retuvo los derechos educativos, que incluían copias vendidas en escuelas. [5]

La edición de Houghton Mifflin se publicó en enero o febrero de 1957, y la edición de Random House se publicó el 1 de marzo. [19] Las dos ediciones presentaban portadas diferentes pero por lo demás eran idénticas. [19] La primera edición se puede identificar por la marca "200/200" en la esquina superior derecha de la solapa frontal de la sobrecubierta, lo que significa el precio de venta de $ 2,00. El precio se redujo a 1,95 dólares en ediciones posteriores. [20]

Según Judith y Neil Morgan, el libro se vendió bien de inmediato. La edición comercial vendió inicialmente una media de 12.000 ejemplares al mes, cifra que aumentó rápidamente. [21] Los grandes almacenes Bullock en Los Ángeles, California, agotaron su primer pedido de 100 copias del libro en un día y rápidamente reordenaron 250 más. [21] Los Morgan atribuyen estas cifras de ventas al "boca a boca en el patio de recreo", afirmando que los niños se enteraron del libro por sus amigos y regañaron a sus padres para que se lo compraran. [21] Sin embargo, la edición escolar de Houghton Mifflin no se vendió tan bien. Como señaló Geisel en el perfil que Jonathan Cott hizo de él en 1983, "Houghton Mifflin... tuvo problemas para venderlo en las escuelas; había muchos devotos de Dick y Jane, y mi libro se consideró demasiado fresco e irreverente. Pero Bennett Cerf en Random House había pedido derechos comerciales y despegó en las librerías." [22] Geisel dijo a los Morgan: "Los padres comprendieron mejor que la gente de la escuela la necesidad de este tipo de lectores". [21]

Después de tres años impreso, El gato en el sombrero había vendido casi un millón de copias. Para entonces, el libro había sido traducido al francés, chino, sueco y braille. [21] En 2001, Publishers Weekly lo colocó en el número nueve de su lista de los libros infantiles más vendidos de todos los tiempos. [23] Hasta 2007, se han impreso más de 10 millones de copias de El gato en el sombrero y se ha traducido a más de 12 idiomas diferentes, incluido el latín , bajo el título Cattus Petasatus . [24] [25] En 2007, con motivo del quincuagésimo aniversario del libro, Random House publicó The Annotated Cat: Under the Hats of Seuss and His Cats , que incluye tanto The Cat in the Hat como su secuela, con anotaciones y un Introducción de Philip Nel. [19]

Recepción

Geisel en 1957, sosteniendo una copia de El gato en el sombrero.

El libro fue publicado con gran éxito de crítica. Algunos críticos elogiaron el libro como una forma interesante de aprender a leer, especialmente en comparación con las cartillas que suplantaron. Ellen Lewis Buell, en su reseña para The New York Times Book Review , destacó el uso intensivo que hace el libro de palabras de una sílaba y de ilustraciones animadas. [26] Ella escribió: "Los lectores principiantes y los padres que los han estado ayudando a través de las aburridas actividades de Dick y Jane y otros personajes básicos se llevarán una feliz sorpresa". [27] Helen Adams Masten del Saturday Review calificó el libro como el tour de force de Geisel y escribió: "Los padres y maestros bendecirán al Sr. Geisel por este lector divertido con sus dibujos ridículos y animados, porque sus hijos tendrán una experiencia emocionante". de aprender que después de todo saben leer". [28] Polly Goodwin del Chicago Sunday Tribune predijo que El gato en el sombrero haría que los niños de siete y ocho años "miraran con evidente disgusto las monótonas aventuras de los personajes estándar de la cartilla". [29]

Tanto Helen E. Walker de Library Journal como Emily Maxwell de The New Yorker sintieron que el libro atraería a los niños mayores, así como a su público objetivo de estudiantes de primer y segundo grado. [30] El crítico de The Bookmark estuvo de acuerdo y escribió: "Recomendado con entusiasmo como libro ilustrado y como lector". [31] Por el contrario, Heloise P. Mailloux escribió en The Horn Book Magazine : "Este es un buen libro para fines de recuperación, pero los niños cohibidos a menudo rechazan el material si parece destinado a niños más pequeños". [32] Ella sintió que el vocabulario limitado del libro le impidió alcanzar "la excelencia absurda de los primeros libros de Seuss". [32]

Según una encuesta en línea de 2007, la Asociación Nacional de Educación incluyó a El gato en el sombrero como uno de sus "100 mejores libros para niños para maestros". [33] En 2012, ocupó el puesto 36 entre los "100 mejores libros ilustrados" en una encuesta publicada por School Library Journal , el tercero de cinco libros del Dr. Seuss en la lista. [34] Recibió el premio BILBY de primeros lectores en 2004 y 2012. [35]

El cincuentenario del libro en 2007 provocó una reevaluación del libro por parte de algunos críticos. Yvonne Coppard, reseñando la edición del cincuentenario de la revista Carousel , se pregunta si la popularidad del Gato y su "deliciosa traviesa" perdurarán otros cincuenta años. Coppard escribió: "La ignorancia inocente de tiempos pasados ​​ha dado paso a una conciencia omnipresente, casi paranoica, de las cuestiones de protección infantil. Y aquí tenemos al misterioso extraño que entra, sin ser invitado, mientras tu madre está fuera". [36]

Análisis

Philip Nel ubica al personaje principal del libro en la tradición de los estafadores del arte estadounidense, incluidos los personajes principales de The Music Man de Meredith Willson y El maravilloso mago de Oz de L. Frank Baum . [37] Nel también sostiene que Geisel se identificó con el Gato, señalando un autorretrato de Geisel en el que aparece como el Gato, que se publicó junto con un perfil sobre él en The Saturday Evening Post el 6 de julio de 1957. [37] Michael K. Frith , que trabajó como editor de Geisel, está de acuerdo, argumentando que "El Gato en el Sombrero y Ted Geisel eran inseparables y el mismo. Creo que no hay duda al respecto. Se trata de alguien que disfrutaba del caos de la vida, que encantado con la aparente locura del mundo que lo rodea." [37] Ruth MacDonald afirma que el objetivo principal del gato en el libro es crear diversión para los niños. The Cat lo llama "diversión que es divertida", lo que MacDonald distingue de la diversión ordinaria y seria a la que los padres someten a sus hijos. [38] En un artículo titulado "¿Era negro el gato con sombrero?", Philip Nel establece conexiones entre el gato y las representaciones estereotipadas de los afroamericanos, incluidos los espectáculos de juglares , las caricaturas de Geisel inspiradas en juglares desde principios de su carrera, y el uso del término "gato" para referirse a los músicos de jazz. [39] [40] Según Nel, "Incluso cuando [Geisel] escribió libros diseñados para desafiar los prejuicios, nunca se despojó por completo de los supuestos culturales con los que creció, y probablemente no era consciente de las formas en que su imaginación visual replicaba los prejuicios raciales. ideologías que conscientemente buscaba rechazar." [39]

Geisel una vez llamó al pez de El gato en el sombrero "mi versión de Cotton Mather ".

Geisel una vez llamó al pez "mi versión de Cotton Mather ", el moralista puritano que asesoró a los fiscales durante los juicios por brujería de Salem . [41] Betty Mensch y Alan Freeman apoyan este punto de vista y escriben: "Basándose en el antiguo simbolismo cristiano (el pez era un antiguo signo del cristianismo), el Dr. Seuss retrata al pez como una especie de superyó siempre molesto, la encarnación de algo completamente convencionalizado". moralidad." [41] Philip Nel señala que otros críticos también han comparado el pez con el superyó . Anna Quindlen llamó al Gato "ello puro" y marcó a los niños, como mediadores entre el Gato y el pez, como el ego. [41] Mensch y Freeman, sin embargo, sostienen que el Gato muestra elementos tanto del ello como del ego. [41]

En su análisis del pez, MacDonald afirma que representa la voz de la madre ausente de los niños. [42] Su conflicto con el Gato, no sólo por la presencia no invitada del Gato sino también por su inherente relación depredador-presa, proporciona la tensión de la historia. Señala que en la última página, mientras los niños dudan en contarle a su madre lo que pasó en su ausencia, el pez mira con complicidad a los lectores para asegurarles "que algo pasó pero que el silencio es la mejor parte". de valor en este caso". [42] Alison Lurie está de acuerdo y escribe: "Existe una fuerte sugerencia de que es posible que no se lo digan". [43] Ella sostiene que, en la destrucción de la casa por parte del Gato, "los niños, y no sólo los de la historia, sino también los que la leen, han dado rienda suelta a sus impulsos destructivos sin culpa ni consecuencias". [43] Para un artículo de 1983, Geisel le dijo a Jonathan Cott: " El gato en el sombrero es una revuelta contra la autoridad, pero se ve mejorada por el hecho de que el gato limpia todo al final. Es revolucionario porque llega tan lejos como Kerensky y luego se detiene. No llega tan lejos como Lenin ." [44]

Donald Pease señala que El gato en el sombrero comparte algunas similitudes estructurales con otros libros del Dr. Seuss. Como libros anteriores, El gato en el sombrero comienza con "el sentimiento de descontento de un niño con sus circunstancias mundanas", que pronto se ve reforzado por la fantasía. [45] El libro comienza en un mundo factual y realista, que cruza al mundo de la fantasía con el fuerte golpe que presagia la llegada del Gato. [45] Sin embargo, este es el primer libro del Dr. Seuss en el que los personajes de fantasía, es decir, el Gato y sus compañeros, no son productos de la imaginación de los niños. [45] También se diferencia de libros anteriores en que Sally y su hermano participan activamente en el mundo de fantasía; También tienen una nueva opinión sobre el Gato y su mundo al final de la historia. [45]

Legado

Ruth MacDonald afirma: " El gato en el sombrero es el libro que hizo famoso al Dr. Seuss. Sin El gato , Seuss habría seguido siendo una figura secundaria en la historia de la literatura infantil". [46] Donald Pease está de acuerdo y escribe: " El gato en el sombrero es el clásico del archivo de las historias del Dr. Seuss, por lo que sirve como piedra angular y eje. Antes de escribirlo, Geisel era más conocido por 'Rápido, Henry'. ¡El Flit!' campaña publicitaria que por sus nueve libros para niños". [47] La ​​publicación y popularidad del libro empujaron a Geisel al centro del debate sobre la alfabetización en Estados Unidos, lo que Pease llamó "la controversia académica más importante" de la era de la Guerra Fría . [47] El académico Louis Menand sostiene que " El gato en el sombrero transformó la naturaleza de la educación primaria y la naturaleza de los libros para niños. No solo defendía la idea de que la lectura debería enseñarse mediante la fonética; también defendía la idea de que Las habilidades lingüísticas (y muchas otras materias) deberían enseñarse a través de libros de cuentos ilustrados, en lugar de cartillas y libros de texto". [48] ​​En 1983, Geisel le dijo a Jonathan Cott: "Es el libro del que estoy más orgulloso porque tenía algo que ver con la muerte de las cartillas de Dick y Jane ". [22]

Un gato con sombrero Decoración navideña en la Casa Blanca , 2003

El libro condujo directamente a la creación de Beginner Books , una editorial centrada en la producción de libros como The Cat in the Hat para lectores principiantes. [21] Según Judith y Neil Morgan, cuando el libro llamó la atención de Phyllis Cerf, la esposa del editor de Geisel, Bennett Cerf , organizó una reunión con Geisel, donde los dos acordaron crear Beginner Books. [21] Geisel se convirtió en presidente y editor, y el Gato con Sombrero fue su mascota. La esposa de Geisel, Helen, fue nombrada tercera socia. Random House sirvió como distribuidor [21] hasta 1960, cuando Random House compró Beginner Books. [49] Geisel escribió varios libros para la serie, incluidos The Cat in the Hat Comes Back (1958), Green Eggs and Ham (1960), Hop on Pop (1963) y Fox in Socks (1965). [50] Inicialmente usó listas de palabras de vocabularios limitados para crear estos libros, como lo había hecho con El gato en el sombrero , pero se alejó de las listas cuando llegó a creer "que un niño podría aprender cualquier cantidad de palabras si se las alimentara". lentamente y si los libros estuvieran ampliamente ilustrados". [51] Otros autores también contribuyeron con libros notables a la serie, incluidos A Fly Went By (1958), Sam and the Firefly (1958), Go, Dog. ¡Ir! (1961) y La gran caza de la miel (1962). [50]

El libro, o elementos del mismo, se han mencionado varias veces en la política estadounidense. La imagen del Gato balanceando muchos objetos sobre su cuerpo mientras a su vez se balancea sobre una pelota se ha incluido en caricaturas y artículos políticos. Los caricaturistas políticos han retratado de esta manera tanto a Bill Clinton como a George W. Bush . [52] En 2004, la revista MAD publicó "Las extrañas similitudes entre la administración Bush y el mundo del Dr. Seuss", un artículo que comparaba citas de funcionarios de la Casa Blanca con extractos tomados de los libros del Dr. Seuss, y en el que George W. Las promesas de Bush sobre el Estado de la Unión se contrastaron con la promesa del Gato (en parte): "¡Puedo sostener la taza, la leche y el pastel! ¡Puedo sostener estos libros! ¡Y el pescado en un rastrillo!" [53] En 2007, durante el 110º Congreso , el líder de la mayoría del Senado, Harry Reid, comparó el impasse sobre un proyecto de ley para reformar la inmigración con el lío creado por el Cat. Leyó líneas del libro desde el pleno del Senado. [54] Luego continuó con su analogía con la esperanza de que el impasse se solucionara porque "Si vuelves atrás y lees al Dr. Seuss, el gato se las arregla para limpiar el desastre". [55] En 1999, el Servicio Postal de los Estados Unidos emitió un sello con el Gato en el Sombrero. [56]

La popularidad de El gato en el sombrero también condujo a una mayor popularidad y exposición de los libros infantiles anteriores de Geisel. Por ejemplo, Horton Hatches the Egg de 1940 había vendido 5.801 copias en su primer año y 1.645 el año siguiente. En 1958, un año después de la publicación de El gato en el sombrero , se vendieron 27.643 copias de Horton , y en 1960 el libro había vendido un total de más de 200.000 copias. [47]

En 2020, The Cat in the Hat ocupó el segundo lugar en la lista de la Biblioteca Pública de Nueva York de los "10 mejores pagos prestados de todos los tiempos". [57] [58]

Adaptaciones

The Cat in the Hat ha sido adaptada para diversos medios, incluidos teatro, televisión y cine.

Especial de televisión animado

The Cat in the Hat es un especial de televisión musical animado que se estrenó en 1971 y fue protagonizado por Allan Sherman como el Gato. En 1973, Sherman repitió el papel de Dr. Seuss on the Loose , donde El Gato presenta tres historias, y fue su último proyecto antes de su muerte ese mismo año.

Televisión

The Cat es el presentador de The Wubbulous World of Dr. Seuss , una serie de marionetas estadounidense que se estrenó el 13 de octubre de 1996 y finalizó el 28 de diciembre de 1998. Sus personajes caóticos y desordenados del libro original Cat in the Hat han sido notablemente entonados. hacia abajo, retratándolo más como un embaucador omnisciente que narra y ayuda a otros personajes en historias de Seussville. El personaje fue interpretado por Bruce Lanoil en la primera temporada del programa, con Martin P. Robinson asumiendo el control en la temporada 2. En lugar de Thing One y Thing Two de la historia original, el Gato generalmente se ve en compañía de Little Cats A, B. y C de Vuelve .

¡El Gato en el Sombrero sabe mucho sobre eso! es una serie de televisión animada británico-canadiense-estadounidense que se estrenó el 7 de agosto de 2010 y finalizó el 14 de octubre de 2018. Se basó en la serie de libros "La biblioteca de aprendizaje del gato en el sombrero" que revela el nombre del niño que narró que el libro original era Dick. [59] Protagonizada por Martin Short como la voz del Gato. El Gato en esta serie es retratado como un guía genuinamente sabio, pero aún aventurero, para Sally y Nick (quien reemplazó al hermano de Sally, Dick).

2003 Película de acción real

En 2003, se estrenó The Cat in the Hat , una adaptación cinematográfica de acción real, protagonizada por Mike Myers como el Gato. La película recaudó 133.960.541 dólares en todo el mundo con un presupuesto estimado de 109 millones de dólares. [60] Fue mal recibido por la crítica y posteriormente se canceló una secuela planificada. Debido al fracaso de la película, Audrey Geisel , la viuda de Seuss, decidió no permitir más adaptaciones en vivo de la obra de su marido.

Película animada propuesta

En 2012, tras el éxito financiero de The Lorax , una adaptación cinematográfica animada de The Lorax , Universal Pictures e Illumination Entertainment anunciaron planes para producir una adaptación CGI de The Cat in the Hat . [61] Rob Lieber iba a escribir el guión, con Chris Meledandri como productor y Audrey Geisel como productora ejecutiva, pero el proyecto nunca llegó a buen término.

En enero de 2018, Warner Animation Group adquirió los derechos de la película animada Cat in the Hat como parte de una asociación creativa con Seuss Enterprises. [62] En octubre de 2020, Erica Rivinoja y Art Hernandez fueron anunciados como directores. [63]

caricatura soviética

En 1984, el libro fue adaptado al ruso como una caricatura de nueve minutos llamada Кот в колпаке (El gato en la gorra). El corto omite la Cosa Uno y la Cosa Dos, además de cambiar el sombrero del Gato por una gorra; Inicialmente es un paraguas cuando llega de la calle lluviosa y realiza una serie de transformaciones adicionales a lo largo de la historia. No se menciona el nombre de Sally, ni su hermano Conrad.

Juegos de vídeo

The Cat in the Hat se ha transpuesto a tres videojuegos del mismo título. El primer juego se publicó en 1997. Ese mismo año se publicó un segundo videojuego , basado en la película de 2003 , seguido de un tercer videojuego en 2005.

ordenador personal

En 1997, el libro se convirtió en una adaptación de Living Books para PC. [64]

Obra de teatro

En 2009, el Royal National Theatre de Londres creó una versión teatral del libro, adaptada y dirigida por Katie Mitchell . [65] Desde entonces ha realizado una gira por el Reino Unido y ha sido revivido. [66]

Personajes y temas

Seussical , una adaptación musical que incorpora aspectos de muchas obras del Dr. Seuss, presenta al Gato en el Sombrero como narrador. [67] El musical recibió críticas débiles cuando se estrenó en noviembre de 2001, pero finalmente se convirtió en un elemento básico en los teatros regionales y escolares. [67]

Un paseo en el parque Islands of Adventure de Universal Studios en Orlando, Florida, tiene un tema del Gato en el Sombrero . [68]

El 26 de julio de 2016, Random House y Dr. Seuss Enterprises anunciaron que Cat in the Hat se postulaba para presidente de Estados Unidos. [69] [70] [71] [72]

parodias

El episodio de Johnny Test "Pijamada en casa de Johnny" parodia el libro en sí. Las referencias y parodias incluyeron el pez que habla y rima (que crearon Susan y Mary), Bling 1 y Bling 2 (obvias parodias que riman de Thing One y Thing Two), una escena en la que Bling 1 y Bling 2 vuelan cometas en la sala de estar, y el Limpiador-Upper Flupper-Wupper de 12 manos (una parodia de la máquina de limpieza). Johnny y Dukey pensaron que todo les parecía familiar, pero olvidaron el título, aunque Johnny comentó: "Tal vez vi esto en un libro". [73]

Ver también

Referencias

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Bibliografía