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Franqueza

La apertura es un concepto o filosofía general que se caracteriza por un énfasis en la transparencia y la colaboración . [1] [2] Es decir, la apertura se refiere a "la accesibilidad del conocimiento, la tecnología y otros recursos; la transparencia de la acción; la permeabilidad de las estructuras organizativas; y la inclusividad de la participación". [2] Se puede decir que la apertura es lo opuesto a la cerrazón, [2] autoridad central y secreto . [1]

Concepto de apertura

La apertura se ha atribuido a una amplia gama de enfoques en contextos muy diferentes, como se describe a continuación. Si bien no existe una definición universalmente aceptada del concepto general de apertura, una revisión exhaustiva realizada en 2017 concluye que:

La terminología abierta puede referirse a un concepto de orden superior (por ejemplo, la "filosofía de la apertura"); la naturaleza de los recursos (por ejemplo, "datos abiertos"); la naturaleza de los procesos (por ejemplo, "innovación abierta"); o los efectos en dominios específicos (por ejemplo, ''educación abierta'') [...] Los principios típicamente utilizados para caracterizar este concepto de orden superior son: acceso a la información y otros recursos; participación de manera inclusiva y a menudo colaborativa; transparencia de recursos y acciones; y democracia o "democratización", como la ruptura de estructuras excluyentes. [2]

en el gobierno

El gobierno abierto es la doctrina rectora que sostiene que los ciudadanos tienen derecho a acceder a los documentos y procedimientos del gobierno para permitir una supervisión pública efectiva . [3]

La apertura en el gobierno aplica la idea de libertad de información a la información en poder de las autoridades y sostiene que los ciudadanos deben tener derecho a ver las operaciones y actividades del gobierno en funcionamiento. [4] Dado que la información confiable es un requisito para la rendición de cuentas, la libertad de acceso a la información sobre el gobierno apoya la rendición de cuentas del gobierno y ayuda a proteger otros derechos necesarios. [4]

En obras creativas

Tanto el contenido abierto como el contenido gratuito se refieren a obras creativas que carecen de restricciones sobre cómo las personas pueden usarlas, modificarlas y distribuirlas. [5] [6] [7] Los términos derivan de software de código abierto y software libre , conceptos similares que se refieren específicamente al software. [8]

En educación

La educación abierta se refiere a prácticas institucionales e iniciativas programáticas que amplían el acceso al aprendizaje y la capacitación que tradicionalmente se ofrecen a través de los sistemas educativos formales. Al eliminar las barreras de entrada , la educación abierta ayuda a la libertad de información al aumentar la accesibilidad.

Los defensores de la Educación Abierta afirman que las personas de todas las clases sociales en todo el mundo tienen acceso abierto a educación y recursos de alta calidad. Ayudan a eliminar obstáculos como los altos costos, los materiales y los instrumentos legales obsoletos. Estas barreras impiden la colaboración entre las partes interesadas. La cooperación es crucial para la educación abierta. [9] El Open Education Consortium afirma que “Compartir es un atributo fundamental de la educación. Educación significa compartir conocimientos, ideas e información con todos. Es la base de nueva sabiduría, ideas, talentos y comprensión”. [10] Los recursos educativos abiertos se refieren a materiales de aprendizaje que los educadores pueden mejorar y modificar con el permiso de sus editores o autores. Los creadores de REA pueden incluir una variedad de elementos, como planes de lecciones, diapositivas de presentación, videos de conferencias, podcasts, hojas de trabajo, mapas e imágenes. [11]

Existen herramientas legítimas como las licencias Creative Commons a las que los estudiantes pueden acceder y utilizar libremente. Se les permite traducir y modificar estos materiales. [12] Los maestros de escuelas públicas en los EE. UU. pueden compartir los recursos que desarrollaron para cumplir con los estándares educativos autorizados por el gobierno. Uno de ellos se llama Estándares Estatales Básicos Comunes. [13] Algunos profesores y funcionarios escolares han recomendado que los REA pueden ayudar a reducir los gastos de producción y distribución de materiales didácticos para instituciones primarias y secundarias. Algunos profesores y funcionarios escolares han recomendado que los REA pueden ayudar a reducir los gastos de producción y distribución de materiales didácticos para instituciones primarias y secundarias. Ciertos proyectos como OER Commons como almacenamiento de recursos educativos abiertos. [14]

En la ciencia

La ciencia abierta se refiere a la práctica de permitir que artículos de investigación revisados ​​por pares estén disponibles en línea de forma gratuita y sin la mayoría de las restricciones de derechos de autor y licencias. [15] Los beneficios de este enfoque incluyen: descubrimiento y progreso acelerados, ya que los investigadores son libres de utilizar y desarrollar los hallazgos de otros, [16] retribuir al público ya que gran parte de la investigación se paga con fondos públicos, [17] y mayores impacto para el trabajo de uno debido a que los artículos de acceso abierto son accesibles a una audiencia más amplia. [18]

en tecnología de la información

En el software de código abierto , el usuario tiene acceso a las fuentes, como el código fuente . En el hardware de código abierto , el usuario obtiene acceso a fuentes como documentos de diseño y planos . Los datos abiertos son datos que cualquier persona puede utilizar y compartir libremente. [ cita necesaria ]

en psicología

En psicología, la apertura a la experiencia es uno de los dominios que se utilizan para describir la personalidad humana en el Modelo de Cinco Factores . [ cita necesaria ]

En los negocios

El negocio abierto [19] es un enfoque empresarial que se basa en ideas de movimientos de apertura como el software libre , el código abierto , el contenido abierto y las herramientas y estándares abiertos. El enfoque valora la transparencia , la inclusión de las partes interesadas y la rendición de cuentas.

Las estructuras comerciales abiertas hacen visibles a los contribuyentes y no contribuyentes para que los beneficios comerciales se distribuyan en consecuencia . Buscan aumentar el compromiso personal y los resultados positivos recompensando a los contribuyentes de forma abierta.

Ver también

Referencias y notas

  1. ^ ab Peters, Michael. "La idea de la apertura: educación abierta y educación para la apertura". La enciclopedia de filosofía y teoría de la educación . Archivado desde el original el 1 de mayo de 2014 . Consultado el 1 de mayo de 2014 .
  2. ^ abcd Schlagwein, Daniel; Conboy, Kieran; Feller, José; Leimeister, Jan Marco; Morgan, Lorena (2017). "Apertura con y sin tecnologías de la información: un marco y una breve historia". Revista de tecnología de la información . 32 (4): 297–305. doi : 10.1057/s41265-017-0049-3 . hdl : 10379/13819 .
  3. ^ Lathrop, Daniel; Ruma, Laurel, eds. (febrero de 2010). Gobierno abierto: transparencia, colaboración y participación en la práctica . Medios O'Reilly. ISBN 978-0-596-80435-0.
  4. ^ ab Birkinshaw, Patrick. "LIBERTAD DE INFORMACIÓN Y APERTURA: ¿DERECHOS HUMANOS FUNDAMENTALES?". Revista de Derecho Administrativo . 58 (1): 177–218. Archivado desde el original el 29 de agosto de 2017 . Consultado el 1 de mayo de 2014 .
  5. ^ "Definición de Obras Culturales Libres" . Consultado el 8 de diciembre de 2011 .
  6. ^ Stallman, Richard (13 de noviembre de 2008). "Software libre y manuales libres". Fundación de Software Libre . Consultado el 22 de marzo de 2009 .
  7. ^ Grossman, Lev (18 de julio de 1998). "Nueva licencia gratuita para cubrir contenidos online". Netly Noticias . Archivado desde el original el 19 de junio de 2000 . Consultado el 12 de enero de 2010 .
  8. ^ Wiley, David (1998). "Abrir contenido". OpenContent.org . Archivado desde el original el 28 de enero de 1999 . Consultado el 17 de abril de 2012 .
  9. ^ "¿Qué es la educación abierta?". Opensource.com . Consultado el 6 de julio de 2018 .
  10. ^ "El Consorcio de Educación Abierta". La Red Global para la Educación Abierta . Consultado el 6 de julio de 2018 .
  11. ^ "¿Qué son los recursos educativos abiertos (REA)?". Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura . Consultado el 6 de julio de 2018 .
  12. ^ "Acerca de las licencias". Comunes creativos . Consultado el 6 de julio de 2018 .
  13. ^ "Acerca de los estándares". Iniciativa de estándares estatales básicos comunes . Consultado el 6 de julio de 2018 .
  14. ^ "REA comunes". REA comunes . Consultado el 6 de julio de 2018 .
  15. ^ Suber, Peter. "Descripción general del acceso abierto" . Consultado el 1 de mayo de 2014 .
  16. ^ "El caso del acceso abierto" . Consultado el 1 de mayo de 2014 .
  17. ^ Súber, Peter. "El argumento del contribuyente a favor del acceso abierto". Boletín de acceso abierto de SPARC, número 65 . Consultado el 1 de mayo de 2014 .
  18. ^ Harnad, Steven; Tim Brody. "Comparación del impacto del acceso abierto (OA) frente a artículos que no son OA en las mismas revistas". Revista D-Lib . 10 . Archivado desde el original el 13 de diciembre de 2016 . Consultado el 1 de mayo de 2014 .
  19. ^ "Oficina de Innovación de UNICEF: Código abierto - Modelo de negocio". Septiembre de 2016.