La historia de la Universidad Estatal de Florida se remonta al siglo XIX y está profundamente entrelazada con la historia de la educación en el estado de Florida y en la ciudad de Tallahassee . La Universidad Estatal de Florida , conocida coloquialmente como Florida State y FSU, es una de las instituciones más grandes y antiguas del Sistema Universitario Estatal de Florida . [1] Sus orígenes se remontan al Seminario de Florida Occidental , uno de los dos seminarios financiados por el estado que la Legislatura de Florida votó para establecer en 1851. [2]
El Seminario de Florida Occidental, también conocido como Seminario Estatal de Florida , [3] abrió sus puertas para clases en Tallahassee en 1857, absorbiendo el Instituto de Florida, que se había establecido como un incentivo para que el estado ubicara el seminario en la ciudad. [4] La antigua propiedad del Instituto de Florida, ubicada donde ahora se encuentra el histórico edificio Westcott , es el sitio de educación superior más antiguo de Florida que se utiliza continuamente. El área, ligeramente al oeste del Capitolio estatal , era antigua y siniestramente conocida como Gallows Hill, un lugar para ejecuciones públicas a principios de Tallahassee. [1] [5] En 1858, el seminario absorbió la Academia Femenina de Tallahassee , establecida en 1843, y se convirtió en mixta . [6]
En 1863, durante la Guerra Civil estadounidense , el gobierno confederado de Florida añadió una escuela militar a la institución y cambió su nombre por el de Florida Military and Collegiate Institute . La escuela envió estudiantes soldados a una unidad organizada de la institución, que ayudó a repeler con éxito un ataque de la Unión en Tallahassee en la Batalla del Puente Natural . [7] En 1883, pasó a formar parte de la Universidad de Florida, la primera universidad financiada por el estado que se fundó en Florida. [8] El proyecto universitario tuvo problemas con la falta de apoyo legislativo, y el seminario pronto volvió a su antiguo nombre, pero se centró cada vez más en la educación secundaria de estilo moderno. En 1905, la Ley Buckman reestructuró la educación superior en Florida y la escuela se reorganizó como una universidad para mujeres blancas, el Florida State College for Women. Después de la Segunda Guerra Mundial , la escuela volvió a ser mixta para ayudar a acomodar la afluencia de estudiantes que ingresaban a la universidad bajo el GI Bill , y pasó a llamarse Universidad Estatal de Florida. Se integró racialmente en 1963 y se destacó como un centro de activismo estudiantil durante la década de 1960. A lo largo de los siglos XX y XXI, la Universidad Estatal de Florida ha crecido tanto en tamaño como en prominencia académica, con un enfoque particular en la investigación de posgrado y doctorado .
En 1823, el Congreso de los Estados Unidos determinó que el Territorio de Florida recibiría dos seminarios de aprendizaje, uno a cada lado del río Suwannee . [9] En 1838, la primera constitución del Territorio de Florida abrazó y garantizó permanentemente un sistema de educación general (escuelas) y educación superior (seminarios). [10]
A lo largo de la historia de Tallahassee, la fuerte energía y el enfoque hacia la educación se originaron en los líderes y miembros de la Primera Iglesia Presbiteriana de Tallahassee , ubicada cerca de la Universidad Estatal de Florida. El edificio de la Primera Iglesia Presbiteriana se construyó antes de 1838 y es el edificio público más antiguo de Tallahassee. [11] Durante casi un siglo la Primera Iglesia Presbiteriana de Tallahassee tendría una fuerte relación simbiótica con el origen y desarrollo de la institución educativa conocida hoy como Universidad Estatal de Florida. [12]
Los funcionarios de la ciudad de Tallahassee tomaron medidas para establecer una escuela para niños ya en 1827 con el establecimiento de la Academia León. [13] La Academia León fue anunciada en la Gaceta de Pensacola del 9 de marzo de 1827 como bajo la supervisión del reverendo presbiteriano Henry M. White, AM [14] A principios de 1831, la Academia León estaba bajo el control del Ayuntamiento de Tallahassee. [15]
La Academia León fue incorporada por ley del Consejo Legislativo Territorial el 12 de febrero de 1831 bajo el control de siete síndicos. [16] La Academia León sufría de falta de recursos financieros así como de una alta rotación administrativa y en septiembre de 1836 fue operada por John M. Brook de Virginia como un "seminario privado para niños", mientras los fideicomisarios continuaban controlando y administrando la propiedad. . [14] En 1840 la Academia León dejó de funcionar como escuela pública. [14] Los fideicomisarios, sin embargo, recurrieron una vez más a la Legislatura Territorial, que aprobó una "Ley en relación con los Fideicomisarios de la Academia de León" en 1840 en la que se ordenaba al Tesorero del Territorio que pagara fondos a los fideicomisarios para "ayudar a dicho Patronos en la construcción de una Academia". [17] El 9 de marzo de 1840 la Academia de León había sido renovada con cierto apoyo del Territorio. [18] Los fideicomisarios solicitaron el apoyo del Territorio sobre la base de que la Academia León atendería tanto a estudiantes masculinos como femeninos. [14] Hay desacuerdo entre los estudiosos sobre si la Academia Leon, exclusiva para hombres, es la precursora del Seminario de West Florida. [18] [19] Un punto de acuerdo entre los académicos es que los mismos ciudadanos destacados de Tallahassee estaban interesados en ambas instituciones. [14]
La Academia León fue reemplazada por escuelas para hombres y mujeres en un sistema establecido por el Reverendo Joshua Phelps y el élder David C. Wilson, ambos de la Primera Iglesia Presbiteriana. El reverendo William Neil, educado en la Universidad de Princeton, y su esposa Eliza Neil dirigían las academias para hombres y mujeres, que se fusionaron en 1846 en una nueva versión de la Academia León para hombres y mujeres. Posteriormente, la Academia León se dividió en la Academia Femenina de Tallahassee , también conocida como Academia Femenina León para mujeres. Mientras que la educación pública organizada para los hombres fracasó entre 1840 y 1850, la educación para las mujeres permaneció intacta e inusualmente completa. En enero de 1850, las elecciones municipales en Tallahassee exigieron una escuela para hombres financiada por la ciudad y el Ayuntamiento de Tallahassee asumió la responsabilidad financiera del Instituto de Florida ese mismo año.
El 24 de enero de 1851, la Legislatura de Florida votó a favor de establecer el Seminario de Florida Occidental, que se convirtió en la Universidad Estatal de Florida, y el Seminario de Florida Oriental , que se convirtió en la Universidad de Florida . [20] La ley de 1851 especificaba la organización y las juntas directivas de las escuelas, incluidos los períodos de mandato de esas juntas, y especificaba la naturaleza y el alcance de la instrucción en cada institución. Esta ley estableció efectivamente el estatuto conjunto de los dos seminarios, previendo su completo funcionamiento. [21] Sin embargo, no decidió la ubicación de las escuelas, dejando que esto se adjudicara a las jurisdicciones con la mejor oferta de apoyo. [22]
La Legislatura concluyó en la Resolución No. 25 de ese año que cada seminario se otorgaría al condado o pueblo que proporcionara la mejor combinación de terreno, edificios y dinero. Tres ciudades presentaron ofertas para el Seminario de West Florida: Tallahassee , Marianna y Quincy . La competencia entre los tres pronto se convirtió en una amarga lucha entre Marianna y Tallahassee por el Seminario de West Florida. En enero de 1853, la Legislatura aceptó la oferta de Ocala para el Seminario del Este y en la misma ley ordenó al Gobernador James E. Broome que nombrara una comisión especial de seis miembros del Centro y Oeste de Florida para decidir la ubicación del Seminario del Oeste. El asunto se había vuelto tan polémico que ni el gobernador Broome ni los miembros de la Comisión esperaban con interés la tarea e hicieron poco para resolver la contienda. Luego el asunto fue devuelto a la Legislatura donde finalmente fue confrontado. Mientras tanto, como incentivo para la Legislatura, el Ayuntamiento de Tallahassee había construido y financiado una academia exclusivamente masculina, llamada Florida Institute, en Tallahassee. [23] El Instituto de Florida fue una versión resucitada de la Academia León establecida en 1827 por el reverendo presbiteriano Henry White. [24]
La ley posterior de 1851 que estableció los Seminarios parecía una respuesta a las necesidades educativas existentes en Tallahassee cuando fue aprobada por la Legislatura. En 1854, el Ayuntamiento de Tallahassee ofreció pagar 10.000 dólares para financiar un nuevo edificio escolar en un terreno propiedad de la ciudad en un intento de "pujar" por ser la ubicación del seminario al oeste del río Suwannee. Más tarde, en 1854, comenzó la construcción de un edificio escolar y el intendente de la ciudad de Tallahassee (WR Hayward) se acercó a la legislatura estatal para presentar el caso para que el seminario estuviera en Tallahassee. Sin embargo, los funcionarios estatales no tomaron una decisión sobre la ubicación del seminario antes del final de la sesión legislativa. El edificio del Instituto de Florida fue considerado en ese momento como el "edificio más hermoso de Tallahassee" y costó $6,172.00 cuando fue terminado en abril de 1855. Alrededor de 100 estudiantes se matricularon en el año escolar 1855-1856. [25] Un grupo de ciudadanos que se autodenominan "amigos de la Institución" planearon solicitar a la Legislatura la creación de la Universidad de Florida a partir del Instituto de Florida. [26] En 1856, el Ayuntamiento de Tallahassee había "pujado" por ser la ubicación del Seminario una vez más y, esta vez, había ganado. El intendente era FW Eppes. El Instituto de Florida se convirtió en el Seminario de Florida Occidental. La elevación de tierra ligeramente al oeste del centro de Tallahassee, anteriormente conocida como Gallows Hill, que era el sitio y el edificio del Instituto de Florida en curso, fue ofrecida y aceptada como el seminario estatal occidental para estudiantes varones. El seminario impartió clases oficialmente como institución estatal en 1857. En 1858 absorbió la Academia Femenina de Tallahassee iniciada en 1843 como la Escuela Misses Bates, convirtiéndose así en mixta. [27] El Seminario de West Florida se encontraba cerca del frente del edificio Westcott en el campus existente de la FSU. [28] Este sitio es el lugar de educación superior más antiguo que se utiliza continuamente en Florida. [29] [30] El seminario oriental estaba ubicado en Ocala en 1853 y cerró durante la Guerra Civil estadounidense . Reabrió sus puertas en 1866 en Gainesville y eventualmente se combinaría con otras escuelas para formar lo que se llamaría la Universidad del Estado de Florida en 1906. [31]
Durante la Guerra Civil Estadounidense, el nombre del seminario se cambió a Instituto Colegiado y Militar de Florida y comenzó el entrenamiento militar para los estudiantes. Los jóvenes cadetes de la escuela, junto con otros soldados de Tallahassee, derrotaron a las fuerzas de la Unión en la Batalla de Natural Bridge en 1865. [7] [32] Los estudiantes fueron entrenados por Valentine Mason Johnson , un graduado del Instituto Militar de Virginia , quien era profesor de matemáticas y administrador jefe de la universidad. [33] Al final de la guerra, Tallahassee era la única capital confederada al este del río Mississippi que no cayó en manos de las fuerzas de la Unión. [34]
La unidad del Cuerpo de Entrenamiento de Oficiales de Reserva del Ejército de la Universidad Estatal de Florida es una de las cuatro únicas unidades del ROTC en los Estados Unidos con permiso para exhibir un transmisor de campaña . [35] El transmisor dice PUENTE NATURAL 1865 . Después de la caída de la Confederación, los edificios del campus fueron ocupados por fuerzas de la Unión durante más de un mes. El Seminario de West Florida volvió a tener un propósito puramente académico después de la guerra y comenzó un período de crecimiento y desarrollo sustancial.
En 1883, el West Florida Seminary pasó a formar parte de la Florida University, la primera universidad patrocinada por el estado de Florida . [36] En enero de 1883, el Reverendo John Kost, AM , MD , LL.D de Michigan propuso llevar a cabo el mandato de la Constitución de 1868 que requería una universidad estatal. Kost obtuvo un estatuto del gobernador William D. Bloxham que fusionó el West Florida Seminary y la Facultad de Medicina y Cirugía de Tallahassee en una nueva institución conocida como Universidad de Florida. [8] El Seminario de West Florida se convirtió en el Colegio Literario de la institución y contendría varias "escuelas" o departamentos en diferentes disciplinas. [36] Sin embargo, en la nueva asociación se mantuvieron "los estatutos separados y la organización especial" del seminario. [37] La carta también reconocía tres facultades más que se establecerían posteriormente: una Facultad de Derecho, un Instituto Teológico y un Instituto Politécnico y Normal. [37]
La Legislatura de Florida reconoció a la universidad con el título de "Universidad de Florida" en la primavera de 1885, pero no comprometió financiación ni apoyo adicional. [38] Sin apoyo legislativo, el proyecto universitario tuvo problemas y la asociación se disolvió cuando la facultad de medicina se trasladó a Jacksonville más tarde ese año. [36] El Departamento Legal fue discontinuado al mismo tiempo. [39] : 122–123 El Florida Agriculture College en Lake City intentó revivir el interés en el plan universitario, anunciando su deseo de fusionarse con la Universidad de Florida en 1886 y 1887; sin embargo, nada resultó de esto en ese momento. [38] En 1891, sin embargo, el presidente Edgar había desarrollado un plan de estudios de cuatro años y una organización colegiada con estudiantes de primer, segundo, tercer y último año. La primera graduación de la escuela, bajo el nombre de Universidad Estatal de Florida, tuvo lugar del 10 al 12 de junio de 1891. [40] La institución de Tallahassee nunca asumió el nombre de "Universidad de Florida", [38] aunque la ley que la reconocía como tal no fue derogado hasta 1903, cuando el título fue transferido al Florida Agriculture College. [38] [41]
El Seminario de West Florida, como todavía se lo llamaba generalmente, continuó expandiéndose y prosperando. Cambió su enfoque cada vez más hacia la educación postsecundaria de estilo moderno, otorgando "Licenciaturas en Instrucción" (sus primeros diplomas ) en 1884 y otorgando títulos de Licenciatura en Artes en 1891. [42] Se había convertido en la primera universidad de artes liberales de Florida en 1897. .
En 1901 el Seminario se reorganizó en el Florida State College, con cuatro departamentos: el Colegio, la Academia del Colegio, la Escuela de Maestros y la Escuela de Música. [42] El presidente era Albert Alexander Murphree . [43] : 89 Su aspiración era "ser no sólo la escuela más importante de este estado, sino también estar clasificada en el primer rango de las universidades del Sur". [39] : 7 En 1901-1902 había "casi 300 estudiantes auténticos de veintiocho condados y seis estados de Florida". [43] : 115 Otorgó el título de BA, con énfasis en griego y latín, el B.Sc. Grado, con énfasis en lenguas modernas y ciencias físicas, y el grado BL, con énfasis en inglés, alemán y lenguas romances. [43] : 115 Según su anuario The Argo , contaba con equipos de atletismo, béisbol y fútbol; [43] : 72–78 en 1902 se añadió un equipo de baloncesto femenino. [43] : 96–97 En la Escuela Normal , establecida "hace tres años, viendo el triste estado de nuestras escuelas públicas", la matrícula fue de 90, de "casi todos los condados del estado". [39] : 37
La Ley Buckman de 1905 reorganizó las seis universidades existentes en Florida en tres instituciones, segregadas por " raza " y género : una escuela para hombres blancos (Universidad de Florida), una escuela para mujeres blancas (Florida Female College) y una escuela para estudiantes africanos. Hombres y mujeres estadounidenses (Escuela Normal Estatal para Estudiantes de Color). [44] En 1909, el nombre se cambió nuevamente a Florida State College for Women después de que el título inicial fuera generalmente rechazado.
Según la Ley Buckman, la Escuela Normal Estatal para Estudiantes de Color (ahora Universidad Florida A&M ) se convirtió en la universidad que presta servicios a los afroamericanos, mientras que las otras cuatro instituciones del estado (la Universidad de Florida en Lake City (anteriormente Florida Agriculture College ), el Seminario del Este de Florida en Gainesville, la Escuela Normal e Industrial de San Petersburgo en San Petersburgo y el Colegio Militar del Sur de Florida en Bartow ) se fusionaron en una escuela para hombres blancos conocida como la Universidad del Estado de Florida, ubicada en Gainesville . El proyecto de ley Buckman fue una creación de Henry Holland Buckman , un legislador del condado de Duval, Florida . Fue objeto de acalorados debates, y un legislador dijo en el debate: "Creo en la educación mixta. Las estadísticas me demuestran satisfactoriamente que las instituciones separadas para hombres y mujeres son perjudiciales (sic) para ambos: física, mental y moralmente". [45] Además, según Shira Birnbaum, la Ley Buckman:
...no se limitó a estandarizar, consolidar y limitar las oportunidades para la educación superior pública en Florida. También inauguró una era de nuevas prácticas escolares de género. De hecho, desde el principio, el mensaje de la Ley Buckman a las mujeres de Florida fue que los niveles más altos de logros educativos (los títulos avanzados y las escuelas profesionales de una "educación universitaria") estarían reservados para los hombres blancos que asistieran a las nuevas universidades. Universidad masculina del Estado de Florida. Las mujeres blancas, por el contrario, tuvieron que conformarse con una "universidad". Además, la Ley Buckman exigía que la universidad "enseñara... las leyes fundamentales y... los derechos y deberes de los ciudadanos..." a sus estudiantes varones. La universidad, por el contrario, "enseñaría... todas las artes y ciencias útiles que puedan ser necesarias o apropiadas". Se había presentado un discurso dual: uno que enmarcaba la educación de los hombres blancos como una cuestión de "ciudadanía" y la educación de las mujeres blancas como una cuestión de "utilidad". [46]
Una residencia actualmente en el campus de la Universidad de Florida lleva el nombre Buckman Hall en honor al legislador. Hasta la fecha no existe ningún edificio equivalente en el campus de la Universidad Estatal de Florida. [47]
A pesar del impacto de la Ley Buckman, Albert A. Murphree , entonces presidente del Florida State College, decidió enfatizar los estudios liberales y el rendimiento académico. [48] El estado de Florida era la más grande de las dos universidades originales de Florida, incluso durante el período como colegio para mujeres (1905 a 1947) hasta 1919. [49] En 1933, el Colegio para Mujeres del Estado de Florida se había convertido en el tercera universidad para mujeres más grande de los Estados Unidos. [50] En 1935, el colegio recibió el capítulo Alpha de Phi Beta Kappa en Florida. [51] [52] El Florida State College for Women fue el primer colegio estatal para mujeres en el sur en recibir un capítulo de Phi Beta Kappa , así como la primera universidad en Florida en recibir ese honor por su calidad académica. [53]
Después de la Segunda Guerra Mundial , los soldados que regresaron aprovechando el nuevo GI Bill impusieron una demanda inesperadamente pesada al sistema universitario estatal. La sucursal de Tallahassee de la Universidad de Florida (TBUF) se abrió rápidamente en el campus del Florida State College for Women. [42] [54] Los hombres estaban alojados en antiguos cuarteles en Dale Mabry Field , un campo de entrenamiento existente de la Fuerza Aérea del Ejército de EE. UU. de la Segunda Guerra Mundial al oeste de Tallahassee, que fue desactivado en parte después de la guerra. Luego, los estudiantes varones se inscribieron en el Florida State College for Women y viajaron al campus principal en autobús. Parte de Dale Mabry Field pasó a ser conocida como "West Campus" durante este breve período. Al final del año escolar 1946-1947, 954 hombres estaban inscritos en el programa TBUF. En 1947, la Legislatura de Florida devolvió la FSCW al estado mixto y cambió el nombre del Florida State College for Women a Florida State University. [55] El terreno y los cuarteles del FSU West Campus, además de otras áreas utilizadas continuamente como aeropuerto, se convirtieron más tarde en la ubicación del Tallahassee Community College .
La década de 1950 trajo un crecimiento y desarrollo sustanciales a la universidad. Se agregaron varias universidades y el primer Ph.D. fue premiado en Química en 1952. [ cita necesaria ] Muchos edificios reconocibles hoy [ ¿cuándo? ] se agregaron a la universidad, como la Biblioteca Strozier, el Gimnasio Tully y las partes originales del edificio de Negocios. [ cita necesaria ] Se agregaron programas que complementan los departamentos de educación y artes liberales originales, incluidos Negocios, Periodismo (descontinuado en 1959), Biblioteconomía , Enfermería y Bienestar Social. [ cita necesaria ] Bienestar Social se dividió posteriormente en la Facultad de Criminología y la Facultad de Trabajo Social . [ cita necesaria ]
En 1947, The Florida Flambeau organizó un concurso para que una canción se convirtiera en el alma mater de la escuela; “High O'er the Towering Pines” fue escrita por Johnny Lawrence y presentada al concurso. La canción fue anunciada como la ganadora del concurso el 21 de noviembre de 1947, pero no se convirtió oficialmente en alma mater hasta 1949. [ cita necesaria ]
"El himno al granate y al oro" fue escrito originalmente por J. Dayton Smith para coro y fue estrenado por primera vez por los Collegians en el Homecoming de 1950. En 1958, Charlie Carter arregló la pieza para los Marching Chiefs y se interpretó como cierre del espectáculo de Homecoming, consolidándola como una tradición de Homecoming en Florida State. [56]
El espectáculo de medio tiempo del Homecoming de 1950 incluyó una ceremonia de dedicación que nombró el estadio en honor al presidente de la universidad, Doak Campbell . También hubo una actuación especial de la banda, bautizándola como Marching Chiefs y estrenando la "FSU Fight Song". El estudiante Doug Alley escribió la letra de la canción de lucha como un poema que apareció por primera vez en Florida Flambeau . El profesor de música Thomas Wright vio el poema en el periódico y le escribió una melodía inspirado por el espíritu escolar. [57]
Thomas Wright cede los derechos de la canción a cambio de dos abonos cada año. [58] [59]
Cincuenta años después, FSU Fight Song es una de las melodías universitarias más reconocidas del país. Mission Control utilizó Fight Song para despertar al ex alumno y actual profesor Norm Thagard una mañana de 1983 mientras estaba a bordo de la nave espacial Challenger . [60]
Durante las décadas de 1960 y 1970, la Universidad Estatal de Florida era conocida como un centro de activismo estudiantil, especialmente en las áreas de integración racial , derechos de las mujeres y la guerra de Vietnam . La escuela adquirió el sobrenombre de 'Berkeley del Sur' [61] durante este período, en referencia a actividades estudiantiles similares en la Universidad de California, Berkeley y también se supone que es el lugar de la génesis del " rayado ", que se dice haber sido observado por primera vez en Landis Green. [62] [63] [ se necesita mejor fuente ] El gobernador Claude Kirk apareció inesperadamente una mañana con una silla y pasó el día, con poca escolta o fanfarria, en Landis Green discutiendo sobre política con estudiantes que protestaban. En la actualidad, todavía existen elementos de activismo por la libertad de expresión en la FSU. El Centro para la Educación Participante se estableció en 1970 como una alternativa a los académicos universitarios tradicionales. Su propósito es permitir a los estudiantes "explorar temas socialmente relevantes y fomentar una filosofía de educación más saludable a través de clases en las que cualquiera pueda enseñar o asistir". Su primer catálogo fue diseñado por el estudiante de FSU James Clement van Pelt, quien fundó Miccosukee Land Co- op en Tallahassee tres años después con otros estudiantes y profesores de FSU. Desde entonces, CPE ha sido investigado por la Legislatura, suspendido por la Junta de Regentes y cuestionado por la administración de FSU. CPE ha logrado mantenerse firme a través de todo esto y permanece. hoy como una de las últimas universidades libres del país." [64] El estado de Florida también estableció el Instituto de Biofísica Molecular , Biociencias Espaciales y los Programas de Estudios Médicos.
Después de muchos años como universidad segregada, y en parte debido a los esfuerzos de los estudiantes a partir de finales de la década de 1950 (incluidas sentadas y una solicitud para asistir a la Universidad Florida A&M realizada por el estudiante de la FSU Alan Breitler en 1960, [65] ) en 1962 Maxwell Courtney se convirtió en el primer estudiante universitario afroamericano admitido en el estado de Florida. [66] En 1968, Calvin Patterson se convirtió en el primer jugador afroamericano del equipo de fútbol de la Universidad Estatal de Florida. [67]
Tallahassee y Florida State eran lugares difíciles para los afroamericanos incluso en 1968. Cuando Calvin Patterson, un jugador estrella de Miami , firmó con los Florida State Seminoles, soportó insultos y amenazas desde el principio. Tallahassee, en ese momento, todavía estaba arraigada en el Viejo Sur, ya que Patterson no fue aceptado por muchos estudiantes y fanáticos blancos en la FSU ni por los estudiantes negros de la cercana Universidad Agrícola y Mecánica de Florida, históricamente negra , que veían a Patterson como un traidor . [67]
Un estudio de 2017 realizado por The Education Trust, que examinó datos de 2014, encontró que la Universidad Estatal de Florida se ubicó entre las 20 mejores universidades del país en tasas de graduación entre estudiantes afroamericanos. Alrededor del 75% de los estudiantes afroamericanos (que representan el 8,4% de los estudiantes de la FSU) se gradúan en seis años, en comparación con un promedio nacional del 40%. [68]
La visión estratégica de la Universidad Estatal de Florida, conocida como Pathways of Excellence, cambió en septiembre de 2005 como resultado de una evaluación de "la productividad académica y el reconocimiento de FSU vistos en el contexto de los indicadores de Fase I y Fase II para la membresía en la Asociación de American Universities (AAU) y los estándares utilizados por el Consejo Nacional de Investigación para evaluar programas de doctorado." [69] El grupo de trabajo hizo recomendaciones, sobre las cuales actuó el presidente de la FSU, Wetherell, que tienen como objetivo transformar la calidad académica general y la productividad académica de la universidad. El grupo de profesores creó objetivos específicos para la universidad que incluyen la inversión en nuevos profesores universitarios contratados en "grupos académicos" [70] centrados principalmente en la investigación a nivel de doctorado. Junto con esta inversión en 200 nuevos profesores, está la expansión de la infraestructura física de la universidad. [71] Hasta la fecha, se están llevando a cabo o se han completado recientemente nuevas construcciones para un nuevo Laboratorio Experimental de Ciencias Sociales , un edificio de investigación de la Facultad de Medicina, un nuevo edificio de Psicología , un nuevo edificio de Química , un nuevo edificio de enseñanza e investigación de ciencias biológicas y un nuevo edificio de Materiales. Edificio de Investigación.
Al mismo tiempo, se han renovado otras instalaciones de investigación existentes en la universidad, incluido el Teatro de Danza Nancy Smith Fichter , el Laboratorio Kasha del Instituto de Biofísica Molecular , además de mejoras en el Laboratorio Nacional de Alto Campo Magnético y un nuevo Centro de Superconductividad Aplicada .
El 20 de noviembre de 2014, un hombre armado con una pistola semiautomática .380, identificado como Myron May, de 31 años, disparó contra un empleado y dos estudiantes en la Biblioteca Strozier en el campus universitario poco después de la medianoche. Fue abogado, exfiscal y exalumno de la universidad. Envió un mensaje a un amigo: "No quiero morir en vano ", porque temía que los "acosadores" del gobierno estadounidense estuvieran utilizando un "arma de energía directa" para hacerle daño. Sus redes sociales indicaron que él era una de las personas impulsadas a la violencia que creían que era un " individuo objetivo " atacado por control mental y armas invisibles. Los agentes de policía que respondieron le dispararon fatalmente después de que comenzó a dispararles afuera de la Biblioteca Strozier. Después del tiroteo, se reveló que May había enviado previamente un total de diez paquetes a amigos en todo el país; el contenido de los paquetes era inofensivo. [72] [73] [74]
{{cite web}}: Mantenimiento CS1: copia archivada como título ( enlace )Biblioteca y Archivos del Estado de Florida - Proyecto de Memoria de Florida, Constitución de Florida de 1838, Artículo X - Educación: "Sección 1. Las ganancias de todas las tierras que hayan sido o puedan ser concedidas en el futuro por los Estados Unidos para el uso de escuelas, y un Seminario o Seminarios de aprendizaje serán y seguirán siendo un fondo perpetuo, cuyo interés, junto con todos los dineros derivados de cualquier otra fuente aplicable al mismo objeto, se destinará inviolablemente al uso de las Escuelas y Seminarios de aprendizaje, respectivamente. , y para ningún otro propósito Sección 2. La Asamblea General tomará las medidas que sean necesarias para preservar del desperdicio o daño todos los terrenos así concedidos y asignados a los fines de la Educación ". Recuperado el 25-5-2007{{cite web}}: Mantenimiento CS1: copia archivada como título ( enlace )Bibliotecas de la Universidad Estatal de Florida - Documentos de John L. DeMilly 1877-1879, nota histórica obtenida el 28 de abril de 2007.{{cite web}}: Mantenimiento CS1: copia archivada como título ( enlace )Departamento de Colecciones Especiales de Bibliotecas de la Universidad Estatal de Florida, Inventario de encuestas e informes del Colegio Estatal de Mujeres de Florida (MSS2003003), Notas biográficas/históricas. Creado por Amy McDonald. Copyright Bibliotecas de la Universidad Estatal de Florida, 2004 Consultado el 30 de abril de 2007.{{cite web}}: Mantenimiento CS1: copia archivada como título ( enlace )Departamento de Colecciones Especiales de Bibliotecas de la Universidad Estatal de Florida, Inventario del Capítulo Phi Beta Kappa Alpha de Florida del Colegio Estatal de Mujeres de Florida/Universidad Estatal de Florida. (MSS2005-014) Notas biográficas/históricas. Creado por Erin VanClay, Copyright Bibliotecas de la Universidad Estatal de Florida, 09/2005 Consultado el 30 de abril de 2007.