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Medios ciudadanos

Los medios ciudadanos son contenidos producidos por ciudadanos privados que no son periodistas profesionales . El periodismo ciudadano , los medios participativos y los medios democráticos son principios relacionados.

Ana Maria Brambilla, periodista ciudadana de OhmyNews en Brasil.

Fondo

Los "medios ciudadanos" fueron acuñados por Clemencia Rodríguez , quien los definió como "los procesos transformadores que provocan dentro de los participantes y sus comunidades". [1] Los medios ciudadanos caracterizan las formas en que las audiencias pueden convertirse en participantes de los medios utilizando diversos recursos de las nuevas tecnologías de los medios.

Los medios ciudadanos han florecido con la llegada de herramientas y sistemas tecnológicos que facilitan la producción y distribución de medios, en particular Internet . Con el nacimiento de Internet y en la década de 1990, los medios ciudadanos han respondido [ cita necesaria ] al descuido del interés público y la representación partidista de las noticias y eventos mundiales por parte de los medios de comunicación tradicionales.

En 2007, el éxito de los periodistas privados, pequeños e independientes comenzó a rivalizar con los medios de comunicación corporativos en términos de audiencia y distribución. Los medios producidos por ciudadanos han ganado mayor estatus y credibilidad pública desde las elecciones presidenciales estadounidenses de 2004 y desde entonces han sido ampliamente replicados por el marketing corporativo y las campañas políticas. El uso y la atención de los medios ciudadanos también aumentaron como reacción a las elecciones presidenciales estadounidenses de 2016. Los medios de comunicación tradicionales y los gigantes de los medios comerciales han experimentado caídas en sus ganancias e ingresos que pueden atribuirse directamente a la mayor aceptación de los medios producidos por los ciudadanos como fuente oficial de información. [2]

Definición

Mucha gente prefiere el término "medios participativos" al de "medios ciudadanos", ya que ciudadano tiene una relación necesaria con el concepto de Estado-nación. El hecho de que muchos millones de personas sean consideradas apátridas y, a menudo, sin ciudadanía limita el concepto a aquellos reconocidos únicamente por los gobiernos. Además, la naturaleza muy global de muchas iniciativas de medios participativos, como el Independent Media Center , hace que hablar de periodismo en relación con un Estado-nación en particular sea en gran medida redundante, ya que su producción y difusión no reconocen fronteras nacionales.

Una forma diferente de entender los Medios Ciudadanos surgió de los estudios culturales y de las observaciones realizadas desde este marco teórico sobre cómo el circuito de la comunicación masiva nunca estuvo completo y siempre fue cuestionado, ya que los significados e inversiones personales, políticas y emocionales que realizó la audiencia en los productos de la cultura popular distribuidos masivamente estaban frecuentemente en desacuerdo con los significados pretendidos por sus productores. [3]

Crítica

Los medios producidos por ciudadanos privados pueden ser tan fácticos, satíricos, neutrales o tendenciosos como cualquier otra forma de medio, pero no tienen afiliación política, social o corporativa. A menudo no hay formación ni comprensión de conceptos profesionales (como extraoficialidad, objetividad y equilibrio) entre quienes producen sus propios medios. Algunos argumentan que los ciudadanos comunes pueden hacer más daño que bien si son capaces de publicar sus pensamientos y opiniones personales y hacerlos pasar como periodismo legítimo. [4]

Las siguientes son formas en que los medios ciudadanos se diferencian negativamente del periodismo tradicional, según los críticos: [ cita necesaria ]

El sesgo puede ser un problema en los medios ciudadanos porque hay múltiples pasos que los periodistas tradicionales deben seguir antes de publicar, como esperar la confirmación antes de informar una historia. Estos pasos no siempre se trasladan a las publicaciones de medios ciudadanos porque no están afiliados a ninguna entidad que tendría editores adicionales. Esto puede resultar en una falta de responsabilidad y una fuerte presencia de prejuicios personales. [ cita necesaria ]

La transparencia es otro punto de crítica. En los medios ciudadanos, el usuario que genera el contenido suele ser anónimo y está oculto por un nombre de usuario. En los medios tradicionales, la identidad del reportero o editor es conocida y puede identificarse por su firma . Por el contrario, existen algunas formas de medios ciudadanos en los que se conoce al autor; Esto ocurre con mayor frecuencia en los blogs. [ cita necesaria ]

Modos

Hay muchas formas de medios producidos por ciudadanos, incluidos blogs , vlogs , podcasts , narraciones digitales , radio comunitaria , videos participativos y más, y pueden distribuirse a través de televisión , radio , Internet , correo electrónico , cine , DVD y muchas otras formas. Existen muchas organizaciones e instituciones para facilitar la producción de medios por parte de ciudadanos privados, incluidos, entre otros, canales de televisión por cable de acceso público, educativo y gubernamental (PEG) , centros de medios independientes y centros de tecnología comunitarios .

Imprimir

Los siguientes son ejemplos de revistas de la biblioteca Tutt de Colorado College.

Los fanzines son un ejemplo de medios ciudadanos. Según Barnard College , existen varias definiciones de fanzines, pero comparten las siguientes características: "autoeditados y el editor no responde ante nadie; tirada pequeña y autodistribuida; motivados por el deseo de expresarse más que de ganar dinero; fuera de la corriente principal; bajo presupuesto". [5]

Los fanzines son autoeditados y libres de cualquier responsabilidad hacia un proveedor de servicios de Internet, al igual que los blogs. Como resultado, los creadores pueden eludir las pautas periodísticas tradicionales, como los derechos de autor y las consideraciones éticas.

Radio

La Radio Comunitaria Mundial ha sido impulsada por metodologías participativas con ricos ejemplos de radio comunitaria que proporciona un modelo de medios sin fines de lucro de propiedad, operación e impulso de la comunidad.

El Servicio de Radiodifusión Pública (PBS) de los Estados Unidos , iniciado por la Ley de Radiodifusión Pública de 1967, reserva algunos fondos de radiodifusión pública para producir programación de televisión electrónica . Tradicionalmente, las radios afiliadas de PBS no han hecho concesiones para la programación o producción de ciudadanos privados.

Televisión

Con el nacimiento de la televisión por cable en la década de 1950 surgieron movimientos de interés público para democratizar esta nueva industria en auge. Muchos países alrededor del mundo desarrollaron medios legislativos para que los ciudadanos privados accedan y utilicen los sistemas de cable locales para sus propios fines iniciados por la comunidad.

La televisión no es tan relevante ni tan ampliamente utilizada en la cultura estadounidense como lo fue en la década de 1950, o incluso en las décadas pasadas. Un estudio realizado en 1990 encontró que los estadounidenses pasan un promedio de siete años viendo televisión. [6] Otras formas de medios, como los servicios de transmisión en línea como Netflix, Hulu y Amazon Prime, han complementado y reemplazado a la televisión como una forma común de medio visual para entretenimiento y noticias.

Internet

La tecnología de consumo asequible y el acceso más amplio a Internet han creado nuevos métodos de distribución electrónica. Si bien el mercado de medios corporativos disfrutó de un largo período de monopolio sobre la distribución de medios, Internet dio origen a innumerables productores de medios independientes y nuevas vías para entregar contenido a los espectadores. Los modelos comerciales que utilizan estos nuevos métodos están naciendo y adquiriendo diariamente por parte de las corporaciones de medios.

Blogs

The Guardian nombró al HuffPost (anteriormente conocido como The Huffington Post antes de su cambio de marca en 2017) el blog más poderoso del mundo en 2008. [8] "The Huffington Post se convirtió en una de las revistas más influyentes y populares de la web. Reclutó columnistas profesionales y blogueros famosos", informó The Guardian en su artículo "Los 50 blogs más poderosos del mundo". [9] El HuffPost califica como medio ciudadano como se definió anteriormente en el artículo porque las audiencias también pueden convertirse en participantes e interactuar con los medios utilizando los diferentes recursos ofrecidos; Los redactores del HuffPost no siempre son periodistas profesionales.

Video

El video participativo es un enfoque y medio de medios participativos o ciudadanos que se ha vuelto cada vez más popular debido a la caída del costo de la producción de películas y videos, la disponibilidad de cámaras de video simples para el consumidor y otros equipos, y la facilidad de distribución a través de Internet .

Aunque los vídeos/películas pueden ser producidos por una sola persona, la producción a menudo requiere un grupo de participantes. Y, por tanto, el cine participativo incluye un conjunto de técnicas para involucrar a comunidades/grupos en la conceptualización y producción de sus propias películas. Chris Lunch, un destacado autor contemporáneo sobre vídeos participativos y director ejecutivo de Insight, explica que "la idea detrás de esto es que hacer un vídeo es fácil y accesible, y es una excelente manera de reunir a las personas para explorar temas, expresar inquietudes o simplemente para ser creativo y contar historias." [10]

El vídeo participativo se desarrolló en oposición a los enfoques más tradicionales del cine documental , en los que cineastas profesionales externos filman y difunden el conocimiento indígena y las iniciativas locales . Estos profesionales, que a menudo provienen de entornos relativamente privilegiados, utilizan su licencia artística para diseñar historias narrativas e interpretar el significado de las imágenes/acciones que filman. Como tal, la película a menudo se crea para el beneficio de personas ajenas y aquellos que se filman rara vez se benefician de su participación. Los objetivos del vídeo participativo son facilitar el empoderamiento , la autosuficiencia comunitaria y la comunicación. [11]

Orígenes

Los primeros experimentos en energía fotovoltaica fueron obra de Don Snowden, un canadiense que fue pionero en la idea de utilizar los medios para permitir un enfoque de desarrollo comunitario centrado en las personas. Luego director del Departamento de Extensión de la Memorial University de Terranova , Snowden trabajó con el cineasta Colin Low y el programa Desafío para el Cambio de la Junta Nacional de Cine de Canadá para aplicar sus ideas en la isla Fogo, Terranova , una pequeña comunidad pesquera. [12] [13]

Al ver las películas de los demás, los aldeanos se dieron cuenta de que compartían muchas de las mismas preocupaciones y se unieron para crear soluciones. Las películas de los aldeanos se compartieron con los responsables políticos, muchos de los cuales no tenían una idea real de las condiciones en las que vivían los isleños de Fogo. Como resultado de este diálogo, los responsables de las políticas introdujeron cambios regulatorios. Snowden continuó aplicando el proceso de Fogo en todo el mundo hasta su muerte en la India en 1984. [14] Desde entonces, la mayor parte del desarrollo de la técnica del vídeo participativo ha sido liderado por profesionales no académicos en el Reino Unido, Francia, Australia y Canadá.

YouTube

Creado en 2005, YouTube se ha convertido en uno de los mayores sitios de publicación de vídeos originales durante la última década. Inicialmente se pensó como un vasto espacio para contenido aleatorio. Un año después de su creación, de repente se hizo referencia a YouTube como "los primeros signos de una era post-televisión, un foco de serio interés en la industria de los medios, el sitio de nuevas y difíciles cuestiones legales y preocupaciones morales y éticas". [6] YouTube se ha convertido rápidamente en un medio para que tanto los canales de noticias como los usuarios individuales publiquen noticias y otros contenidos multimedia. Las principales cadenas de noticias como CNN , NBC , BBC y Fox News tienen sus propios canales donde publican clips de transmisiones y entrevistas.

Los vídeos participativos se distribuyen online y offline. En línea, se cargan y comparten a través de vlogs , software social y sitios de publicación de vídeos. En consonancia con el objetivo del vídeo participativo de crear comunidad y comunicación, YouTube cuenta actualmente con una sólida comunidad de más de mil millones de usuarios que ven mil millones de horas de vídeo diariamente. [15] La capacidad de los usuarios de elegir fuentes de medios y qué contenido quieren ver se suma al concepto de medios personalizados, un componente importante de los medios ciudadanos.

Ver también

Referencias

  1. ^ Meikle Graham, Networks of Influence: Internet Activisim in Australia and Beyond" en Gerard Goggin (ed.) Virtual Nation: Internet in Australia University of New South Wales Press, Sydney, págs. 73-87.
  2. ^ Peter Leyden, New Politic Institute Archivado el 28 de abril de 2007 en la Wayback Machine.
  3. ^ Voló, Terry "Nuevos medios: una introducción". Prensa de la Universidad de Oxford, Melbourne.
  4. ^ BARNES, CORINNE (2012). "Periodismo ciudadano versus periodismo tradicional: un caso de colaboración". Trimestral del Caribe . 58 (2/3): 16–27. doi :10.1080/00086495.2012.11672440. JSTOR  41708775. S2CID  141481473.
  5. ^ "Definición | Biblioteca Barnard Zine". revistas.barnard.edu . Consultado el 1 de marzo de 2018 .
  6. ^ a b Pisos, John (2010). Estudios culturales y estudio de la cultura popular (NED - Nueva edición, 3 ed.). Prensa de la Universidad de Edimburgo. ISBN 9780748640386. JSTOR  10.3366/j.ctt1g0b5qb.
  7. ^ Los "foros" más adecuados rara vez se utilizan en este contexto.
  8. ^ Aldred, Jessica; Behr, Rafael; Pickard, Anna; Wignall, Alicia; trasero, Juan; Cochrane, Lauren; Hombre sabio, Eva; Alfarero, Laura (9 de marzo de 2008). "Los 50 blogs más poderosos del mundo". El guardián . Consultado el 2 de marzo de 2018 .
  9. ^ Aldred, Jessica; Behr, Rafael; Pickard, Anna; Wignall, Alicia; trasero, Juan; Cochrane, Lauren; Hombre sabio, Eva; Alfarero, Laura (9 de marzo de 2008). "Los 50 blogs más poderosos del mundo". El guardián . Consultado el 2 de marzo de 2018 .
  10. ^ Almuerzo, N. y Almuerzo, C. (2006). Perspectivas sobre el vídeo participativo: un manual para el campo (1ª ed.). Oxford: Perspicacia.
  11. ^ Almuerzo, C. (2004). Video participativo: La población rural documenta sus conocimientos e innovaciones. Notas de conocimiento indígena; 71.
  12. ^ Cantera, Wendy. El proceso Fogo: un experimento en comunicación participativa. 1994: Tesis, Universidad de Guelph . Archivado desde el original el 4 de noviembre de 2001 . Consultado el 16 de octubre de 2009 .{{cite book}}: CS1 maint: location (link)
  13. ^ Schugurensky, Daniel (2005). "Lanzamiento del Desafío para el Cambio, un enfoque mediático participativo para la educación ciudadana". Historia de la Educación . Instituto de Estudios en Educación de Ontario de la Universidad de Toronto (OISE/UT) . Consultado el 16 de octubre de 2009 .
  14. ^ Almuerzo, C. (2006, marzo). El vídeo participativo como herramienta de documentación. Revista Leisa, 22, 31-33.
  15. ^ "Prensa - YouTube". www.youtube.com . Consultado el 2 de marzo de 2018 .

enlaces externos