James Burrill Angell (7 de enero de 1829 - 1 de abril de 1916) fue un educador y diplomático estadounidense. Es más conocido por ser el presidente de la Universidad de Michigan que más tiempo estuvo en el cargo , de 1871 a 1909. Representó la transición de la vida de colegio pequeño a universidades de orientación nacional. Bajo su enérgico liderazgo, Michigan ganó prominencia como una universidad pública de élite. [1] Los administradores escolares suelen citar a Angell por proporcionar la visión de que la universidad debería proporcionar "una educación poco común para el hombre común". Angell también fue presidente de la Universidad de Vermont de 1866 a 1871 y ayudó a esa pequeña escuela a recuperarse de sus dificultades financieras provocadas por la Guerra Civil . Durante la guerra, fue el editor de The Providence Journal y fue un partidario constante y vocal de Abraham Lincoln .
Angell ocupó puestos diplomáticos como ministro de Estados Unidos en China de 1880 a 1881 y luego en el Imperio Otomano de 1897 a 1898. En su misión en China, fue el principal negociador estadounidense del Tratado Angell de 1880 que restringía la emigración de trabajadores a los Estados Unidos , así como un segundo tratado que restringía el comercio del opio. En el Imperio Otomano, fue responsable de la protección de los misioneros estadounidenses durante los disturbios posteriores a la masacre de los armenios . Angell era miembro de una prominente familia yanqui en Rhode Island , y muchos de sus descendientes se convirtieron en académicos de alto nivel.
James Burrill Angell nació el 7 de enero de 1829 en Scituate, Rhode Island , el mayor de ocho hijos de Andrew Aldrich Angell y Amy Aldrich, quienes eran parientes lejanos; recibió su nombre en honor a un ex senador, James Burrill . [2] Los Angell habían sido una familia prominente en Providence, Rhode Island , y sus alrededores , desde su fundación en 1636 por Roger Williams y su compañero Thomas Angell . [3] Aunque escasa, hay evidencia que sugiere que los antepasados de Thomas Angell eran parientes de Enrique I de Inglaterra . [4]
El nieto de Thomas Angell había establecido la granja donde nació James en 1710, el mismo año en que fundó la Taberna Angell, donde los líderes de Scituate celebraron reuniones municipales después de su incorporación en 1730, y donde hombres como George Washington , Benjamin Franklin y el Marqués de Lafayette se alojaron durante la Guerra de la Independencia . [5] [6] El abuelo de Angell construyó una posada en el sitio en 1810, y Angell atribuyó su interacción de la infancia con los viajeros que pasaban por allí a parte de su éxito posterior, diciendo: "... el conocimiento de los hombres que obtuve por las observaciones y experiencias de mi infancia en la taberna del campo ha sido del mayor servicio. ... Los eminentes oradores políticos siempre fueron entretenidos en nuestra mesa, y algunos de ellos fueron amigos muy útiles en mi vida posterior". [7] El edificio se incendió en 1862, y la tierra quedó sumergida más tarde durante la creación del embalse de Scituate . [8]
Angell asistió a la escuela local hasta los ocho años, cuando sus padres lo colocaron con un tutor cuáquero que le enseñó aritmética y agrimensura . A los doce años, dejó su hogar para asistir a un seminario en Seekonk, Massachusetts , para estudiar latín , pero después de un semestre fue a estudiar al Seminario Smithville , donde permaneció hasta los catorce años. [9] Sin estar seguro de qué camino profesional tomar, había trabajado en la granja familiar durante dos veranos, y también intentó sin éxito encontrar trabajos de oficinista en empresas de Providence. Cuando su padre le informó que tenía los medios económicos para pagar la universidad, Angell decidió asistir a la Universidad de Brown . Un año demasiado joven para inscribirse, fue primero a la University Grammar School en Providence, donde uno de sus instructores fue Henry S. Frieze , quien más tarde serviría como presidente interino de la Universidad de Michigan mientras Angell estaba en el extranjero en misiones diplomáticas. [10]
En 1845, Angell comenzó a estudiar en Brown, que en ese momento contaba con un total de siete profesores en la facultad. [11] Se graduó en 1849 y consiguió trabajos a tiempo parcial como asistente de biblioteca en la universidad y tutor de un niño cuya vista le impedía leer. En 1850, Angell se resfrió y le dolió la garganta, pero se negó a darle descanso a su garganta del esfuerzo diario de leerle en voz alta a su alumno. El daño resultante en su garganta le dificultó hablar durante mucho tiempo durante el resto de su vida. [12]
Mientras Angell se recuperaba, el padre de su amigo Rowland Hazard II, cuyo nieto Rowland Hazard III sería más tarde decisivo en la formación de Alcohólicos Anónimos , sugirió que Angell acompañara a Hazard en una gira invernal por el sur que estaba realizando para ayudar a aliviar una dolencia pulmonar. El viaje, que comenzó el 5 de octubre de 1850, duró siete meses y medio y llevó a Angell y Hazard por gran parte del sur. [13] Los jóvenes fueron introducidos a las realidades de la esclavitud , incluyendo una flagelación y una subasta de esclavos que Angell llamó "el espectáculo más repulsivo y repugnante que habíamos visto nunca". [14]
A su regreso, Angell había planeado asistir al Seminario Teológico de Andover y emprender una carrera como ministro. Sin embargo, un especialista en garganta le aconsejó que evitara cualquier trabajo que requiriera hablar en público durante mucho tiempo, y en su lugar encontró trabajo en la oficina de Ellis S. Chesbrough , el ingeniero de la ciudad de Boston . Su breve permanencia allí terminó cuando su amigo Rowland Hazard, que todavía sufría de dolencias pulmonares, lo invitó a otro viaje, esta vez a Europa. La pareja viajó primero a Francia , a donde llegaron solo tres semanas después de que Luis Napoleón Bonaparte diera un golpe de estado , y luego a Italia y Austria . Mientras estaba en Viena , recibió una carta de Francis Wayland , el presidente de la Universidad de Brown, ofreciéndole la posibilidad de elegir entre un trabajo como presidente del Departamento de Ingeniería Civil o de Lenguas Modernas, con un año y medio de estudios continuos en Europa. Eligió esta última opción y se fue a París durante varios meses para estudiar francés , luego a Braunschweig , Alemania , para estudiar alemán , y finalmente regresó a casa en el verano de 1853. [15]
Cuando Angell comenzó su mandato como director del departamento de lenguas modernas en la Universidad Brown, el presidente Wayland se encontraba en medio de una reorganización de la universidad para alejarla de sus raíces tradicionales. Se ofrecieron estudios adicionales en áreas como lenguas modernas e ingeniería, las áreas de interés del propio Angell, y se dio a los estudiantes mayor libertad para elegir cursos electivos. Se iniciaron clases de extensión para llevar la instrucción a la comunidad en general, y Angell dio conferencias sobre sus experiencias en Europa y sobre el tema de la educación. Entre sus propios estudiantes, Angell destacó como especialmente memorables a dos futuros secretarios de Estado de los EE. UU. , Richard Olney y John Hay . [16]
El 26 de noviembre de 1855, Angell se casó con Sarah Swoope Caswell, hija de Alexis Caswell , que entonces era profesor en Brown y se convirtió en su presidente en 1868. La familia de Sarah también estaba establecida desde hacía mucho tiempo en Nueva Inglaterra , y ella era descendiente directa de Peregrine White , el primer bebé nacido en la colonia de Plymouth . La pareja tuvo un hijo, Alexis C. Angell , el 26 de abril de 1857. [17]
Wayland se frustró por la falta de fondos para sus reformas y renunció como presidente en 1855, y su sucesor, Barnas Sears , revirtió muchas de las reformas. El estudio de las lenguas modernas perdió importancia, lo que dejó a Angell insatisfecho con las tareas de enseñanza que ahora se limitaban a cursos de solo un año. [18] Comenzó a escribir artículos para The Providence Journal a partir de 1854 y asumió la responsabilidad total de las páginas editoriales en 1859. Después de que el editor y copropietario, Henry B. Anthony , fuera elegido para el Senado de los Estados Unidos en 1858, propuso que Angell lo reemplazara como editor. Angell renunció a su cátedra en 1860 para convertirse en el editor a tiempo completo del periódico. [19]
Angell se alió con el ala radical del nuevo Partido Republicano y prestó el respaldo del periódico a la candidatura a gobernador de 1860 del candidato republicano abolicionista Seth Padelford , que fracasó cuando una coalición preocupada por los efectos económicos de enfadar al Sur condujo en cambio a la elección de su compañero republicano William Sprague . En la contienda presidencial, Angell sintió que los intereses de Rhode Island se verían mejor servidos por la nominación del acérrimo abolicionista William H. Seward como candidato republicano. Pero cuando el algo más moderado Abraham Lincoln fue nominado, puso el poder del Journal detrás de la candidatura de Lincoln, publicando cartas favorables de su ex alumno John Hay, que por entonces trabajaba en las oficinas legales de Lincoln. [20] Al final, Lincoln ganó Rhode Island, 61,4% a 38,6%.
Angell dirigió el Journal durante toda la Guerra Civil y consideró brevemente comprarlo para que funcionara como un periódico no partidista (una idea que el senador Anthony rechazó), pero la carga de trabajo afectó su salud. En agosto de 1866, cuando la Universidad de Vermont le pidió que fuera a servir como su nuevo presidente, aceptó la oferta y se mudó a Burlington . [21]
La Guerra Civil había mermado la cantidad de estudiantes de la Universidad de Vermont y los fondos que los acompañaban. Cuando asumió la presidencia en 1866, la principal responsabilidad de Angell era mejorar tanto el tamaño del cuerpo estudiantil como las finanzas de la universidad. Supervisó la integración de una universidad agrícola estatal formada tras la aprobación de la Ley Morrill en 1862, que había introducido las universidades concesionarias de tierras en los Estados Unidos. Este esfuerzo se enfrentó a la resistencia tanto de los clasicistas preocupados por la influencia de la nueva universidad en la calidad de la educación como de los agricultores que dudaban de que el plan de estudios de la universidad tuviera mucho que ofrecerles, pero Angell fue capaz de generar suficiente confianza entre los grupos para que la integración siguiera adelante, y tanto las finanzas como la matrícula comenzaron a recuperarse; esta última aumentó de 31 en 1866 a 67 en 1870. [22]
Angell viajó a ferias estatales y del condado en todo Vermont para atraer publicidad para la universidad y sus esfuerzos de recaudación de fondos, y también consiguió donaciones de ex alumnos destacados como Henry J. Raymond , fundador de The New York Times , y el congresista Thaddeus Stevens . Debido a la falta de fondos para contratar profesores, él personalmente enseñó los cursos de la universidad en historia, retórica, alemán y derecho internacional. [23]
El 8 de mayo de 1869, los Angell tuvieron otro hijo, James Rowland Angell , quien más tarde se desempeñó como presidente de la Universidad de Yale . El 3 de septiembre de ese año, la Universidad de Michigan le ofreció a Angell su presidencia, luego de la renuncia de Erastus Haven en junio. Visitó Ann Arbor con su esposa, pero sintió que tenía el deber de completar su trabajo en la Universidad de Vermont y rechazó la oferta. [24] Michigan repitió la oferta en 1871, su ex maestro Henry S. Frieze había servido como presidente interino mientras los regentes buscaban un presidente permanente. Esta vez, Angell sintió que la Universidad de Vermont había progresado lo suficiente como para poder dejarla en buena conciencia, y aceptó la oferta. Hizo un viaje a Ann Arbor para pronunciar su discurso inaugural en la Graduación el 28 de junio de 1871, luego regresó a Vermont para completar el período académico antes de mudarse con su familia a Ann Arbor en septiembre de ese año. [25]
Cuando Angell asumió como tercer presidente de la Universidad de Michigan en 1871, [26] era la universidad más grande del país, con 1.207 estudiantes, 35 profesores y un presupuesto anual de 104.000 dólares. [27] Pero seguía siendo más una colección de facultades que una expresión del "modelo alemán" de universidad que habían imaginado sus dos primeros presidentes, Henry Philip Tappan y el recientemente fallecido Haven. [28] Durante los siguientes 38 años, Angell supervisó el crecimiento y la innovación que lo llevaron a ser llamado "el arquitecto jefe de la universidad estatal moderna". [29]
A diferencia de Tappan, Angell no tenía una visión general del futuro de la educación, [29] pero introdujo varios cambios al principio de su mandato, estableciendo un curso científico que ya no requería griego, eliminando los clásicos del curso de inglés y ampliando enormemente el número de cursos electivos. [30] Michigan había comenzado a admitir mujeres el año anterior a la llegada de Angell, una de las primeras escuelas grandes en hacerlo, y Angell presionó para que continuara y se hizo conocido como defensor de la coeducación durante el resto de su carrera. [31] Angell sintió que era importante que un presidente impartiera cursos, y enseñó derecho internacional durante todo su mandato. [32]
La primera década de Angell en Ann Arbor estuvo marcada por varias controversias. Una de ellas se refería a sus expresiones de piedad cristiana en el curso de sus asuntos oficiales, lo que le generó críticas por alinear demasiado a la universidad financiada por el estado con su fe personal. [a] El residente de Detroit Stephen B. McCracken presentó una queja en 1873 en la que decía que ese favoritismo cristiano (y específicamente protestante) violaba la constitución estatal, en detrimento de católicos, judíos, espiritualistas y librepensadores. Un comité del senado estatal investigó y finalmente absolvió a Angell y a la universidad, concluyendo que "las enseñanzas de la universidad son las de un cristianismo liberal e ilustrado, en el uso general, más elevado y mejor del término". Angell reconoció la necesidad de hacer que el espíritu cristiano que deseaba cultivar fuera más voluntario y menos explícitamente protestante, primero eliminando la asistencia obligatoria a la capilla y luego contratando al primer miembro de la facultad católico romano de la universidad, Eugene W. Hilgard . [33]
La cuestión de si la medicina homeopática debía enseñarse en la universidad se había debatido durante décadas antes de la llegada de Angell, y en 1873 la legislatura aprobó una ley que nombraba a dos profesores de homeopatía en la facultad de medicina, a pesar del testimonio de Angell y otros de que hacerlo sería un gran error que podría acabar matando a todo el departamento debido a la hostilidad de la facultad de medicina hacia la homeopatía. Los regentes se negaron a nombrar a los profesores, [b] diciendo que era imposible enseñar ambos tipos de medicina en un solo departamento, pero que establecerían una escuela separada para enseñar homeopatía si la legislatura la financiaba. En 1875 se proporcionó financiación para una escuela separada y se creó la Escuela de Homeopatía. A pesar de su oposición anterior, Angell trabajó para encontrar profesores calificados y para garantizar que la escuela proporcionara la mejor instrucción posible, y coexistió con la escuela de medicina hasta que se cerró en 1922. [35]
En octubre de 1875, una auditoría de las tasas de laboratorio de los estudiantes en el departamento de química encontró un déficit de 831,10 dólares, atribuible a uno de los dos profesores, Silas H. Douglas o Preston B. Rose. Rose hipotecó inicialmente su casa para compensar la diferencia, pero más tarde se descubrió que Douglas también era responsable. Se presentaron acusaciones y contraacusaciones entre los dos hombres, varios regentes y el presidente Angell. Douglas era episcopal y Rose era metodista , y sus compañeros de iglesia se unieron en un amargo debate público sobre quién era el culpable. Una investigación de dos meses por parte de la legislatura estatal produjo un informe de 740 páginas, y el caso finalmente llegó a la Corte Suprema de Michigan, donde Douglas ganó un juicio contra la universidad en 1881. Un historiador escribió que "nadie que examine los voluminosos registros de la lucha ... puede dudar de que la Universidad habría sido una institución mucho más fuerte ... si no hubiera habido la controversia Douglas-Rose". [36] La lucha que duró seis años también afectó a Angell, y un profesor dijo que después de eso "nunca volvió a ser el mismo". [37]
Durante su mandato en Michigan, el tamaño de la facultad aumentó de 35 a aproximadamente 400; el cuerpo estudiantil de 1.100 a más de 5.000; el presupuesto anual de $104.000 a más de $1.000.000. [38] Las siguientes escuelas o facultades se fundaron durante su mandato: Odontología, Farmacia, Música, Enfermería y Arquitectura y Planificación Urbana. [39]
Preocupado por el creciente papel del profesionalismo en los deportes universitarios y la pérdida de control de las facultades sobre los deportes en el campus, Angell convocó a una reunión en 1906 de los presidentes de los miembros de la Conferencia Oeste (ahora Big Ten). En la Conferencia Angell , los presidentes acordaron restricciones en el número de juegos, los años de elegibilidad de los estudiantes y los precios de las entradas. Una regla adicional apuntaba a los considerables ingresos externos del entrenador de fútbol de Michigan Fielding H. Yost al exigir que los entrenadores fueran empleados de tiempo completo de la universidad. A pesar de los esfuerzos de Angell por instituir un mayor control, Yost convenció a la mayoría de los regentes para que lo apoyaran, y Michigan abandonó la conferencia atlética durante casi una década en lugar de acatar las nuevas reglas. [40]
Angell suspendió su carrera académica en varios momentos para desempeñar diversas funciones diplomáticas, entre ellas, la de ministro de la dinastía Qing en China y del Imperio otomano , así como la de negociador de tratados marítimos con Gran Bretaña y Canadá. Siguió siendo presidente de la Universidad de Michigan durante todo el tiempo que estuvo allí, pero se ausentó con otros presidentes en funciones que lo reemplazaron.
En febrero de 1880, el secretario de Estado William M. Evarts le pidió a Angell que fuera a China para negociar cambios en el Tratado de Burlingame que reducirían el flujo de inmigrantes chinos hacia los Estados Unidos del Pacífico. Angell fue nominado por el presidente Hayes , confirmado por el Senado como ministro en China y presidente de la comisión del tratado el 9 de abril de 1880. Angell partió hacia Pekín ese junio con sus compañeros comisionados John F. Swift y William Henry Trescot , y presentó sus credenciales el 16 de agosto, sucediendo a George Seward . [41] Henry S. Frieze fue designado presidente interino de la Universidad de Michigan en su ausencia.
La comisión negoció dos tratados. El primero, formalmente llamado Tratado para la Regulación de la Inmigración desde China y apodado por los historiadores como el Tratado Angell de 1880 , permitió a los EE. UU. regular y limitar la inmigración de trabajadores chinos, pero no prohibirla por completo. [42] El segundo fue un tratado comercial que prohibió el comercio de opio y estableció que los derechos de tonelaje y los aranceles fueran los mismos para ambas naciones. [43] Los tratados, en conjunto, se firmaron el 17 de noviembre de 1880, y los otros comisionados regresaron a casa, dejando a Angell en China para cumplir con sus deberes como ministro. [44] Después de un año, decidió regresar a la academia y abandonó China el 4 de octubre de 1881, haciendo un viaje por Europa y regresando a Ann Arbor el 24 de febrero de 1882. [45] Angell fue sucedido en su puesto por John Russell Young . [41] La mayoría de las disposiciones que había garantizado el Tratado Angell fueron anuladas por la Ley de Exclusión China de 1882 y la Ley Scott de 1888, que impusieron prohibiciones mucho más estrictas a la inmigración china. [46]
En el otoño de 1887, el presidente Cleveland nombró a Angell para una comisión de tres hombres, junto con William L. Putnam y el secretario de Estado Thomas F. Bayard , para negociar con el gobierno británico sobre los derechos de pesca en las costas de Canadá , que habían sido una fuente de malentendidos entre Canadá y los EE. UU . desde que se acordaron por primera vez en el Tratado de 1818. [47] [48] Los resultados de estas negociaciones, el Tratado Bayard-Chamberlain , se firmaron el 15 de febrero de 1888, pero posteriormente no lograron la ratificación en el Senado de los EE. UU., cuya mayoría republicana se había opuesto a la formación de la comisión en primer lugar. [49] [50]
El 4 de noviembre de 1895, el presidente Cleveland nombró a Angell para la Comisión de Vías Navegables Profundas, junto con John E. Russell y Lyman E. Cooley. La comisión, creada por el Congreso, debía negociar un acuerdo entre los EE. UU. y Canadá sobre la creación de una vía navegable que permitiera el tráfico oceánico entre los Grandes Lagos y el océano Atlántico . [51] Realizaron un estudio de viabilidad [52] y enviaron propuestas para nuevas asignaciones al Congreso, pero se hizo poco [53] y no fue hasta 1959 que finalmente se inauguró la vía marítima del San Lorenzo .
El presidente McKinley le pidió a Angell que sirviera como Enviado Extraordinario y Ministro Plenipotenciario al Imperio Otomano en abril de 1897, y él aceptó con la condición de que pudiera regresar a casa después de un año si lo deseaba. La nominación de Angell encontró una breve oposición de Constantinopla , primero debido a informes de que había acusado a Rusia de fomentar el malestar en la región, y luego porque el sultán Abdul Hamid II había confundido la fe congregacionalista de Angell con la Congregación de los Jesuitas , de la que tenía una mala opinión. [54] Estas objeciones se resolvieron con la negación de Angell del primer informe y la aclaración al sultán sobre el último malentendido; el Senado lo confirmó y navegó a Europa en el SS Normandie en julio, luego a Constantinopla, donde presentó sus credenciales al sultán el 3 de septiembre, [55] sucediendo a Alexander W. Terrell . [56] Los regentes de la Universidad de Michigan nombraron a Harry Burns Hutchins presidente interino en su ausencia, hasta octubre de 1898. [57]
El problema más urgente al que se enfrentaba Angell en el Imperio Otomano era la protección de los misioneros estadounidenses durante los disturbios que siguieron a la masacre de armenios que se había llevado a cabo durante los dos años anteriores, así como la compensación por los daños a sus propiedades que, según afirmaban, habían sido causados tanto por las acciones deliberadas como por la inacción de las fuerzas turcas. En este frente no tuvo mucho éxito, salvo en la negociación de un recargo de 50.000 dólares por un buque de guerra que el Imperio Otomano estaba comprando a una empresa estadounidense, con el entendimiento de que este dinero se utilizaría para resolver las reclamaciones por daños (y que finalmente se pagó en 1901). Angell atribuyó este fracaso en parte al estallido de la guerra hispanoamericana, que hizo que los buques de guerra estadounidenses abandonaran la zona y aliviaran la presión sobre el sultán. [58]
Angell y su esposa viajaron por Oriente Medio de enero a marzo de 1898, visitando El Cairo , Jerusalén , Damasco , Beirut y Éfeso . [59] El presidente McKinley se sintió perturbado por una solicitud de Angell de enviar buques de guerra estadounidenses para "hacer temblar las ventanas del sultán"; temía que condujera a un evento como el hundimiento del Maine , y se acercó a Oscar S. Straus para que asumiera el cargo. El propio Angell se estaba desanimando por su incapacidad para obtener concesiones del gobierno turco y presentó su renuncia en mayo. [60] Tuvo su última audiencia con el sultán el 5 de agosto y dejó su puesto el 13 de agosto, viajando a casa a través de Grecia , Italia, Suiza y Francia. [61]
La esposa de Angell, Sarah Caswell Angell, murió el 17 de diciembre de 1903. [62] En 1905, Angell presentó su renuncia a la Junta de Regentes, sintiendo que a su edad, podría estar perdiendo las calificaciones para su puesto, pero la junta se negó a aceptarla. En 1909, había estado en el cargo durante 38 años y esta vez los Regentes aceptaron su renuncia. [63]
La salud de Angell comenzó a decaer durante una gira por Europa en el verano de 1911, cuando sufrió un derrame cerebral que le provocó parálisis en Alemania tras una agotadora excursión a Rusia. Se recuperó lo suficiente como para regresar a Ann Arbor en un mes, pero su persistente debilidad fue la causa de un ataque de neumonía en septiembre de 1913. [64] El 24 de enero de 1916 sufrió un derrame cerebral que afectó su vista, dejándolo incapaz de leer, y se fue debilitando hasta que contrajo neumonía nuevamente. Murió unos días después, el 1 de abril de 1916, y fue enterrado en el cementerio de Forest Hill el 3 de abril, con una fila de estudiantes universitarios formada a cada lado de las calles mientras su cortejo fúnebre atravesaba Ann Arbor. [65]
El legado histórico de Angell se basa en la transición de Michigan de una pequeña universidad estatal local a una importante universidad nacional con investigación de vanguardia. Fue una figura de transición, que mantuvo el interés paternalista de las pequeñas universidades en el bienestar de los estudiantes individuales y respaldó la misión tradicional de las pequeñas universidades de promover la civilidad y la formación del carácter. Introdujo una misión más amplia que incluía la admisión por mérito, la coeducación, la enseñanza en clases numerosas mediante conferencias y un énfasis creciente en los estudios de posgrado. Introdujo un amplio plan de estudios que abarcaba desde las humanidades hasta las ciencias sociales, las ciencias y la ingeniería, así como los campos profesionales tradicionales y modernos. Hizo un llamamiento al público de Michigan para obtener apoyo financiero y proporcionó un modelo que fue seguido por otros ambiciosos presidentes universitarios. Su moderación, tacto natural y astucia política fortalecieron su papel de liderazgo, y su diversa formación en lenguas extranjeras, literatura, ingeniería civil y trabajo periodístico facilitó sus acercamientos a todos los principales grupos de interés del estado. Sin embargo, Angell no era tan dinámico ni innovador como la generación más joven, como Charles W. Eliot , Daniel Coit Gilman y William Rainey Harper . En 1909, estaba obsoleto en términos de lo que eran las universidades de clase mundial y hasta se lo acusó de provincianismo, endogamia y complacencia. [66]
Varios descendientes y parientes cercanos de James Angell alcanzaron relevancia en sus respectivos campos, en gran medida también en el ámbito académico:
{{citation}}: CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
Johnson, Rossiter , ed. (1906). "Angell, James Burrill". Diccionario biográfico de Estados Unidos . Vol. 1. Boston: Sociedad Biográfica Estadounidense. págs. 123–124.{{cite encyclopedia}}: Mantenimiento CS1: fecha y año ( enlace )