La Escuela de Educación y Estudios de la Información de la UCLA ( UCLA Ed & IS ) [5] es una de las escuelas académicas y profesionales de la Universidad de California en Los Ángeles . Ubicada en Los Ángeles , California , la escuela combina dos departamentos. [6] Establecida en 1881, la escuela es la unidad más antigua de la UCLA , habiendo sido fundada como una escuela normal antes del establecimiento de la universidad. Se incorporó a la Universidad de California en 1919.
La escuela ofrece títulos de doctorado y maestría, incluyendo MA , MEd , MLIS , EdD y PhD , así como certificados y credenciales profesionales en educación y estudios de la información. También acoge a académicos visitantes y a varios centros de investigación, institutos y programas. Ed&IS inició recientemente una especialización de grado en Educación y Transformación Social, además de la especialización menor que ha ofrecido en Estudios de Educación. [7]
Ambos departamentos han ocupado constantemente altos puestos entre las escuelas de posgrado en educación y las maestrías en bibliotecología y ciencias de la información según US News & World Report en todos los años en los que la revista ha publicado dichas clasificaciones. US News & World Report no clasifica los programas de doctorado en estudios de la información, pero la facultad de estudios de la información se clasifica constantemente entre las más productivas y más citadas en su campo, según un estudio estándar cuatrienal revisado por pares realizado por profesores dentro de ese campo. [8] La facultad de Ed&IS es miembro de la Academia Estadounidense de Artes y Ciencias , [9] el Instituto de Medicina , [9] la Asociación Estadounidense para el Avance de la Ciencia , [9] y la Academia Nacional de Educación. [9]
La admisión a Ed&IS es selectiva, en particular la admisión a los programas de doctorado de los departamentos; entre el 60 y el 70% de los admitidos se inscriben. [10] [11] Aproximadamente 150 estudiantes de doctorado en educación y 8 estudiantes de doctorado en estudios de la información son admitidos en la escuela cada año. [12] [13] Cada clase en los programas de MLIS y MA de dos años en estudios de la información tiene aproximadamente 80 estudiantes, [14] mientras que cada clase en los programas de MEd y MA de un año en educación tiene aproximadamente 250 estudiantes. [13]
Desde 1994, el nombre de la escuela ha sido UCLA Graduate School of Education and Information Studies (GSE&IS). En 2020, se cambió a UCLA School of Education and Information Studies (Ed & IS) para reflejar su oferta de cursos de pregrado y posgrado.
Ed & IS está ubicado en tres edificios en el campus de la UCLA en Westwood, Los Ángeles . Moore Hall alberga principalmente a la facultad de administración y educación de la escuela. Construido en 1930 y diseñado por George W. Kelham , Moore Hall es uno de los edificios arquitectónicamente más significativos de la UCLA, un ejemplo del estilo neorrománico original de la escuela . Durante la expansión del campus durante la década de 1950, el arquitecto modernista Kemper Nomland reformó Moore Hall. El edificio fue nuevamente reformado por la firma de arquitectura con sede en Los Ángeles Robert Englekirk & Associates en 1993. Moore Hall está ubicado directamente al sur de la Biblioteca Powell , adyacente a Bruin Walk , Kerkhoff Hall y Ackerman Union, en el medio del campus. [15]
El edificio de Ciencias Matemáticas alberga algunos de los centros de investigación, programas e institutos de la escuela, además de las oficinas administrativas y de la facultad de Ciencias Matemáticas. El edificio fue construido en 1957 y diseñado por Stanton & Stockwell en el estilo modernista de mediados de siglo . El edificio de Ciencias Matemáticas está ubicado en el medio del campus, directamente al sur de Moore Hall, en la esquina noroeste del Tribunal de Ciencias. [15] El edificio GSEIS alberga principalmente la facultad de estudios de la información y los laboratorios de informática e investigación. Construido en 1991, el edificio está ubicado en la parte norte del campus de la UCLA, cerca de Sunset Boulevard , directamente adyacente a la Biblioteca de Investigación Charles E. Young , la biblioteca de investigación principal de la UCLA. [16]
La historia de la Escuela de Educación y Estudios de la Información de la UCLA se remonta a una ley legislativa estatal de 1881 que estableció una "sucursal sur" de la Escuela Normal Estatal de California en Los Ángeles . Cuando se inauguró en 1882 (en lo que ahora es el sitio de la Biblioteca Central del sistema de Bibliotecas Públicas de Los Ángeles ), su principal responsabilidad era la formación de profesores. El Departamento de Educación se estableció en 1894. La escuela pasó a llamarse Escuela Normal Estatal de Los Ángeles en 1914, y en 1917 se trasladó a un sitio más grande en Vermont Avenue (en lo que ahora es el sitio de Los Angeles City College ). La nueva instalación incluía una escuela primaria donde los profesores en formación podían practicar su técnica de enseñanza con los niños. Ese mismo año, Ernest Carroll Moore (por quien se nombró Moore Hall) fue nombrado su director. La Universidad de California abrió su sucursal sur en 1919 reemplazando la Escuela Normal Estatal de Los Ángeles por el Teachers College de la Universidad. También se estableció una rama sur del Colegio de Letras y Ciencias, que inscribía a muchos menos estudiantes que el Teachers College, como parte del campus. Moore se convirtió en director del campus sur (más tarde rector ) y decano del Teachers College, cargo que ocupó hasta 1939. El campus se trasladó a su ubicación actual en Westwood, Los Ángeles , en 1929. [17]
En 1930, el bibliotecario de la ciudad de Los Ángeles, Everett R. Perry, propuso al presidente de la Universidad de California la creación de una escuela de biblioteconomía en el campus de Los Ángeles de la Universidad. En 1935, se inauguró la Escuela de Bibliotecología en el campus de la Universidad en Berkeley (ahora la Escuela de Información de la UC Berkeley ), que luego se suspendió durante la Segunda Guerra Mundial . El bibliotecario de la Universidad de UCLA, Lawrence Clark Powell , entre otros líderes de Los Ángeles, reanudó el interés de antes de la guerra en una escuela de biblioteconomía en la UCLA. Los regentes de la Universidad de California aprobaron la creación de la escuela en 1958. Powell (por quien se nombró la Biblioteca Powell ) renunció a su puesto como bibliotecario de la universidad para convertirse en decano de la nueva escuela. La escuela se estableció con la colaboración de la Escuela de Bibliotecología de Berkeley. Las dos escuelas crearon inicialmente una única asociación de ex alumnos y los estudiantes de doctorado tomaron cursos, cuando correspondía, en cualquiera de los campus. [17] Desde sus inicios, la escuela contrató profesores de otras disciplinas, a saber, el matemático Robert M. Hayes . Con la innovación en la tecnología de la información después de la Segunda Guerra Mundial , los programas de bibliotecas se volvieron cada vez más multidisciplinarios, proporcionando efectivamente un hogar disciplinario para el estudio interdisciplinario de la ciencia de la información . Desde entonces, muchas escuelas de biblioteconomía se han reposicionado como escuelas de información , escuelas de ciencia de la información o escuelas de biblioteconomía y ciencia de la información. Vea la historia de la ciencia de la información .
La Escuela de Educación y la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información se incorporaron a la Escuela de Posgrado de Educación y Estudios de la Información en 1994. UCLA es la única universidad de investigación importante del país que combina estas dos áreas de estudio en una sola escuela o facultad. [18]
El 29 de enero de 2014, el decano Marcelo Suárez-Orozco se convirtió en el primer decano de Educación y Estudios de la Información de Wasserman. Suárez-Orozco dejó la UCLA para convertirse en rector de la Universidad de Massachusetts, Boston y fue reemplazado por Christina A. Christie como la nueva decana de Educación y Estudios de la Información de Wasserman en 2020. [19]
El Departamento de Educación está clasificado entre las diez mejores escuelas de posgrado de educación por US News & World Report , [18] [20] y actualmente ocupa el tercer lugar en la nación. El Departamento de Educación es la unidad más antigua de UCLA, ya que UCLA fue fundada como una escuela normal para la formación de maestros. Las divisiones dentro del Departamento de Educación incluyen Escolarización Urbana, Asuntos Estudiantiles, Liderazgo Educativo, Educación Superior y Cambio Organizacional, Desarrollo Humano y Psicología (anteriormente Estudios Psicológicos en Educación), Metodología de Investigación Social, Ciencias Sociales y Educación Comparada, entre otras. El programa ofrece una especialización de pregrado en Educación y Transformación Social, una especialización de pregrado en Estudios de Educación, una maestría (otorgada después de un año de estudio) y un programa de doctorado . El departamento es conocido por su investigación en el estudio de las pruebas y evaluaciones de los estudiantes, la educación y el desarrollo continuo y docente, particularmente en entornos urbanos y multiétnicos, el desarrollo de la primera infancia y las cuestiones de acceso, equidad y calidad que enfrenta la educación superior. [18] [ se necesita una mejor fuente ] El departamento alberga al Centro Nacional de Investigación sobre Evaluación, Estándares y Pruebas Estudiantiles (CRESST), el Instituto de Investigación de Educación Superior (HERI), el Proyecto de Derechos Civiles (CRP/PDC), el Consorcio de Investigación y Diversidad de Todos los Campus de la UC (UC ACCORD) y el Centro de Educación Internacional y para el Desarrollo (CIDE), entre otros.
Acreditado por la Asociación Americana de Bibliotecas y miembro fundador del grupo de I-Schools , el Departamento de Estudios de la Información ocupa el cuarto lugar entre los profesores más productivos y el tercero entre los más citados en la última encuesta Budd sobre "Productividad académica del profesorado de biblioteconomía y documentación de los Estados Unidos" (medida per cápita por profesorado). [21] US News & World Report sitúa al programa de Máster en Ciencias Bibliotecarias entre los 13 mejores del país. [22]
El departamento ofrece un programa de pregrado en Estudios de la Información ; la Maestría en Bibliotecología y Ciencias de la Información (otorgada después de dos años de estudio), que tiene tres áreas de enfoque: Estudios de Bibliotecas, Estudios Archivísticos e Informática ; el Doctorado en Estudios de la Información ; y la Maestría en Estudios de Archivos de Imágenes en Movimiento , un programa interdepartamental patrocinado conjuntamente por el Archivo de Cine y Televisión de la UCLA y el Departamento de Cine, Televisión y Medios Digitales de la Escuela de Teatro, Cine y Televisión de la UCLA . El departamento alberga el Centro del Libro de California, una división del Centro del Libro , el Centro de Información como Evidencia y la Escuela de Libros Raros de California, entre muchos otros institutos, programas y centros de investigación. [23]
La UCLA Lab School , una escuela cuasi privada y cuasi pública, [24] ha estado en el campus de la UCLA desde 1947 y actualmente tiene 450 estudiantes de entre 4 y 12 años. [18] El Departamento de Educación de Ed&IS es el único departamento en los Estados Unidos que disfruta de acceso directo a una escuela primaria en el campus. [25] Las aulas de la Lab School brindan una educación experiencial al servir como laboratorios para explorar ideas sobre la enseñanza, el aprendizaje y el desarrollo infantil. La escuela está ubicada en la parte norte del campus de la UCLA, directamente al norte de la UCLA Anderson School of Management , cerca de Sunset Boulevard . La escuela también ha abierto campus satélite en el sur de Los Ángeles , donde los educadores pueden tratar de abordar los desafíos educativos que plantean la pobreza, la falta de fluidez en inglés y las brechas de logros por parte de las minorías raciales y étnicas. [24]
UCLA-CS está ubicada en el antiguo emplazamiento del Ambassador Hotel en el distrito Mid-Wilshire de Los Ángeles. La escuela, que forma parte de las escuelas comunitarias Robert F. Kennedy , abrió sus puertas en septiembre de 2010 para estudiantes de los grados K-12.
La revista de la escuela es InterActions: UCLA Journal of Education and Information Studies . La revista es "una revista en línea revisada por pares comprometida con la promoción de la investigación interdisciplinaria y crítica. Editada por estudiantes de la Escuela de Educación y Estudios de la Información de la UCLA, la revista reúne a académicos, activistas y profesionales de alto nivel y emergentes cuyo trabajo cubre una amplia gama de teoría y práctica". [26] La revista es una revista de acceso abierto alojada por Berkeley Electronic Press y la iniciativa eScholarship de la Biblioteca Digital de California .
La escuela también alberga la revista Freire Online Journal , que publica " trabajos académicos freireanos , de campo, experimentales y basados en la investigación". [27]
El Centro X es una coalición de programas de acreditación profesional y educación continua alojados dentro de la Escuela de Graduados de Educación y Estudios de la Información de la UCLA. En los últimos diez años, el Centro X ha otorgado la credencial de enseñanza preliminar y la Maestría en Educación a más de 1700 maestros a través de su Programa de Educación de Maestros (TEP) y la credencial administrativa de Nivel I y la Maestría en Educación a casi 400 administradores en formación a través de su Instituto de Liderazgo de Directores (PLI). [29] El Centro X se fundó en respuesta a un informe publicado por el Comité Asesor de la Universidad de California que pedía una transformación de la relación entre los programas de formación de profesores universitarios y las escuelas públicas para emplear a futuros maestros en formación. En respuesta a este informe y al trastorno social en Los Ángeles de principios de la década de 1990 , el centro recién formado se centró explícitamente en algunas de las áreas más empobrecidas de Los Ángeles: East Los Angeles , Pico Union , South Los Angeles y el Distrito Crenshaw . [30] Ambos programas profesionales emblemáticos del Centro X, TEP y PLI, tienen un énfasis en la justicia social como núcleo de su trabajo. [31]
El Centro X trabaja para dotar de personal a escuelas que están desatendidas, en comunidades de color, de bajos ingresos y con estudiantes que tienen necesidades académicas. Las escuelas que emplean a candidatos del TEP han tenido éxito, particularmente en el área de retención de maestros . Un estudio de 2003 concluyó que "los graduados del Centro X permanecen en la docencia a tasas más altas que los promedios nacionales. Como era de esperar, la retención disminuye con el tiempo, pero incluso después de 5 años, el 70% de los graduados del Centro X permanecen en el aula en comparación con el 61% de los maestros a nivel nacional". [32] Para el año académico 2010-2011, cuatro exalumnos del TEP fueron seleccionados como "Becarios Embajadores de la Docencia" del Departamento de Educación de los Estados Unidos. [33]
El Centro X está comprometido con la teoría sociocultural de Vygotsky [30] y continúa trabajando en torno al desarrollo infantil a través del lenguaje. [34]
El Centro X ofrece desarrollo continuo para educadores y escuelas urbanas a través de ocho proyectos, entre los que se incluyen cinco proyectos temáticos (Escritura, Lectura y Literatura, Matemáticas, Ciencias e Historia-Geografía), el Proyecto para Padres de la UCLA, un Proyecto de Juntas Nacionales y un Proyecto de Transformación Escolar. [35]