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tono absoluto

El tono absoluto ( AP ), a menudo llamado tono perfecto , es la capacidad de identificar o recrear una nota musical determinada sin el beneficio de un tono de referencia . [1] [2] La AP se puede demostrar mediante etiquetado lingüístico ("nombrar" una nota), asociando imágenes mentales con la nota o respuestas sensoriomotoras. Por ejemplo, un poseedor de AP puede reproducir con precisión un tono escuchado en un instrumento musical sin "buscar" el tono correcto . [3] [4] [5]

Acerca de

Se desconoce la frecuencia de PA en la población general. Se informa ampliamente sobre una proporción de 1 entre 10.000, pero no está respaldada por pruebas; [6] una revisión de 2019 indicó una prevalencia de al menos el 4% entre los estudiantes de música. [7]

Generalmente, el tono absoluto implica algunas o todas estas habilidades, logradas sin un tono de referencia: [8]

El tono absoluto es distinto del tono relativo . Si bien la capacidad de nombrar tonos específicos se puede utilizar para inferir intervalos , el tono relativo identifica un intervalo directamente por su sonido. El tono absoluto puede complementar el tono relativo en la escucha y práctica musical, pero también puede influir en su desarrollo. [9]

Los adultos que poseen un tono relativo pero que aún no tienen un tono absoluto pueden aprender el "tono pseudoabsoluto" y llegar a ser capaces de identificar notas de una manera que superficialmente se asemeja al tono absoluto. [10] Algunas personas han podido desarrollar una identificación precisa del tono en la edad adulta a través del entrenamiento. [11]

Estudios científicos

Historia del estudio y terminologías.

Los estudios científicos del tono absoluto comenzaron en el siglo XIX, centrándose en el fenómeno del tono musical y los métodos para medirlo. [12] Habría sido difícil que la noción de tono absoluto se hubiera formado antes porque las referencias de tono no eran consistentes. Por ejemplo, la nota conocida como 'A' variaba en diferentes tradiciones musicales locales o nacionales entre lo que se consideraba sol sostenido y si bemol antes de la estandarización de finales del siglo XIX. Si bien el término oído absoluto , u oído absoluto , ya era utilizado a finales del siglo XIX por investigadores británicos [13] y alemanes, [14] su aplicación no era universal; otros términos como oído musical , [12] conciencia tonal absoluta , [15] o tono positivo [16] se referían a la misma habilidad. La habilidad no es exclusivamente musical.

Diferencia en cognición, no sensación elemental

Física y funcionalmente, el sistema auditivo de un oyente absoluto no difiere evidentemente del de un oyente no absoluto. [17] Más bien, "refleja una capacidad particular para analizar información de frecuencia, presumiblemente involucrando procesamiento cortical de alto nivel". [18] El tono absoluto es un acto de cognición , que necesita memoria de la frecuencia, una etiqueta para la frecuencia (como "si bemol") y exposición al rango de sonido abarcado por esa etiqueta categórica. El tono absoluto puede ser directamente análogo al reconocimiento de colores , fonemas (sonidos del habla) u otra percepción categórica de estímulos sensoriales . Por ejemplo, la mayoría de las personas han aprendido a reconocer y nombrar el color azul por el rango de frecuencias de la radiación electromagnética que se percibe como luz ; Aquellos que han estado expuestos a notas musicales junto con sus nombres en una etapa temprana de su vida pueden tener más probabilidades de identificar la nota C. [19] Aunque alguna vez se pensó que "podría ser nada más que una capacidad humana general cuya expresión está fuertemente sesgada". por el nivel y el tipo de exposición a la música que las personas experimentan en una cultura determinada", [20] el tono absoluto puede estar influenciado por la variación genética, posiblemente un rasgo genético autosómico dominante . [21] [22] [23] [24] [25]

Influencia de la experiencia musical.

La evidencia sugiere que el sentido absoluto del tono está influenciado por la exposición cultural a la música, especialmente en la familiarización con la escala de do mayor de temperamento igual . La mayoría de los oyentes absolutos que fueron evaluados a este respecto identificaron los tonos de Do mayor de manera más confiable y, excepto B, más rápidamente que los cinco tonos de "tecla negra", [26] lo que corresponde a la mayor prevalencia de estos tonos en la música ordinaria. experiencias musicales. Un estudio de no músicos holandeses también demostró una tendencia hacia el uso de tonos de do mayor en el habla ordinaria, especialmente en sílabas relacionadas con el énfasis. [27]

Lingüística

El tono absoluto es más común entre hablantes de lenguas tonales , como la mayoría de los dialectos del chino o vietnamita , que dependen de la variación del tono para distinguir palabras que de otro modo suenan igual; por ejemplo, mandarín con cuatro posibles variaciones tonales, cantonés con nueve, Southern Min con siete u ocho (según el dialecto) y el vietnamita con seis. [28] [29] Se ha informado que los hablantes de lenguas sino-tibetanas hablan una palabra en el mismo tono absoluto (dentro de un cuarto de tono) en días diferentes; por lo tanto, se ha sugerido que los bebés pueden adquirir el tono absoluto cuando aprenden a hablar un lenguaje tonal [30] (y posiblemente también cuando aprenden a hablar un lenguaje con acento tonal ). Sin embargo, los cerebros de los hablantes de lenguas tonales no procesan naturalmente el sonido musical como lenguaje; [31] Es más probable que estos hablantes adquieran un tono absoluto para los tonos musicales cuando posteriormente reciban entrenamiento musical. Se observa que muchos hablantes nativos de una lengua tonal, incluso aquellos con poca formación musical, cantan una canción determinada con un tono constante. Entre los estudiantes de música de ascendencia étnica del este de Asia, aquellos que hablan un lenguaje tonal con fluidez tienen una mayor prevalencia de tono absoluto que aquellos que no hablan un lenguaje tonal. [32] [33] [34]

Las lenguas africanas de tono nivelado, como el yoruba , [35] con tres niveles de tono, y el mambila , [36] con cuatro, pueden ser más adecuadas para estudiar el papel del tono absoluto en el habla que las lenguas de tono y contorno del este de Asia. .

Los hablantes de lenguas europeas utilizan subconscientemente una memoria absoluta del tono al hablar. [37]

Percepción

El tono absoluto es la capacidad de percibir la clase de tono y de categorizar mentalmente los sonidos de acuerdo con la clase de tono percibida. [38] Una clase de tono es el conjunto de todos los tonos que están separados por un número entero de octavas. Si bien los límites de las categorías de tonos musicales varían entre las culturas humanas, el reconocimiento de las relaciones de octava es una característica natural del sistema auditivo de los mamíferos. [39] [40] [41] [42] [43] [44] En consecuencia, el tono absoluto no es la capacidad de estimar un valor de tono a partir de la dimensión de la frecuencia que evoca el tono (30–5000 Hz), [19] sino para identificar una categoría de clase de tono dentro de la dimensión de clase de tono (por ejemplo, CC ♯ -D... BC).

El sentido del oído de un oyente absoluto no suele ser más agudo que el de un oyente no absoluto ("normal"). [45] El tono absoluto no depende de una capacidad refinada para percibir y discriminar gradaciones de frecuencias de sonido, [46] sino de detectar y categorizar una cualidad perceptiva subjetiva típicamente denominada "croma". [47] [ se necesita aclaración ] Las dos tareas, de identificación (reconocer y nombrar un tono) y discriminación (detectar cambios o diferencias en la tasa de vibración), se logran con diferentes mecanismos cerebrales. [48]

Poblaciones especiales

La prevalencia del oído absoluto es mayor entre aquellos que son ciegos de nacimiento como resultado de una hipoplasia del nervio óptico .

El oído absoluto es considerablemente más común entre aquellos cuya primera infancia transcurrió en el este de Asia . [49] [50] [51] [52] Esto podría parecer una diferencia genética; [53] sin embargo, las personas de ascendencia asiática oriental que se criaron en América del Norte tienen significativamente menos probabilidades de desarrollar oído absoluto que las criadas en Asia oriental, [52] por lo que es más probable que la diferencia se explique por la experiencia. El idioma que se habla puede ser un factor importante; Muchos asiáticos orientales hablan idiomas tonales como el mandarín, el cantonés y el tailandés, mientras que otros (como los de Japón y ciertas provincias de Corea) hablan idiomas con acento tonal, y la prevalencia del tono absoluto puede explicarse en parte por la exposición a tonos juntos. con etiquetas musicales significativas desde muy temprana edad. [50] [51] [52] [54]

La capacidad de tono absoluto tiene una mayor prevalencia entre las personas con síndrome de Williams [55] y aquellos con un trastorno del espectro autista , y se afirma que hasta el 30% de las personas autistas tienen tono absoluto. [56] [57] [58] Un método no verbal de emparejamiento de piano resultó en una correlación del 97% entre [ se necesita aclaración ] el autismo y el tono absoluto, con una correlación del 53% en observadores no autistas [ se necesita aclaración ] . [59] Sin embargo, lo contrario no lo indican las investigaciones que no encontraron diferencias entre aquellos con tono absoluto y aquellos sin él en medidas de habilidades sociales y de comunicación, que son déficits centrales en los trastornos del espectro autista. Además, el cociente del espectro autista del grupo de tono absoluto estaba "muy por debajo de los umbrales clínicos". [60]

Naturaleza versus la crianza

Cualquier ser humano podría alcanzar el tono absoluto durante un período crítico de desarrollo auditivo, [61] [62] después del cual las estrategias cognitivas favorecen el procesamiento global y relacional. Los defensores de la teoría del período crítico coinciden en que la presencia de una capacidad de tono absoluta depende del aprendizaje, pero no hay acuerdo sobre si el entrenamiento causa que se produzcan habilidades absolutas [63] [64] [65] [66] o la falta de entrenamiento causa que se produzcan habilidades absolutas. la percepción queda abrumada y borrada por la percepción relativa de los intervalos musicales . [67] [68]

Uno o más loci genéticos podrían afectar la capacidad de tono absoluto, una predisposición para aprender la habilidad o señalar la probabilidad de que ocurra espontáneamente. [23] [25] [24]

Los investigadores han estado tratando de enseñar la capacidad de tono absoluto en entornos de laboratorio durante más de un siglo, [69] y desde principios del siglo XX se han ofrecido al público varios cursos comerciales de capacitación en tono absoluto. [70] En 2013, los experimentadores informaron que los hombres adultos que tomaron el medicamento anticonvulsivo valproato (VPA) "aprendieron a identificar el tono significativamente mejor que los que tomaron placebo, evidencia de que el VPA facilitó el aprendizaje del período crítico en el cerebro humano adulto". [71] Sin embargo, nunca se ha documentado que ningún adulto haya adquirido una capacidad de escucha absoluta, [72] porque todos los adultos que han sido evaluados formalmente después del entrenamiento AP no han logrado demostrar "un nivel no calificado de precisión... comparable al de AP". poseedores”. [73]

Memoria de tono relacionada con el contexto musical.

Si bien muy pocas personas tienen la capacidad de nombrar un tono sin referencia externa, la memoria del tono se puede activar mediante la exposición repetida. [74] Las personas que no son cantantes expertos a menudo cantan canciones populares en el tono correcto, [75] y generalmente pueden reconocer cuando los temas de televisión se han cambiado al tono incorrecto. [76] Los miembros de la cultura Venda en Sudáfrica también cantan canciones infantiles familiares en el tono en el que aprendieron las canciones. [77]

Este fenómeno aparentemente no tiene relación con la formación musical. La habilidad puede estar más estrechamente asociada con la producción vocal. Los estudiantes de violín que aprenden el método Suzuki deben memorizar cada composición en un tono fijo y tocarla de memoria en su instrumento, pero no están obligados a cantar. Cuando se les hizo la prueba, estos estudiantes no lograron cantar las canciones memorizadas de Suzuki en el tono original fijo. [78]

Posibles problemas

Los músicos con percepción absoluta pueden experimentar dificultades que no existen para otros músicos. Debido a que los oyentes absolutos son capaces de reconocer que una composición musical ha sido transpuesta desde su tono original, o que un tono se está produciendo en una frecuencia no estándar (ya sea aguda o bemol), un músico con tono absoluto puede confundirse al percibir tonos que se cree que estar "equivocado" o escuchar una pieza musical "en el tono equivocado". El tono relativo de las notas puede estar afinado entre sí, pero desafinado con respecto al tono o tonos estándar con los que el músico está familiarizado o percibe como correctos. Esto puede aplicarse especialmente a la música barroca , ya que muchas orquestas barrocas afinan en La = 415 Hz en lugar de 440 Hz ( es decir , aproximadamente un semitono estándar por debajo del estándar ISO para el concierto A), [56] mientras que otras grabaciones de piezas barrocas (especialmente los de la música barroca francesa) se interpretan a 392 Hz. Históricamente, los diapasones para el concierto A utilizados en instrumentos de teclado (que los conjuntos sintonizan cuando están presentes) han variado ampliamente en frecuencia, a menudo entre 415 Hz y 456,7 Hz. [79]

Las variaciones en los tamaños de los intervalos para diferentes teclas y el método de afinación de los instrumentos también pueden afectar a los músicos en su percepción del tono correcto, especialmente con música sintetizada digitalmente utilizando afinaciones alternativas (por ejemplo, temperamentos desiguales y afinaciones alternativas de medios tonos como el temperamento igual de 19 tonos). y temperamento igual de 31 tonos ) a diferencia del temperamento igual de 12 tonos . [ cita necesaria ] Un oyente absoluto también puede usar estrategias absolutas para tareas que se logran de manera más eficiente con estrategias relativas , como la transposición [80] o producir armonía que sea microtonal o cuyas frecuencias no coincidan con el temperamento igual estándar de 12 tonos. [81] También es posible que algunos músicos hayan desplazado el tono absoluto, donde todas las notas son ligeramente bemoles o ligeramente agudas de su tono respectivo según lo definido por una convención determinada. [ cita necesaria ] Esto puede surgir al aprender los nombres de los tonos de un instrumento que fue afinado según una convención de tono de concierto distinta a la que se usa ( por ejemplo, A = 435 Hz, la convención de la Ópera de París de finales del siglo XIX y principios del XX, como opuesto a la moderna convención euroamericana para el concierto A = 442 Hz). Los tonos de los conciertos se han elevado para lograr un sonido más brillante. Al tocar en grupos con otros músicos, esto puede llevar a tocar en una tonalidad ligeramente diferente a la del resto del grupo, como cuando los solistas afinan ligeramente con respecto al resto del conjunto para destacar o para compensar el aflojamiento. cuerdas durante actuaciones más largas. [ cita necesaria ]

Sinestesia

El tono absoluto muestra una superposición genética con la sinestesia / ideastesia relacionada y no relacionada con la música . [25] Pueden asociar ciertas notas o claves con diferentes colores, lo que les permite saber qué nota o clave es. En este estudio, alrededor del 20% de las personas con oído perfecto también son sinestésicos.

Correlaciones

Hay evidencia de una tasa más alta de tono absoluto en la población autista . [82] Muchos estudios han examinado las habilidades de tono en el autismo, pero no el tono estrictamente perfecto, lo que los hace controvertidos. No está claro cuántas personas con autismo tienen un oído perfecto debido a esto. En un estudio de 2009, los investigadores estudiaron a 72 adolescentes con autismo y encontraron que el 20 por ciento de los adolescentes tenían una capacidad significativa para detectar tonos. Los niños con autismo son especialmente sensibles a los cambios de tono. [83]

Correlación con el talento musical.

El tono absoluto no es un requisito previo para una interpretación o composición musical experta. Sin embargo, existe evidencia de que los músicos con tono absoluto tienden a desempeñarse mejor en tareas de transcripción musical (controlando la edad de inicio y la cantidad de entrenamiento musical) en comparación con aquellos sin tono absoluto. [84] Anteriormente se argumentó que los músicos con tono absoluto se desempeñan peor que aquellos sin tono absoluto en el reconocimiento de intervalos musicales; [85] sin embargo, los experimentos en los que se basó esta conclusión contenían un artefacto y, cuando se eliminó este artefacto, se descubrió que los poseedores de tono absoluto se desempeñaban mejor que los no poseedores en el reconocimiento de intervalos musicales. [86]

Ver también

Referencias

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