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Interpretación del patrimonio

Un típico cartel interpretativo en la carretera de los acontecimientos de la Guerra Civil estadounidense. Nótese el uso de un mapa, fotografías y texto para explicar el tema, ubicado en un lugar relevante.

La interpretación del patrimonio se refiere a todas las formas en que se comunica información a los visitantes de un sitio educativo, natural o recreativo, como un museo , parque o centro científico . Más específicamente, es la comunicación de información o la explicación de la naturaleza, origen y propósito de recursos, objetos, sitios y fenómenos históricos, naturales o culturales utilizando métodos personales o no personales. Algunas autoridades internacionales en museología prefieren el término mediación para el mismo concepto, siguiendo el uso en otros idiomas europeos.

La interpretación del patrimonio se puede realizar en centros de interpretación exclusivos o en museos, sitios históricos , parques, galerías de arte , centros naturales , zoológicos , acuarios , jardines botánicos , reservas naturales y muchos otros sitios patrimoniales. Sus modalidades pueden ser sumamente variadas y pueden incluir caminatas guiadas , charlas , teatro , estaciones con personal, exhibiciones, letreros , etiquetas , obras de arte , folletos , interactivos , audioguías y medios audiovisuales . El proceso de desarrollar un enfoque estructurado para interpretar estas historias, mensajes e información se llama planificación interpretativa . El enfoque temático de la interpretación del patrimonio defendido por el profesor Sam Ham de la Universidad de Idaho , la Asociación Nacional para la Interpretación , el Servicio de Parques Nacionales de EE. UU . y otros, se considera la mejor práctica. [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9]

Quienes practican esta forma de interpretación pueden incluir guardabosques , guías , naturalistas , actores (que pueden usar trajes de época y hacer recreaciones ), curadores de museos , especialistas en interpretación natural y cultural, oficiales de interpretación, comunicadores del patrimonio, docentes , educadores , personal de servicios al visitante, intérpretes o una serie de otros títulos. El proceso interpretativo suele contar con la ayuda de nuevas tecnologías, como las técnicas de visualización. [10]

Objetivo

Un guardaparques del Parque Nacional Biscayne en Florida, EE.UU., muestra un cangrejo ermitaño a los niños.

El objetivo de la interpretación es mejorar y enriquecer la experiencia del visitante ayudando a los visitantes del sitio a comprender el significado del lugar que están visitando y conectando esos significados con la vida personal de los visitantes. [11] Al tejer historias temáticas convincentes sobre fenómenos ambientales y eventos históricos, los intérpretes pretenden provocar que los visitantes aprendan y piensen en sus experiencias. La interpretación eficaz permite a los visitantes hacer asociaciones entre la información proporcionada y sus percepciones previas. [12] [13] Según Moscardo [12] la interpretación puede producir 'visitantes conscientes' que procesan cuidadosamente la información y negocian los significados del objeto o elemento intangible observado.

Las agencias gubernamentales propietarias de tierras y las ONG suelen utilizar la interpretación para promover la gestión ambiental de las tierras que administran.

Definiciones de interpretación del patrimonio

La interpretación del patrimonio es una actividad educativa que tiene como objetivo revelar significados y relaciones mediante el uso de objetos originales, experiencias de primera mano y medios ilustrativos, en lugar de simplemente comunicar información fáctica.

—  Freeman Tilden para el Servicio de Parques Nacionales de EE. UU. [ cita necesaria ]

Cualquier proceso de comunicación diseñado para revelar al público significados y relaciones del patrimonio cultural y natural, a través de la participación de primera mano en un objeto, artefacto, paisaje o sitio.

—  Interpretación Canadá [14]

La interpretación es un proceso de comunicación basado en una misión que forja conexiones emocionales e intelectuales entre los intereses de la audiencia y los significados inherentes al recurso.

-  La Asociación Nacional de Interpretación [ cita necesaria ] (Estados Unidos), y adoptada por The Definitions Project (un consorcio de más de dos docenas de organizaciones federales y sin fines de lucro en los Estados Unidos) [15]

La interpretación enriquece nuestras vidas a través de emociones atractivas, mejorando las experiencias y profundizando la comprensión de personas, lugares, eventos y objetos del pasado y del presente.

-  Asociación para la Interpretación del Patrimonio (Reino Unido) [ cita necesaria ]

La interpretación se refiere a la gama completa de actividades potenciales destinadas a aumentar la conciencia pública y mejorar la comprensión de [un] sitio del patrimonio cultural [ sic ]. Estos pueden incluir publicaciones impresas y electrónicas, conferencias públicas, instalaciones en el sitio y fuera del sitio directamente relacionadas, programas educativos, actividades comunitarias e investigación, capacitación y evaluación continua del proceso de interpretación en sí.

—  Carta Ename del Consejo Internacional de Monumentos y Sitios para la interpretación y presentación de sitios del patrimonio cultural (2008) [16]

Mediación es la traducción del francés médiation , que tiene el mismo significado general museístico que 'interpretación'. La mediación se define como una acción encaminada a reconciliar a las partes o llevarlas a un acuerdo. En el contexto del museo, es la mediación entre el público del museo y lo que el museo le da a ver.

—  Conceptos clave de museología (2010), Comité Internacional de Museos del ICOM para Museología (ICOFOM) [17]

"Principios de interpretación de Tilden"

En su libro de 1957, "Interpreting Our Heritage", Freeman Tilden definió seis principios de interpretación:

  1. Cualquier interpretación que no relacione de alguna manera lo que se muestra o describe con algo dentro de la personalidad o experiencia del visitante será estéril.
  2. La información, como tal, no es interpretación. La interpretación es revelación basada en información. Pero son cosas completamente diferentes. Sin embargo toda interpretación incluye información.
  3. La interpretación es un arte que combina muchas artes, ya sea que los materiales presentados sean científicos, históricos o arquitectónicos. Cualquier arte es, hasta cierto punto, enseñable.
  4. El principal objetivo de la Interpretación no es la instrucción, sino la provocación.
  5. La interpretación debe apuntar a presentar un todo más que una parte, y debe dirigirse al hombre en su totalidad más que a cualquier fase.
  6. La interpretación dirigida a niños (digamos hasta la edad de doce años) no debe ser una dilución de la presentación a los adultos, sino que debe seguir un enfoque fundamentalmente diferente. Para estar en su mejor momento necesitará un programa separado.

Durante los últimos 50 años, los principios de Tilden han seguido siendo muy relevantes para los intérpretes de todo el mundo. En 2002, Larry Beck y Ted Cable publicaron "Interpretación para el siglo XXI: quince principios rectores para interpretar la naturaleza y la cultura", que desarrollaba los principios originales de Tilden. En 2011, Beck y Cable lanzaron una nueva versión de sus principios en "The Gift of Interpretation". [18]

Organizaciones de interpretación

Parte de la educación musical para niños de primaria consiste en montar un órgano de Orgelkids

Ver también

Referencias

  1. ^ Brochu, Lisa (2003). Planificación interpretativa . Fort Collins, CO: InterpPress. ISBN 1-879931-12-5.
  2. ^ Brochu, Lisa; Merriman, Tim (2002). Interpretación personal: conectando a su audiencia con los recursos patrimoniales . Fort Collins, CO: InterpPress. ISBN 1-879931-06-0.
  3. ^ Caputo, Pablo; Lewis, Shea; Brochu, Lisa (2008). Interpretación por diseño: conceptos básicos del diseño gráfico para intérpretes del patrimonio . Fort Collins, CO: InterpPress. ISBN 978-1-879931-25-1.
  4. ^ Jamón, Sam (1992). Interpretación ambiental: una guía práctica para personas con grandes ideas y pequeños presupuestos . Dorado, CO: Fulcrum Publishing. ISBN 1-55591-902-2.
  5. ^ Levy, Bárbara; Lloyd, Sandra; Schreiber, Susan (2001). ¡Grandes recorridos! Tours Temáticos y Formación de Guías para Sitios Históricos . Walnut Creek, California: AltaMira Press. ISBN 0-7591-0099-3.
  6. ^ Moscardó, Gianna; Ballantyne, Roy; Hughes, Karen (2007). Diseño de señales interpretativas: principios en la práctica . Dorado, CO: Fulcrum Publishing. ISBN 978-1-55591-550-6.
  7. ^ Pastorelli, Juan (2003). Enriqueciendo la experiencia: un enfoque interpretativo del guiado . Bosque francés, Australia: Hospitality Press. ISBN 1-86250-522-5.
  8. ^ Regnier, Kathleen; Bruto, Michael; Zimmerman, Ron (1994). La guía del intérprete: técnicas para programas y presentaciones (3ª ed.). Stevens Point, WI: Prensa de la Fundación UW-SP. ISBN 0-932310-17-6.
  9. ^ Sala, Carolyn; Wilkinson, Alan (2006). Realizar una interpretación significativa: una guía práctica para el éxito . Dorado, CO: Fulcrum Publishing. ISBN 978-1-55591-530-8.
  10. ^ Sideris A., 2008. "Antigüedad recontextualizada: visualización interpretativa en realidad virtual del arte y la arquitectura antiguos" Archivado el 24 de abril de 2018 en Wayback Machine en Mikropoulos TA y Papachristos NM (eds.), Actas: Simposio internacional sobre “Información and Communication Technologies in Cultural Heritage”, 16 al 18 de octubre de 2008 , Universidad de Ioannina 2008, ISBN 978-960-98691-0-2 , págs. 
  11. ^ Joeckel, Jeff (1 de febrero de 2002). "Contar las historias, parte 4: Boletín del Registro Nacional de Lugares Históricos". nps.gov . Archivado desde el original el 26 de enero de 2018 . Consultado el 24 de abril de 2018 .
  12. ^ ab Moscardo, G. (1996) Visitantes conscientes: patrimonio y turismo Archivado el 17 de noviembre de 2015 en Wayback Machine , Elsevier
  13. ^ Staff, Russel (2014). Reimaginar la interpretación del patrimonio: encantar el pasado-futuro . Publicación Ashgate, Ltd.
  14. ^ "Nuestro trabajo definido | InterpScan.ca". Archivado desde el original el 17 de enero de 2016 . Consultado el 4 de agosto de 2015 .
  15. ^ http://www.definitionsproject.com/definitions/def_full_term.cfm [ enlace muerto permanente ]
  16. ^ "La Carta de Ename de ICOMOS". Archivado desde el original el 1 de febrero de 2009 . Consultado el 28 de enero de 2009 .
  17. ^ "Copia archivada" (PDF) . Archivado desde el original (PDF) el 16 de junio de 2015 . Consultado el 18 de marzo de 2015 .{{cite web}}: Mantenimiento CS1: copia archivada como título ( enlace )
  18. ^ Beck, L, Cable, T. (2011) Los dones de la interpretación: quince principios rectores para interpretar la naturaleza y la cultura . Sagamore Publishing, ISBN 978-1-57167-636-8 "Copia archivada" (PDF) . Archivado (PDF) desde el original el 11 de noviembre de 2014 . Consultado el 11 de noviembre de 2014 .  {{cite web}}: Mantenimiento CS1: copia archivada como título ( enlace )

Recursos en línea