La Royal Academy of Dance ( RAD ) es una junta examinadora con sede en el Reino Unido que se especializa en educación y formación en danza, con énfasis en ballet clásico . La RAD se fundó en Londres, Inglaterra, en 1920 como la Asociación de Profesores de Danza de Ópera, y se le concedió un Estatuto Real en 1935. La reina Isabel II fue patrona de la RAD y Darcey Bussell fue elegido presidente en 2012, sucediendo a Antoinette. Sibley quien sirvió durante 21 años.
La RAD se creó con el objetivo de mejorar el nivel de la enseñanza del ballet en el Reino Unido. Con el fin de mejorar la instrucción, un grupo de eminentes bailarines europeos ideó un nuevo método de enseñanza y técnica de danza para la Academia. La RAD es una de las organizaciones de danza más grandes del mundo con más de 13.000 miembros en 85 países, [2] incluidos unos 7.500 que cuentan con el estatus de maestros registrados. [3] [4] Actualmente hay alrededor de 1.000 estudiantes en programas de formación docente a tiempo completo o parcial con la RAD, y cada año alrededor de 250.000 candidatos se presentan a los exámenes RAD en todo el mundo. [5] [ cita necesaria ]
Los exámenes RAD son reconocidos por los reguladores nacionales de calificaciones de los cuatro países del Reino Unido (Inglaterra, Escocia, Gales e Irlanda del Norte) y los exámenes seleccionados también tienen una tarifa UCAS para la admisión a la universidad. La RAD es también un organismo adjudicador validado del Consejo para la Educación y Formación en Danza . La RAD trabaja en colaboración con la Asociación Internacional de Profesores de Danza . Royal Academy of Dance es la organización benéfica 312826 registrada en Inglaterra y Gales.
El 18 de julio de 1920, Phillip JS Richardson , entonces editor de la revista Dancing Times , organizó una cena para eminentes profesionales de la danza en el antiguo restaurante Trocadero de Piccadilly . Los comensales incluyeron cinco invitados especiales, que representaban los principales métodos de entrenamiento de ballet utilizados en ese momento. [6]
Otros invitados incluyeron a Ninette de Valois , fundadora de la compañía Royal Ballet de Inglaterra , y Anton Dolin , cofundador del English National Ballet . El objetivo de la reunión era discutir la mala calidad de la formación en danza en Gran Bretaña en ese momento y, tras reuniones posteriores, se formó la Asociación de Profesores de Danza Ópera de Gran Bretaña, con Adeline Genée como su primera presidenta. La Asociación sería la predecesora de la RAD.
En 1921, la Asociación estableció su sede en las oficinas de la revista Dancing Times en Londres y en los años siguientes se llevaron a cabo los primeros exámenes de nivel elemental, intermedio y avanzado, y el primer programa de estudios para niños se publicó y luego se examinó en 1923 y 1924. En 1927 se introdujo un plan de becas para estudiantes que estudiaban danza con un miembro de la Asociación y en 1928, la Reina María consintió en convertirse en Patrona de la Asociación de Profesores de Danza Ópera.
En noviembre de 1930 se publicó el primer número de Dance Gazette [7] que contenía una reseña histórica de los primeros diez años de la Asociación. 'Dance Gazette' sigue siendo la revista oficial de la RAD y se distribuye trimestralmente a todos los miembros plenamente remunerados. Desde 2011, también está disponible para su compra en sucursales seleccionadas de WHSmith en el Reino Unido. En 1931, se celebró en Londres el primer Concurso Internacional de Ballet Genée para bailarinas, y más tarde en 1939 se introdujeron premios para bailarines. El concurso es el evento anual emblemático de la RAD, que lleva el nombre de Dame Adeline Genée DBE. El concurso se introdujo como un incentivo adicional para los candidatos que habían aprobado el examen Solo Seal y se ha celebrado casi todos los años desde 1931, incluso durante la Segunda Guerra Mundial. En 1934, la Royal Opera House de Covent Garden acordó una alianza con la Asociación y se formó un Gran Consejo de hombres y mujeres para actuar como órgano rector y asesorar al comité ejecutivo.
En 1935, el rey Jorge V aprobó la concesión de un Estatuto Real a la Asociación de Profesores de Danza Ópera. La carta finalmente recibió su Gran Sello en 1936, y la Asociación de Profesores de Danza de Ópera se convirtió oficialmente en la "Real Academia de Danza" (RAD). Al año siguiente, en 1937, el College of Arms de Londres diseñó un escudo de armas .
El escudo de artes de la RAD fue otorgado por el Colegio de Armas en 1937, diseñado por el Excmo. George Bellew, Heraldo de armas y registrador de Somerset. La cimera en la parte superior del escudo es una figura de Terpsícore , una de las musas de la mitología griega, que representa la danza. El soporte a cada lado del escudo es una cierva alada, que simboliza la ligereza y la gracia del movimiento. El Escudo muestra un pentagrama que simboliza la salud, con una línea ondulada y en zigzag que transmite el movimiento de la danza. El lema 'Salus et Felicitas' se traduce como salud y felicidad.
En 1950, la presidenta fundadora de la RAD, Adeline Genée , fue nombrada Dama Comendadora de la Orden del Imperio Británico en la Lista de Honores de Año Nuevo. Se otorgaron más honores a los miembros de la Academia en 1951: Ninette de Valois fue nombrada Dama, Philip Richardson recibió la Orden del Imperio Británico (OBE) y Margot Fonteyn recibió el título de Comendador de la Orden del Imperio Británico (CBE). . Tras la muerte de la reina María en 1953, la reina Isabel II consintió en convertirse en la patrona real de la Real Academia de Danza y Dame Adeline Genée instituyó el Premio de Coronación de la Reina Isabel II para conmemorar la ocasión. El premio se entrega anualmente en reconocimiento a los servicios destacados al arte del ballet. La primera ganadora fue Dame Ninette de Valois, fundadora de The Royal Ballet Company. La siguiente es una lista de los destinatarios seleccionados del premio.
Dame Adeline Genée se retiró como presidenta de la RAD en 1954 y Dame Margot Fonteyn fue elegida su sucesora. Fonteyn, la principal bailarina principal del Royal Ballet en ese momento y considerada la mejor bailarina de su generación, fue nombrada más tarde Prima Ballerina Assoluta del Royal Ballet por la reina Isabel II.
En 1963, la Academia recibió el estatus de organización benéfica. En 1965, se celebró la primera escuela de verano de la RAD en la Escuela de Ballet Elmhurst en Camberley, Surrey . A la escuela de verano asistieron profesores y bailarines de Estados Unidos, Canadá, Nueva Zelanda y el Reino Unido. En 1968, Dame Margot Fonteyn ideó un nuevo programa de estudios para niños, que se convertiría en la base de los exámenes de grados inferiores.
El 23 de abril de 1970, la presidenta fundadora de la Academia, Dame Adeline Genée, murió a la edad de 92 años y en 1972, la RAD se trasladó a su actual sede en Battersea Square, Londres. El edificio fue completamente renovado para brindar instalaciones de danza de alta calidad y fue inaugurado oficialmente por la Reina Isabel II en 1974. Al año siguiente, en 1975, la Academia estableció el Diploma de Enseñanza de Bailarín Profesional, un curso intensivo para que bailarines de ballet profesionales y otros profesionales de la danza obtengan registró el estatus de docente en la RAD y, en 1976, los programas de formación de docentes de la RAD se organizaron en lo que ahora es oficialmente la Facultad de Educación de la RAD.
En 1979, se fundó una nueva beca y recibió su nombre en honor a Phyllis Bedells , miembro fundador y ex vicepresidenta de la RAD. La beca de £ 1,000 se otorga anualmente y se otorga para capacitación adicional en el método de la academia y se otorga a jóvenes bailarines menores de 17 años que hayan aprobado RAD Advanced 1 con Distinción pero que no hayan ingresado al examen Advanced 2. Los ganadores anteriores ganaron medallas en concursos de muy alto perfil, como el Concurso Internacional de Ballet Genée , y bailaron con compañías de renombre mundial, como el Ballet Australiano , el Ballet Nacional Holandés , el Ballet Nacional Inglés , el Ballet de la Ciudad de Londres y Maurice Béjart. y el Ballet Real . El pago de la beca se puede compensar con las tasas de matrícula existentes donde el ganador pueda estar estudiando, o con el material/equipo necesario para que el ganador continúe su formación.
En 1983, la RAD abrió su primera sede internacional en Darlinghurst, Nueva Gales del Sur, Australia. Desde entonces, la RAD ha abierto oficinas en todo el mundo, incluidos Brasil, China, Alemania, Grecia, Israel, Italia, Jamaica, Japón, México, Nueva Zelanda, Singapur, Sudáfrica, España, Emiratos Árabes Unidos y Estados Unidos de América.
En 1990 se inauguró un nuevo complejo de estudios en la sede de la RAD. Titulado 'Centro Fonteyn', fue inaugurado por la reina Isabel II. Al año siguiente, en 1991, Dame Margot Fonteyn murió el 21 de febrero en la ciudad de Panamá y Antoinette Sibley fue elegida tercera presidenta de la RAD. También en 1991, se introdujo el "Plan de estudios de examen graduado", y los grados 6, 7 y 8 se introdujeron más tarde en 1992. El curso de formación docente de tres años también se modificó en 1992, siendo reemplazado por la primera titulación de grado a tiempo completo de la RAD. , la Licenciatura (Hons) en Arte y Enseñanza de Ballet (ahora Licenciatura en Educación de Ballet).
La RAD celebró su 75º aniversario en 1995 y el evento estuvo marcado por acontecimientos en todo el mundo. En 1996, la presidenta de la RAD, Antoinette Sibley , fue nombrada Dama en la Lista de Honores de Año Nuevo de la Reina y los primeros estudiantes de 12 grados de la Academia asistieron a su graduación en el Castillo de Durham. En 1997, el Instituto Benesh [8] se incorporó a la RAD y en 1999 se estableció la 'Facultad de Educación' y se lanzaron más cualificaciones docentes, validadas por la Universidad de Durham.
El 20 de diciembre de 2000, la RAD adoptó oficialmente su título actual, "Real Academia de Danza" y ese mismo año, se establecieron las calificaciones para los estudiantes que estudian "Notación del movimiento Benesh".
En 2010, la RAD se convirtió en Instituto Acreditado de la Universidad de Surrey .
El 4 de enero de 2011 en Londres y el 17 de enero en Sydney, la RAD lanzó su nuevo plan de estudios Intermediate Foundation & Intermediate. Los grados 1 a 8 de la RAD y los primeros cinco niveles de los grados vocacionales fueron acreditados por la Oficina de Regulación de Calificaciones y Exámenes (Ofqual) en Inglaterra con la RAD como organización otorgante, y la Academia también obtuvo la acreditación SQA (Acreditación de la Autoridad Escocesa de Cualificaciones). para exámenes RAD. Los puntos de la tarifa UCAS para los exámenes graduados y vocacionales en danza en el nivel 3 se confirmaron en agosto, lo que significa que aquellos candidatos que hayan obtenido un aprobado o superior en los grados 6 a 8, base intermedia o avanzada pueden usar el resultado del examen para contribuir a su tarifa de puntos. al postularse a una universidad o institución de educación superior en el Reino Unido. El Concurso Internacional de Ballet Genée 2011 se celebró por primera vez en Ciudad del Cabo, Sudáfrica, en el Artscape Theatre Centre, con el objetivo de presentar el concurso en Nueva Zelanda en 2012. Los primeros Dance Proms tuvieron lugar el domingo 13 de noviembre en el Royal Albert. Hall, Londres, como un proyecto de asociación entre la Asociación Internacional de Profesores de Danza , la Sociedad Imperial de Profesores de Danza , RAD y el Royal Albert Hall trabajando juntos en la celebración de la danza y presentando a más de 450 jóvenes bailarines en el escenario. Se invitó a los miembros del Reino Unido y la República de Irlanda de las tres organizaciones de danza a grabar un video y enviar una breve pieza de danza en línea, y luego un estimado panel de profesionales y mediante una votación pública eligieron una variedad de actos para actuar en vivo en el Royal Albert. Sala.
La RAD ofrece dos programas de exámenes, que son adecuados tanto para estudiantes masculinos como femeninos y forman la base del trabajo de la RAD en el Reino Unido y en el extranjero. Cada programa consta de una serie de exámenes prácticos progresivamente más difíciles. [9]
Los grados 1 a 8 y los primeros cinco niveles de los grados vocacionales están acreditados por la Oficina de Regulación de Cualificaciones y Exámenes (Ofqual) en Inglaterra, Qualifications Wales en Gales y el Consejo de Currículo, Exámenes y Evaluación (CCEA) en Irlanda del Norte. . Estas organizaciones son los reguladores de calificaciones aprobados por el gobierno para sus respectivos países. Los candidatos que aprueben con éxito un examen RAD reciben créditos en el Marco de calificaciones y créditos . La Academia también obtiene la acreditación SQA (Acreditación de la Autoridad Escocesa de Cualificaciones) para los exámenes RAD.
En 2009, la RAD lanzó un nuevo plan de estudios en danza para los niveles de Infantil y Primaria. Estos dos nuevos grados reemplazan los grados existentes de ballet de Preprimaria y Primaria. Desde entonces, la Academia ha lanzado nuevos trabajos para los grados 1 a 5.
El plan de estudios del examen graduado consta de preescolar, primaria y grados numerados del 1 al 8. Cada grado incorpora ballet clásico, movimiento libre y danza de personajes. [12] El programa de estudios está diseñado para progresar en dificultad de un grado al siguiente y se esperaría que un estudiante que estudiara los grados en secuencia desarrollara un mayor grado de técnica de danza en cada nivel.
Los estudiantes que hayan cursado un grado completo del plan de estudios normalmente realizarán un examen organizado por su profesor de danza y que se realizará en el estudio del profesor o en un lugar adecuado contratado para la ocasión. En el examen, los estudiantes realizan el trabajo de calificación correspondiente para un examinador de la RAD, quien evalúa la ejecución artística y técnica de la calificación. Un candidato seleccionado recibe un certificado impreso con su nombre y la calificación aprobada. También reciben un informe que detalla qué calificaciones se otorgaron y destaca qué aspectos de su desempeño necesitan mejorar aún más. Los candidatos no seleccionados reciben un informe y un certificado de participación. El grado de Preprimaria está diseñado para estudiantes más jóvenes que no tienen la edad suficiente para presentarse al examen de Primaria. No se ofrece ningún examen en este nivel, sin embargo, los estudiantes pueden participar en una clase de presentación.
Se introdujeron clases de presentación para estudiantes que, según un profesor de danza, podrían no beneficiarse o no ser adecuados para realizar la serie de exámenes. En una clase de presentación, a diferencia de un examen, en la sala están presentes el profesor y un pequeño grupo de espectadores. Los estudiantes se presentan ante un examinador pero no son evaluados. Bailan una selección condensada de ejercicios del grado correspondiente y reciben un certificado de participación, que normalmente entrega el examinador al final de la clase.
Al ser un programa de estudios diseñado específicamente para los niños, los exámenes no son obligatorios. El nivel de ingreso de un nuevo estudiante lo decide el profesor de danza en función de la edad del niño, su habilidad natural para la danza o exámenes previos aprobados con otra escuela de danza o junta examinadora, como IDTA o ISTD .
Las calificaciones son:
El programa de estudios vocacional graduado está diseñado principalmente para niños mayores o adultos jóvenes que están considerando una carrera en danza profesional, como intérprete, maestro o en otra capacidad. El plan de estudios vocacional es técnicamente exigente y comprende únicamente ballet clásico y trabajo de punta . Los estudiantes que elijan estudiar esta serie de premios deben ser competentes en los fundamentos de la técnica del ballet y el vocabulario de movimiento.
A diferencia del programa de exámenes graduados, los grados vocacionales deben estudiarse en secuencia y el estudiante debe aprobar con éxito un examen en cada nivel antes de pasar al siguiente. Todos los exámenes vocacionales son organizados por la sede de la RAD y, en lugar de realizarse en el lugar propio de los profesores de danza, se llevan a cabo en las principales ciudades del mundo. En esta situación, el organizador de la sesión es responsable de programar los exámenes y es normal que los estudiantes bailen junto a los estudiantes de otras escuelas de danza en la sala de exámenes. Al igual que con el programa de estudios calificado, los candidatos seleccionados reciben un certificado personalizado con su nombre y el nivel superado. También reciben un informe; sin embargo, para esta serie de exámenes existe un sistema de calificación y criterios de evaluación diferentes.
Se espera que los estudiantes que estudian el programa de estudios vocacional alcancen un alto nivel de habilidad técnica y artística en ballet y puede llevar mucho tiempo y compromiso alcanzar el nivel requerido para aprobar estos exámenes. Normalmente, un estudiante comenzará a estudiar el programa de estudios vocacional calificado después de completar el grado 5 en el programa de estudios graduado; sin embargo, algunos estudiantes continuarán estudiando el programa de estudios calificado al mismo tiempo. Los exámenes Intermediate Foundation y Advanced Foundation son los únicos exámenes opcionales en esta serie de premios. Están diseñados para estudiantes que el profesor considera que pueden necesitar más preparación antes de estudiar en el nivel superior, sin embargo, se evalúan de la misma manera, los certificados se otorgan de la misma manera y los créditos se otorgan en el Marco Nacional de Cualificaciones.
Los Grados Vocacionales son:
La Licenciatura de la Real Academia de Danza (LRAD) es un programa que permite a los estudiantes que ya tienen, o están en proceso de terminar, las calificaciones para una carrera de danza, especializarse en trabajos de la Real Academia de Danza. No tiene ningún componente de colocación práctica, sino que comprende "estudio práctico intensivo respaldado por conferencias, presentaciones, enseñanza entre pares y seminarios". [13]
El método RAD es una técnica y sistema de entrenamiento de ballet, especialmente ideado por los fundadores de la RAD, quienes fusionaron sus respectivos métodos de danza ( italiano , francés , danés y ruso ) para crear un nuevo estilo de ballet exclusivo de la organización. El método RAD produce un estilo de ballet que ha sido reconocido internacionalmente como el estilo de ballet inglés.
El aspecto más identificable del método RAD es la atención al detalle a la hora de aprender los pasos básicos, y la progresión en dificultad suele ser muy lenta. Si bien la dificultad de un ejercicio puede aumentar solo ligeramente de un grado a otro, se le da más importancia a si el estudiante está realizando el paso con una técnica mejorada. Por ejemplo, los ejercicios de plié se emplean consistentemente en los grados inferiores para permitir al estudiante profundizar progresivamente el plié y mejorar la participación. El principio detrás de esto es que si se dedica suficiente tiempo a lograr la técnica óptima antes de introducir nuevo vocabulario, más fácil será para el estudiante aprender los pasos más difíciles, mientras ejercita la técnica básica al máximo en todo momento.
A partir del 1 de octubre de 2006, la RAD inició una nueva asociación con la Asociación Internacional de Profesores de Danza , una organización de danza con sede en Brighton , Inglaterra. Un comunicado de prensa emitido a los miembros de cada organización decía que "las dos organizaciones se embarcarían en un proceso de trabajo conjunto para el futuro de la danza y para el beneficio mutuo de sus miembros, tanto en la formación como en la formación de profesores y en los exámenes".
Como resultado de esta asociación, ambas organizaciones han otorgado formalmente a los docentes de la organización respectiva la oportunidad de inscribir candidatos para sus exámenes, garantizando así que ambas organizaciones reconozcan el derecho de los docentes calificados a inscribir candidatos para los exámenes de cualquiera de los organismos otorgantes. En la RAD, estos miembros se denominan "profesores reconocidos de común acuerdo". Si bien la nueva asociación no es una fusión, se pretende que desarrolle la cooperación entre las dos organizaciones y el reconocimiento mutuo de la formación y las cualificaciones que ambas proporcionan.
Dance Proms es un proyecto de asociación entre IDTA , ISTD , RAD y el Royal Albert Hall que trabajan juntos para celebrar la danza. En 2011, Dance Proms acogió a más de 450 jóvenes bailarines en el escenario, mostrando una amplia gama de estilos de baile e influencias culturales. Los miembros de las tres organizaciones de danza del Reino Unido y la República de Irlanda están invitados a grabar un video y enviar una pieza de danza corta en línea, con coreografía original de ellos o de sus estudiantes en cualquier género de danza, ya sea como actuación solista, a dúo o en grupo. Luego, los actos son elegidos por un estimado panel de profesionales y mediante votación pública para ser interpretados en vivo en el Royal Albert Hall . Dance Proms está diseñado para mostrar los altos estándares de la danza y la enseñanza de la danza de las organizaciones y sus miembros, y para elevar los estándares y aumentar la participación y el aprecio por la danza en el Reino Unido.
La Royal Academy of Dance está actualmente activa en más de 80 países en todo el mundo. La siguiente es una lista de países, por región, en los que la RAD tiene miembros activos, incluidas las ubicaciones de las oficinas administrativas regionales:
Reino Unido e Irlanda
Europa
América del norte
Caribe, Centro y Sudamérica
México
Asia y el Pacífico
África, Oriente Medio y Asia del Sur
Escuelas y compañías de ballet : varias escuelas de ballet internacionales ofrecen a sus estudiantes la oportunidad de realizar exámenes vocacionales con la RAD. Ejemplos incluyen:
La Royal Academy of Dance no está afiliada a ninguna de estas escuelas.