El inglés general americano , conocido en lingüística simplemente como general americano (abreviado GA o GenAm ), es el acento general del inglés americano hablado por la mayoría de los estadounidenses y abarca un continuo en lugar de un único acento unificado. [1] [2] [3] Los propios estadounidenses a menudo lo perciben como carente de características claramente regionales, étnicas o socioeconómicas, aunque sean estadounidenses con educación alta, [4] o de las regiones de North Midland , Western New England y Western. del país son los que tienen más probabilidades de ser percibidos como si utilizaran el discurso general americano. [5] [6] [7] La definición precisa y la utilidad del término continúan siendo debatidas, [8] [9] [10] y los académicos que lo usan hoy en día admiten que lo hacen como una base conveniente para la comparación más que para exactitud. [8] [11] Otros estudiosos prefieren el término inglés americano estándar . [12] [4]
El término "general americano" fue difundido por primera vez por el erudito inglés estadounidense George Philip Krapp , quien en 1925 lo describió como un tipo de discurso estadounidense que era " occidental " pero "no de carácter local". [15] En 1930, el lingüista estadounidense John Samuel Kenyon , que popularizó en gran medida el término, lo consideró equivalente al habla de "el Norte" o "norteamericano", [15] pero, en 1934, "occidental y del Medio Oeste". [16] Ahora se consideran típicamente como incluidos bajo el paraguas general americano los acentos regionales del Oeste , [17] [18] el oeste de Nueva Inglaterra , [19] y North Midland (una banda que abarca el centro de Ohio, el centro de Indiana, el centro de Illinois). , norte de Missouri, sur de Iowa y sureste de Nebraska), [20] [21] además de los acentos de estadounidenses altamente educados en todo el país. [4] Podría decirse que todos los acentos del inglés canadiense al oeste de Quebec también son estadounidenses en general, [13] aunque el aumento de las vocales canadienses y ciertas características recientemente desarrolladas pueden servir para distinguir cada vez más esos acentos de los estadounidenses. [22] El Atlas de inglés norteamericano de 2006 de William Labov et al. elaboró un diagrama de dispersión basado en los formantes de los sonidos vocálicos y descubrió que Midland EE. UU., el oeste de Pensilvania, el oeste de EE. UU. y Canadá son los más cercanos al centro del diagrama de dispersión. , y concluyendo que tenían rasgos dialécticos menos marcados que otros acentos como el neoyorquino o el sur.
Se considera que a principios del siglo XX, pero no a mediados del siglo XX, tenían acento estadounidense general los Estados Unidos del Atlántico medio , [5] el interior del norte de los Estados Unidos , [23] y el oeste de Pensilvania . [5] Sin embargo, muchos hablantes más jóvenes dentro del Inland North parecen estar alejándose del cambio de vocales frontales laxas de las ciudades del norte que estaban aumentando. [24] [25] [26] [27] Los acentos que nunca han sido etiquetados como "estadounidenses generales", incluso desde la popularización del término en la década de 1930, son los acentos regionales (especialmente los que terminan con la r ) del este de Nueva Inglaterra , Nueva Ciudad de York y el sur de Estados Unidos . [28] En 1982, el fonetista británico John C. Wells escribió que dos tercios de la población estadounidense hablaba con acento general americano. [12]
Uso en disputa
El estudioso del idioma inglés William A. Kretzschmar Jr. explica en un artículo de 2004 que el término "general americano" llegó a referirse a "una forma presuntamente más común o 'predeterminada' de inglés americano, especialmente para distinguirla del marcado habla regional de los nuevos Inglaterra o el Sur" y refiriéndose especialmente al discurso asociado con el vagamente definido " Medio Oeste ", a pesar de cualquier evidencia histórica o actual que respalde esta noción. Kretzschmar sostiene que el acento estadounidense general es simplemente el resultado de que los hablantes estadounidenses supriman características regionales y sociales que han pasado a ser ampliamente notadas y estigmatizadas. [29]
Dado que llamar a una variedad del habla estadounidense la variedad "general" puede implicar privilegios y prejuicios , Kretzchmar promueve en cambio el término inglés americano estándar , que define como un nivel de pronunciación del inglés americano "empleado por hablantes educados en entornos formales", sin dejar de ser variable dentro de los EE. UU. de un lugar a otro, e incluso de un hablante a otro. [4] Sin embargo, el término "estándar" también puede interpretarse en el sentido de que implica de manera problemática una forma de expresión superior o "mejor". [30] Los términos inglés norteamericano estándar e inglés general norteamericano , en un esfuerzo por incorporar hablantes canadienses bajo el continuo de acentos, también han sido sugeridos por el sociolingüista Charles Boberg . [31] [32] Desde la década de 2000, el inglés americano convencional también se ha utilizado ocasionalmente, particularmente en artículos académicos que lo contrastan con el inglés afroamericano . [33] [34]
Los estudiosos del lenguaje moderno desacreditan la noción original de General American como un acento unificado único o una forma estandarizada de inglés [8] [11] , excepto tal vez como lo utilizan las cadenas de televisión y otros medios de comunicación . [23] [35] Hoy en día, se entiende que el término se refiere a un continuo del habla estadounidense, con alguna ligera variación interna, [8] pero caracterizado por la ausencia de características de pronunciación " marcadas ": aquellas percibidas por los estadounidenses como fuertemente indicativas. del origen regional, étnico o nivel socioeconómico de un colega estadounidense. A pesar de la confusión que surge de la evolución de la definición y la vaguedad del término "general americano" y su consiguiente rechazo por parte de algunos lingüistas, [36] el término persiste principalmente como punto de referencia para comparar un acento básico "típico" del inglés americano con otros ingleses de todo el mundo. mundo (por ejemplo, consulte Comparación de la pronunciación general americana y recibida ). [8]
Orígenes
Orígenes regionales
Aunque los acentos estadounidenses generales no se perciben comúnmente como asociados con ninguna región, su sistema de sonido tiene orígenes regionales rastreables: específicamente, el inglés del noreste de los Estados Unidos, no costero , a principios del siglo XX, que se mantuvo relativamente estable desde el origen original de esa región. asentamiento de habla inglesa a mediados del siglo XIX. [37] Esto incluye el oeste de Nueva Inglaterra y el área inmediatamente al oeste, poblada por miembros de la misma comunidad dialectal: [38] el interior de Pensilvania , el norte del estado de Nueva York y la región adyacente del " Medio Oeste " o de los Grandes Lagos . Sin embargo, desde principios hasta mediados del siglo XX, [23] [39] comenzó a producirse una desviación de los sonidos estadounidenses generales, y puede que continúe, en la región oriental de los Grandes Lagos debido a su cambio de vocales de las ciudades del norte (NCVS) hacia un sonido único. Acento del interior del norte (a menudo asociado ahora con los centros urbanos de la región, como Chicago y Detroit) y en la región occidental de los Grandes Lagos hacia un acento único del centro norte (a menudo asociado con Minnesota , Wisconsin y Dakota del Norte ).
Teorías sobre la prevalencia
Los lingüistas han propuesto múltiples factores que contribuyen a la popularidad de una clase de acento rótico "general americano" en todo Estados Unidos. La mayoría de los factores se centran en la primera mitad del siglo XX, aunque es posible que haya existido un sistema básico de pronunciación estadounidense general incluso antes del siglo XX, ya que de todos modos la mayoría de los dialectos del inglés americano han divergido muy poco entre sí, en comparación con los dialectos de lenguas individuales en otros países donde ha habido más tiempo para el cambio de idioma (como los dialectos ingleses de Inglaterra o los dialectos alemanes de Alemania ). [40]
Un factor que impulsó la popularidad del General American fue el importante cambio demográfico de la sociedad estadounidense del siglo XX: una mayor suburbanización , que condujo a una menor mezcla de diferentes clases sociales y a una menor densidad y diversidad de interacciones lingüísticas. Como resultado, las comunicaciones de los estadounidenses más ricos y con mayor educación se restringieron más a su propio grupo demográfico. Esto, junto con su nuevo mercado que trascendía las fronteras regionales (que surgió de los métodos de transporte más rápidos del siglo), reforzó una creencia generalizada de que los estadounidenses con un alto nivel educativo no deberían poseer un acento regional. [41] Un sonido general americano, entonces, se originó tanto a partir de la suburbanización como de la supresión del acento regional por parte de estadounidenses con un alto nivel educativo en entornos formales. Un segundo factor fue el aumento de la inmigración al área de los Grandes Lagos (una región nativa del supuesto discurso "estadounidense general") después del rápido período de industrialización de la región después de la Guerra Civil estadounidense , cuando los hablantes de esta región pasaron a formar un grupo exitoso y altamente móvil. élite empresarial, que viajó por todo el país a mediados del siglo XX, difundiendo el alto estatus de sus acentos. [42] Un tercer factor es que diversas fuerzas sociológicas (a menudo basadas en raza y clase) repelieron a los estadounidenses con conciencia social lejos de los acentos asociados negativamente con ciertos grupos minoritarios, como los afroamericanos y las comunidades blancas pobres en el Sur y con las comunidades del Sur y del Sur. Grupos de inmigrantes de Europa del Este (por ejemplo, comunidades judías) en la costa noreste. [43] En cambio, los estadounidenses con conciencia social optaron por acentos más prestigiosamente asociados con las comunidades protestantes anglosajonas blancas en el resto del país: a saber, el Oeste, el Medio Oeste y el Noreste no costero. [44]
Kenyon, autor de American Pronunciation (1924) y editor de pronunciación de la segunda edición del Webster's New International Dictionary (1934), influyó en la codificación por escrito de los estándares de pronunciación estadounidenses generales. Usó como base su pronunciación nativa del Medio Oeste (específicamente, el norte de Ohio). [45] Ohio , el estado natal de Kenyon , sin embargo, lejos de ser un área de acentos "no regionales", ha surgido ahora como una encrucijada para al menos cuatro acentos regionales distintos, según una investigación de finales del siglo XX. [46] Además, el propio Kenyon se opuso abiertamente a la noción de cualquier variedad superior del habla estadounidense. [47]
En los medios
El americano general, al igual que la pronunciación recibida (RP) británica y los acentos de prestigio de muchas otras sociedades, nunca ha sido el acento de toda la nación y, a diferencia de la RP, no constituye un estándar nacional homogéneo. A partir de la década de 1930, las redes de radio a nivel nacional adoptaron pronunciaciones róticas no costeras del norte de EE. UU. para su estándar "general americano". [48] De manera similar, la industria del entretenimiento pasó de un estándar no rótico a uno rótico a fines de la década de 1940, después del triunfo de la Segunda Guerra Mundial , con el incentivo patriótico para una "variedad central" más amplia y sin pretensiones en la televisión. y radio. [49]
Por lo tanto, el general americano a veces se asocia con el discurso de los locutores de radio y televisión norteamericanos, promocionados como prestigiosos en su industria, [50] [51] donde a veces se lo llama "inglés de transmisión" [52] "inglés de red", [23] [53] [54] [55] o "Estándar de red". [2] [54] [56] Las clases de instrucción en los Estados Unidos que prometen " reducción del acento ", "modificación del acento" o "neutralización del acento" generalmente intentan enseñar patrones estadounidenses generales. [57] La periodista de televisión Linda Ellerbee afirma que "en la televisión se supone que no debes sonar como si fueras de ningún lugar", [58] y el comediante político Stephen Colbert dice que evitó conscientemente desarrollar un acento sudamericano en respuesta a las representaciones de los sureños en los medios. como estúpidos e incultos. [50] [51]
Fonología
Las características típicas del acento estadounidense general (por ejemplo, a diferencia del inglés británico) incluyen características que se refieren a las consonantes, como la roticidad (pronunciación completa de todos los // sonidos), glotalización T (con satén pronunciado [ˈsæʔn̩] , no [ˈsætn̩] ) , aleteo en T y D (con metal y medalla pronunciados igual, como [ˈmɛɾɫ̩] ), velarización en L (con relleno pronunciado [ˈfɪɫɪŋ] , no [ˈfɪlɪŋ] ), caída de yod después de consonantes alveolares (con nueva pronunciada / nu/ , no /nju/ ), así como características relacionadas con los sonidos vocálicos, como varias fusiones de vocales antes de /r/ (de modo que Mary , casado y feliz se pronuncian comúnmente igual ), elevación de / pre-sorda aɪ/ (con precio y brillante usando un sonido vocálico más alto que premio y novia ), elevación y deslizamiento de /æ/ prenasal (con hombre teniendo un sonido vocálico más alto y tenso que mapa ), la fusión de vocales débiles (con afecto y efecting a menudo se pronuncia igual), y al menos una de las fusiones de vocales LOT (la fusión LOT – PALM es completa entre la mayoría de los estadounidenses y la fusión LOT – PHOUGHT entre al menos la mitad). Todos estos fenómenos se explican con más detalle en la sección de fonología del inglés americano . A continuación se proporcionan todos los sonidos de consonantes y vocales estadounidenses generales.
La longitud de las vocales no es fonémica en el americano general y, por lo tanto, vocales como /i/ se suelen transcribir sin la marca de longitud. [a] Fonéticamente, las vocales de GA son cortas [ɪ, i, ʊ, u, eɪ, oʊ, ɛ, ʌ, ɔ, æ, ɑ, aɪ, ɔɪ, aʊ] cuando preceden a las consonantes fortis /p, t , k, tʃ, f, θ, s, ʃ/ dentro de la misma sílaba y larga [ɪː, iː, ʊː, uː, eːɪ, oːʊ, ɛː, ʌː, ɔː, æː, ɑː, aːɪ, ɔːɪ, aːʊ] en otros lugares. (Escuche el par mínimo de kit y kid ⓘ [ˈkʰɪt, ˈkʰɪːd] .) Todas las vocales átonas también son más cortas que las acentuadas, y cuantas más sílabas átonas siguen a una acentuada, más corta es, de modo que /i/ en El liderazgo es notablemente más largo que en el liderazgo . [60] [61] (Ver Acentuación y reducción de vocales en inglés ).
Se considera que /i, u, eɪ, oʊ, ɑ, ɔ/ componen una clase natural de monoftongos tensos en americano general, especialmente para hablantes con la fusión atrapada en la cuna . La clase se manifiesta en cómo los hablantes de GA tratan los préstamos , ya que en la mayoría de los casos a las sílabas acentuadas de palabras extranjeras se les asigna una de estas seis vocales, independientemente de si la pronunciación original tiene una vocal tensa o laxa. Un ejemplo de esto es el nombre común alemán Hans , que se pronuncia en GA con el tiempo /ɑ/ en lugar de /æ/ laxa (como en la pronunciación recibida británica , que refleja la pronunciación alemana con /a/ : también tiene una vocal laxa). ). [62] Todas las vocales tensas excepto /ɑ/ y /ɔ/ pueden tener pronunciaciones monoftongales o diptongales (es decir, [ i , u , e , ö̞ ] vs [i̞i, u̞u, eɪ, ö̞ʊ] ). Los diptongos son las realizaciones más habituales de /eɪ/ y /oʊ/ (como en estancia [steɪ] ⓘ y fila [ɹö̞ʊ] ⓘ , en adelante transcritos sin los signos diacríticos), lo que se refleja en la forma en que se transcriben. También son posibles realizaciones monoftongales, más comúnmente en sílabas átonas; aquí hay ejemplos de audio para papa [pəˈtʰeɪɾö̞] ⓘ y ventana [ˈwɪndö̞] ⓘ . En el caso de /i/ y /u/ , las pronunciaciones monoftongales varían libremente con los diptongos. Incluso las pronunciaciones diptongales varían entre las muy estrechas (es decir, [i̞i, u̞u ~ ʉ̞ʉ] ) y algo más amplias (es decir, [ɪi ~ ɪ̈i, ʊu ~ ʊ̈ʉ] ), siendo la primera más común. /ɑ/ varía entre atrás [ ɑ ] y central [ ɑ̈ ] . [63] Como se indica en las transcripciones fonéticas anteriores, /u/ está sujeto a la misma variación (también cuando es monoftongal: [ u ~ ʉ ] ), [63]pero su valor fonético medio suele ser algo menos central que en la pronunciación recibida (RP) moderna. [64]
Levantamiento de la a corta antes de las nasales : para la mayoría de los hablantes, el sonido a corta , /æ/ como en TRAP o BATH , se pronuncia con la lengua levantada , seguido de un deslizamiento centrado , siempre que ocurra antes de una consonante nasal (es decir, antes de / m/ , /n/ y, para algunos hablantes, /ŋ/ ). [65] Este sonido puede transcribirse estrictamente como [ɛə] (como en Anne ⓘ y am ⓘ ), o, según un dialecto específico, de diversas formas como [eə] o [ɪə] . Consulte el cuadro para compararlo con otros dialectos.
Antes de la l oscura en una coda de sílaba , /i, u/ y, a veces, también /eɪ, oʊ/ se realizan como diptongos centrados [iə, uə, eə, oə] . Por lo tanto, palabras como pelar /pil/ y tonto /ful/ suelen pronunciarse [pʰiəɫ] y [fuəɫ] . [83]
Los conjuntos léxicos NURSE y lett ER se fusionan como /ər/ , articulados como el schwa de color R [ ɚ ]ⓘ . Por lo tanto,además, pronunciado/ˈfɜːðə/en RP, es/ˈfərðər/ [ˈfɚðɚ] ⓘ en GA. De manera similar, las palabrasadelanteyprólogo, que se distinguen fonéticamente en RP como/ˈfɔːwəd/y/ˈfɔːwɜːd/, sonhomófonasen GA:/ˈfɔrwərd/.[84]Además, lo que históricamente es/ʌr/, como enprisa, se fusiona con/ər/en GA también, por lo que los fonemas históricos/ʌ/,/ɜ/y/ə/quedan todosneutralizadosantes de/r/. Por lo tanto, a diferencia de la mayoría de los dialectos ingleses de Inglaterra,/ɜ/no es un fonema verdadero en el americano general, sino simplemente una notación diferente de/ə/cuando este fonema precedea /r/y está acentuado, una convención preservada en muchas fuentes para facilitar Comparaciones con otros acentos.[85]
La cualidad fonética de /ʌ/ ( STRUT ) es una vocal posterior no redondeada media abierta avanzada [ ʌ̟ ] : ( escuche ⓘ ) . [86] [87]
Algunos estudiosos analizan que [ʌ] es un alófono de /ə/ que emerge cuando se acentúa, por lo que se puede considerar que /ʌ/ y /ə/ están en distribución complementaria y comprenden un solo fonema. [88]
El Atlas del inglés norteamericano de 2006 supone que "si uno reconociera un tipo de inglés norteamericano como 'general americano'" según las mediciones de datos de la pronunciación de las vocales, "sería la configuración formada por estas tres" regiones dialectales. : Canadá , el oeste americano y la región central de Estados Unidos . [89] Los siguientes cuadros presentan las vocales que convergen en estas tres regiones dialectales para formar un sistema de sonido de inglés americano genérico o sin marcar .
^ Algunas fuentes británicas, como el Diccionario de pronunciación Longman , utilizan un conjunto de símbolos unificados con la marca de longitud, ː , tanto para el inglés británico como para el americano. Otros, como el Diccionario de pronunciación de Routledge para el inglés actual , no utilizan la marca de longitud únicamente para el inglés americano.
Referencias
Citas
^ Van Riper (2014), págs.123.
^ ab Kövecses (2000), págs. 81–82.
^ Wells (1982), págs.34, 470.
^ abcd Kretzschmar (2004), pág. 257.
^ abc Van Riper (2014), págs.
^ Labov, William; Ceniza, Sharon; Boberg, Charles (1997). "Un mapa nacional de los dialectos regionales del inglés americano" y "Mapa 1". Departamento de Lingüística, Universidad de Pennsylvania. "North Midland: Se aproxima a la posición inicial | Ausencia de características marcadas"; "En el Mapa 1, no se da ninguna característica definitoria de North Midland. De hecho, el signo más característico de la membresía de North Midland en este mapa es el pequeño punto negro que indica un hablante sin ninguna de las características definitorias dadas"; "El mapa 1 muestra el oeste de Nueva Inglaterra como un área residual, rodeada por los patrones marcados del este de Nueva Inglaterra, la ciudad de Nueva York y el interior del norte. [...] No surge ningún patrón claro de cambio de sonido desde el oeste de Nueva Inglaterra en Kurath. y McDavid o en nuestros datos limitados actuales".
^ Clopper, Cynthia G.; Levi, Susana V.; Pisoni, David B. (2006). "Similitud perceptiva de dialectos regionales del inglés americano". La Revista de la Sociedad de Acústica de América . 119 (1): 566–574. Código Bib : 2006ASAJ..119..566C. doi : 10.1121/1.2141171. PMC 3319012 . PMID 16454310.Ver también: mapa.
^ abcde Wells (1982), pág. 118.
^ Van Riper (2014), págs.124, 126.
^ Kretzschmar (2004), pág. 262.
^ ab Labov, Ash y Boberg (2006), pág. 263.
^ ab Wells (1982), pág. 34.
^ ab Boberg (2004a), pág. 159.
^ Pozos (1982), pág. 491.
^ ab Van Riper (2014), pág. 124.
^ Van Riper (2014), pág. 125.
^ Labov, Ash y Boberg (2006), pág. 146.
^ Van Riper (2014), pág. 130.
^ Van Riper (2014), págs.128, 130.
^ Van Riper (2014), págs. 129-130.
^ Labov, Ash y Boberg (2006), pág. 268.
^ Harbeck, James (2015). "¿Por qué el inglés canadiense es único?" BBC . BBC.
^ abcd Wells (1982), pág. 470.
^ Driscoll, Anna; Lapé, Emma (2015). "Reversión del cambio de las ciudades del norte en Syracuse, Nueva York". Documentos de trabajo sobre lingüística de la Universidad de Pensilvania . 21 (2).
^ Dinkin, Aaron (2017). "Escapar de la TRAMPA: perder el cambio de las ciudades del norte en tiempo real (con Anja Thiel)". Charla presentada en NWAV 46, Madison, Wisconsin, noviembre de 2017.
^ Wagner, SE; Masón, A.; Nesbitt, M.; Pevan, E.; Salvaje, M. (2016). "Reversión y reorganización del cambio de ciudades del norte en Michigan" (PDF) . Documentos de trabajo sobre lingüística 22.2 de la Universidad de Pensilvania: artículos seleccionados de NWAV 44 . Archivado desde el original (PDF) el 23 de junio de 2021 . Consultado el 21 de octubre de 2019 .
^ Fruehwald, Josef (2013). "La influencia fonológica en el cambio fonético". Disertaciones de acceso público de la Universidad de Pensilvania. pag. 48.
^ Van Riper (2014), págs.123, 129.
^ Kretzschmar (2004), pág. 262: 'El término "general americano" surgió como nombre de una forma presuntamente más común o "predeterminada" de inglés americano, especialmente para distinguirla del marcado habla regional de Nueva Inglaterra o el Sur. A menudo se ha considerado que "estadounidense general" es el lenguaje relativamente anónimo del "Medio Oeste", una designación vaga para cualquier lugar de la vasta sección media del país desde el oeste de Ohio hasta Nebraska, y desde la frontera canadiense hasta el sur hasta Missouri o Kansas. . No existe ninguna justificación histórica para este término, y tampoco las circunstancias actuales respaldan su uso... [I]mplica que existe algún estado ejemplar del inglés americano del que se desvían otras variedades. Por el contrario, [se] puede caracterizar mejor como lo que queda después de que los hablantes suprimen las características regionales y sociales que han cobrado prominencia y se han hecho notorias.'
^ Kretzschmar 2004, pag. 257: " Se puede considerar que el inglés estándar refleja la conformidad con un conjunto de reglas, pero su significado comúnmente está ligado a ideas sociales sobre cómo el carácter y la educación de uno se muestran en el habla".
^ Boberg (2004a)
^ Boberg, Charles (2021). Acento en el cine y la televisión norteamericanos . Prensa de la Universidad de Cambridge.
^ Pearson, BZ, Velleman, SL, Bryant, TJ y Charko, T. (2009). Hitos fonológicos para niños afroamericanos de habla inglesa que aprenden el inglés estadounidense convencional como segundo dialecto.
^ Blodgett, SL, Wei, J. y O'Connor, B. (julio de 2018). Análisis de dependencia universal de Twitter para afroamericanos y el inglés estadounidense convencional. En Actas de la 56ª Reunión Anual de la Asociación de Lingüística Computacional (Volumen 1: Artículos extensos) (págs. 1415-1425).
^ Labov, William (2012). Diversidad dialectal en Estados Unidos: la política del cambio lingüístico . Prensa de la Universidad de Virginia. págs. 1–2.
^ Van Riper (2014), pág. 129.
^ Labov, Ash y Boberg (2006), pág. 190.
^ Bonfiglio (2002), pág. 43.
^ "Hablando del Tawk". El neoyorquino . Conde Nast. 2005.
^ McWhorter, John H. (2001). Palabra en la calle: desacreditando el mito de un inglés estándar "puro". Libros básicos. ISBN978-0-7867-3147-3.
^ Kretzschmar (2004), págs. 260-2.
^ Bonfiglio (2002), págs. 69–70.
^ Bonfiglio (2002), págs.4, 97–98.
^ Van Riper (2014), págs. 123, 128-130.
^ Seabrook (2005).
^ Caza, Spencer (2012). "Diseccionando los dialectos de Ohio". El envío de Colón . GateHouse Media, Inc. Archivado desde el original el 28 de septiembre de 2021.
^ Hampton, Marian E. y Barbara Acker (eds.) (1997). La visión vocal: opiniones sobre la voz. Corporación Hal Leonard . pag. 163.
^ Luchó, John G. (2005). "¿Hablas americano? | Sea to Shining Sea | Variedades americanas | Rful Southern". PBS. Archivado desde el original el 8 de diciembre de 2016.
^ McWhorter, John H. (1998). Palabra en la calle: desacreditando el mito de un inglés estándar "puro". Libros básicos. pag. 32.ISBN0-73-820446-3.
^ ab Safer, Morley (13 de agosto de 2006). "El informe Colbert: Morley Safer Profiles periodista 'falso' de Comedy Central" . 60 minutos . Archivado desde el original el 20 de agosto de 2006 . Consultado el 15 de agosto de 2006 .
^ Nosowitz, Dan (23 de agosto de 2016). "¿Existe algún lugar en Estados Unidos donde la gente hable sin acento?". Atlas oscuro . Consultado el 12 de octubre de 2019 .
^ Cruttenden, Alan (2014). Pronunciación de inglés de Gimson. Rutledge. pag. 87.ISBN978-0-41-572174-5.
^ ab Melchers, Gunnel; Shaw, Felipe (2013). Ingleses del mundo (2ª ed.). Rutledge. págs. 85–86. ISBN978-1-44-413537-4.
^ Lorenz, Frank (2013). Conceptos básicos de fonética y fonología inglesa. Logos Verlag Berlín. pag. 12.ISBN978-3-83-253109-6.
^ Benson, Morton; Benson, Evelyn; Ilson, Robert F. (1986). Descripción lexicográfica del inglés. Publicación de John Benjamins. págs. 179-180. ISBN9-02-723014-5.
^ Ennser-Kananen, Halonen y Saarinen (2021), p. 334.
^ Tsentserensky, Steve (20 de octubre de 2011). "¿Sabes qué es el Medio Oeste?". El quemador de noticias . Archivado desde el original el 18 de noviembre de 2018 . Consultado el 13 de diciembre de 2018 .
^ Zhou y col. (2008).
^ Wells (1982), págs. 120, 480–481.
^ ab Wells (2008).
^ Lindsey (1990).
^ ab Wells (1982), págs.476, 487.
^ Jones (2011), pág. IX.
^ Boberg, Charles (primavera de 2001). "Estado fonológico del oeste de Nueva Inglaterra". American Speech , volumen 76, número 1, págs. 3–29 (artículo). Prensa de la Universidad de Duke. pag. 11: "La vocal /æ/ generalmente se tensa y eleva [...] sólo antes de las nasales, un entorno estimulante para la mayoría de los hablantes de inglés norteamericano".
^ Labov, Ash y Boberg (2006), pág. 182.
^ Labov, Ash y Boberg (2006), págs. 173-174.
^ Labov, Ash y Boberg (2006), págs. 173–174, 260–261.
^ Labov, Ash y Boberg (2006), págs. 173–174, 238–239.
^ ab Labov, Ash y Boberg (2006), págs.82, 123, 177, 179.
^ Labov (2007), pág. 359.
^ Labov (2007), pág. 373.
^ Pozos (1982), pág. 487.
^ Pozos (1982), pág. 121.
^ Wells (1982), págs. 480-1.
^ Pozos (1982), pág. 485.
^ Roca y Johnson (1999), pág. 190.
^ Pozos (1982), pág. 132.
^ Labov, Ash y Boberg (2006), pág. 144
^ abcdef Kretzschmar (2004), págs.
^ Labov, Ash y Boberg (2006), pág. 180.
^ Tomás (2004), pág. 315.
^ Gordon (2004), pág. 340.
^ ab Wells (1982), pág. 476.
^ Pozos (1982), pág. 145.
^ abc Heggarty, Paul; et al., eds. (2015). "Acentos del inglés de todo el mundo". Archivado desde el original el 29 de abril de 2011 . Consultado el 24 de septiembre de 2016 .Ver en "Std US + 'up-speak'"
^ ab Gordon (2004), pág. 343.
^ Labov, Ash y Boberg (2006), pág. 104.
^ Flemming, Eduardo; Johnson, Estefanía. (2007). "Las rosas de Rosa: vocales reducidas en inglés americano". Revista de la Asociación Fonética Internacional, 37(1), 83–96.
^ ab Wells (1982), pág. 486.
^ Labov, Ash y Boberg (2006), pág. 154.
^ Boberg (2004b), pág. 361.
^ Boberg, Charles (2010). El idioma inglés en Canadá: situación, historia y análisis comparativo. Prensa de la Universidad de Cambridge. pag. 156.ISBN978-1-139-49144-0.
^ Kretzschmar (2004), págs. 263–4, 266.
^ Wells (1982), págs.121, 481.
^ Wells (1982), págs.483.
Bibliografía
Panadero, Adán; Mielke, Jeff; Archangeli, Diana (2008). "Más velar que /g/: coarticulación consonántica como causa de diptongización" (PDF) . En Chang, Charles B.; Haynie, Hannah J. (eds.). Actas de la 26ª Conferencia de la Costa Oeste sobre Lingüística Formal . Somerville, Massachusetts: Proyecto de procedimientos de Cascadilla. págs. 60–68. ISBN 978-1-57473-423-2. Archivado (PDF) desde el original el 24 de junio de 2011.
Boberg, Charles (2004a). "Inglés canadiense estándar". En Hickey, Raymond (ed.). Estándares de inglés: variedades codificadas en todo el mundo. Prensa de la Universidad de Cambridge. ISBN 978-0-521-76389-9.
Boberg, Charles (2004b). "Inglés en Canadá: fonología". En Schneider, Edgar W.; Burridge, Kate; Kortmann, Bernd; Mesthrie, Rajend; Upton, Clive (eds.). Un manual de variedades de inglés . vol. 1: Fonología. Berlín: Mouton de Gruyter. págs. 351–365. ISBN 3-11-017532-0.
Boberg, Charles (2008). "Diferenciación fonética regional en inglés canadiense estándar". Revista de Lingüística Inglesa . 36 (2): 129-154. doi :10.1177/0075424208316648. S2CID 146478485.
Boyce, S.; Espy-Wilson, C. (1997). "Estabilidad coarticulatoria en inglés americano /r/" (PDF) . Revista de la Sociedad de Acústica de América . 101 (6): 3741–3753. Código bibliográfico : 1997ASAJ..101.3741B. CiteSeerX 10.1.1.16.4174 . doi : 10.1121/1.418333. PMID 9193061. Archivado (PDF) desde el original el 22 de julio de 1997.
Bonfiglio, Thomas Paul (2002). La raza y el auge del estándar americano. Berlín: Mouton de Gruyter. ISBN 978-3-11-017189-1.
Delattre, P.; Freeman, CC (1968). "Un estudio del dialecto de las R estadounidenses mediante una película de rayos X". Lingüística . 44 : 29–68.
Ennser-Kananen, Johanna; Halonen, Mía; Saarinen, Taina (2021). ""¡Únete a nosotros y pierde tu acento! "Cursos de modificación de acento como jerarquización de estudiantes internacionales". Revista de Estudiantes Internacionales . 11 (2): 322–340. doi : 10.32674/jis.v11i2.1640 . eISSN 2166-3750. ISSN 2162-3104.
Duncan, Daniel (10 de febrero de 2016). "'Tense' /æ/ sigue siendo laxo: un estudio fonotáctico". En Hansson, Gunnar Ólafur; Farris-Trimble, Ashley; McMullin, Kevin; Pulleyblank, Douglas (eds.). Actas de la reunión anual de fonología de 2015. Reuniones anuales sobre fonología vol. 3. Washington, DC: Linguistic Society of America (publicado el 21 de junio de 2016 ) .
Gordon, Mateo J. (2004). "Occidente y Medio Oeste: fonología". En Schneider, Edgar W.; Burridge, Kate; Kortmann, Bernd; Mesthrie, Rajend; Upton, Clive (eds.). Un manual de variedades de inglés . vol. 1: Fonología. Berlín: Mouton de Gruyter. págs. 338–350. ISBN 3-11-017532-0.
Hallé, Pierre A.; Mejor, Catherine T.; Levitt, Andrea (1999). "Influencias fonéticas versus fonológicas en la percepción de los oyentes franceses de las aproximaciones del inglés americano". Revista de Fonética . 27 (3): 281–306. doi :10.1006/jpho.1999.0097.
Kövecses, Zoltan (2000). Inglés americano: una introducción. Peterborough, Ontario: Broadview Press. ISBN 1-55-111229-9.
Kretzschmar, William A. Jr. (2004). "Pronunciación de inglés americano estándar". En Schneider, Edgar W.; Burridge, Kate; Kortmann, Bernd; Mesthrie, Rajend; Upton, Clive (eds.). Un manual de variedades de inglés . vol. 1: Fonología. Berlín: Mouton de Gruyter. págs. 257–269. ISBN 3-11-017532-0.
Labov, William (2007). «Transmisión y Difusión» (PDF) . Idioma . 83 (2): 344–387. doi :10.1353/lan.2007.0082. JSTOR 40070845. S2CID 6255506. Archivado (PDF) desde el original el 8 de noviembre de 2005.
Labov, William ; Ceniza, Sharon; Boberg, Charles (2006). El Atlas del inglés norteamericano. Berlín: Mouton de Gruyter. págs. 187-208. ISBN 978-3-11-016746-7.
Lindsey, Geoff (1990). "Cantidad y calidad en los sistemas vocales británicos y americanos". En Ramsaran, Susan (ed.). Estudios de pronunciación del inglés: un volumen conmemorativo en honor a AC Gimson . Rutledge. págs. 106-118. ISBN 978-0-41507180-2.
Roca, Iggy; Johnson, Wyn (1999). Un curso de fonología . Publicación Blackwell.
Rogers, Henry (2000). Los sonidos del lenguaje: una introducción a la fonética . Essex: Pearson Education Limited. ISBN 978-0-582-38182-7.
Seabrook, John (19 de mayo de 2005). "La Academia: Hablando de Tawk". El neoyorquino . Consultado el 14 de mayo de 2008 .
Shitara, Yuko (1993). "Una encuesta sobre las preferencias de pronunciación de los estadounidenses". Habla, Audición y Lenguaje . 7 : 201–232.
Silverstein, Bernard (1994). Diccionario de pronunciación del inglés americano de NTC . Lincolnwood, Illinois: Grupo editorial NTC. ISBN 978-0-8442-0726-1.
Thomas, Erik R. (2001). Un análisis acústico de la variación vocal en el inglés del Nuevo Mundo . Publicación de la Sociedad Americana del Dialecto. vol. 85. Prensa de la Universidad de Duke para la Sociedad Americana del Dialecto. ISSN 0002-8207.
Thomas, Erik R. (2004). "Acentos blancos rurales del sur". En Schneider, Edgar W.; Burridge, Kate; Kortmann, Bernd; Mesthrie, Rajend; Upton, Clive (eds.). Un manual de variedades de inglés . vol. 1: Fonología. Berlín: Mouton de Gruyter. págs. 300–324. ISBN 3-11-017532-0.
Van Riper, William R. (2014) [1973]. "General americano: una ambigüedad". En Allen, Harold B.; Linn, Michael D. (eds.). Variación de dialectos y lenguas . Elsevier. ISBN 978-1-4832-9476-6.
Wells, John C. (1982). Acentos del inglés . vol. 1: Introducción (págs. i–xx, 1–278), vol. 3: Más allá de las Islas Británicas (págs. i–xx, 467–674). Prensa de la Universidad de Cambridge. doi :10.1017/CBO9780511611766. ISBN 0-52129719-2 , 0-52128541-0 .
Wells, John C. (2008). Diccionario de pronunciación Longman (3ª ed.). Longman. ISBN 978-1-4058-8118-0.
Zawadzki, PA; Kuehn, DP (1980). "Un estudio cineradiográfico de los aspectos estáticos y dinámicos del inglés americano /r/". Fonética . 37 (4): 253–266. doi :10.1159/000259995. PMID 7443796. S2CID 46760239.
Zhou, Xinhui; Espy-Wilson, Carol Y.; Boyce, Susana; Tiede, Mark; Holanda, Christy; Choe, Ann (2008). "Un estudio acústico y articulatorio basado en imágenes de resonancia magnética del inglés americano" retroflex "y" agrupado "/ r /". La Revista de la Sociedad de Acústica de América . 123 (6): 4466–4481. Código Bib : 2008ASAJ..123.4466Z. doi : 10.1121/1.2902168. PMC 2680662 . PMID 18537397.
Otras lecturas
Jilka, Matías. "Inglés norteamericano: acentos generales" (PDF) . Stuttgart: Institut für Linguistik/Anglistik, Universidad de Stuttgart. Archivado desde el original (PDF) el 21 de abril de 2014.
enlaces externos
Wikimedia Commons tiene medios relacionados con el inglés americano general .
Comparación con otros acentos ingleses en todo el mundo