He añadido mi nombre de usuario a la lista de embajadores en línea de su curso. Mis razones son dos: primero, creo que puedo ayudar a entender la política de Wikipedia en relación con la escritura colaborativa y estoy interesado en mejorar mis propias habilidades de escritura. Considero que se trata de una situación en la que todos ganan y me complace ayudar en lo que pueda. Espero poder cumplir con las expectativas y necesidades de la clase. Haré todo lo posible en todos los aspectos. Con estima - My76Strat ( discusión ) 18:26, 19 de agosto de 2011 (UTC)
Hola Zach, ¡bienvenido al Programa de Educación Global! Annie Lin (Wikimedia Foundation) ( discusión ) 21:56 31 ago 2011 (UTC)
My76Strat ( discusión ) 01:31 13 sep 2011 (UTC)
Me di cuenta de que prefieres la coma serial, al igual que yo. Me llamó la atención que uses contracciones, y tal vez consideres que su uso es apropiado en la escritura. Sería contrario usar contracciones en la enciclopedia, a menos que sean parte de una cita que se cita en su forma [sic]. WP:MOS cubre algunos detalles generales, y WP:CONTRACTION es más específico para lo mencionado anteriormente. ¿Qué piensas al respecto? My76Strat ( discusión ) 13:48 14 septiembre 2011 (UTC)
¿Un precepto de derecho internacional estaría dentro del alcance de la redacción para un participante de su clase? Lo pregunto porque preparé un artículo como borrador específicamente para que un estudiante participante lo ampliara si así lo deseaba. Se encuentra en Criterio de propósito general por si pudiera ser de utilidad. My76Strat ( discusión ) 14:39 14 sep 2011 (UTC)
¡Genial! ¿Eso implica que toda tu clase está formada? Y si es así, ¿dónde está la lista consolidada de estudiantes? My76Strat ( discusión ) 16:31 14 sep 2011 (UTC)
Creo que ahora lo entiendo. ¡Gracias por trasladar mi nota! Sabrina.roy ( discusión ) 16:34 16 sep 2011 (UTC)
Hola Zach, tengo una idea para un posible tema, pero no hay ninguna página de Wikipedia al respecto. Para esta tarea, ¿cómo la pongo en mi página? Sabrina.roy ( discusión ) 16:41 16 sep 2011 (UTC)
Hola Zach, recibí tus comentarios en mi página de discusión y solo quiero informarte que lo he corregido como corresponde. Krimsonshadow ( discusión ) 02:07 17 sep 2011 (UTC)
Estaba tratando de poner el banner en la parte superior de la página de Propaganda Film para la sección "guerra contra el terrorismo" y no aparece y no estoy seguro de por qué =/ Scriptgeek ( discusión ) 21:45, 24 de octubre de 2011 (UTC)
- ¿Puedo verlo perfectamente? Se supone que debería estar en la página de discusión, no en la página principal, y lo veo allí. ¿Quizás tu navegador no esté almacenando la caché correctamente? Prueba a abrir y cerrar o a restablecer la caché de tu navegador (si necesitas ayuda con esto, publica en la página de Moodle o llama al servicio de asistencia de OIT). Debaser42 ( discusión ) 02:17, 25 de octubre de 2011 (UTC)
¡Hola! Soy Steph, de tu clase de comm375... ¿Sería este un artículo adecuado para que lo edite? Mencionaste que mis otros artículos pueden haber sido demasiado generales antes... http://en.wikipedia.org/wiki/User_talk:Debaser42/Propaganda_film ¡Gracias! Scriptgeek ( discusión ) 19:22 21 sep 2011 (UTC)
Hola Zach, soy Brittany de Comm375. Acabo de hacer la tarea de "Edición rápida de Wikipedia", pero me costó mucho hacer la cita del artículo que utilicé. Creo que pude citarlo correctamente, pero solo quería asegurarme. Mi cita es la número 20 en la página de la imagen del cuerpo : http://en.wikipedia.org/wiki/User_talk:Debaser42/Special:Contributions/Aja99 Gracias. Aja99 ( discusión ) 02:11 22 sep 2011 (UTC) Aja99
Hola Zach,
Decidí cambiar el nombre de mi sección en la página de Marketing para jóvenes de "Efectos sociales del marketing para jóvenes" a "Apuntar a la demografía". He descubierto que investigar las formas en que los especialistas en marketing realmente llegan a los jóvenes ha tenido más éxito, mientras que cuando investigaba los efectos sociales del marketing para jóvenes, los principales resultados que obtenía estaban relacionados con el alcohol o el tabaco. Mi artículo y la información que se encuentra en esta sección no cambian, es más bien que este título es más apropiado para la investigación que se analiza en él. Seguiré desarrollando lo que hay allí durante la próxima semana hasta que esté listo el viernes.
¿Esto te parece bien?
Jules2013 ( discusión ) 06:58 25 nov 2011 (UTC)
Hola Zach! Esto es con respecto a la nota sobre mi ensayo de reflexión personal, que acabo de ver... :D De todos modos, le pregunté a la embajadora de la clase qué tenían que decir exactamente nuestros ensayos y me dijo cualquier cosa, así que escribí exactamente eso: ¡cualquier cosa! Como sabes, no pude acceder a Moodle durante un tiempo y, aparentemente, ignoré la indicación adecuada. Juro que seguí las instrucciones. Y pensé que el tono informal estaría bien considerando que la clase es bastante relajada. ¡Gracias por los comentarios! Además, volví a ver el especial de Navidad de Downton Abbey. Se me olvidó que Bates ya no va a ser ahorcado y, en cambio, tiene una sentencia de por vida. ¡Yay! (Quiero decir, las sentencias de por vida todavía apestan... pero aún así). ¿Qué tan increíble es la canción principal, por cierto? Quiero comprar la banda sonora. Chalbeis ( discusión ) 17:17, 14 de febrero de 2012 (UTC)
Hola Zach,
Solo quería avisarte que decidí cambiar de tema. No quería que pensaras que te estás volviendo loco si anotaste que estoy investigando sobre hombres y mujeres en comunicación mientras que mi propuesta es sobre educación y alfabetización mediática. ¡Solo un aviso!
¡Gracias! Jcidado ( discusión ) 20:48 16 feb 2012 (UTC)
Hay un problema con algunas tareas de Wikipedia:United States Education Program/Courses/Writing As Communication Spring 2012 . Un estudiante ha escrito un borrador, lo ha movido a Main y me ha dicho a mí y a algunos administradores en IRC/-en-help que se supone que deben tener un párrafo funcional en Main antes de la medianoche de esta noche, hora del Este, es decir, dentro de una hora . El borrador ha sido movido de Main a User:Happyfriend77/The Transition of Identity Through the Wearing of Masks por un administrador para proteger el contenido de una posible eliminación. Por favor, póngase en contacto con este editor User talk:Happyfriend77 y bríndele algo de ayuda, y también eche un vistazo a sus contribuciones. Gracias, Shearonink ( discusión ) 04:32, 10 de marzo de 2012 (UTC)
He estado mirando los títulos elegidos para el curso y creo que los estudiantes podrían beneficiarse de un poco más de orientación. La mayoría de los títulos son más adecuados para un ensayo que para un artículo de enciclopedia y algunos duplican contenido existente.
También hubo un ajuste en la interfaz del botón de movimiento que parece haber confundido a sus estudiantes (para ser justos, a mí me confundió), aunque eso puede haber sido lo mejor ya que muchos no estaban realmente preparados para el espacio de nombres del artículo. © Geni 05:53, 10 de marzo de 2012 (UTC)
Hola Zach,
Utilicé el chat en línea para obtener ayuda de uno de los embajadores. El problema con mi artículo fue que me habían sugerido que fusionara mi tema de "Educación en medios" con "Estudios de medios" y después de hablar con los embajadores, esa parece ser mi mejor opción. Entonces, en lugar de tener un solo artículo solo sobre educación en medios, fusionaré mi artículo en una subsección del artículo de Estudios de medios. ¿Tiene sentido? ¿Puedo hacer eso? Jcidado ( discusión ) 22:47, 11 de marzo de 2012 (UTC)
Hola Zach,
He notado que varias tareas de Wikipedia:United States Education Program/Courses/Writing As Communication Spring 2012 se han trasladado al espacio principal (y al espacio de proyectos, y al espacio de usuarios, y a todos lados; he arreglado las redirecciones donde pude...) recientemente. Hasta ahora, todavía no he visto ninguna que no contenga violaciones graves de WP:ESSAY y WP:SYNTH ; la mayoría son sobre temas no enciclopédicos y muchos ya están cubiertos. Es probable que haya una oleada de eliminaciones a medida que otros editores se den cuenta de esto (personalmente, estoy evitando etiquetar nada hasta que usted y MikeLynch me respondan , pero veo numerosas razones para eliminar varias de ellas). Por favor, ¿podría hablar con sus estudiantes y su profesor sobre qué constituye una investigación original lo antes posible, porque tal como están las cosas, el resultado neto de este proyecto será una gran cantidad de editores y estudiantes frustrados, y una gran cantidad de contenido eliminado? Yunshui 雲水14:56, 12 de marzo de 2012 (UTC)
Hola Zach. Un colaborador de Wiki llamado "Geni" movió mi artículo para redirigirlo a un artículo preexistente sobre la imagen corporal. Revertí los cambios, pero temo que vuelva a suceder. ¿Tienes alguna sugerencia sobre lo que debería hacer? ¿Crees que mi artículo debería combinarse con ese artículo? Gracias ( Channinged5 ( discusión ) 17:55, 3 de abril de 2012 (UTC))
Hola Zach: fusioné mi artículo y todavía estoy esperando una respuesta para editarlo más. ¿Debería eliminar el #REDIRECT Internet Relations y copiar y pegar el otro artículo en mi sandbox? ¿O debería simplemente eliminar mi sandbox? Puse el título del artículo en la lista con los de todos los demás para que la gente pueda hacer clic en él ahora. He contactado a los embajadores y les he hecho mis preguntas, pero aún no he recibido ninguna respuesta. Gracias. Eewalsh ( discusión ) 00:45, 11 de abril de 2012 (UTC)Eewalsh
Saludos, Profesor! Me encontré con uno de los artículos de los estudiantes en una página de artículos para borrar y evalué el artículo como justificante de eliminación. Más tarde descubrí que era parte del proyecto en el que están trabajando sus estudiantes. Eso no cambia mi evaluación inicial del artículo tal como está constituido ahora, pero sí despierta mi interés lo suficiente como para enviar esta nota a su página de usuario. Aplaudo el proyecto, pero me preocupa que el estudiante involucrado, Chalbeis , pueda perder el artículo antes de que pueda ser puesto a la altura de los estándares. Me parece que fue movido al espacio de artículos prematuramente y que debería estar incubándose en un sandbox en el espacio de usuario para que pueda ser mejorado sin estar bajo la "pistola" de eliminación. ¡Odio perder un nuevo editor potencial! Saludos cordiales, Geoff ¿Quién, yo? 00:37, 18 de abril de 2012 (UTC)
Tengo una pregunta al azar. ¿Tengo que vincular cada palabra del artículo de Wikipedia a un artículo de Wikipedia? Lo que quiero decir es que si dijera "Los periodistas de todo el mundo coinciden en que el tocino es increíble", tendría que vincular cada palabra que tenga un artículo de Wikipedia al respecto. ¿Es eso cierto? ¡Gracias!
ArjunChawla175 ( discusión ) 18:00 24 mar 2015 (UTC)
Por favor, informe a sus estudiantes sobre WP:COPYVIO , WP:PLAGIARISM y WP:MEDRS . No me responden, hay un copyvio continuo y no he recibido respuestas en la página de discusión de su curso. Sandy Georgia ( Discusión ) 23:02, 21 de abril de 2012 (UTC)
En cuanto al plagio u otros problemas de copia, si no sabe cómo revisar las ediciones de sus estudiantes en Wikipedia o no las revisa revisando sus contribuciones o el historial de sus artículos o siguiendo sus páginas de discusión, no estoy seguro de por qué los está dando rienda suelta para que escriban en Wikipedia, que se publica en tiempo real. Cuando sus estudiantes estén cortando y pegando oraciones completas de las fuentes, debería estar observándolos. Si no sabe cómo verificar las contribuciones de sus estudiantes, puede pedirle ayuda a su embajador en línea, pero si tuviera que estar al tanto de todas las ediciones defectuosas de los estudiantes que encuentro, sería un trabajo de tiempo completo y no me he comprometido a eso. Estoy interesado en mantener los conjuntos de artículos que miro bien documentados y libres de plagio, pero realmente no tengo tiempo para hacer su trabajo de calificación por usted. Asegúrese de conocer las políticas de fuentes de Wikipedia y de seguir las páginas de discusión y los artículos de sus estudiantes. Si necesitas ayuda para identificarlos y no estás supervisando a tus estudiantes tú mismo, te sugiero que necesites un Embajador en línea más activo, o que te abstengas de realizar tu trabajo de curso en línea en tiempo real, donde el tiempo de otros editores no involucrados se utiliza para hacer el trabajo que debería ser parte de tu trabajo en la calificación de tareas. Tus estudiantes tienen páginas de discusión; ¿las supervisas? Tienes una página de curso: escribí en ella hace semanas y no obtuve respuesta tuya. ¿Supervisas tu página de curso o a tus estudiantes? Por cierto, ¿sabes que todos los títulos de los artículos de tu curso se configuraron incorrectamente, según WP:MSH ? Sandy Georgia ( Discusión ) 16:53, 22 de abril de 2012 (UTC)
Wikipedia informa principalmente de fuentes secundarias, y utiliza las fuentes primarias con cautela y en raras ocasiones. ¿Cree que sus estudiantes, que son nuevos en la edición de Wikipedia, saben cuándo están utilizando correctamente datos originales de estudios no revisados por terceros o fuentes independientes no relacionadas, incluso si se publican en revistas? Dejamos la síntesis de datos primarios a los profesionales e informamos de lo que dicen las fuentes secundarias. Los editores experimentados pueden saber cómo utilizar correctamente las fuentes primarias: en mi edición casi nunca necesito utilizar estudios originales y, si lo hago, sé cómo calificar su uso. ¿Los acaba de dejar (a sus estudiantes) en una base de datos de la Universidad, sin explicarles cómo distinguir los estudios primarios de los relatos secundarios de esos estudios y la interpretación de los datos de los estudios primarios? Unir datos de estudios primarios de revistas es investigación original, y afirmar como hechos los hallazgos de estudios individuales no revisados por terceros es una fuente incorrecta. Ese estudio que encontró X rara vez tiene algún uso en Wikipedia, dependiendo de la importancia de ese estudio y de lo que las fuentes secundarias tengan que decir sobre ese estudio primario.Los artículos de Wikipedia deben basarse en fuentes secundarias publicadas y fiables y, en menor medida, en fuentes terciarias . Las fuentes secundarias o terciarias son necesarias para establecer la notoriedad del tema y evitar interpretaciones novedosas de las fuentes primarias, aunque se permiten las fuentes primarias si se utilizan con cuidado. Se debe evitar el material basado exclusivamente en fuentes primarias . Todas las afirmaciones interpretativas, análisis o afirmaciones sintéticas sobre fuentes primarias deben estar referenciadas a una fuente secundaria, en lugar de al análisis original del material de la fuente primaria realizado por los editores de Wikipedia. La obtención de fuentes adecuadas puede ser un tema complicado y estas son reglas generales. Decidir si las fuentes primarias, secundarias o terciarias son apropiadas en una ocasión determinada es una cuestión de buen juicio editorial y sentido común , y debe discutirse en las páginas de discusión de los artículos.
"Todo lo que has aprendido" es precisamente el problema que estamos viendo en todas partes en Wikipedia en estos cursos del Programa Educativo, porque (Wikipedia) no publica ningún pensamiento original, que es precisamente lo opuesto a lo que se hace en la mayoría de los escritos académicos, y lamento que la WMF no haya dejado esto más claro en estos Programas Educativos. Hay otros problemas con el uso incorrecto de fuentes primarias y secundarias, pero eso debería ser suficiente para darte una indicación de que deberías hacer más tareas antes de dejarles a los estudiantes de grado una base de datos de revistas y esperar que sepan cómo escribir para Wikipedia, que principalmente informa lo que dicen las fuentes secundarias.
La razón por la que no me interesa informarles qué estudiantes están causando problemas es que considero que todos estos problemas con los programas educativos de Estados Unidos y Canadá son culpa de los profesores, los embajadores en línea y WMF: los estudiantes son víctimas de una mala orientación y no tengo ningún interés en denunciar a las desventuradas víctimas. Me gustaría que los artículos que edito mantuvieran cierta integridad con respecto a las políticas de Wikipedia, pero la edición de los estudiantes parece afectar mi tiempo de edición dondequiera que vaya en mi edición de rutina.
Espero que esto te ayude a entender por qué no considero que sea mi trabajo tomarme el tiempo de informar los problemas con tu curso. Sandy Georgia ( Discusión ) 17:12 22 abr 2012 (UTC)
Hay un nuevo tablón de anuncios para discutir todos los temas relacionados con estos programas educativos, así que lo he puesto como ejemplo de cómo la WMF no ha logrado educar a los profesores y estudiantes sobre las diferencias entre la escritura académica típica y la escritura para Wikipedia. Véase WP:ENB . Sandy Georgia ( Discusión ) 17:26 22 abr 2012 (UTC)
Consulte esta discusión en el tablón de anuncios de educación. Sandy Georgia ( Discusión ) 14:38 3 may 2012 (UTC)
Le escribo porque se ha inscrito en el encuentro sobre educación de Wikimania 2012 y quizás le interese saber cómo Wikipedia se vincula con la educación. Wikimedia UK está organizando un evento relacionado con la educación que puede ser de su interés: la Conferencia EduWiki, que se celebrará los días 5 y 6 de septiembre en Leicester. Este evento se centrará en Wikipedia y proyectos benéficos relacionados en términos de práctica educativa, incluida la colaboración de buena fe, la revisión abierta y la participación global. Es una oportunidad para hablar sobre el trabajo innovador en su institución o comunidad en línea y dar forma al futuro del trabajo de Wikimedia UK en esta área.
La conferencia será de interés para educadores, miembros de sociedades académicas, colaboradores de Wikipedia y otros proyectos de educación abierta, y estudiantes.
Para obtener más detalles, visite el Wiki del Capítulo del Reino Unido.
Siéntete bienvenido a registrarte o promocionarte dentro de tu red.
Gracias, Daria Cybulska ( discusión ) 16:26 25 jul 2012 (UTC)
¡Hola! Recibes este mensaje porque eres o has sido embajador de Wikipedia. Comienza un nuevo período para los Programas Educativos de Estados Unidos y Canadá, y quería brindarte información actualizada sobre nueva información importante si estás interesado en continuar tu trabajo este período como embajador de Wikipedia.
Es posible que haya oído hablar de una transición por la que está pasando el programa educativo. Este es el último período en el que la Fundación Wikimedia gestionará directamente los programas de Estados Unidos y Canadá; a partir de junio, es probable que una organización temática propuesta se haga cargo de la organización del programa. Puede leer más sobre la propuesta aquí .
Otro cambio importante en el programa entrará en vigor de inmediato. A partir de este período, una nueva extensión educativa de MediaWiki reemplazará todas las páginas de cursos y listas de embajadores. (Consulte Wikipedia:Páginas de cursos y Ayuda:Extensión del programa educativo para obtener más detalles). La extensión incluye derechos de usuario para voluntarios en línea y voluntarios del campus , que le permiten crear y editar páginas de cursos y registrarse como embajador de un curso en particular.
Si desea continuar como embajador de Wikipedia (aunque no apoye una clase este semestre), debe crear un perfil de embajador. Si ya no le interesa ser embajador de Wikipedia, no necesita hacer nada.
En primer lugar, necesitas los derechos de usuario correspondientes para los embajadores en línea y/o del campus. (Si eres administrador, puedes otorgar los derechos tú mismo , tanto para ti como para otros embajadores). Simplemente publica tu solicitud de derechos aquí y te ayudaremos a configurarlos lo más rápido posible.
Una vez que tengas los derechos de embajador, crea un perfil de embajador en Campus o en línea. Puedes hacerlo en:
De ahora en adelante, las listas de Embajadores en Special:CampusAmbassadors y Special:OnlineAmbassadors serán la lista oficial de los Embajadores activos. Si quieres ser Embajador pero no estás listo para cumplir este mandato, puedes desmarcar la opción en tu perfil para incluirlo públicamente (lo que eliminará tu perfil de la lista).
Después de eso, puedes registrarte para recibir asistencia en los cursos. La lista de cursos estará en Special:Courses (de manera predeterminada, se muestran los cursos "actuales", pero puedes cambiar el filtro de estado a "Planificado" para ver los cursos de este período que aún no han llegado a la fecha de inicio indicada).
Como este es el primer período en el que usamos la extensión, sabemos que habrá algunos errores y que el conjunto de funciones no es tan completo como podría ser. (Ya se está preparando una gran ola de mejoras. Y si conoces MediaWiki y puedes ayudar con la revisión del código, ¡nos encantaría contar con tu ayuda!). Comunícate conmigo (Sage Ross) con cualquier queja, informe de errores y sugerencia de funciones. Las funciones básicas de la extensión están documentadas en Wikipedia:Páginas de cursos y puedes ver un tutorial para configurarlas y usarlas aquí .
En el pasado, el Programa de Educación ha tenido un conjunto de canales de comunicación bastante fragmentados. Estamos tratando de solucionarlo. Estos son los lugares recomendados para debatir y mantenerse actualizado sobre el programa de educación:
Actualmente contamos con una capacitación en línea para Embajadores , que pretende ser tanto una orientación sobre el rol de Embajador de Wikipedia para los recién llegados como un manual sobre cómo desempeñar el rol. (Existen capacitaciones paralelas para estudiantes y también para educadores ).
Por favor, completa la capacitación si sientes que necesitas un repaso de cómo se supone que debe ser una clase típica y dónde encajan los embajadores, o si quieres revisarla y ayudar a mejorarla. Si hay algo que te gustaría que se agregue, o tienes otras sugerencias al respecto, no dudes en editar la capacitación y/o dejar comentarios. En la capacitación para educadores se incluye una introducción sobre cómo configurar y usar las páginas del curso .
La página de Recursos de la capacitación es el lugar principal para encontrar recursos relacionados con el Embajador. Si hay algo que considere importante como recurso y que no se encuentra allí, agréguelo.
Por último, independientemente de si trabajas o no con alguna clase este semestre, te animo a que publiques entradas en la Vitrina de trofeos cada vez que veas un trabajo excelente de los estudiantes o si tienes buenos ejemplos de semestres anteriores. Y, como siempre, hazles saber a los estudiantes (¡y a otros editores!) cuando hagan las cosas bien; ¡un poco de WikiLove ayuda mucho!
-- Sage Ross (WMF) ( discusión ) 20:49 14 ene 2013 (UTC)
Anna Koval (WMF) ( discusión ) 21:45 15 abr 2014 (UTC)
Entrega de mensajes de MediaWiki ( discusión ) 20:09 15 may 2014 (UTC)
Entrega de mensajes de MediaWiki ( discusión ) 05:12 16 jun 2014 (UTC)
Hola a todos! Debaser42 ( discusión ) 15:42 8 oct 2014 (UTC)
Saludos de nuevo! Debaser42 ( discusión ) 18:50 8 oct 2014 (UTC)
Hola Debaser42, ¡gracias por el enlace a la hoja de trucos! Puede que estos directores de fotografía te resulten interesantes. Que tengas un excelente día. ( Slummdoggmilionaire ( discusión ) 21:32 28 ene 2015 (UTC)).
Sup Teach ^_^ Johandley ( discusión ) 21:39 28 ene 2015 (UTC)
Yo también digo: "¡Hola!". Esto es solo una prueba. NumberFiveIsAlive ( discusión ) 21:24 17 feb 2015 (UTC)
Hola, estoy intentando cambiar el texto de mi magnífica barra lateral, pero siempre vuelve a aparecer como estaba antes. ¿Cómo puedo cambiarlo? ¡Gracias! ArjunChawla175 ( discusión ) 20:35 24 abr 2015 (UTC)
Hola. Este semestre di un curso con tareas de WP. Acabo de ver el panel global y los números de tu curso. Genial. Me gustaría saber qué crees que estás haciendo con más éxito, por ejemplo, configurar el curso o motivar a los estudiantes, etc. ¡Gracias! ProfGray ( discusión ) 02:27 18 may 2015 (UTC)
Anteriormente, la Wiki Education Foundation le había otorgado a su cuenta de Wikipedia un derecho de usuario llamado "instructor del curso". Ese derecho le permitía crear una página de curso a través de la extensión MediaWiki del programa educativo. A partir del otoño de 2015, la Wiki Education Foundation dejó de utilizar esta extensión. A partir de ahora, los usuarios deberán crear páginas de curso a través del sitio web de la Wiki Education Foundation. Esa aplicación es más fácil de usar y todo el contenido se refleja automáticamente en Wikipedia. Para evitar confusiones, eliminaremos su derecho de usuario "instructor del curso", ya que no es necesario con el nuevo sistema. Esto es simplemente una notificación del cambio técnico en su cuenta. No es necesario que haga nada en este momento.
Si planea enseñar con Wikipedia durante el semestre de otoño de 2015, envíeme un correo electrónico (helaine 
wikiedu.org) para recibir instrucciones sobre cómo crear su próxima página de curso utilizando nuestro nuevo sistema. -- Helaine (Wiki Ed) ( discusión ), enviado por entrega de mensajes de MediaWiki ( discusión ) 02:34, 21 de julio de 2015 (UTC)
Si usted o sus estudiantes tienen algún problema en el futuro, háganmelo saber -- In actu (Guerillero) | Mi charla 13:44, 30 de octubre de 2015 (UTC)
Hola,
Su cuenta está configurada actualmente con una bandera de programa educativo. Este sistema (el sistema de cursos) está quedando obsoleto. Por lo tanto, su cuenta pronto se actualizará para eliminar estas banderas que ya no son compatibles. Para obtener detalles sobre los cambios y cómo migrar al uso del sistema de reemplazo (el Panel de programas y eventos), consulte Wikipedia:Tablón de anuncios de educación/Archivo 18#AVISO: La extensión del programa educativo está quedando obsoleta .
¡Gracias! Enviado por: xaosflux 20:28, 8 marzo 2018 (UTC)
¡Gracias por acompañarnos esta noche! ¡Esperamos verte pronto de nuevo!
Fishantena ( discusión ) 03:01 3 oct 2018 (UTC)
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Gracias por desafiar el frío y usar franela.
Fishantena ( discusión ) 21:11 25 ene 2019 (UTC)
¡Felices fiestas y feliz año nuevo, Zach!
El otro día, estaba conversando con alguien sobre tarjetas navideñas y redes sociales. Se me ocurrió que, en los años que han pasado desde que dejé Facebook, el sitio que más uso para comunicarme con la gente que me gusta no es en realidad una red social. Si estás recibiendo esto, es muy probable que haya hablado contigo más recientemente que con mis parientes lejanos y amigos de la universidad en Facebook, al menos, y puede que incluso hayamos colaborado en algo útil. Así que aquí tienes una "tarjeta" navideña, amigo de Wikipedia. :) Espero que las próximas semanas traigan algo de diversión y/o descanso. —Las rododendritas hablan\\ 18:31, 22 de diciembre de 2022 (UTC)
¡Hola! La votación para las elecciones del Comité de Arbitraje de 2023 está abierta hasta las 23:59 (UTC) del lunes 11 de diciembre de 2023. Todos los usuarios que cumplan los requisitos pueden votar. Los usuarios con cuentas alternativas solo pueden votar una vez.
El Comité de Arbitraje es el panel de editores responsable de llevar a cabo el proceso de arbitraje de Wikipedia . Tiene la autoridad de imponer soluciones vinculantes a las disputas entre editores, principalmente en el caso de disputas de conducta graves que la comunidad no ha podido resolver. Esto incluye la autoridad para imponer prohibiciones de sitios , prohibiciones de temas , restricciones de edición y otras medidas necesarias para mantener nuestro entorno de edición. La política de arbitraje describe las funciones y responsabilidades del Comité con mayor detalle.
Si desea participar en las elecciones de 2023, revise los candidatos y envíe sus opciones en la página de votación . Si ya no desea recibir estos mensajes, puede agregarlos a su página de discusión de usuario. Entrega de mensajes de MediaWiki ( discusión ) 00:40 28 nov 2023 (UTC) {{NoACEMM}}
Hola, ZachMcDowell, ¡ bienvenido a Wikipedia ! Mi nombre es Ian y trabajo con Wiki Education; ayudo a los estudiantes que editan como parte de una tarea de clase.
Espero que disfrutes editando aquí. Si aún no lo has hecho, consulta la biblioteca de formación para estudiantes, que te presenta la edición y los principios básicos de Wikipedia. También puedes visitar Teahouse , una comunidad de editores de Wikipedia dedicada a ayudar a los nuevos usuarios. A continuación, se incluyen algunos recursos que te ayudarán a comenzar a editar.
Si tienes alguna pregunta, no dudes en contactarme en mi página de discusión. Ian (Wiki Ed) ( discusión ) 15:59 30 ene 2024 (UTC)
Hola , ZachMcDowell . Me pregunto si tuviste la oportunidad de revisar una solicitud que hice sobre un artículo que tus estudiantes crearon en 2019. Preparé algunas actualizaciones en un entorno de pruebas, pero no puedo implementarlas yo mismo debido a mi afiliación tangencial con el tema. Entiendo que se trata de una solicitud importante y respeto tu decisión sobre si incorporar o no estos cambios y cómo hacerlo.
Como ex miembro del personal de Wiki Education, aprecio el esfuerzo que implica escribir estos artículos y reconozco el gran trabajo que han realizado sus estudiantes. Si hay alguna manera en que pueda ayudarlos o colaborar con sus cursos futuros, háganmelo saber. ¡Gracias por considerar esto! -- Cassiville ( discusión ) 18:58, 13 de agosto de 2024 (UTC)
Hola Zach :) Estoy buscando editores con experiencia para entrevistar aquí . No dudes en pasar si no te interesa. Clovermoss 🍀 (discusión) 17:43 6 oct 2024 (UTC)