En Estados Unidos, la desigualdad racial se refiere a la desigualdad social y a las ventajas y disparidades que afectan a las diferentes razas . Estas también pueden considerarse como resultado de la opresión histórica, la desigualdad en la herencia o el racismo y los prejuicios , especialmente contra los grupos minoritarios .
Existen grandes diferencias de riqueza entre los grupos raciales de Estados Unidos. La brecha de riqueza entre las familias caucásicas y afroamericanas aumentó sustancialmente de 85.000 dólares en 1984 a 236.500 dólares en 2009. Muchas causas se relacionan con la desigualdad racial, como: años de propiedad de la vivienda, ingresos familiares, desempleo, educación, falta de movilidad ascendente y herencia. [1] En 1863, dos años antes de la emancipación, los negros poseían el 0,5 por ciento de la riqueza nacional, mientras que en 2019 es un poco más del 1,5 por ciento. [2]
Bajo la esclavitud , los afroamericanos eran tratados como propiedad. Después de la Guerra Civil estadounidense, los aparceros negros quedaron atrapados en las deudas. Los afroamericanos rara vez podían establecerse en la propiedad. El Banco de Ahorros de los Libertos quebró y perdió muchos bienes de los negros.
Las exclusiones de la Seguridad Social afectaron desproporcionadamente a los afroamericanos. Los ahorros se gastaron en la jubilación en lugar de transmitirse como herencia . Los afroamericanos tienen menos probabilidades de recibir una herencia y más probabilidades de ayudar a los miembros pobres de la familia.
La Administración Federal de Vivienda y la Administración de Veteranos excluyeron a los afroamericanos al otorgar préstamos a los suburbios en lugar de a las ciudades centrales . La segregación en materia de vivienda provocó niveles de vida desiguales y pobreza. La educación pública depende en gran medida de los impuestos locales sobre la propiedad , y existe desigualdad racial entre los suburbios blancos ricos y las minorías pobres de los centros urbanos.
Los antecedentes penales dan lugar a dificultades laborales y de ingresos. La incapacidad para pagar la fianza y la falta de un abogado de calidad son factores que influyen en la situación. La segregación racial y la discriminación racial dan lugar a diferencias entre las razas.
En las ciencias sociales, la desigualdad racial se define típicamente como "desequilibrios en la distribución del poder, los recursos económicos y las oportunidades". [1] Las desigualdades raciales se han manifestado en la sociedad estadounidense en formas que van desde disparidades raciales en riqueza, tasas de pobreza, quiebras, patrones de vivienda, oportunidades educativas, tasas de desempleo y tasas de encarcelamiento. [1 ] [3] : 231 [4] [5] [6] [7] [8] Las desigualdades raciales actuales en los EE. UU. tienen sus raíces en más de 300 años de discriminación cultural, económica, física, legal y política basada en la raza. [9] Leland T. Saito, profesor asociado de Sociología y Estudios Estadounidenses y Etnicidad en la Universidad del Sur de California , escribe: "Los derechos políticos han estado circunscritos por la raza, la clase y el género desde la fundación de los Estados Unidos, cuando el derecho al voto estaba restringido a los hombres blancos con propiedades. A lo largo de la historia de los Estados Unidos, la raza ha sido utilizada por los blancos para legitimar y crear diferencias y exclusión social, económica y política". [10]
Un estudio del Instituto de Activos y Política Social de la Universidad Brandeis , que siguió a los mismos grupos de familias durante 25 años, descubrió que existen enormes diferencias en la riqueza entre los grupos raciales de los Estados Unidos. La brecha de riqueza entre las familias caucásicas y afroamericanas estudiadas casi se triplicó, de 85.000 dólares en 1984 a 236.500 dólares en 2009. El estudio concluyó que los factores que contribuían a la desigualdad incluían los años de propiedad de la vivienda (27%), los ingresos del hogar (20%), la educación (5%) y el apoyo financiero familiar y/o la herencia (5%). [11] En un análisis de la Ley de Cuentas de Oportunidades Estadounidenses, un proyecto de ley para introducir los Bonos para Bebés , Morningstar informó que en 2019 las familias blancas tenían más de siete veces la riqueza de la familia negra promedio, según la Encuesta de Finanzas del Consumidor . [12]
La riqueza puede definirse como "el valor total de las cosas que poseen las familias menos sus deudas". En cambio, los ingresos pueden definirse como "los ingresos del trabajo, los intereses y dividendos, las pensiones y los pagos de transferencias". [11] La riqueza es un factor importante para determinar la calidad de las oportunidades de vida tanto individuales como familiares, ya que puede utilizarse como herramienta para garantizar una calidad de vida o un estatus de clase deseados y permite a los individuos que la poseen transmitir su estatus de clase a sus hijos. La herencia familiar, que se transmite de generación en generación, ayuda a la acumulación de riqueza. [13] La riqueza también puede servir como red de seguridad contra las fluctuaciones de los ingresos y la pobreza. [14]
Existe una gran brecha entre la riqueza de los hogares de minorías y los hogares blancos en los Estados Unidos. El análisis del Pew Research Center de los datos gubernamentales de 2009 dice que la riqueza media de los hogares blancos es 20 veces la de los hogares negros y 18 veces la de los hogares hispanos. [15] En 2009, el hogar negro típico tenía $5,677 en riqueza, el hispano típico tenía $6,325 y el hogar blanco típico tenía $113,149. [15] Además, el 35% de los hogares afroamericanos y el 31% de los hogares hispanos tenían un patrimonio neto cero o negativo en 2009 en comparación con el 15% de los hogares blancos. [15] Mientras que en 2005 la riqueza media de los hogares asiáticos era mayor que la de los hogares blancos en $168,103, para 2009 eso cambió cuando su patrimonio neto cayó un 54% a $78,066, en parte debido a la llegada de nuevos inmigrantes asiáticos desde 2004; Sin incluir a los inmigrantes recién llegados, la riqueza neta asiática solo cayó un 31%. [15] Según la Encuesta de Finanzas del Consumidor de la Reserva Federal, de los 14 millones de hogares negros, solo el 5% tiene más de $350,000 en patrimonio neto, mientras que casi el 30% de las familias blancas tienen más de esta cantidad. Menos del 1% de las familias negras tienen más de un millón en activos netos, mientras que casi el 10% de los hogares blancos, que suman más de 8 millones de familias, tienen más de 1.3 millones en patrimonio neto. Según la Reserva Federal de Cleveland, la brecha de riqueza entre los estadounidenses blancos y negros se ha mantenido aproximadamente igual desde 1962, cuando la familia blanca promedio tenía siete veces la riqueza de la familia negra promedio. [16]
Lusardi afirma que los afroamericanos y los hispanos tienen más probabilidades de enfrentarse a programas basados en la evaluación de los medios que desalientan la posesión de activos debido a las mayores tasas de pobreza. [17] Una cuarta parte de los afroamericanos y los hispanos se acercan a la jubilación con un patrimonio neto inferior a 1.000 dólares (sin tener en cuenta las pensiones y la Seguridad Social). Una menor alfabetización financiera se correlaciona con un bajo nivel de ahorro y un comportamiento de adaptación. La educación es un fuerte predictor de la riqueza. [17] Una cuarta parte de los afroamericanos y los hispanos que tienen una educación inferior a la secundaria no tienen riqueza, pero incluso con una mayor educación, siguen existiendo grandes diferencias en materia de riqueza. [17]
Conley cree que la causa de la desigualdad de riqueza entre negros y blancos puede estar relacionada con las circunstancias económicas y la pobreza porque las desventajas económicas de los afroamericanos pueden ser eficaces para perjudicar los esfuerzos por acumular riqueza. [18] Sin embargo, existe una probabilidad cinco veces mayor de movilidad descendente del cuartil superior al cuartil inferior para los afroamericanos que para los estadounidenses blancos; correspondientemente, los afroamericanos ascienden al cuartil superior desde el cuartil inferior a la mitad de la tasa de los estadounidenses blancos. Bowles y Gintis concluyen de esta información que los afroamericanos exitosos no transfieren los factores de su éxito tan efectivamente como lo hacen los estadounidenses blancos. [19] Otros factores a considerar en la reciente ampliación de la brecha de riqueza de las minorías son la crisis de las hipotecas de alto riesgo y la crisis financiera de 2007-2008 . El Pew Research Center descubrió que la caída de los valores de las viviendas fue la principal causa del cambio de la riqueza entre 2005 y 2009. Los hispanos fueron los más afectados por el colapso del mercado inmobiliario, posiblemente porque una parte desproporcionada de ellos vive en California, Florida, Nevada y Arizona, que se encuentran entre los estados con las caídas más pronunciadas en los valores de las viviendas. [15] Entre 2005 y 2009, el valor líquido de las viviendas de los propietarios hispanos se redujo a la mitad, de 99.983 dólares a 49.145 dólares, y la tasa de propietarios de viviendas disminuyó entre un 4% y un 47%. [15] Un estudio de Measure of America de 2015 encargado por la ACLU sobre las consecuencias a largo plazo de las prácticas crediticias discriminatorias descubrió que la crisis financiera probablemente ampliará la brecha de riqueza entre negros y blancos para la próxima generación. [20]
La brecha racial de riqueza se compone esencialmente de una industria privada de gestión de riqueza que mantiene la blancura como una barrera para impedir que las personas de color tengan un desarrollo financiero igualitario. [21] Esta disparidad ha sido debatida, pero nunca puesta en duda debido a sus implicaciones "muy reales" para los afroamericanos. Los datos han demostrado que "entre los grupos raciales y étnicos, los afroamericanos tenían la tasa de pobreza más alta, con un 27,4%". [22]
Antes de la abolición de la trata transatlántica de esclavos en 1808 , los africanos eran capturados y llevados a los Estados Unidos como personas esclavizadas , privándolos de toda propiedad y, en algunos casos, de su familia. Para evitar la rebelión o la fuga, los códigos esclavistas de algunos estados prohibían la educación de los esclavos , especialmente enseñarles a leer o escribir . La redistribución de la tierra de los propietarios blancos a las personas que anteriormente estaban obligadas a trabajarla se intentó bajo la política de cuarenta acres y una mula del general de la Unión William Tecumseh Sherman . Esto fue revertido por el presidente Andrew Johnson , un demócrata sureño que también se oponía a los derechos políticos de los afroamericanos y a las protecciones contra la violencia blanca en el sur. [23] La esclavitud continuó en los estados fronterizos hasta la ratificación de la Decimotercera Enmienda a la Constitución de los Estados Unidos en diciembre de 1865.
La Oficina de Libertos fue creada como parte del Departamento de Guerra por el presidente Abraham Lincoln para brindar refugio y suministros a los esclavos liberados. Recibió el apoyo del Congreso republicano a pesar del veto de Andrew Johnson, pero pronto fue desfinanciada y abandonada por un Congreso controlado por los demócratas en 1872.
Si bien en 1860 los afroamericanos libres poseían alrededor de 50 millones de dólares, la tenencia de granjas y la aparcería reemplazaron a la esclavitud después de la Guerra Civil estadounidense porque los agricultores afroamericanos recién liberados no poseían tierras ni suministros y tenían que depender de los estadounidenses blancos que les alquilaban la tierra y los suministros. Al mismo tiempo, los negros del sur estaban atrapados en deudas y se les negaban los servicios bancarios, mientras que los ciudadanos blancos recibían préstamos a bajo interés para establecer granjas en el Medio Oeste y el Oeste de los Estados Unidos. Los colonos blancos podían ir al Oeste y obtener tierras no reclamadas mediante concesiones gubernamentales, mientras que las concesiones de tierras y los derechos de los afroamericanos rara vez se aplicaban. [18]
Después de la Guerra Civil, el Banco Freedman ayudó a fomentar la acumulación de riqueza entre los afroamericanos. Sin embargo, fracasó en 1874, en parte debido a los préstamos sospechosos de alto riesgo a los bancos blancos y al pánico de 1873. Esto redujo el apoyo que tenían los afroamericanos para abrir negocios y adquirir riqueza. Además, después de que el banco quebró, llevándose consigo los activos de muchos afroamericanos, muchos de ellos no confiaban en los bancos. También existía la amenaza de linchamiento para cualquier afroamericano que lograra el éxito. [18]
Además, cuando se creó la Seguridad Social durante la Gran Depresión , eximió a los trabajadores agrícolas y domésticos, lo que afectó desproporcionadamente a los afroamericanos y los hispanos. En consecuencia, los ahorros de los afroamericanos jubilados o discapacitados se gastaron durante la vejez en lugar de transmitirse a sus descendientes y los hogares tuvieron que mantener a los miembros de la familia ancianos pobres. La Corporación de Préstamos para Propietarios de Viviendas que ayudó a los propietarios de viviendas durante la Gran Depresión otorgó a los barrios afroamericanos la calificación más baja, lo que aseguró que incurrieran en impagos a tasas mayores que los estadounidenses blancos. La Autoridad Federal de Vivienda (FHA) y la Administración de Veteranos (VA) excluyeron a los afroamericanos al otorgar préstamos a los suburbios en lugar de a las ciudades centrales después de su fundación. [18]
El creciente movimiento Blaxit está provocando que grandes cantidades de afroamericanos se muden a África para beneficiarse de las nuevas oportunidades de crecimiento [24] .
Bowman afirma que "en Estados Unidos, el aspecto más significativo de la distribución de la riqueza multigeneracional se da en forma de regalos y herencias". Sin embargo, la ausencia multigeneracional de riqueza y adquisición de activos por parte de los afroamericanos hace que les resulte casi imposible realizar contribuciones significativas de riqueza a la siguiente generación. [25] Los datos muestran que las herencias financieras podrían representar entre el 10 y el 20 por ciento de la diferencia entre la riqueza de los hogares afroamericanos y los estadounidenses blancos. [26]
Utilizando el Estudio de Salud y Jubilación (HRS) de 1992, Avery y Rendall calcularon que sólo alrededor de una décima parte de los afroamericanos declararon haber recibido herencias o transferencias inter vivo sustanciales (de 5.000 dólares o más) en comparación con una tercera parte de los estadounidenses blancos. Además, la Encuesta de Finanzas del Consumidor (SCF) de 1989 informó que los valores medios y medianos de esas transferencias de dinero eran significativamente más altos para los hogares estadounidenses blancos: la media era de 148.578 dólares para los hogares en comparación con los 85.598 dólares para los hogares afroamericanos y la mediana era de 58.839 a 42.478 dólares. Las grandes diferencias de riqueza en las generaciones de los padres fueron un factor dominante en la predicción de las diferencias entre las herencias potenciales de los afroamericanos y los estadounidenses blancos. [27] Avery y Rendall utilizaron datos de la SCF de 1989 para descubrir que el valor medio en 2002 de las herencias de los estadounidenses blancos era 5,46 veces el de los afroamericanos, en comparación con 3,65 veces el de la riqueza actual. Los estadounidenses blancos recibieron una media de 28.177 dólares, lo que representaba el 20,7% de su riqueza media, mientras que los afroamericanos recibieron una media de 5.165 dólares, lo que representaba el 13,9% de su riqueza media actual. La riqueza no heredada se distribuía de forma más equitativa que la riqueza heredada. [27]
Avery y Rendall descubrieron que los atributos familiares favorecían a los estadounidenses blancos en lo que respecta a los factores que influyen en la cantidad de herencias. Los afroamericanos tenían un 7,3% menos de probabilidades de tener padres vivos, un 24,5% más de probabilidades de tener tres o más hermanos y un 30,6% menos de probabilidades de estar casados o cohabitar (lo que significa que dos personas pueden recibir herencias para contribuir al hogar) [27]. Keister descubrió que el tamaño grande de la familia tiene un efecto negativo en la acumulación de riqueza. Estos efectos negativos son peores para los pobres y los afroamericanos y los hispanos tienen más probabilidades de ser pobres y tener familias numerosas. Tener más hijos también reduce la cantidad de regalos que los padres pueden dar y la herencia que dejan para los hijos. [28]
La investigación de Angel sobre la herencia mostró que los padres mexicano-americanos mayores pueden brindar menos ayuda financiera a sus hijos que los estadounidenses blancos no hispanos debido a su tasa de fertilidad relativamente alta, por lo que los hijos tienen que competir por el dinero disponible. Hay estudios que indican que los padres hispanos mayores de todos los orígenes viven con sus hijos adultos debido a la pobreza y elegirían hacerlo de otra manera, incluso si tuvieran los recursos para hacerlo. Las familias afroamericanas y latinas tienen menos probabilidades de ayudar económicamente a los hijos adultos que las familias blancas no hispanas. [26]
La brecha racial en materia de riqueza se hace visible en términos de comparaciones entre salarios y riquezas. Por ejemplo, los negros de clase media ganan setenta centavos por cada dólar que ganan los blancos de clase media similares. [13] La raza puede considerarse el "predictor más fuerte" de la riqueza de una persona. [29]
Krivo y Kaufman descubrieron que la información que respalda el hecho de que los aumentos de ingresos no afectan la riqueza tanto de las minorías como de los estadounidenses blancos. Por ejemplo, un aumento de $10,000 en los ingresos de los estadounidenses blancos aumenta el valor de su vivienda en $17,770, mientras que el mismo aumento solo aumenta el valor de la vivienda de los asiáticos en $9,500, los hispanos en $15,150 y los afroamericanos en $15,900. [30]
Conley afirma que las diferencias entre la riqueza de los afroamericanos y la de los estadounidenses blancos comienzan porque las personas con mayores niveles de activos pueden aprovechar instrumentos de inversión más riesgosos con tasas de rendimiento más altas. Los flujos de ingresos inestables pueden llevar a la "cobra" de activos o a la acumulación de deuda con el tiempo, incluso si los flujos de ingresos y ahorros promediados en el tiempo son los mismos. Los afroamericanos pueden ser menos propensos a invertir en el mercado de valores porque tienen una ventaja inicial y una red de seguridad menores. [18]
Chong, Phillips y Phillips afirman que los afroamericanos, los hispanos y los asiáticos invierten menos en acciones que los estadounidenses blancos. [31] Los hispanos y, en cierto modo, los afroamericanos acumulan riqueza más lentamente que los estadounidenses blancos debido a su preferencia por el ahorro a corto plazo, lo que favorece la liquidez y el bajo riesgo de inversión a expensas de los activos de mayor rendimiento. Estas preferencias pueden deberse a una baja alfabetización financiera que conduce a una falta de demanda de servicios de inversión. [31] Según Lusardi, aunque el mercado de valores aumentó de valor en la década de 1990, solo el 6-7% de los afroamericanos e hispanos tenían acciones, por lo que no se beneficiaron tanto del aumento de valor. [17]
En 2009, la Corporación Federal de Seguros de Depósitos descubrió que el 7,7% de los hogares de Estados Unidos no tienen cuenta bancaria. Las minorías tienen más probabilidades que los estadounidenses blancos de no tener una cuenta bancaria. El 3,5% de los asiáticos, el 3,3% de los estadounidenses blancos, el 21,7% de los afroamericanos, el 19,3% de los hispanos y el 15,6% de las categorías raciales/étnicas restantes no tienen cuentas bancarias. [31]
La investigación de Lusardi reveló que la educación aumenta las posibilidades de tener una cuenta bancaria. Una educación secundaria completa aumenta la posibilidad de tener una cuenta corriente en un 15% en comparación con sólo una educación primaria; tener un padre con educación secundaria en lugar de sólo educación primaria aumenta las posibilidades de tener una cuenta corriente en un 2,8%. Esta diferencia en el nivel de educación puede explicar la gran proporción de hispanos "no bancarizados". La Encuesta Longitudinal Nacional de 2002 encontró que mientras que sólo el 3% de los estadounidenses blancos y el 4% de los afroamericanos tenían sólo una educación primaria, cerca del 20% de los hispanos la tenían y el 43% de los hispanos tenían menos de una educación secundaria [17]. Ibarra y Rodríguez creen que otro factor que influye en el uso hispano de las cuentas bancarias es el crédito. Los latinos también tienen más probabilidades que los estadounidenses blancos o los afroamericanos de no tener historial crediticio o de tener un historial crediticio escaso: el 22% de los latinos no tienen calificación crediticia en comparación con el 4% de los estadounidenses blancos y el 3% de los afroamericanos [32] .
Sin tener en cuenta otras variables, la encuesta de códigos postales de Chong, Phillips y Phillips encontró que los barrios de minorías no tienen el mismo acceso a servicios de planificación financiera que los barrios blancos. También hay segregación de clientes por activos invertibles. Más del 80% de los asesores financieros prefieren que los clientes tengan al menos $100,000 en activos invertibles y más del 50% tienen un requisito mínimo de activos de $500,000 o más. Debido a esto, la planificación financiera posiblemente esté fuera del alcance de aquellos con bajos ingresos, que comprenden una gran parte de los afroamericanos e hispanos. [31] El miedo a la discriminación es otro factor posible. Las minorías pueden desconfiar de los bancos y la falta de confianza fue reportada comúnmente como la razón por la cual las minorías, las personas con bajo nivel educativo y los pobres eligen no tener cuentas bancarias. [17] La evidencia sugiere que las mujeres de color son desproporcionadamente propensas a planear usar préstamos informales como su única estrategia para hacer frente a un gasto de emergencia, posiblemente debido a la falta de acceso a servicios bancarios formales. [33]
Aunque los afroamericanos que asisten a la universidad obtienen un aumento similar en sus ingresos que sus pares blancos, tienden a no tener un aumento similar en su riqueza, en gran medida porque gastan más dinero ayudando a sus familiares pobres, incluidos parientes mayores que, en cambio, en las familias blancas tienen más probabilidades de ayudar a sus parientes más jóvenes. [34]
Los afroamericanos enfrentan consistentemente peores resultados en materia de salud que los estadounidenses blancos, asiáticos e hispanoamericanos. Las mujeres negras tienen 2½ veces más probabilidades de morir por causas maternas que las mujeres blancas y esta tasa aumenta a 3 veces en comparación con las hispanoamericanas. [35] La tasa de mortalidad infantil para los afroamericanos es de 11 por 1000 nacimientos, que es más alta que el promedio de los EE. UU. de 5,7. [36] [37] Existen brechas en la esperanza de vida entre las razas, y los afroamericanos y los nativos americanos tienen la esperanza de vida más baja. [38] La brecha entre los estadounidenses negros y blancos en promedio es de cuatro años; sin embargo, hay una gran variación entre los estados e incluso en niveles más pequeños. Por ejemplo, en Wisconsin esta brecha es de seis años, y en Washington, DC, esta brecha es de más de diez años. [38] [39] [40] Las mujeres afroamericanas tienen la tasa más alta de obesidad o sobrepeso en los EE. UU. y los negros no hispanos tienen 1,3 veces más probabilidades de ser obesos que los blancos no hispanos. [41]
Existen grandes diferencias en las tasas de pobreza entre los distintos grupos raciales. En 2009, la tasa de pobreza en todo el país era del 9,9%. Estos datos muestran que los hispanos y los negros experimentan porcentajes de pobreza desproporcionadamente altos en comparación con los blancos no hispanos y los asiáticos. Al hablar de pobreza, es importante distinguir entre pobreza episódica y pobreza crónica.
La Oficina del Censo de los Estados Unidos define la pobreza episódica como vivir en la pobreza durante menos de 36 meses consecutivos. [42] Durante el período entre 2004 y 2006, la tasa de pobreza episódica fue del 22,6% para los blancos no hispanos, del 44,5% para los negros y del 45,8% para los hispanos. [42] Los negros y los hispanos experimentan tasas de pobreza episódica que son casi el doble de las tasas de los blancos no hispanos.
La Oficina del Censo de los Estados Unidos define la pobreza crónica como vivir en la pobreza durante 36 meses consecutivos o más. [42] Durante el período entre 2004 y 2006, la tasa de pobreza crónica fue del 1,4% para los blancos no hispanos, del 4,5% para los hispanos y del 8,4% para los negros. [42] Los hispanos y los negros experimentan tasas mucho más altas de pobreza crónica en comparación con los blancos no hispanos.
La Oficina del Censo de los Estados Unidos define la duración de un período de pobreza como el número de meses que se pasa en la pobreza. La duración media de los períodos de pobreza fue de 4 meses para los blancos no hispanos, 5,9 meses para los negros y 6,2 meses para los hispanos. [42] La duración del período de pobreza varía según la raza. Los blancos no hispanos experimentan períodos de pobreza de menor duración en comparación con los negros y los hispanos.
La segregación de la vivienda en los Estados Unidos es la práctica de negar a los afroamericanos u otros grupos minoritarios el acceso igualitario a la vivienda mediante el proceso de desinformación, negación de servicios inmobiliarios y financieros y orientación racial . [43] [44] [45] La política de vivienda en los Estados Unidos ha influido en las tendencias de segregación de vivienda a lo largo de la historia. [46] [47] La legislación clave incluye la Ley Nacional de Vivienda de 1934, la Ley GI y la Ley de Vivienda Justa. [46] [48] [49] Factores como el estatus socioeconómico, la asimilación espacial y la inmigración contribuyen a perpetuar la segregación de la vivienda. [47] [49] [50] [51] Los efectos de la segregación de la vivienda incluyen la reubicación, los estándares de vida desiguales y la pobreza. [48] [52 ] [53] [54] [55] [56] [57] Sin embargo, ha habido iniciativas para combatir la segregación de la vivienda, como el programa de vivienda de la Sección 8. [51] [58]
La segregación residencial racial se duplicó entre 1880 y 1940. [59] Las áreas urbanas del sur fueron las más segregadas. [59] La segregación estaba altamente correlacionada con los linchamientos de afroamericanos. [60] La segregación afectó negativamente las tasas de propiedad de vivienda tanto de negros como de blancos, [61] así como causó mayores tasas de criminalidad. [62] Las áreas con segregación residencial tuvieron peores resultados de salud tanto para blancos como para negros. [63] La segregación residencial representa una parte sustancial de la brecha de peso al nacer entre negros y blancos . [64] La segregación redujo la movilidad económica ascendente. [65]
Es más probable que las comunidades blancas tengan regulaciones estrictas sobre el uso de la tierra (y es más probable que los blancos apoyen esas regulaciones). [66] [67] Las estrictas regulaciones sobre el uso de la tierra son un factor importante de la segregación de la vivienda según líneas raciales en los Estados Unidos. [66]
Los inquilinos negros enfrentan tasas de presentación de demandas y desalojos significativamente más altas que sus contrapartes blancas. [68] Al observar la composición racial del vecindario en Milwaukee, el sociólogo Matthew Desmond descubrió que los vecindarios de mayoría negra tenían una tasa de desalojo anual promedio del 7,4%, en comparación con el 1,4% en los vecindarios de mayoría blanca. [69] En este estudio, Desmond también enfatiza la doble desventaja que enfrentan las mujeres negras en la vivienda: las mujeres negras enfrentan las tasas de desalojo más altas de cualquier grupo demográfico. [69] En una entrevista con The Atlantic , Desmond informó que aproximadamente una de cada cinco mujeres negras experimentará un desalojo, en comparación con una de cada quince mujeres blancas. [70] Las tasas de desalojo también están vinculadas a la concentración racial de los vecindarios. El Laboratorio de Desalojos de RVA, en Richmond, Virginia, estima que a medida que la proporción de la población negra de un vecindario aumenta en un 10%, las tasas de desalojo aumentarían en un 1,2%. [71]
Los inquilinos hispanos también enfrentan tasas de presentación de demandas y desalojos más altas que sus contrapartes blancas. En un estudio publicado en la Harvard Civil Rights–Civil Liberties Law Review , los investigadores investigaron la relación entre el origen hispano y el desalojo en Milwaukee. Estos investigadores vieron una fuerte correlación entre el riesgo de desalojo de los inquilinos hispanos y la composición racial del vecindario. [72] En los vecindarios de Milwaukee que eran dos tercios blancos, aproximadamente el 80% de los propietarios eran blancos. En estos mismos vecindarios, la tasa promedio de desalojo fue del 25%, sin embargo, la tasa de desalojo para los hispanos fue superior al 35%. [72] El estudio también encontró que los inquilinos hispanos tenían significativamente más probabilidades de ser desalojados por propietarios blancos que los propietarios no blancos. [72] Según Greenberg et al, estos hallazgos sugieren que la discriminación contribuye a las disparidades raciales en las tasas de desalojo de Milwaukee. [72]
En Estados Unidos, la financiación de la educación pública depende en gran medida de los impuestos locales sobre la propiedad. Los ingresos por impuestos locales sobre la propiedad pueden variar entre distintos barrios y distritos escolares. Esta variación de los ingresos por impuestos sobre la propiedad entre barrios y distritos escolares conduce a la desigualdad en la educación. Esta desigualdad se manifiesta en la forma de recursos financieros escolares disponibles que brindan oportunidades, instalaciones y programas educativos a los estudiantes. [6] Por cada estudiante matriculado, el distrito escolar no blanco promedio recibe $2,226 menos que un distrito escolar blanco. [74]
Volviendo al concepto de segregación residencial, se sabe que la riqueza y la pobreza se han vuelto altamente segregadas y concentradas en relación con la raza y la ubicación. [75] La segregación residencial y la concentración de la pobreza se ven más marcadamente en la comparación entre las poblaciones urbanas y suburbanas en las que los suburbios consisten en poblaciones mayoritariamente blancas y los centros urbanos consisten en poblaciones mayoritariamente minoritarias. [75] Según Barnhouse-Walters (2001), la concentración de poblaciones minoritarias pobres en los centros urbanos y la concentración de poblaciones blancas adineradas en los suburbios, "es el principal mecanismo por el cual se reproduce la desigualdad racial en los recursos educativos".
En 2016, la tasa de desempleo fue del 3,8% para los asiáticos, del 4,6% para los blancos no hispanos, del 6,1% para los hispanos y del 9,0% para los negros, todos mayores de 16 años. [7] En términos de desempleo, se puede observar que hay dos niveles: desempleo relativamente bajo para asiáticos y blancos, desempleo relativamente alto para hispanos y negros.
Se han propuesto varias teorías para explicar la gran brecha racial en las tasas de desempleo:
Esta teoría sostiene que los efectos de la segregación racial empujaron a los negros y los hispanos hacia el centro de la ciudad durante un período en el que los empleos y las oportunidades se trasladaron a los suburbios. Esto llevó a una separación geográfica entre las minorías y las oportunidades laborales, que se vio agravada por las dificultades para trasladarse a los empleos en los suburbios debido a la falta de medios de transporte. Esto, en última instancia, condujo a altas tasas de desempleo entre las minorías. [76]
Esta teoría sostiene que la desventaja de las minorías existe porque el grupo mayoritario puede beneficiarse de ella. Por ejemplo, en términos de la fuerza laboral, cada trabajo que no sea ocupado por una persona negra podría ser ocupado por una persona blanca. Esta teoría se basa en la idea de que la población blanca es la que más tiene que ganar con la discriminación de los grupos minoritarios. En las zonas donde hay grandes grupos minoritarios, esta idea predice que habrá altos niveles de discriminación debido a que las poblaciones blancas son las que más se benefician en esas situaciones. [76]
Esta teoría sostiene que la disparidad en el desempleo se puede atribuir a menores tasas de éxito académico entre los grupos minoritarios (especialmente los estadounidenses negros), lo que conduce a una falta de habilidades necesarias para ingresar a la fuerza laboral moderna. [76] El autor no tiene claro por qué los estadounidenses negros tienen un bajo éxito académico.
Es políticamente incorrecto suponer que la desigualdad racial se debe a diferencias en las habilidades o preferencias. La falta de un debate abierto hace que los grupos étnicos sean tratados por igual. Esto significa que los diversos grupos reciben las mismas ofertas que tienen diferentes ventajas para los distintos grupos, lo que aumenta aún más la desigualdad.
En 2008, la población carcelaria bajo jurisdicción penitenciaria federal y estatal era de más de 1.610.446 presos. De estos presos, el 20% eran hispanos (en comparación con el 16,3% de la población estadounidense que es hispana), el 34% eran blancos (en comparación con el 63,7% de la población estadounidense que es blanca) y el 38% eran negros (en comparación con el 12,6% de la población estadounidense que es negra). [8] [77] Además, los hombres negros fueron encarcelados a una tasa 6,5 veces mayor que la de sus homólogos blancos. [8] Según un estudio de 2012 de la Oficina del Censo de los Estados Unidos, "más de la mitad de los reclusos encarcelados en las cárceles de nuestro país son negros o hispanos". [78] Según un informe del Consejo Nacional de La Raza, los obstáculos a la investigación socavan el censo de latinos en prisión, y "los latinos en el sistema de justicia penal están gravemente subestimados. El verdadero alcance de la sobrerrepresentación de los latinos en el sistema probablemente sea significativamente mayor de lo que los investigadores han podido documentar". [79]
Las injusticias de un sistema de justicia penal afectan desproporcionadamente a la población negra; mantener estas disparidades raciales tiene un alto costo para las personas, las familias y las comunidades. A nivel individual, una condena penal puede equivaler a la pérdida de acceso a oportunidades de empleo, vivienda y servicios públicos. A nivel comunitario, el encarcelamiento desproporcionado de personas de comunidades más pobres agota los recursos económicos de dicha comunidad y genera ciclos de pobreza de los que cada vez es más difícil deshacerse. Estas comunidades también enfrentan una mayor participación de la justicia penal en sus comunidades, lo que hace que el contacto con la justicia penal sea una norma en la vida de una inmensa cantidad de estadounidenses negros. [80]
Después de salir de prisión, las consecuencias de tener antecedentes penales son inmensas. Más del 40 por ciento de quienes son liberados volverán a prisión en los próximos años. Aquellos con antecedentes penales que no regresan a prisión enfrentan dificultades significativas para encontrar empleo de calidad y obtener ingresos en comparación con aquellos que no tienen antecedentes penales. [81]
Esas consecuencias racialmente dispares en el empleo también pueden surgir de otras formas de contacto carcelario y pueden tener efectos indirectos en las comunidades locales. A nivel de condado, por ejemplo, se ha descubierto que el encarcelamiento en la cárcel, en lugar de en prisión, reduce significativamente los mercados laborales locales en áreas con proporciones relativamente altas de residentes negros. [82]
Una causa potencial de estas tasas de encarcelamiento desproporcionadamente altas para los estadounidenses negros es que estos son desproporcionadamente pobres. [83] La condena es una parte crucial del proceso que lleva a la culpabilidad o la inocencia. Hay dos factores importantes que juegan un papel en esta parte del proceso: la capacidad de pagar la fianza y la capacidad de acceder a un abogado de alta calidad. Debido a que ambos factores importantes cuestan dinero, es poco probable que los estadounidenses negros pobres puedan pagarlos y beneficiarse de ellos. [83] La sentencia es otra parte crucial del proceso que determina cuánto tiempo permanecerán encarcelados los individuos. Varios estudios sociológicos han encontrado que los delincuentes pobres reciben sentencias más largas por delitos violentos y delitos que involucran el uso de drogas, los delincuentes desempleados tienen más probabilidades de ser encarcelados que sus contrapartes empleadas, y luego, incluso con delitos y antecedentes penales similares, las minorías fueron encarceladas con más frecuencia que los blancos. [83]
El perfil racial se define como "cualquier acción iniciada por la policía que se basa en la raza, etnia u origen nacional, en lugar del comportamiento de un individuo o información que lleva a la policía a un individuo en particular que ha sido identificado como involucrado o ha estado involucrado en una actividad criminal". [84] Otra causa potencial de las tasas desproporcionadamente altas de encarcelamiento de negros e hispanos es que el perfil racial ocurre en tasas más altas para negros e hispanos. Eduardo Bonilla-Silva afirma que el perfil racial puede explicar quizás la sobrerrepresentación de negros e hispanos en las cárceles de Estados Unidos. [5] Según Michael L. Birzer, profesor de justicia penal en la Universidad Estatal de Wichita y director de su Escuela de Asuntos Comunitarios, "las minorías raciales, en particular los afroamericanos, han tenido una larga y problemática historia de trato desigual por parte de las autoridades de justicia penal de los Estados Unidos". [78] Un informe del Registro Nacional de Exoneraciones encontró que los afroamericanos tenían siete veces más probabilidades de ser condenados falsamente en comparación con los estadounidenses blancos. [85]
"La segregación residencial racial es una causa fundamental de las disparidades raciales en materia de salud". [86] La segregación racial puede dar lugar a una disminución de las oportunidades para los grupos minoritarios en materia de ingresos, educación, etc. Si bien existen leyes contra la segregación racial, el estudio realizado por DR Williams y C. Collins se centra principalmente en los impactos de la segregación racial, que conduce a diferencias entre las razas.
En Estados Unidos se han registrado importantes discrepancias raciales relacionadas con la brutalidad policial. La brutalidad policial en Estados Unidos se define como "el uso injustificado o excesivo y a menudo ilegal de la fuerza contra civiles por parte de agentes de policía estadounidenses". [87] Puede adoptar la forma de asesinato, agresión, mutilación o tortura, así como de medios menos físicos de violencia, como el acoso general, el abuso verbal y la intimidación. [87] Se ha argumentado que los orígenes de la desigualdad racial a través de la brutalidad policial en Estados Unidos se remontan a la época colonial, cuando la esclavitud era legal y estaba muy extendida. Debido al miedo a las revueltas de esclavos, los estadounidenses blancos comenzaron a organizar grupos de justicieros que utilizaban la fuerza para evitar que los esclavos se rebelaran contra sus dueños o escaparan.
Durante la era de los derechos civiles, la existencia de las disparidades raciales en torno a la brutalidad policial se volvió más discutida. Durante las protestas pacíficas por los derechos civiles, algunos policías usaban tácticas como perros policía o mangueras contra incendios para controlar a los manifestantes. En 1991, se publicó un video del taxista Rodney King siendo golpeado más de 50 veces por varios policías con sus porras. La policía fue absuelta más tarde por sus acciones que resultaron en los disturbios de Los Ángeles de 1992. Las acusaciones de brutalidad policial continúan plagando a la policía estadounidense. [88] Un supuesto ejemplo de brutalidad policial incluye a Philando Castile , un hombre negro de 32 años que fue detenido por una luz trasera rota. Después de que el oficial Yanez le dijera que sacara su licencia y seguro, Castile le dijo al oficial que tenía un arma de fuego y que estaba metiendo la mano en su bolsillo para sacar su billetera. Segundos después, Yanez le disparó y lo mató, quien afirmó que creía que Castile estaba sacando su arma. [89] Yáñez fue acusado de homicidio y absuelto en el juicio. [90]
Los estadounidenses negros tienen entre dos y tres veces más probabilidades de morir en un tiroteo policial que los estadounidenses blancos y es más probable que estén desarmados durante esos casos fatales. [91] [92] [93] [94] Un estudio realizado por Joshua Correll en la Universidad de Chicago muestra lo que se llama "el dilema del oficial de policía", [95] al crear un videojuego en el que se le dan a la policía escenarios que involucran a hombres blancos y negros que sostienen un arma u objetos no amenazantes como teléfonos celulares. El estudio encontró que los hombres negros armados eran baleados con más frecuencia que los hombres blancos armados y también eran baleados más rápidamente. La policía también a veces disparaba por error a los objetivos negros desarmados, mientras que se olvidaba de disparar a los objetivos blancos armados. [95] Las unidades policiales militarizadas se despliegan con mayor frecuencia en los barrios negros incluso después de ajustar las tasas de criminalidad. [96]
Un estudio de 2020 realizado por Cody Ross et al. concluyó que había evidencia de sesgo en los tiroteos policiales contra negros desarmados y que incluso cuando se usa el crimen como punto de referencia "hay evidencia sólida y estadísticamente confiable de disparidades raciales anti-negros en el asesinato de estadounidenses desarmados por parte de la policía". [97] [98] Un estudio del economista de Harvard Roland Fryer encontró que para los tiroteos en los que participaron agentes no había disparidades raciales "ni en los datos brutos ni cuando se tienen en cuenta los factores contextuales". [100] Según datos del Departamento de Policía de Chicago, la policía utilizó más fuerza contra los negros que contra cualquier otra raza a pesar de que era menos probable que se resistieran al arresto que los blancos. [101] Alrededor del 20% de la población de Minneapolis es negra, pero están sujetos a casi el 60% del uso total de la fuerza por parte de la policía. [102]
Algunos académicos, como Michelle Alexander , plantean la hipótesis de que, desde la Era de los Derechos Civiles, Estados Unidos ha adoptado una nueva forma de racismo conocida como racismo daltónico . El racismo daltónico se refiere a la "desigualdad racial contemporánea como resultado de dinámicas no raciales". [5]
Los tipos de prácticas que se dan en el racismo daltónico son "sutiles, institucionales y aparentemente no raciales". [5] Esas prácticas no son de naturaleza racialmente abierta, como el racismo bajo la esclavitud, la segregación y las leyes de Jim Crow . En cambio, el racismo daltónico prospera sobre la idea de que la raza ya no es un problema en el país y que existen explicaciones no raciales para el estado de desigualdad. Eduardo Bonilla-Silva escribe que hay cuatro marcos de racismo daltónico que respaldan esa visión: [5]
Cuando ocurre un desastre, ya sea un huracán, un tornado o un incendio, algunas personas están inherentemente más preparadas que otras. "Si bien todos los miembros de las poblaciones se ven afectados por desastres, los hallazgos de las investigaciones muestran que las minorías raciales y étnicas tienen menos probabilidades de evacuar y se ven más afectadas por los desastres" que sus contrapartes caucásicas. [103] "Durante el huracán Katrina , la gran cantidad de personas que buscaron seguridad en refugios designados eran desproporcionadamente negras. Además, la tasa de mortalidad de los negros fue de 1,7 a 4 veces mayor que la de los blancos para todas las personas ≥ 18 años". [103] Después del huracán Katrina, muchos afroamericanos se sintieron abandonados por el gobierno de los Estados Unidos. El 66% de los afroamericanos "dijo que 'la respuesta del gobierno a [Katrina] habría sido más rápida si la mayoría de las víctimas hubieran sido blancas '" . [104] Para una parte desproporcionada de los empobrecidos en Nueva Orleans, muchos tuvieron, y siguen teniendo, dificultades para prepararse para las tormentas. Factores como la “ignorancia cultural, la insensibilidad étnica, el aislamiento racial y los prejuicios raciales en materia de vivienda, difusión de información y asistencia de socorro” contribuyen en gran medida a las disparidades en la preparación para desastres. [103] [105]
Se sabe que los sistemas de calificación crediticia contienen sesgo racial y se ha demostrado que aumentan las disparidades raciales [106] [107] [108] [109], ya que los estudios muestran que las poblaciones afroamericanas y latinas estadounidenses tienen calificaciones sustancialmente más bajas que la población estadounidense blanca en promedio. [110] La discriminación racial también tiene impactos en las calificaciones crediticias y la seguridad económica de las comunidades de color, lo que en última instancia, "consolida y refuerza la desigualdad al dictar el acceso de un consumidor a oportunidades futuras". [110]
Numerosos estudios han encontrado disparidades raciales en la calificación crediticia:
Los resultados para los afroamericanos debido a este sesgo son tasas de interés más altas en préstamos hipotecarios y préstamos para automóviles; plazos de préstamo más largos; aumento de demandas por incumplimiento de cobro de deudas y un aumento en el uso de prestamistas abusivos . [122] FICO ha defendido el sistema afirmando que los ingresos, la propiedad, la educación y el empleo no están distribuidos uniformemente en la sociedad y es irracional pensar que una medida objetiva no exhibiría estas discrepancias. [123] Tamara Nopper, socióloga del Centro de Estudios Críticos sobre la Raza y lo Digital ha declarado que resolver el verdadero problema del racismo no es solo regularlo, como se centra la política, sino eliminarlo a favor de los bancos de propiedad pública que sirven a la comunidad en lugar de a los accionistas . [107] [124]
También se ha demostrado que un concepto relacionado, el de puntuación de seguros , discrimina en función de criterios raciales y perjudica desproporcionadamente a las poblaciones negras y latinas. [125]el costo oculto de ser afroamericano isbn.
Discriminación en la vivienda y segregación residencial como causas de pobreza
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