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Instituto Confucio

Instituto Confucio de Bretaña en Rennes , Francia
Instituto Confucio en el Seneca College de Toronto (Canadá)

Los Institutos Confucio ( CI ; chino :孔子学院; pinyin : Kǒngzǐ Xuéyuàn ) son programas públicos de promoción cultural y educativa financiados y organizados actualmente por la Fundación de Educación Internacional China  [zh] (CIEF), una organización no gubernamental organizada por el gobierno (GONGO) dependiente del Ministerio de Educación de la República Popular China . [1] El programa del Instituto Confucio anteriormente estaba bajo Hanban , otra organización dependiente del Ministerio de Educación. [2] El objetivo declarado del programa es promover la lengua y la cultura chinas, apoyar la enseñanza local del chino a nivel internacional y facilitar los intercambios culturales. [3] [4]

El programa del Instituto Confucio comenzó en 2004 y contaba con el apoyo de Hanban (oficialmente la Oficina del Consejo Internacional de la Lengua China, que cambió su nombre a Centro para la Educación y la Cooperación en Lenguas en 2020), afiliado al Ministerio de Educación de China, y estaba supervisado por universidades individuales. [2] En 2020, se registró la Fundación de Educación Internacional de China y se le concedió el uso exclusivo de la marca registrada del Instituto Confucio, y comenzó a operar Institutos Confucio bajo un modelo de licencia de marca. [5] Los institutos operan en cooperación con colegios y universidades afiliados locales de todo el mundo, y la financiación se comparte entre Hanban y las instituciones anfitrionas. El programa Aula Confucio relacionado se asocia con escuelas secundarias locales o distritos escolares para proporcionar profesores y materiales didácticos. [6] [7]

Los funcionarios de China han comparado a los Institutos Confucio con organizaciones de promoción de la lengua y la cultura como el Instituto Camões de Portugal , el British Council de Gran Bretaña , la Alliance Française de Francia , la Società Dante Alighieri de Italia, el Instituto Cervantes de España y el Goethe-Institut de Alemania —varios de ellos nombrados por una figura cultural icónica identificada con ese país, como Confucio es identificado con China. [8] Algunos comentaristas argumentan que, a diferencia de estas organizaciones, muchos Institutos Confucio operan directamente en los campus universitarios, lo que da lugar a lo que ven como preocupaciones únicas relacionadas con la libertad académica y la influencia política. [9]

Los Institutos Confucio han sido acusados ​​de ser utilizados como una forma de "poder blando" por el gobierno chino, que gasta aproximadamente $10 mil millones al año en IC y programas relacionados para ejercer estas iniciativas. [10] El secretario general del Partido Comunista Chino (PCCh), Xi Jinping, declaró en 2013 que las intenciones son "dar una buena narrativa china". [11] Los Institutos Confucio se centran principalmente en la enseñanza del idioma y la cultura chinos sin ahondar en temas políticos. [ cita requerida ] Si bien normalmente evitan los temas políticos por completo, [ cita requerida ] ha habido preocupaciones sobre la posible censura con respecto a ciertos contenidos, incluidos los debates sobre las libertades individuales y la democracia , las protestas y la masacre de la Plaza de Tiananmen de 1989 , la independencia de Taiwán , los derechos humanos en el Tíbet , Falun Gong y la persecución de los uigures en China . [12] [13]

Historia

El primer Instituto Confucio abrió sus puertas en 2004 en Seúl , Corea del Sur, [14] : 166  después de establecer un instituto piloto en Tashkent , Uzbekistán en junio de 2004. El Instituto Confucio en Corea del Sur ya no está activo. El segundo Instituto Confucio se abrió en el campus de la Universidad de Maryland, College Park , también en noviembre de 2004. [15] En 2006, se estaba discutiendo el objetivo de 1.000 Institutos Confucio para 2020. [16]

Desde entonces se han abierto cientos de institutos más en docenas de países de todo el mundo. Todos los países de la Cooperación entre China y Europa Central y Oriental (China-CEE) albergan al menos un Instituto Confucio, y algunos (Serbia, Bosnia y Herzegovina, Hungría y Rumania) albergan varios de ellos. [17] : 165  En 2001, se inauguró el primer Instituto Confucio en África como resultado de la colaboración entre la Universidad de Nairobi en Kenia y la Universidad Normal de Tianjin en China. [18] : 139 

En abril de 2007 se inauguró en la Universidad de Waseda (Japón) el primer Instituto Confucio basado en la investigación . En colaboración con la Universidad de Pekín , el programa promueve las actividades de investigación de los estudiantes de posgrado que estudian chino. [19] En 2007, el Ministerio de Educación de China estimó que en 2010, 100 millones de personas en el extranjero estarían aprendiendo chino. [20]

En 2010, la mayor concentración de institutos se encontraba en Estados Unidos, Japón y Corea del Sur. [21]

Entre 2006 y 2019, el gobierno chino gastó más de 150 millones de dólares en institutos en Estados Unidos [22]. El número de institutos en Estados Unidos alcanzó su punto máximo en 2018, con alrededor de 100, y el total en todo el mundo fue de aproximadamente 550. [22]

En 2019, había 530 Institutos Confucio en docenas de países en seis continentes. [23] [24] [25]

En 2022, el Instituto Confucio de la Universidad de Karachi fue atacado en un atentado suicida .

Nombre

El Instituto Confucio debe su nombre al célebre filósofo chino Confucio (551-479 a. C.). A lo largo del siglo XX, los líderes del PCCh criticaron y denunciaron a Confucio como la personificación de las tradiciones "feudales" de China, con un anticonfucianismo que abarcó desde el Movimiento de la Nueva Cultura de 1912 hasta la campaña Criticad a Lin, Criticad a Confucio de 1973 durante la Revolución Cultural . [26] Sin embargo, en las últimas décadas, el interés por la cultura china premoderna ha crecido en el país, y Confucio en particular ha experimentado un resurgimiento en popularidad. [27] Fuera de China, Confucio es un símbolo generalmente reconocible de la cultura china , alejado de las asociaciones negativas de otras figuras chinas prominentes como el presidente Mao Zedong . [28]

"Instituto Confucio" es una marca registrada que, según un portavoz de la organización, "aquellos que disfrutan de más marcas gozarán de mayor popularidad, reputación, más influencia social y, por lo tanto, podrán generar más apoyo de las comunidades locales". [29] Una ofensiva de 2011 protegió al "Instituto Confucio" de la infracción de prerregistro en Costa Rica. [30]

En un artículo del China Post de 2014 se afirmaba que “sin duda, China habría avanzado poco si hubiera puesto a estos Institutos Mao, o incluso Institutos Deng Xiaoping, pero al tomar prestado el nombre de Confucio, creó una marca que fue inmediatamente reconocida como un símbolo de la cultura china, radicalmente diferente de la imagen del Partido Comunista”. [31]

Objetivo

El Ministro de Asuntos Exteriores británico , William Hague , y Li Changchun en una ceremonia de firma en Londres, el 17 de abril de 2012, del acuerdo entre el Instituto Confucio de China y la Universidad de Bangor sobre el establecimiento del Instituto Confucio en la Universidad de Bangor, Reino Unido. El acuerdo fue firmado por John Hughes, vicerrector de la Universidad de Bangor, y Xu Lin, director del Instituto Confucio.

El propósito declarado de los Institutos Confucio (IC) es promover y enseñar la cultura y el idioma chino en todo el mundo. [18] : 138  El director del programa IC, Xu Lin , afirmó que los IC se iniciaron para atender el aumento repentino del interés por el idioma chino en todo el mundo. También proporcionan personal docente de idioma chino de China continental. En 2011, había 200 de estos profesores trabajando en los Estados Unidos. [32] En Oriente Medio hay 14 institutos, y el principal propósito de que la población local participe en las actividades del instituto es aprender chino para encontrar un trabajo en el mercado local o para encontrar un trabajo en el creciente mercado chino. [33] [34]

Los Institutos Confucio también están pensados ​​por China como una forma de diplomacia cultural para utilizar el idioma y la cultura para promover la imagen de China en el extranjero y crear un ambiente internacional positivo para China. [14] : 172  El Diario del Pueblo ha descrito a los Institutos Confucio como una forma de diplomacia pública . [14] : 174 

Organización

Los Institutos Confucio estaban anteriormente bajo Hanban , una organización gubernamental sin fines de lucro [35] afiliada al Ministerio de Educación y operada por un comité de funcionarios del partido-estado. [14] : 169  La sede del Instituto Confucio en Beijing establece las pautas que siguen los Institutos Confucio separados en todo el mundo. La sede está gobernada por un consejo con quince miembros, diez de los cuales son directores de institutos en el extranjero. [36] Los propios institutos son administrados individualmente bajo el liderazgo de su propia junta directiva, que debe incluir miembros de la institución anfitriona. [37] El actual presidente del consejo de la sede del Instituto Confucio es Liu Yandong , [38] [39] un viceprimer ministro chino y miembro del Politburó del Partido Comunista Chino que anteriormente dirigió el Departamento de Trabajo del Frente Unido . Otros líderes del consejo también provienen del PCCh y de agencias del gobierno central, como el Ministerio de Finanzas, el Ministerio de Educación y la Oficina de Información del Consejo de Estado (también conocida como Oficina de Propaganda en el Extranjero). [40] [41] El consejo establece la agenda de los Institutos Confucio y realiza cambios a los estatutos, mientras que otras tareas y la gestión continua de la Sede del Instituto Confucio están a cargo del liderazgo ejecutivo profesional encabezado por el director general. [42] [43]

El Gobierno chino comparte la carga de la financiación de los Institutos Confucio con las universidades anfitrionas y adopta una estrategia de no intervención en la gestión. [44] Los institutos funcionan de forma independiente dentro de las directrices establecidas por Hanban y la Sede del Instituto Confucio. Cada instituto es responsable de elaborar y gestionar su propio presupuesto, que está sujeto a la aprobación de la sede. La Sede del Instituto Confucio establece diversas restricciones sobre cómo se pueden utilizar sus fondos, incluida la asignación de fondos para fines específicos. [45] Los institutos de los Estados Unidos generalmente recibían 100.000 dólares anuales de Hanban, y la universidad local debía aportar una financiación equivalente. [46]

Además de su universidad asociada local, los Institutos Confucio operan en cooperación con una universidad asociada china. [47] La ​​universidad asociada china proporciona materiales de enseñanza, un codirector/decano e instructores. [14] : 170  Muchos institutos están gobernados por una junta que está compuesta por varios miembros de la escuela asociada china, y los miembros restantes están afiliados a la universidad asociada local. [48] La mayoría de los Institutos Confucio en los países de Asia Central están asociados con universidades en Xinjiang . [49] En la mayoría de los institutos, el director es designado por la universidad asociada local. [44]

En julio de 2020, Hanban anunció su cambio de nombre a Centro de Educación y Cooperación Lingüística, afirmando que el Instituto Confucio fue entregado en su totalidad a la Fundación de Educación Internacional China  [zh] , una autodenominada "organización privada no gubernamental". [1] [50]

Plan de estudios

El plan de estudios de los Institutos Confucio se basa en el papel del instituto como centro de idiomas. [51] Todos los Institutos Confucio enseñan la lengua y la cultura chinas, y sus ofertas varían según las distintas ramas. Por ejemplo, una rama puede centrarse en el chino comercial, mientras que otra hace hincapié en las habilidades del idioma chino cotidiano. Los cursos sobre cultura también pueden abarcar desde cocina hasta taichí y caligrafía. [13]

Además de los cursos (que a veces se imparten con créditos y a veces sin ellos), los Institutos Confucio suelen organizar actividades extracurriculares que incluyen festivales del Año Nuevo chino , festivales del medio otoño , ceremonias del té, exposiciones de arte, presentaciones musicales, proyecciones de películas, conferencias de invitados y congresos. [14] : 172 

Los funcionarios escolares, investigadores y otras personas entrevistadas por la Oficina de Responsabilidad Gubernamental (GAO) de los Estados Unidos ofrecieron experiencias mixtas en cuanto a su autonomía sobre el plan de estudios. [2] Según el informe de la GAO, "los funcionarios de múltiples escuelas de estudio de caso señalaron que los miembros del profesorado de las escuelas estadounidenses toman todas las decisiones sobre los temas de las conferencias, los oradores invitados y los temas de los eventos en su instituto". [2] Además, algunas escuelas pudieron organizar conferencias y programas que son críticos con el PCCh. [2] [52] En otras escuelas, los funcionarios han expresado su preocupación por el hecho de que el Instituto Confucio adopta una visión higienizada de la sociedad china que evita temas polémicos como los abusos de los derechos humanos y el Tíbet, y también expresan su preocupación por si el Hanban patrocinaría eventos que discutieran puntos de vista contrarios a los del PCCh. En una escuela, el director chino del Instituto Confucio supuestamente eliminó material literario sobre Taiwán. [2] En otra escuela, un representante del Hanban intentó excluir información sobre Taiwán del programa proporcionado a los asistentes a una conferencia. [2]

Críticas y controversias

En el corto período de tiempo de su rápida expansión, los institutos han sido objeto de mucha controversia. Las críticas a los institutos han incluido preocupaciones administrativas sobre finanzas, viabilidad académica, cuestiones legales y relaciones con la universidad asociada china, así como preocupaciones más amplias sobre influencia indebida sobre la enseñanza y la investigación, espionaje industrial y militar, [53] [54] vigilancia de chinos en el extranjero y socavamiento de la influencia taiwanesa. [55] También ha habido una oposición organizada al establecimiento de un Instituto Confucio en la Universidad de Melbourne , [56] la Universidad de Manitoba , [57] la Universidad de Estocolmo , [58] [59] la Universidad de Chicago [60] y muchas otras. Más significativamente, algunas universidades que albergaron Institutos Confucio decidieron rescindir sus contratos. Estas incluyen la Universidad Osaka Sangyo de Japón en 2010; [61] la Universidad McMaster y la Université de Sherbrooke de Canadá , [62] [63] y la Universidad de Lyon de Francia en 2013; [31] la Universidad de Chicago, la Universidad Estatal de Pensilvania y el Consejo Escolar del Distrito de Toronto en 2014, [64] [65] [66] la Universidad Alemana de Medios de Comunicación de Stuttgart y la Universidad de Hohenheim en 2015, [67] [68] y la Vrije Universiteit Brussel y la Universidad de Kansas en 2019. [69] [70]

La controversia en torno a los Institutos Confucio en la prensa estadounidense, australiana y canadiense incluye críticas de que, a diferencia de las organizaciones de promoción de la cultura y el idioma de otros gobiernos, los Institutos Confucio operan dentro de universidades, colegios y escuelas secundarias establecidas en todo el mundo, proporcionando financiación, profesores y materiales educativos. [40] [53] [71] Esto ha suscitado preocupaciones sobre su influencia en la libertad académica, la posibilidad de espionaje industrial , [72] y preocupaciones de que los institutos presenten una visión selectiva y politizada de China como un medio para promover el poder blando del país a nivel internacional. [40] [71] [73]

Subyacente a tal oposición está la preocupación de profesores y estudiantes de que un Instituto Confucio interferiría con la libertad académica y podría presionar a la universidad para censurar el discurso sobre temas a los que el PCCh se opone. [74] Un artículo en The Chronicle of Higher Education afirma que hay poca evidencia de intromisión de China, aunque el mismo artículo continuó diciendo que los institutos eran "distintos en el grado en que fueron financiados y administrados por un gobierno extranjero". [46] Después de entrevistar a académicos, periodistas y directores de IC de China, una escritora de The Diplomat , una publicación que cubre política, sociedad y cultura en la región del Indo-Pacífico, también encontró poco apoyo para la preocupación de que los IC servirían como vehículos de propaganda, aunque algunas de sus fuentes notaron que enfrentarían restricciones en su plan de estudios en asuntos como el Tíbet y los derechos humanos. [75] Un artículo en The New York Times cita a Arthur Waldron , profesor de relaciones internacionales en la Universidad de Pensilvania , diciendo que la cuestión clave es la independencia académica. "Una vez que se tiene un Instituto Confucio en el campus, se tiene una segunda fuente de opiniones y autoridad que, en última instancia, responde ante el Partido Comunista Chino y que no está sujeta a revisión académica". [76]

En octubre de 2013, el profesor Marshall Sahlins de la Universidad de Chicago publicó un extenso artículo de investigación criticando a los Institutos Confucio y las universidades que los albergaban. [77] Más tarde, más de 100 miembros de la facultad firmaron una protesta contra el Instituto Confucio en la Universidad de Chicago. [78] En septiembre de 2014, la Universidad de Chicago suspendió su negociación para la renovación del acuerdo con Hanban. [79] Dos meses después, la Asociación Canadiense de Profesores Universitarios instó a las universidades y colegios canadienses a poner fin a sus vínculos con el Instituto Confucio. [80]

En junio de 2014, la Asociación Estadounidense de Profesores Universitarios emitió una declaración instando a las universidades estadounidenses a cesar su colaboración con el Instituto Confucio a menos que las universidades puedan tener control unilateral de los asuntos académicos, que los profesores de los Institutos Confucio puedan tener la misma libertad académica que disfrutan otros miembros del personal docente universitario, y que los acuerdos entre las universidades y los Institutos Confucio estén disponibles para la comunidad. [81] La declaración de la AAUP fue ampliamente notada por los medios estadounidenses y provocó un extenso debate adicional en los EE. UU. [82] [83] [84] [85]

Dos meses después, en agosto de 2014, Xu Lin, directora general de Hanban y directora ejecutiva de los IC en todo el mundo, se vio envuelta en un incidente en Braga , Portugal, cuando Xu ordenó a su personal que arrancara páginas que hacían referencia a instituciones académicas taiwanesas del programa publicado para la conferencia de la Asociación Europea de Estudios Chinos en Braga , alegando que los materiales eran "contrarios a las regulaciones chinas". [86] Cuando Roger Greatrex, presidente de la EACS, se enteró de esta censura, ordenó que se imprimieran inmediatamente 500 copias del programa original y se distribuyeran a los participantes. [87] Más tarde escribió: "La confiscación de los materiales de una manera tan no autorizada, después de que la conferencia ya había comenzado, fue extremadamente imprudente y ha promovido una visión negativa de la Sede del Instituto Confucio". La carta de protesta de la EACS decía que esta había sido "la primera ocasión en la historia de la EACS en que sus materiales de conferencia han sido censurados". Concluyó diciendo que "tal interferencia en la organización interna de la conferencia internacional de una organización académica independiente y democráticamente organizada sin fines de lucro es totalmente inaceptable". [88] El Wall Street Journal describió el intento de censura de Xu como un "enfoque intimidatorio a la libertad académica". [89]

En septiembre de 2014, la Universidad de Chicago cerró su Instituto Confucio tras la presión de los miembros de la facultad, que culparon a los comentarios de Xu de que su carta y llamada telefónica amenazantes obligaron a la universidad a seguir albergando el instituto. [64] [90] El Business Spectator concluye que la conducta de línea dura de Xu Lin pone de relieve uno de los mayores problemas de la ofensiva de encanto de Pekín. "Todavía depende de funcionarios como Xu, que siguen pensando y actuando como ideólogos del partido a los que les gusta afirmar su autoridad e intimidar a la gente para que se someta". [91] Menos de una semana después, la Universidad Estatal de Pensilvania también cortó lazos con el Instituto Confucio tras llegar a la conclusión de que "sus objetivos no estaban en línea con los del Instituto". [92]

En diciembre de 2014, la Universidad de Estocolmo, la primera universidad de Europa que albergaba un Instituto Confucio, anunció que pondría fin al programa. Se dice que la cobertura de prensa del incidente de Braga en la prensa sueca influyó en la decisión. "En general, es cuestionable que, en el marco de la universidad, haya institutos financiados por otro país", dijo el rector de la universidad. [93]

Ese mismo mes, el Subcomité de Asuntos Exteriores de la Cámara de Representantes de Estados Unidos sobre África, Salud Global, Derechos Humanos Globales y Organizaciones Internacionales celebró una audiencia titulada "¿Está la libertad académica amenazada por la influencia de China en las universidades estadounidenses?". [94] El presidente Chris Smith dijo: "Las universidades y colegios estadounidenses no deberían externalizar el control académico, la supervisión del profesorado y de los estudiantes o el plan de estudios a un gobierno extranjero", y pidió un estudio de la GAO sobre los acuerdos entre las universidades estadounidenses y China. [95] El 5 de diciembre de 2014, la portavoz del Ministerio de Asuntos Exteriores de la República Popular China, Hua Chunying, negó el testimonio de la Cámara y dijo: "Hemos ayudado a proporcionar profesores y libros de texto a petición de la parte estadounidense, pero nunca hemos interferido con la libertad académica". [96]

La controversia continuó en 2018 cuando los miembros del Congreso de los EE. UU. de Texas escribieron una carta a cuatro universidades de ese estado instándolas a cerrar sus Institutos Confucio. Texas A&M lo hizo poco después de recibir la carta. [97] A lo largo de 2018 y 2019, todos los institutos de Florida fueron cerrados: la Universidad de West Florida , [98] la Universidad del Norte de Florida , [99] la Universidad del Sur de Florida , [100] y el Miami Dade College . [101]

Una ley estadounidense aprobada en 2019 que prohíbe a las universidades que albergan Institutos Confucio recibir fondos para estudios de idioma chino del Departamento de Defensa [102] condujo a más cierres de Institutos Confucio. Al no poder obtener una exención del Departamento de Defensa, la Universidad de Indiana , la Universidad de Minnesota , la Universidad de Rhode Island , la Universidad Estatal de San Francisco , la Universidad de Oregón , la Universidad Western Kentucky , la Universidad Estatal de Arizona , la Universidad de Hawái en Manoa y la Universidad Estatal de San Diego cerraron sus programas en 2019. [103] [104] [105] [106] En 2020, la Universidad de Maryland también anunció el cierre de su Instituto Confucio, el más antiguo de los EE. UU. [107]

El 19 de febrero de 2019, la Universidad de Leiden en los Países Bajos prometió poner fin a su acuerdo con el Instituto Confucio en agosto de 2019. [108] El 30 de junio de 2021, Baruch College, la Universidad de la Ciudad de Nueva York, puso fin a su acuerdo con el Instituto Confucio. [109]

En 2020, Suecia puso fin a los acuerdos con todos los Institutos Confucio del país. [110] [111] El consultor de gestión Ross Feingold dijo que el cierre de los Institutos Confucio fue el resultado de que Suecia adoptó una visión mucho más dura de China, como resultado de que el ciudadano sueco Gui Minhai fuera encarcelado durante 10 años, y también los comentarios del embajador de China en Suecia, Gui Congyou , quien amenazó a Suecia durante una entrevista con la emisora ​​​​suecia PEN en noviembre de 2019 diciendo que "tratamos a nuestros amigos con buen vino, pero para nuestros enemigos tenemos escopetas". sobre la decisión de otorgarle a Gui Minhai el Premio Tucholsky , el embajador aclaró más tarde diciendo que China impondría restricciones comerciales a Suecia por este premio. [112] [113] [114] La embajada ha trabajado sistemáticamente para influir en los informes sobre China de los periodistas suecos. [115]

El 13 de mayo de 2020, los Demócratas Universitarios de Estados Unidos y el Comité Nacional de Republicanos Universitarios publicaron una carta conjunta en la que pedían "el cierre inmediato y permanente de todos los Institutos Confucio en los Estados Unidos", basándose en el Código de Conducta de 12 puntos de Human Rights Watch para la libertad académica. [116] [117]

El 13 de agosto de 2020, el Departamento de Estado de los EE. UU. designó al Centro del Instituto Confucio de los EE. UU. como misión extranjera de la República Popular de China. [118] [119] El 8 de marzo de 2021, el Senado de los EE. UU. aprobó un proyecto de ley que restringiría que las universidades que albergan Institutos Confucio reciban algún tipo de financiación federal. [120] [121]

Según el informe de la Hessische/Niedersächsische Allgemeine del 3 de julio de 2021, la Asociación de la Ciudad de la Unión de Jóvenes de Göttingen (Junge Union) está luchando para que la Universidad de Hannover y la Universidad de Göttingen pongan fin a su cooperación con el Instituto Confucio. La Liga de Jóvenes promovió una moción con el argumento de que el Instituto Confucio está bajo el control del PCCh y "tiene como objetivo fortalecer la propaganda de la ideología totalitaria de Beijing y ejercer una influencia dañina en las universidades alemanas". Yuhan Huang, de Kunming , provincia de Yunnan, China, escribió la propuesta de la moción. Llegó a Alemania en 2018 y es miembro de la Unión Demócrata Cristiana de Alemania (CDU), un importante partido político alemán, y miembro de la organización juvenil Unión de Jóvenes. Presentó la situación del Instituto Confucio a los miembros de la organización y organizó actividades relacionadas en Alemania para solicitar el fin de la cooperación entre el Instituto Confucio y las universidades alemanas. [122]

El 4 de agosto de 2021, la Fundación de Derechos Humanos publicó un informe en el que afirmaba que los Institutos Confucio "cultivaban un clima de intimidación y vigilancia en las aulas estadounidenses" y que "tanto la censura de la información como la autocensura son especialmente frecuentes, ya que se impide a los educadores, investigadores, administradores y estudiantes por igual aprender y pensar críticamente sobre temas que pueden considerarse sensibles para el gobierno chino, como la democracia, las "tres T", Hong Kong, el genocidio uigur y otras violaciones de los derechos humanos prevalecientes por parte del PCCh". [123]

La Ley de Autorización de Defensa Nacional de los Estados Unidos para el año fiscal 2021 retuvo los fondos federales de investigación de los colegios y universidades que tenían Institutos Confucio. [124]

A partir de 2022, todos los Institutos Confucio ubicados en los campus de SUNY fueron cerrados porque la financiación de la investigación federal estaba en peligro. [125]

Según un informe de junio de 2022 de la Asociación Nacional de Académicos , de los 118 Institutos Confucio que había en Estados Unidos, 104 fueron cerrados o estaban en proceso de cierre. [126] Sin embargo, decenas de Institutos Confucio cerrados han resurgido en otras formas, con universidades adoptando programas similares, manteniendo estrechas relaciones con los Institutos Confucio extintos, transfiriendo Institutos Confucio a nuevos anfitriones o iniciando un nuevo programa de asociación chino. [126]

En 2024, el Consejo de Asuntos Continentales de Taiwán prohibió a sus ciudadanos trabajar en los Institutos Confucio debido a preocupaciones de seguridad nacional. [127]

Los Institutos Confucio no han sido objeto de tal rechazo en el sudeste asiático. [128] : 62  En esa región, Tailandia en particular ha sido un importante promotor de la educación en idioma chino. [128] : 62  Con 16 Institutos Confucio en 2024, Tailandia alberga la mayor cantidad de Institutos Confucio de cualquier país de Asia. [128] : 63 

Objetivos políticos

El diplomático británico retirado y experto en China Roger Garside concluye en su presentación a la Comisión de Derechos Humanos del Partido Conservador que la libertad académica está "intrínsecamente comprometida al permitir que una agencia estatal controlada por el Partido Comunista de China establezca una operación de enseñanza en cualquier escuela o universidad". [129]

Aunque las autoridades chinas han sido cautelosas a la hora de que los Institutos Confucio no actúen como promotores directos de los puntos de vista políticos del partido, algunos críticos sugieren que los Institutos Confucio funcionan de esa manera. [ ¿Según quién? ] Los funcionarios dicen que un objetivo importante de los institutos es influir en la comprensión que otros países tienen de China. [51] Peng Ming-min , un activista y político independentista de Taiwán , afirma que las universidades donde se establece un Instituto Confucio tienen que firmar un contrato en el que declaran su apoyo a la política de " Una China " de Pekín. Como resultado, tanto Taiwán como el Tíbet se convierten en tabúes en los institutos. [130]

Los objetivos de poder blando de la IC son vistos como un intento de la República Popular China de modernizarse y alejarse de la propaganda de influencia soviética de la era maoísta . [131] Otras iniciativas incluyen exhibiciones de arte contemporáneo chino , programas de televisión, conciertos de cantantes populares, traducciones de literatura china y la expansión de canales de noticias estatales como la Agencia de Noticias Xinhua y la Televisión Central de China . [132]

Jun Xiang utilizó un análisis de N grande para examinar el Instituto Confucio y demostrar que está diseñado para promover los intereses educativos, económicos y políticos de China en conjunto. [133]

Política de contratación

El sitio web de Hanban afirma que los instructores de idioma chino deben tener “entre 22 y 60 años, ser física y mentalmente saludables, no tener antecedentes de participación en Falun Gong y otras organizaciones ilegales y no tener antecedentes penales”. [134]

El abogado de derechos humanos Clive Ansley ha argumentado que la parte de la política de contratación que discrimina a los creyentes de Falun Gong contraviene las leyes antidiscriminación y los códigos de derechos humanos. [135] Marci Hamilton, titular de la Cátedra Paul R. Verkuil de Derecho Público en la Universidad Yeshiva , calificó esta política de "poco ética e ilegal en el mundo libre". [136]

En 2013, la Universidad McMaster de Canadá cerró su Instituto Confucio debido a problemas de contratación relacionados con Falun Gong. [137] Sonia Zhang, ex profesora del Instituto Confucio de la Universidad McMaster que renunció después de un año y desde entonces se convirtió en denunciante, dijo que "tuvo que firmar un contrato que excluía a los practicantes de Falun Gong y fue entrenada para dar la versión de Beijing si los estudiantes le preguntaban sobre el Tíbet y otros temas sensibles". [138]

Véase también

Referencias

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  8. ^ Justin Norrie (2011), Confucio dice que la escuela está de moda, pero no mencionan la democracia Archivado el 4 de junio de 2017 en Wayback Machine , The Sydney Morning Herald , 20 de febrero de 2011.
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