La Universidad de Minnesota Duluth ( UMD ) es una universidad pública en Duluth, Minnesota , Estados Unidos. [10] Es parte del sistema de la Universidad de Minnesota . UMD ofrece 17 títulos de licenciatura en 87 especialidades , programas de posgrado en 24 campos diferentes, un programa de dos años en la Facultad de Medicina y un programa de cuatro años en la Facultad de Farmacia. [8] [11]
Aunque la Universidad de Minnesota Duluth no hizo su aparición oficialmente hasta 1947, los planes para una universidad en el área de Duluth se hicieron por primera vez en la década de 1890. [12] La legislatura estatal planeó una escuela de enseñanza para mujeres (entonces conocida como escuela normal ) [13] y en 1895 aprobaron un proyecto de ley que autorizaba la Escuela Normal Estatal en Duluth . [14] [15] En 1896, la ciudad de Duluth donó 6 acres (2,4 ha) de tierra para servir como base para la escuela, y la legislatura estatal proporcionó fondos adicionales para los costos de construcción del edificio principal en 1899, que se construyó en 1900. En febrero de 1901, un incendio causó daños extensos a la escuela y al año siguiente, la escuela fue reconstruida. [16]
En abril de 1901, Eugene W. Bohannon [17] fue nombrado presidente de la Escuela Normal de Duluth. En 1902, la escuela abrió sus puertas por primera vez. Las primeras estudiantes, todas mujeres, llegaron a la escuela para formarse para obtener un título en educación. En 1903, las primeras siete mujeres recibieron sus diplomas de la Escuela Normal Estatal de Duluth. La institución cambió de nombre a Escuela Normal Estatal de Duluth o Escuela Normal de Duluth en 1905. [18] En 1906, se abrieron los primeros dormitorios, cuya construcción le costó a la escuela alrededor de 35 000 dólares. Se ofrecía alojamiento y comida a un precio de entre catorce y quince dólares al mes. [19] A lo largo de los años siguientes, se añadieron a la escuela más dormitorios, dos alas nuevas y un auditorio. Se instituyeron requisitos, como tener un diploma de secundaria. Los estudiantes que firmaron un compromiso de enseñar después de la graduación asistían gratis; los demás debían pagar 30 dólares al año. [19]
El Boletín de la Escuela Normal Estatal de 1906 describe la escuela en ese momento:
El edificio es de construcción y equipamiento completamente modernos. Está situado en una de las zonas más atractivas de la ciudad, con vistas a las aguas del Lago Superior desde una altura de más de trescientos pies. Los laboratorios son grandes y están bien dispuestos. El mobiliario y los aparatos son nuevos y excelentes en todos los sentidos. El equipamiento actual de los diversos laboratorios representa un gasto de no menos de 7.500 dólares y es totalmente adecuado para las necesidades de la escuela. Se ha equipado una sala grande y bien iluminada para la formación manual. Está provista de veinte bancos de la marca más aprobada y todas las herramientas e instrumentos necesarios. [20]
En 1903, la matrícula era de 127 alumnos y en 1906 había aumentado a 202. [21] Se mantuvo una Escuela Modelo con alumnos desde el jardín de infantes hasta el octavo grado para "enseñanza práctica". El boletín de 1906 informa: "Cuando se inauguró la escuela hace cuatro años, era un tanto dudoso que el número de niños que asistirían fuera suficiente para constituir una escuela modelo en el sentido adecuado. En ese momento, sólo se necesitaban tres maestros para hacerse cargo de los alumnos, mientras que ahora se requieren cinco y el número de niños que solicitan admisión excede con creces el límite fijado para los diversos grados. [22]
Dado que muchos de los graduados de las escuelas normales serían los únicos instructores en las zonas rurales con escuelas de una sola aula para niños hasta el octavo grado, necesitaban una educación integral. El Boletín de 1906 enumera las materias que se esperaba que los estudiantes completaran en el curso de dos años:
Biología escolar, Ciencias sociales, Psicología y pedagogía, Historia y civismo, Física, Química, Álgebra, Geometría, Zoología, Biología, Geografía, Ciencias domésticas, Música, Inglés, Latín, Dibujo, Formación manual y otras. Las materias eran muy detalladas, por ejemplo, Inglés incluía Revisiones de gramática, Retórica, Redacción de temas, Interpretación literaria, Composición inglesa, Cicerón, César y otras materias. La formación manual incluía cestería sencilla con la sugerencia de que las cestas que se enseñaba a los niños a hacer se podían utilizar como cestas de costura en las clases de costura de la formación en Economía doméstica. Se enseñaba a tejer utilizando telares sencillos que se había enseñado a los niños a hacer. Se enseñaba el uso de herramientas de carpintería tanto manuales como eléctricas y los niños completaban un proyecto sencillo de madera. [20]
En 1921, la State Normal School de Duluth pasó a llamarse Duluth State Teachers College [23] o DSTC. [24] El cambio de estatus permitió que se añadieran a la escuela títulos de licenciatura y programas de cuatro años. La universidad publicó un anuario, The Chronicle , y al examinar la publicación, las numerosas páginas dedicadas a eventos extracurriculares y fotos de la vida en el campus de los estudiantes sugieren que los estudiantes disfrutaban de muchas actividades fuera de su trabajo diario en el aula. [25] El Chronicle de 1926-1927 presenta una foto de los graduados de la primavera de 1927. La escuela estaba celebrando su 25.º aniversario y el anuario enumera a 102 graduados. La foto de la clase está tomada con las mujeres sentadas en los escalones del edificio principal; [26] en la actualidad, los escalones y una pequeña parte de la fachada son la única parte del edificio que queda en pie después de un incendio en 1993.
En 1929, la escuela pasó a ser mixta y se crearon los primeros equipos deportivos, entre ellos hockey, fútbol y baloncesto. En 1937, la comunidad apoyó la elevación de DSTC a campus filial de la Universidad de Minnesota.
En 1985, los cuatro edificios supervivientes de la Escuela Normal Estatal de Duluth, que consistían en el edificio principal, Washburn Hall, Torrance Hall y la Escuela Modelo, fueron incluidos en el Registro Nacional de Lugares Históricos . [27] El Distrito Histórico de la Escuela Normal Estatal de Duluth fue incluido por su importancia a nivel estatal en los temas de arquitectura y educación. [28] Fue nominado como el campus de escuela normal estatal más intacto de Minnesota y por la arquitectura Beaux-Arts del edificio principal. [27] Sin embargo, un incendio en 1993 redujo el edificio principal a restos independientes. [29]
A medida que la matrícula en el campus de la Universidad de Minnesota en las Twin Cities aumentó en la década de 1940, los líderes de la educación superior comenzaron a debatir cómo abordar el hacinamiento en el campus universitario de concesión de tierras del estado. Durante este tiempo, los líderes de la ciudad y los legisladores estatales del área formaron un plan para abogar por el establecimiento de un campus filial de la Universidad de Minnesota en la ciudad de Duluth. Después de importantes esfuerzos de cabildeo, se redactó un proyecto de ley y se presentó a la legislatura que, en su lugar, tomaría el Duluth State Teachers College, lo eliminaría del sistema de Minnesota State Teachers College y establecería una sucursal de la Universidad de Minnesota en 1947. [30] La Legislatura aprobó el proyecto de ley por un estrecho margen y comenzó la unión de la Universidad de Minnesota con el Duluth State Teachers College. [31] Fue en este momento que se estableció la Universidad de Minnesota Duluth. [32]
Estos eventos fueron significativos a nivel estatal, ya que se le dio preferencia al Duluth State Teachers College sobre todos los demás colegios de maestros estatales en otras 6 regiones del estado para ser ascendido a la categoría de "universidad". Estos eventos luego llevaron a la discordia, con el sur de Minnesota organizándose para solicitar su propia universidad en 1963-1967 como parte de los esfuerzos para convertir al Mankato State Teachers College en una universidad de investigación llamada la Universidad del Sur de Minnesota o Universidad Estatal de Minnesota . [33] No sería hasta 1975-1976 que a los demás se les permitiría desarrollar un plan de estudios integral y expandirse como universidades completas. Durante estos años iniciales, la Universidad de Minnesota Duluth fue considerada directamente una parte de la Universidad de Minnesota, no una institución independiente.
La Universidad de Minnesota Duluth se ha establecido en una serie de áreas de investigación, incluidas las ciencias oceánicas, marinas y de agua dulce. [5] Es la principal universidad con concesión marina del estado de Minnesota y opera las oficinas del Programa Sea Grant de Minnesota en el campus. Además, en 1972 se fundó una escuela de medicina de dos años en la universidad para proporcionar los primeros dos años de educación médica en un pequeño entorno urbano y rural. [34] La escuela de medicina se reorganizó en 2000 para ser un componente directo de la Escuela de Medicina de la Universidad de Minnesota desde el campus de Twin Cities y ahora opera de manera semiindependiente de la Universidad de Minnesota Duluth.
En la actualidad, la universidad educa a unos 9.500 estudiantes cada año. [35]
El campus de la UMD consta de más de 50 edificios en 244 acres (99 ha) con vistas al lago Superior . [36] La mayoría de los edificios de la UMD están conectados por vestíbulos o pasillos. [37] [38] La UMD también alberga el Museo de Arte Tweed , el Planetario Marshall W. Alworth, el Weber Music Hall y el Centro de Artes Escénicas Marshall. Otras instalaciones de la UMD incluyen Glensheen Historic Estate , [30] [39] [40] Chester Park School, que alberga Minnesota Sea Grant y la Clínica de Habla, Lenguaje y Audición, el Instituto de Investigación de Recursos Naturales , el Centro de Investigación y Estudios de Campo, y el Campus Inferior, que alberga el Observatorio de los Grandes Lagos. [11]
La UMD ha ampliado sustancialmente sus instalaciones a partir de 2000 con la finalización de la biblioteca Kathryn A. Martin . Otros edificios recientes incluyen el Weber Music Hall (2002), Kirby Plaza (2004), James I. Swenson Science Building (2005), la ampliación del Sports and Health Center (2006), la Life Science Renovation (2006), Labovitz School of Business & Economics (2008), Bagley Environmental Classroom (2009), el edificio de ingeniería civil (2010), [41] y el edificio de química y ciencia avanzada de materiales Heikkila (HCAMS) (2019).
Junto con la construcción de los nuevos edificios se incorporó arte nuevo al campus. Todos los nuevos proyectos de construcción pública en Minnesota deben cumplir con la ley estatal “One Percent for Art”, aprobada por la Legislatura estatal en 1984, que establece que todos los proyectos de este tipo en Minnesota que cuesten más de 500.000 dólares deben dedicar al menos el 1% de su presupuesto total de construcción a la incorporación de arte público en los espacios públicos de estos edificios. Un poco más del 1% de los 28 millones de dólares que costó la construcción de la biblioteca se destinó a la compra e instalación de una escultura de vidrio de Dale Chihuly que cuelga del techo del vestíbulo de dos pisos de la biblioteca. Una escultura al aire libre de 89 pies (27 m) adyacente al edificio de ciencias Swenson hace referencia a elementos de la cultura nativa americana ojibwe que rodea a Duluth . La escultura, "Wild Ricing Moon", fue diseñada por John David Mooney [42] y representa la tradicional cosecha de arroz salvaje . [43]
Las facultades y escuelas de la Universidad de Minnesota Duluth son:
El edificio de Química y Ciencia de Materiales Avanzados de Heikkila (HCAMS) de tres pisos y 56 000 pies cuadrados se inauguró en 2019. Lleva el nombre de los benefactores Kurt y Beth Heikkila. El edificio HCAMS es la sede del Centro de Materiales Avanzados. [45]
El edificio, de 35.300 pies cuadrados y 12.100.000 dólares, fue diseñado por Ross Barney Architects de Chicago, Illinois . [46] El nuevo edificio para el programa de Ingeniería Civil está diseñado para enseñar a los estudiantes sobre los materiales, cómo se combinan, cómo envejecen y cómo expresan las fuerzas inherentes a cualquier estructura. El exterior expresa los rasgos de un lugar donde los estudiantes diseñan, construyen y prueban estructuras para soportar tensiones y deformaciones. La fachada se distingue por el acero corten, el hormigón prefabricado y vertido en el lugar, los bloques de hormigón y los imbornales revestidos de madera recuperada. En un día lluvioso, el edificio es una demostración de energía hidráulica y cinética, ya que el agua se vierte desde los imbornales y salpica en los sumideros de acero corten. El diseño ha recibido muchos elogios, incluido el premio Cote Top Ten Green Project Award de 2013 del Instituto Americano de Arquitectos . [47]
El jurado afirmó: "Este es un ejemplo de la unión de edificios que funcionan bien, pero que también son estéticamente ricos, culturalmente útiles, beneficiosos y hermosos a su manera. El proyecto tiene una expresión muy honesta de los materiales: está muy claro de qué está hecho este edificio. Es creativo en su expresión arquitectónica de una manera que es escultural y algo audaz y sólida como las ciencias que se estudian en él. La reducción de energía del setenta y siete por ciento por debajo de la línea base en el clima severo de Duluth también es impresionante".
El Centro de Artes Escénicas Marshall se construyó en la década de 1970 y es un teatro de proscenio flexible con 715 asientos que presenta una variedad de eventos de teatro y danza. Debe su nombre a los padres de Julia y Caroline Marshall y Jessica Marshall Spencer (Albert y Julia N. Marshall), quienes fueron donantes de la universidad. El Teatro Experimental Dudley (un teatro de caja negra dentro del MPAC) debe su nombre a otra donante, Marjorie Congdon Dudley. [36]
La construcción del Planetario Marshall W. Alworth contó con el apoyo de Marshall W. Alworth. Alworth creció en Duluth y asistió a la Duluth Central High School y más tarde al Dartmouth College . También donó fondos para becas que hoy están valoradas en más de 35 millones de dólares. [36]
El Planetario Marshall W. Alworth tiene una cúpula de 30 pies (9,1 m) con capacidad para 65 personas. Los programas astronómicos se ofrecen con una máquina estelar optomecánica Spitz A3P, un sistema de proyección digital de cúpula completa que ejecuta el software UniView®, sonido envolvente e iluminación LED LRGB programable. El planetario alberga el telescopio Darling, un telescopio refractor de 9 pulgadas que perteneció a John H. Darling .
El edificio, finalizado en 2006, está situado en el corredor principal del campus de 244 acres y contiene 108.000 pies cuadrados brutos de laboratorios de investigación y enseñanza interdisciplinarios para química, ecología de agua dulce y biología, y crea un vínculo entre las áreas académicas y residenciales del campus. Diseñado por Ross Barney Architects de Chicago, Illinois, el nuevo edificio ofrece 16 laboratorios de instrucción de pregrado para 2100 estudiantes, 16 laboratorios de investigación para profesores e investigadores postdoctorales, oficinas para profesores, estudiantes de posgrado y posgrado, y la administración de los departamentos de Biología. Una característica única es el laboratorio de investigación de arroz silvestre construido en la cuenca hidrográfica que crea un patio delantero y un espacio de aprendizaje al aire libre. [48]
El área al aire libre del edificio de ciencias Swenson fue diseñada por la firma de arquitectura paisajística oslund.and.assoc. con el concepto de "Ciencia en exhibición", jugando con la idea de que ver es la forma ideal de comprender los conceptos científicos. El paisaje cuenta con un jardín de humedales experimentales de aguas pluviales, aulas al aire libre, una piscina de jardín experimental y laboratorios al aire libre. Las plantaciones autóctonas rinden homenaje a los pueblos nativos de Minnesota, y el jardín acuático muestra el cultivo de arroz silvestre, un elemento cultural básico de algunos de los nativos americanos de la zona. En 2007, este paisaje ganó un premio de honor de diseño general de la ASLA 2007. [49]
La historia del Museo de Arte Tweed comenzó en la década de 1920, cuando George y Alice Tweed comenzaron a coleccionar piezas de arte estadounidense y europeo de los siglos XIX y XX [50], incluidos ejemplos de la Escuela Barbizon francesa [51] y pintura de paisajes estadounidenses con influencia impresionista. [52] Después de la muerte del Sr. Tweed en 1946, la Sra. Tweed vio el potencial de la colección Tweed como un recurso para la comunidad. [53] [36] Generosa mente, desarrolló la financiación para el edificio actual, que se inauguró en 1958.
En la actualidad, el museo alberga más de 10 000 obras de arte. [54] La colección incluye artistas como David Ericson, [55] [56] Gilbert Munger , [57] Eastman Johnson, William Hart, John Twachtman , Homer Dodge Martin y Childe Hassam . La colección de la Escuela del Valle del Río Hudson, la colección de pinturas de la Compañía Potlatch de la Real Policía Montada de Canadá, [58] la colección de cerámica de Glenn C. Nelson [59] y una extensa colección de artefactos y obras de arte de los indios americanos [60] son especialmente dignas de mención. Además de la colección permanente del museo, el Tweed alberga exposiciones que presentan artistas tanto internacionales como locales. [61]
El Weber Music Hall, construido en 2002 y diseñado por el arquitecto César Pelli , está considerado como la «joya» de la UMD. La sala cuenta con una acústica de última generación y tiene capacidad para 350 personas. [41]
La UMD alberga varios centros e institutos de investigación. A continuación, se incluye una lista de algunas de las organizaciones más conocidas o más singulares de la Universidad.
La Universidad de Minnesota Duluth tiene 17 programas de licenciatura con 89 especializaciones y 76 menores y programas de posgrado en 24 campos. [74]
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Los equipos deportivos de Minnesota–Duluth (UMD) son los Bulldogs (nombre que se les ha dado desde 1933). [75] Sus colores son granate y dorado. La universidad es miembro de la División II de la Asociación Nacional de Atletismo Universitario (NCAA), y compite principalmente en la Conferencia Intercolegial del Norte del Sol (NSIC) en todos los deportes, excepto hockey sobre hielo, desde el año académico 2008-09; de la que fueron miembros en dos períodos anteriores, de 1932-33 a 1950-51, y de 1975-76 a 2003-04. En cuanto a sus programas de hockey sobre hielo, el hockey sobre hielo masculino compite en la Conferencia Nacional de Hockey Universitario (NCHC), mientras que el hockey sobre hielo femenino todavía compite en la Asociación de Hockey Universitario del Oeste (WCHA; en la que compitió anteriormente el equipo masculino). Los Bulldogs compitieron anteriormente en la Conferencia Central Norte D-II (NCC) de 2004-05 a 2007-08; y en la Conferencia Atlética Intercolegial de Minnesota (MIAC) en las filas de la División III de la NCAA de 1951-52 a 1974-75.
Minnesota–Duluth compite en 16 deportes universitarios intercolegiales: los deportes masculinos incluyen béisbol, baloncesto, campo traviesa, fútbol americano, hockey sobre hielo y atletismo en interiores y exteriores; mientras que los deportes femeninos incluyen baloncesto, campo traviesa, hockey sobre hielo, fútbol, sóftbol, tenis, atletismo en interiores y exteriores y voleibol.
En 2008, los Bulldogs invictos ganaron el Campeonato Nacional de Fútbol de la División II de la NCAA , el primer campeonato de la División II en cualquier deporte en la escuela. [76] En 2010, los Bulldogs ganaron su segundo Campeonato Nacional de Fútbol de la División II de la NCAA en un lapso de 3 años y el segundo en la historia de la escuela al vencer a la Universidad Estatal de Delta .
En 2011, el equipo masculino de hockey sobre hielo Minnesota Duluth Bulldogs derrotó a la Universidad de Michigan 3-2 en tiempo extra para obtener el título nacional de hockey masculino de la División I de la NCAA, su primero. En 2018, después de que los Bulldogs fueran el último equipo en recibir una invitación general para el torneo, el equipo masculino de hockey sobre hielo Minnesota Duluth Bulldogs derrotó a Notre Dame 2-1 para obtener su segundo campeonato nacional de hockey masculino de la División I de la NCAA. El equipo ganó su segundo campeonato consecutivo (y tercero en total) el año siguiente.
El equipo femenino de hockey sobre hielo Minnesota Duluth Bulldogs ha ganado cinco títulos nacionales de la División I de la NCAA: 2001, 2002, 2003, 2008 y 2010.
Los equipos de fútbol, fútbol americano y atletismo de la UMD compiten en el Griggs Field, en el estadio James S. Malosky. El hockey se juega fuera del campus, en el Amsoil Arena, en el DECC. Los equipos de baloncesto y voleibol juegan en el Romano Gymnasium, en el campus. El béisbol se juega en Bulldog Park y el softbol en Junction Avenue Field.
Hay varias fraternidades y hermandades a las que los estudiantes de UMD pueden unirse. Las hermandades incluyen Gamma Sigma Sigma , Beta Lambda Psi (una hermandad local), Phi Sigma Sigma y Alpha Sigma Tau . Las fraternidades incluyen Phi Kappa Psi , Alpha Delta , Tau Kappa Epsilon , Phi Kappa Tau y Alpha Nu Omega (una fraternidad local, que no debe confundirse con la organización nacional Alpha Nu Omega). Los estudiantes deben ser miembros activos de una fraternidad o hermandad en regla antes de servir en el Consejo Griego. El sistema griego de UMD se maneja como un cuerpo del senado donde todas las organizaciones están representadas por dos delegados. Aunque el consejo tuvo desacuerdos financieros relacionados con la cuota de membresía que llevaron a la salida de Alpha Phi Omega en el otoño de 2009, desde entonces se han reincorporado. En abril de 2013, Alpha Phi Omega se transfirió a Alpha Delta debido a conflictos a nivel nacional. [78] [79]
Deportes intramuros
Fútbol, sóftbol, voleibol, fútbol bandera, ultimate frisbee, bolos, waterpolo con cámara de aire, broomball, hockey (4 contra 4), baloncesto (co-recreativo, 3 contra 3), curling, voleibol (4 contra 4) [80]
Clubes deportivos de la UMD
Hay muchos clubes deportivos organizados por la UMD a los que pueden unirse tanto hombres como mujeres. Algunos de los clubes incluyen: esquí alpino, ciclismo, bádminton , equipo de baile, equipo de porristas, patinaje artístico, esquí nórdico, escalada NS, kayak y canoa, waterpolo y lucha libre. Los clubes deportivos masculinos incluyen: lacrosse, hockey, rugby, fútbol, ultimate frisbee y voleibol. Los clubes deportivos femeninos incluyen: lacrosse, hockey, rugby, fútbol, ultimate frisbee y voleibol. [81]
Ejemplos de viajes anteriores
incluyen: remar en canoa por la zona silvestre Boundary Waters, escalar el monumento nacional Devil's Tower en Wyoming, hacer mochilerismo en las montañas Porcupine en Michigan. Los eventos y carreras en el campus del área natural Bagley de la UMD han incluido la aventura Rock Hill, donde los participantes corren, andan en canoa o kayak, y la carrera Homecoming 5K Trail Run. [82]
Fitness
Hay una variedad de programas de fitness grupales en UMD. Estos programas están abiertos a estudiantes, profesores, personal y miembros de la comunidad. Los pases de fitness otorgan acceso a clases que incluyen; Butts & Gutts, Cardio Mix, Circuit City, Hip Hop, Kardio Kick, Pilates, Piloga, Pump & Tone, Power Yoga, Spin & Core, Step, Step & Sculpt, Vinyasa Yoga y Yoga Inspired Stretch. La terapia de masajes, el entrenamiento personal, los equipos de triatlón y la kinesis también están disponibles en UMD. [83]
Los ex alumnos de la Universidad de Minnesota Duluth han hecho contribuciones significativas en el gobierno, los negocios, las ciencias, el atletismo y las artes. Yvonne Prettner Solon es la ex vicegobernadora de Minnesota . Robert Senkler se desempeñó como presidente y director ejecutivo de Securian Financial Group . Brian Kobilka recibió el Premio Nobel de Química 2012. Emily Larson y Don Ness son ex alcaldes de Duluth , Minnesota . Minnesota Duluth también ha producido numerosos jugadores de hockey profesionales, incluidos John Harrington y Mark Pavelich del equipo de hockey olímpico Miracle on Ice de 1980, y el miembro del Salón de la Fama de la NHL, Brett Hull . Amit Singhal , un científico informático, dirigió el equipo de búsqueda central de Google durante 15 años. Manila Luzon , una drag queen, comediante, artista discográfica y personalidad de televisión, compitió en la tercera temporada de RuPaul's Drag Race y en la primera y cuarta temporadas de RuPaul's Drag Race All Stars .
Joel Labovitz es el fundador de Labovitz Enterprises, una empresa de inversión diversificada con sede en Duluth centrada en la industria hotelera. Anteriormente, Joel Labovitz fue presidente y director ejecutivo de Maurices , la empresa minorista de ropa fundada en 1931 en Duluth por su padre, Maurice Labovitz. [84]
James Swenson, un exalumno de la Universidad de Minnesota Duluth, donó más de 21 millones de dólares a la escuela, y su donación más reciente fue de 10,7 millones de dólares para la Facultad de Ciencias e Ingeniería. 3 millones de dólares de esta cantidad se dedicaron al nuevo edificio de ingeniería civil y los 7,7 millones restantes se entregaron como becas para estudiantes de programas de ciencia e investigación. Esta donación ayuda a seguir apoyando los programas de becas que la familia Swenson inició en 1994. Desde que comenzó el programa, la UMD ha otorgado becas a más de 200 estudiantes. [53] Debido a sus generosas donaciones a lo largo de los años, la escuela cambió el nombre de la Facultad de Ciencias e Ingeniería a Facultad de Ciencias e Ingeniería Swenson. "Es agradable tener nuestros nombres en los edificios, pero hay mucha satisfacción en ayudar a estos jóvenes", dijo Swenson. Los Swenson son nativos de Superior, Wisconsin, y desde entonces se han mudado a California. James completó su licenciatura en química en 1959 en la UMD. Luego trabajó en la industria informática con su tienda de circuitos, Details Inc., que vendió en 1997. [11] James murió en octubre de 2018. [85]
En 1905 se le cambió el nombre a Duluth State Normal School y, nuevamente, en 1921, a Duluth State Teachers College.
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