La Escuela Normal para Niñas de Color (ahora conocida como Universidad del Distrito de Columbia ) se estableció en Washington, DC en 1851 como una institución de aprendizaje y capacitación para mujeres afroamericanas jóvenes, especialmente para formar maestras . [2] [3]
Como Escuela Normal Minera , está incluida en el Registro Nacional de Lugares Históricos .
La escuela fue fundada por Myrtilla Miner en 1851, con el estímulo de Henry Ward Beecher y la financiación de un filántropo cuáquero después de que la escuela en Mississippi donde ella enseñaba le negara permiso para dictar clases para niñas afroamericanas. [3] Aunque hoy en día es inapropiado, el uso del término "de color" se consideraba cortés en el habla del siglo XIX.
Aunque la escuela ofrecía enseñanza primaria y clases de habilidades domésticas, desde el principio se centró en la formación de profesores. Miner hizo hincapié en la higiene y el estudio de la naturaleza, además de una formación académica rigurosa. [3]
A los dos meses de su apertura, la matrícula escolar aumentó de 6 a 40. A pesar de la hostilidad de una parte de la comunidad, la escuela prosperó con la ayuda de las continuas contribuciones de los cuáqueros y un regalo de Harriet Beecher Stowe (hermana de Beecher) de $1,000 de las regalías que ganó de La cabaña del tío Tom . [3]
A medida que fue creciendo, la escuela se vio obligada a mudarse tres veces en sus primeros dos años, pero en 1854 se instaló en un terreno de 1,2 hectáreas (3 acres) con una casa y un granero en las afueras de la ciudad. En esa época, Emily Edmonson se inscribió en la escuela. Para ayudar a proteger la escuela y a quienes estaban relacionados con ella, la familia Edmonson se instaló en el terreno, y tanto Emily Edmonson como Myrtilla Miner aprendieron a disparar . [3] [4]
En 1856, la escuela quedó bajo el cuidado de una junta directiva, entre la que se encontraban Beecher y el acaudalado cuáquero Johns Hopkins . En 1858, seis exalumnos enseñaban en escuelas propias. En ese momento, su mala salud había disminuido la conexión de Miner con la escuela y, a partir de 1857, Emily Howland estuvo a cargo. [3]
En 1860, la escuela tuvo que cerrarse y, al año siguiente, Myrtilla Miner viajó a California para recuperar su salud. Un accidente de carruaje en 1864 acabó con esa esperanza y Miner murió poco después de su regreso a Washington, DC [3]
Durante la Guerra Civil estadounidense , el 3 de marzo de 1863, el Senado de los Estados Unidos otorgó a la escuela un estatuto como "Institución para la Educación de la Juventud de Color" y nombró a Henry Addison , John C. Underwood, George C. Abbott, William H. Channing , Nancy M. Johnson y Myrtella Miner como directores. [5]
De 1871 a 1876, la escuela estuvo asociada a la Universidad Howard . En 1879, como Miner Normal School, pasó a formar parte del sistema de escuelas públicas del Distrito de Columbia.
En 1929, una ley del Congreso de los Estados Unidos lo acreditó como Miner Teachers College . [2] [3] [6] [7] Miner Teachers College y sus predecesores fueron fundamentales en el desarrollo del sistema escolar negro en el distrito entre la década de 1890 y la de 1950 y mantuvieron un monopolio virtual sobre los puestos de enseñanza en las escuelas negras durante ese período. Muchos graduados encontraron trabajo en distritos escolares negros en otras partes del país, expandiendo la influencia de la escuela Miner fuera del distrito. [7]
En 1955, la escuela se fusionó con Wilson Teachers College para formar el District of Columbia Teachers College . En 1976, después de incorporaciones adicionales, la escuela pasó a llamarse University of the District of Columbia . [2] [6]
El edificio actual , de estilo neocolonial y neogeorgiano , construido en 1913, fue diseñado por Leon E. Dessez y Snowden Ashford . [1] El edificio se utiliza para una amplia gama de programas de educación comunitaria, además de las clases de formación de profesores, que se han ofrecido allí de forma continua desde su apertura en 1914. [7]
El edificio fue incluido en el Registro Nacional de Lugares Históricos en 1991. [1] En 2009, la Universidad Howard recibió una subvención de $800,000 del Fondo de Preservación Histórica del Servicio de Parques Nacionales para reemplazar el techo y las ventanas del edificio, así como para iniciar una renovación en el auditorio del edificio. [8] En 2023, Howard anunció que el edificio se someterá a más renovaciones, con el plan de compartir el espacio entre la Escuela de Educación de la Universidad Howard y la Escuela Secundaria de Matemáticas y Ciencias de la Universidad Howard . [9]