Alfhild Valfrid Matilda Palmgren , casada con Palmgren Munch-Petersen (3 de junio de 1877 - 6 de diciembre de 1967), fue una educadora, lingüista y política sueca. Reformó la política bibliotecaria sueca e introdujo el sistema de bibliotecas públicas en Suecia y Dinamarca. [1]
Valfrid Palmgren nació en Estocolmo, Suecia, el 3 de junio de 1877, segunda hija de Karl Edvard AH Palmgren (1840-1910) e Ida Teresia Pohl (1853-1937), y era conocida como "Vava" en casa. Sus hermanos eran su hermana mayor Signe Maria Elisabet (nacida en 1875), Sigrid Hildegun Anna (1882-1883) y Gustaf (nacido en 1884). Habría tenido otro hermano, pero él ya había fallecido cuando ella nació en 1886. Durante su infancia, Valfrid y su hermana Signe fueron tratadas como iguales a todos los demás niños, independientemente de su género, de acuerdo con las ideas educativas de sus padres.
En 1882, Valfrid y Signe se matricularon en la escuela de su padre, la Palmgrenska samskolan , que fue la primera escuela en Europa que ofrecía educación mixta hasta la graduación, y a la que asistieron juntos hasta el duodécimo año. Su padre rezaba las oraciones matinales y enseñaba cristianismo, historia y geografía. Su tía Ida enseñaba escritura y artesanía ( sloyd ). Su madre era subdirectora y enseñaba sueco. Los alumnos también recibían clases de idiomas extranjeros (alemán, inglés y francés) basándose en el método moderno de empezar con la lengua hablada. En 1895, Palmgren aprobó sus exámenes orales y escritos, con buenas calificaciones en idiomas en particular. Ella misma trabajó allí como profesora desde 1896 hasta 1907.
Pasó los veranos con su familia en Toivo, en Norra Lagnö (actual municipio de Värmdö ), y más tarde en el balneario de Ramlösa, cuando la salud de su padre empezó a fallar. Palmgren y sus hermanos también tuvieron la oportunidad de realizar viajes educativos cortos y largos por Europa: en 1893 pasó dos meses en Alemania y, al año siguiente, en Francia e Inglaterra durante tres meses y medio con su hermana. Estos viajes se realizaron cada año y año y medio a partir de entonces. [2]
Palmgren se matriculó en la Universidad de Uppsala en el semestre de primavera de 1896, donde decidió estudiar lenguas. Paralelamente a sus estudios, trabajó como profesora en la escuela secundaria Palmgrenska Samskolan, donde enseñaba alemán, matemáticas y geografía, y más tarde también francés. En 1900, una beca gubernamental de 750 coronas suecas le permitió viajar a Inglaterra y estudiar en Oxford durante seis meses.
En 1901, Palmgren se graduó en la Universidad de Uppsala con una licenciatura en alemán, inglés, lenguas romances, filosofía práctica, matemáticas y filosofía teórica. Dos años más tarde recibió su licenciatura en filosofía en lenguas romances y filosofía teórica, seguida de su doctorado en 1905. Su tesis doctoral fue sobre el uso del infinitivo por el poeta calvinista y barroco francés Théodore Agrippa d'Aubigné ( Observaciones sobre el infinitivo en Agrippa d'Aubigné ) y estuvo dedicada a sus padres. En 1905, Palmgren fue la tercera mujer en Suecia en recibir un doctorado en lenguas romances, después de Anna Ahlström en 1899 y Gerda Östberg en 1903. [3]
En 1903, Palmgren se puso en contacto con Carl Snoilsky , bibliotecario jefe de la Biblioteca Real ( Kungliga biblioteket ), pero su solicitud de empleo no fue aceptada. Le aconsejó que primero se doctorara. Antes de que terminara su tesis doctoral en mayo de 1905, Palmgren se puso en contacto con el sucesor de Snoilsky, el bibliotecario jefe Erik Wilhelm Dahlgren ; él fue significativamente más positivo y le ofreció un puesto de prueba a partir de septiembre de ese año como la primera mujer bibliotecaria. El puesto de prueba se convirtió el 24 de noviembre de 1905 en un puesto de asistente de bibliotecaria regular adicional en el departamento de impresión. [4]
Palmgren permaneció allí hasta febrero de 1911, cuando renunció por propia petición para casarse y mudarse a Copenhague. [5]
La cafetería de KB, Kafé Valfrid, lleva su nombre.
En su trabajo en la Biblioteca Real, Palmgren a menudo tenía que informar a los visitantes ávidos de conocimiento que la mayoría de los libros de la biblioteca no estaban disponibles para préstamo a domicilio y remitirlos a bibliotecas públicas o de trabajadores. Pero pronto se dio cuenta (después de visitar las bibliotecas públicas) de que no tenían la literatura que buscaba y no estaban destinadas a personas que quisieran estudiar. Entonces se dio cuenta de que necesitaba viajar a los pioneros Estados Unidos. Solicitó y recibió una beca de viaje del ( Departamento Eclesiástico , en ese momento responsable de la educación) para "estudiar bibliotecología con especial referencia a las bibliotecas de seminarios , escuelas y públicas".
Llegó a Nueva York en septiembre de 1907, con una carta de presentación en inglés, alemán y francés del Departamento Eclesiástico, y fue recibida por la famosa bibliotecaria infantil Anne Carroll Moore en la Biblioteca Pública de Nueva York . Ella y Palmgren se hicieron buenas amigas y se mantuvieron en contacto hasta la muerte de Moore en 1961. Ambas eran apasionadas por el papel educativo de las bibliotecas y se consideraban pioneras e impulsoras de proporcionar libros infantiles de calidad a todos los niños a través de buenas bibliotecas infantiles. Palmgren se refirió a Moore como una inspiración. [6]
Palmgren visitó unas treinta ciudades en nueve estados del noreste de Estados Unidos durante su viaje de tres meses, donde estudió bibliotecas públicas, bibliotecas de investigación , escuelas de biblioteconomía , seminarios y escuelas públicas regulares. Dio conferencias sobre bibliotecas suecas y sus visitas fueron cubiertas con frecuencia por la prensa. Palmgren incluso fue invitada a la Casa Blanca por el presidente Theodore Roosevelt cuando visitó Washington. [7]
Cuando Palmgren regresó a Suecia a finales de diciembre, inmediatamente comenzó a dar conferencias y cursos para difundir lo que había aprendido durante su viaje de estudios. Escribió un breve diario de viaje oficial, que luego amplió considerablemente en su detallado informe Bibliotek och folkuppfostran – anteckningar från en studieresa i Amerikas Förenta Stater ('Bibliotecas y educación pública: notas de un viaje de estudios en los Estados Unidos de América'). Este fue finalmente publicado en 1909. Hugo Hammarskjöld , el Ministro del Departamento Eclesiástico ( ministro de educación ), había leído su relato y quería que se distribuyera a todas las bibliotecas y escuelas públicas, por lo que de los 3.000 ejemplares, el Departamento Eclesiástico compró 1.200 para ese propósito.
El informe de Palmgren era un relato detallado y entusiasta, concebido como un libro de texto para convencer a los lectores de la necesidad de las bibliotecas en una sociedad moderna y para inspirar una reorganización del sistema bibliotecario sueco basándose en los buenos ejemplos que había estudiado en los Estados Unidos. Señaló las diferencias con las bibliotecas suecas, que generalmente se mantenían con las cuotas de los usuarios o las donaciones voluntarias de los miembros más acomodados de la sociedad, lo que las convertía en una especie de institución benéfica, mientras que en los municipios estadounidenses se aceptaban donaciones en forma de edificios para bibliotecas o colecciones de libros; sin embargo, el material provenía de la población local, de modo que eran dueños de sus bibliotecas al igual que de sus escuelas. Las bibliotecas estadounidenses, tanto académicas como públicas, atendían a todos los ámbitos de la vida y a todas las edades; por lo tanto, estaban destinadas a todos los miembros de la sociedad sin distinción. Las hermosas y bien equipadas salas de la biblioteca con sus estantes abiertos eran acogedoras, tenían horarios de apertura generosos y catálogos fáciles de usar.
Palmgren señaló que un requisito importante para el éxito de las bibliotecas estadounidenses fue la formación de la Asociación de Bibliotecas de Estados Unidos (ALA) en 1876, las asociaciones de bibliotecas regionales y el Library Journal . A través del trabajo de la asociación, las reuniones y los artículos de revistas, los bibliotecarios habían logrado despertar colectivamente el interés de los tomadores de decisiones y obtener apoyo tanto organizativo como financiero para sus actividades, y fueron precisamente estas ideas y métodos los que Palmgren se llevó a casa y los puso en práctica o ayudó a poner en práctica en Suecia. Esto sucedió a través de la Biblioteca Infantil y Juvenil de Estocolmo, que se inauguró en 1911 con contribuciones financieras de los ricos de Estocolmo, la formación de la Asociación de Bibliotecas Públicas de Suecia en 1915 (desde 2000, la Asociación de Bibliotecas Suecas ) y el lanzamiento de Biblioteksbladet en 1916. [8]
En 1909, la Asociación Heimdal publicó el libro de Palmgren “ Biblioteket – en ljushärd ” en su serie de pequeñas publicaciones. Se trataba de una versión popular de su informe de viajes “ Bibliotek och folkuppfostran ” (“Bibliotecas y educación pública”), y estaba dirigido a políticos y otros responsables de la toma de decisiones, miembros de asociaciones, profesores y otras personas que necesitaban ser convencidas de los beneficios de los libros y las bibliotecas. La versión popular dedicaba considerablemente más espacio a las bibliotecas infantiles que el informe original. Su libro Bibliotek och folkuppfostran fue traducido al finés y al danés y ayudó a estimular la creación de bibliotecas públicas modernas en los demás países nórdicos. [9]
A finales de año se convirtió en miembro del Comité para la Promoción de la Lectura Asequible y de Calidad y, en nombre de la Asociación de Bibliotecarios de Estados Unidos, compiló la "Lista seleccionada de libros suecos recomendados para bibliotecas públicas", con una selección de obras de ficción y no ficción para niños y adultos en sueco. En diciembre de 1909, Palmgren fue nombrada investigadora única de la "cuestión bibliotecaria".
En febrero de 1910 publicó otra publicación, Om folkuppfostran (Sobre la educación popular), [10] en la que describía las condiciones de las bibliotecas en Alemania tras un breve viaje de estudios a Dortmund en octubre del año anterior. En ella, destacaba las ambiciones de los educadores públicos alemanes y que, a diferencia de lo que ocurría en Suecia, en Alemania existía un gran apoyo a la educación pública en amplios círculos –incluso entre empresarios e industriales–, así como un consenso para dejar la política y la religión al margen.
En las elecciones municipales de marzo de 1910, Palmgren fue elegida como la segunda mujer para el Ayuntamiento de Estocolmo (Stadsfullmäktige ) [11] – la primera fue la socialdemócrata Gertrud Månsson – por la Liga Electoral General . [1] [9] El 1 de abril del mismo año, tomó posesión de su cargo en el consejo municipal, y el 20 de junio pronunció un discurso muy publicitado y discutido sobre la "cuestión de la biblioteca".
También fue miembro del Comité de Ayuda Estatal a Instituciones de Conferencias Científicas Populares, que presentó su informe en enero de 1911. También fue miembro del Comité Central de la Biblioteca y de la junta directiva de la Asociación Nacional para el Sufragio Femenino ( Föreningen för kvinnans politiska rösträtt , FKPR), mientras participaba en los preparativos para la apertura de la Biblioteca Infantil y Juvenil de Estocolmo. Asistió a la reunión de la junta directiva de la Asociación de Bibliotecas Infantiles y Juveniles de Estocolmo el 27 de abril de 1911, tres días antes de su boda, después de lo cual se mudó con su esposo Jon Julius Munch-Petersen (1873-1939) a Copenhague. Sin embargo, como todavía tenía varias tareas importantes que completar en Estocolmo, viajó entre las ciudades durante el resto del año y el año siguiente.
Durante el gobierno conservador del primer ministro Arvid Lindman , se le pidió que escribiera un informe proponiendo una nueva política sobre bibliotecas basada en su experiencia internacional y en la idea de la ilustración popular. El 28 de septiembre de 1911, presentó su informe sobre la biblioteca " Förslag angående de åtgärder som från statens sida bör vidtagas för främjande af det allmänna biblioteksväsendet i Sverige " 'Propuestas relativas a las medidas que debería adoptar el estado para promover el sistema de bibliotecas públicas en Suecia' al Ministro del Departamento Eclesiástico, Elof Lindström . Las principales propuestas eran que el uso de las bibliotecas públicas debería ser gratuito y que se podría dar apoyo a todas las bibliotecas escolares, a una biblioteca municipal o sistema de bibliotecas en cada municipio y a asociaciones nacionales con al menos 20.000 miembros para actividades bibliotecarias en círculos de estudio. Trabajó por reformas en la política de las bibliotecas suecas, exigiendo que las bibliotecas públicas estuvieran abiertas a todos, que hubiera una biblioteca pública accesible en cada ciudad y que las bibliotecas estuvieran libres de censura política, comercial y religiosa .
En octubre, Palmgren Munch-Petersen impartió un curso de tecnología bibliotecaria para el personal de la futura biblioteca infantil y juvenil de Drottninggatan, que se inauguró en diciembre del mismo año. En noviembre de 1911 fue nombrada experta en el Comité de apoyo estatal a las bibliotecas públicas.
El 12 de abril de 1912, el nuevo ministro de Educación, Fridtjuv Berg , presentó un proyecto de ley que, en principio, seguía las propuestas de Palmgren Munch-Petersen para una investigación sobre bibliotecas. Sin embargo, se hizo una desviación en relación con la cuestión del nombre, ya que el término colectivo para las bibliotecas parroquiales, municipales y de asociación pasó a ser "bibliotecas públicas" y no "bibliotecas municipales"; este último término había sido propuesto por el grupo de expertos y Palmgren Munch-Petersen. El 23 de septiembre de ese mismo año, el Riksdag aprobó una resolución "sobre el apoyo al sistema de bibliotecas públicas" sin debate. [12]
Palmgren tenía casi 34 años cuando se casó en 1911 con Jon Julius Munch-Petersen, ingeniero hidráulico y profesor de la Universidad Técnica de Dinamarca , a quien había conocido a principios del siglo XX durante las estancias de verano de su familia en el balneario mineral Ramlösa , al sur de Helsingborg. Cuando fue invitada oficialmente por el Ayuntamiento de Copenhague en su calidad de miembro del Ayuntamiento de Estocolmo en septiembre de 1910, ella y Munch-Petersen se reencontraron y se convirtieron en pareja. En una carta a la autora Selma Lagerlöf , describe a su marido: [13]
No es como la mayoría de la gente. O lo amas o no lo entiendes en absoluto. Creo que está relacionado de alguna manera con los violinistas de Värmlander, de los que nos has regalado unas imágenes tan hermosas, una especie de Liljekrona moderna, por así decirlo.
Se comprometieron en Copenhague en otoño y celebraron su boda en Estocolmo el 30 de abril de 1911. Después se trasladaron a Dinamarca, donde ella vivió el resto de su vida, 56 años. Dejó aparentemente todo atrás: su familia y amigos, su vida profesional y la política. Pero no se conformó con convertirse en ama de casa e inmediatamente comenzó a desarrollar una nueva y amplia actividad profesional en su nuevo país de origen, tan pronto como terminó sus compromisos en Suecia, y continuó a lo largo de los años manteniendo el contacto con amigos y colegas en Suecia. Siempre utilizó ambos apellidos, Valfrid Palmgren Munch-Petersen, o con los títulos de Lektor Dr phil. Sra. Valfrid Palmgren Munch-Petersen, y nunca solo Valfrid Munch-Petersen porque quería enfatizar su propia identidad y no aparecer como un apéndice de su esposo. [14]
El querido hermano de Palmgren Munch-Petersen, Gustaf Palmgren, murió el 17 de mayo de 1911 a los 27 años de edad, tras un período de enfermedad. El 18 de febrero de 1912 nació el primer hijo de Valfrid y Jon Julius Munch-Petersen, al que llamaron Gustaf. En julio de 1913 nació el segundo hijo, que recibió el nombre de Harald, el hermano de Jon, que había muerto en un accidente de montañismo en los Alpes franceses en 1904. En septiembre de 1915 nació el tercer hijo, Finn, y en julio de 1919 nació el cuarto hijo, Jon (llamado Lill-Jon).
Palmgren Munch-Petersen se propuso trabajar en su nuevo país de origen por la lengua , la literatura y la cultura suecas , además de por su creciente familia. Enseñó en la escuela de formación de profesores y en la Universidad de Copenhague , [15] fue miembro de la junta directiva de la biblioteca municipal de Copenhague, participó activamente en la sociedad de conferencias de la Iglesia de San Gustavo de Suecia y también comenzó a trabajar en diccionarios sueco-danés.
Su marido fue perdiendo la audición poco a poco a principios de los años 20 y acabó por quedar completamente sordo. Palmgren acompañaba a su marido a sus conferencias y reuniones y anotaba todo lo que se decía para que pudiera seguir las conversaciones. Ambos eran miembros comprometidos de Foreningen Norden , donde ella fue miembro suplente de la junta directiva durante un tiempo.
En 1937, la madre de Palmgren Munch-Petersen murió. En septiembre de 1938, Valfrid y Jon Julius recibieron la noticia de que su hijo Gustaf Munch-Petersen había sido dado por desaparecido en combate en España, donde había participado del lado del gobierno contra Franco y los falangistas . En febrero de 1939, Jon Julius murió tras varios años de mala salud. Palmgren Munch-Petersen trabajó como una loca, escribiendo a su amiga Anna-Lenah Elgström-Collijn: "Si me dan demasiado tiempo para cavilar, no duraré". [16]
En abril de 1940, Dinamarca fue ocupada por Alemania. Palmgren Munch-Petersen permaneció en Dinamarca y habló en la radio sobre la literatura sueca como forma de atacar a la potencia ocupante, por lo que recibió amenazas. Esto preocupó al embajador sueco, quien le proporcionó un pasaporte sueco como medida de precaución (se había convertido automáticamente en ciudadana danesa por su matrimonio con Jon Julius Munch-Petersen en 1911).
Su hijo Gustaf Munch-Petersen tuvo dificultades para encontrar el camino correcto en la vida. Había estudiado filosofía y psicología en la Universidad de Copenhague e historia del arte en la Universidad de Lund antes de darse cuenta de que se convertiría en escritor, y en 1932 debutó con " det nøgne menneske " ("El hombre desnudo"), cuya publicación fue pagada por sus padres, al igual que sus obras posteriores. En 1935 debutó como artista visual en una exposición colectiva de arte surrealista en Copenhague, y más tarde también en Oslo. Gustaf se casó con la ceramista de Bornholm Lisbeth Hjort en 1936, y en septiembre nació su primera hija, Mette. Estaban esperando su segundo hijo para diciembre de 1937, cuando Gustaf se fue repentinamente en noviembre para unirse a las Brigadas Internacionales que luchaban contra los fascistas de Franco en España. No le dijo a su esposa embarazada a dónde iba, sino que solo se lo contó a su madre. La relación de Palmgren Munch-Petersen con Lisbeth y sus nietas Mette y Ursula Munch-Petersen se volvió muy conflictiva después de la muerte de Gustaf, especialmente porque se necesitaba un certificado de defunción de Gustaf para que Lisbeth pudiera casarse nuevamente con Paul Høm , quien ya tenía tres hijos, y que luego tuvo tres hijos más con Lisbeth, por lo que tenían un total de ocho hijos que mantener. La nieta Ursula, que al igual que su hermana Mette vivía periódicamente con Palmgren Munch-Petersen, pensó durante su infancia que su abuela debería haberlas ayudado económicamente, y solo mucho más tarde, cuando tanto su abuela como su madre estaban fuera, se enteró de que su abuela había enviado dinero a su madre todos los meses para el cuidado de los nietos.
Su hijo Finn Munch-Petersen se licenció en Ciencias Políticas y luego participó en labores de ayuda internacional después de la Segunda Guerra Mundial . Trabajó tanto en Nueva York como en Jerusalén, una zona muy conflictiva en 1948, lo que preocupó a Palmgren Munch-Petersen. El hijo de Finn, Nils Finn, vivió con Palmgren Munch-Petersen mientras sus padres trabajaban por separado y estaban en proceso de divorcio.
Su hijo Jon Munch-Petersen se convirtió en ingeniero civil e investigador en química. Su esposa Agnete Munch-Petersen también era científica y tuvieron hijos, Sten y Christine, que vivían con su abuela de vez en cuando, especialmente cuando Lill-Jon estaba enferma de polio.
En su vejez, Palmgren Munch-Petersen se volvió pesimista y dudaba de haber hecho lo correcto al trabajar tan duro. En una carta a Lisbeth Wesche, escribe que ya no tenía fe y que sentía que había desperdiciado 28 años de su vida en una cosa inútil e inútil: el gran diccionario. Y cuando Lisbeth le contó sobre un viaje a Verona con sus hijos, Palmgren Munch-Petersen se preguntó: "¿Por qué no hice esos viajes con mis hijos en lugar de estar pendiente del estúpido diccionario?" [17] Palmgren Munch-Petersen extrañó constantemente Suecia durante todos los años que pasó en Dinamarca: [18] [19]
Puedes aclimatarte tanto como quieras, pasarlo tan "bien" como quieras, ganar simpatía y comprensión, y, sin embargo, el césped es más verde en el que jugabas cuando eras niño.
En Dinamarca, Palmgren Munch-Petersen continuó su trabajo en el ámbito de las bibliotecas y de las cuestiones de la mujer. Fue miembro de la junta directiva de la Biblioteca Municipal de Copenhague de 1918 a 1936, y las actas de la junta muestran que compartió su experiencia de trabajo en cuestiones bibliotecarias en Estocolmo. Ya en 1914, se convirtió en miembro de la junta directiva de la Sociedad de Mujeres Danesas , una organización de mujeres no partidista que luchaba por el derecho de las mujeres danesas a votar, a la educación y al empleo remunerado. Las mujeres danesas obtuvieron el derecho a votar en el Folketing en 1915.
Palmgren Munch-Petersen también empezó a dar clases en la Escuela Normal de Dinamarca 1914 y continuó haciéndolo durante 45 años, hasta 1959. Impartía entre uno y tres cursos al año, además de cursos de dos semanas en verano. Descubrió lo poco que se conocían daneses y suecos y lo distorsionada que era la imagen de los suecos en la prensa danesa. Le interesaba especialmente cómo los libros de texto retrataban a Suecia y a los suecos.
En 1916, Palmgren Munch-Petersen contactó con Verner Dahlerup , profesor de lenguas nórdicas en la Universidad de Copenhague, y le ofreció enseñar lengua y literatura suecas, inicialmente sin remuneración. Su oferta fue aceptada y Palmgren Munch-Petersen se convirtió en la primera mujer empleada en la universidad, dando su primera conferencia en abril de ese año. Dos años más tarde, se le ofreció un puesto permanente como profesora de sueco, convirtiéndose en la segunda profesora de sueco en una universidad extranjera y la primera mujer en conseguirlo. Sus conferencias fueron muy apreciadas tanto por los estudiantes como por el público, que asistía a sus conferencias abiertas por centenares. Siguió siendo profesora de sueco hasta 1949, cuando tenía 71 años.
Palmgren Munch-Petersen recibió un nuevo espacio para su actividad como conferenciante a través de la emisora de radio danesa Statsradiofonien (hoy Corporación de Radiodifusión Danesa) . El 17 de noviembre de 1926 dio su primera conferencia radiofónica, sobre poesía obrera sueca. Continuó con sus conferencias radiofónicas durante 28 años, hasta 1954, primero dos veces, luego una vez por semana y el último año cada dos semanas. Tenían una duración y un horario variables y estaban bajo el título de sueco , donde podía tratar todo lo que quería y recibía una gran respuesta de los oyentes. Junto con Ellen Hartmann publicó tres libros titulados Svensk – texthäfte till radioundervisning ('Sueco: folleto para la educación radiofónica') con extractos de textos de autores suecos. Las dos también trabajaron juntas en la radio escolar sueca, publicando los libros de texto Svensk läsebok för skolradio y Dansk litteratur .
Durante la ocupación alemana de Dinamarca, utilizó sus conferencias radiofónicas para animar al pueblo danés. Leía el cuento de Strindberg sobre la golondrina que cantaba a los prisioneros, recitaba poemas suecos sobre la libertad, recitaba "La canción de la libertad del obispo Thomas (" Biskop Thomas frihetsvisa "), "El eterno (" Det eviga ") de Tegnér y "Ur Anabasis" de Fröding . Y explicaba palabras suecas que se habían mencionado en la radio sueca, que muchos daneses escuchaban, a pesar de que la censura alemana lo había prohibido. Hacia el final de la guerra, las fuerzas de ocupación alemanas estaban tan molestas por sus conferencias radiofónicas que el Consejo de la Libertad de Dinamarca le ordenó que se escondiera. Así que en septiembre de 1944, su buen amigo y médico Harald Abrahamsen la admitió como la señora Poulsen en el Hospital de Bispebjerg , donde permaneció escondida durante ocho meses. [20]
En 1919, Dinamarca, Noruega y Suecia fundaron la Asociación Nórdica para profundizar el sentido de pertenencia entre los pueblos nórdicos, ampliar sus vínculos culturales y económicos y promover la cooperación mutua. Finlandia e Islandia se unieron varios años después. La Sociedad de Mujeres Danesas, en la que Palmgren Munch-Petersen participó activamente, también fue una fuerza impulsora de estos esfuerzos para aumentar la cooperación entre los países nórdicos. En mayo de 1943, en la reunión de distrito de la Sociedad de Mujeres Danesas, habló sobre la causa de las mujeres y la cooperación nórdica y afirmó que "no hay ninguna causa, excepto la guerra y la violencia, que no sea una causa de mujeres". La cuestión de la paz era importante para ella incluso antes de mudarse a Dinamarca y adquirió aún más importancia después de la Segunda Guerra Mundial. En 1948, fue una de las fundadoras de la Sociedad Democrática de Mujeres Danesas , ( Danmarks Demokratiske Kvindeforbund , DDK), que era una organización por la paz en el marco de la Federación Democrática Internacional de Mujeres , tenía estatus consultivo en las Naciones Unidas y era la única organización internacional de mujeres reconocida por la Unión Soviética . Hasta 1957, Palmgren Munch-Petersen también estuvo activa en la Regencia de Mujeres ( Kvinderegensen ), un dormitorio para estudiantes universitarias fundado en 1932, donde dos de sus nueras habían vivido durante su época de estudiantes. [21]
Durante sus años en Dinamarca, Palmgren Munch-Petersen mantuvo contacto con Suecia, donde su madre vivió hasta 1937 y su hermana Signe y su familia vivían en Estocolmo. También impartía conferencias en Suecia con frecuencia y todos los años, en Navidad, visitaba la Biblioteca Infantil y Juvenil de Malmö, cuya fundación había contribuido a realizar con motivo de la Exposición Báltica de Malmö en 1914. Casi todos los años asistía a la reunión anual de la Biblioteca Infantil y Juvenil de Estocolmo o a alguna otra reunión de la junta directiva. Participó en las celebraciones de la inauguración del Ayuntamiento de Estocolmo en la víspera del solsticio de verano de 1923 y fue una de las invitadas de honor en la inauguración de la Biblioteca Municipal de Estocolmo el 31 de marzo de 1928. Fue la oradora principal en la celebración del 50 aniversario de la Biblioteca Infantil y Juvenil de Estocolmo el 4 de diciembre de 1961. Pronunció un discurso nostálgico y emotivo, Bernhard Tarschys habló de sus años en la biblioteca infantil y, bajo la dirección de Elsa Olenius, los niños del teatro representaron escenas de Pelle Snygg och barnen i Snaskeby . Fue nombrada miembro honoraria de la Asociación Sueca de Bibliotecas Públicas en la sexta gran Reunión Nórdica de Bibliotecas en Uppsala en junio de 1950, donde pronunció uno de sus discursos más apreciados:
Valfrid Palmgren habló en voz baja, pero ni una sola palabra se oyó en el amplio salón... ¿Y qué es lo que queremos los bibliotecarios? Queremos enseñar a la gente a ser humanos, a vivir humanamente... El discurso de Valfrid Palmgren abrió una ventana.
— Bengt Hallvik, reseña en Biblioteksbladet , p. 225. 1950
El 31 de mayo de 1955, Palmgren Munch-Petersen recibió un doctorado jubilar en la Universidad de Uppsala para conmemorar el quincuagésimo aniversario de su doctorado. [22]
Palmgren Munch-Petersen también mantuvo contactos con la Biblioteca Real de Suecia a lo largo de los años. Fue cediendo su archivo en lotes, dando conferencias al personal sobre sus años allí y también a la Asociación de Artesanos del Libro en febrero de 1959.
Palmgren Munch-Petersen también contribuyó con artículos a periódicos y revistas suecos, a menudo sobre los temas de "falta de entendimiento entre daneses y suecos", "suecidad", " escandinavismo ", "unión de lenguas nórdicas", así como sobre literatura y cuestiones de la mujer. Fue muy activa casi hasta el final y fue honrada con homenajes y artículos de periódicos en sus 70, 75 y 80 cumpleaños. Y especialmente en su 70 cumpleaños, cuando recibió un gran regalo en dinero por su viaje como representante de la Universidad de Copenhague a la Conferencia de Bibliotecas de la ALA en San Francisco en 1947. Luego aprovechó la oportunidad para quedarse en los EE. UU. durante más de tres meses para visitar bibliotecas, visitar a su hijo Finn y a su vieja amiga Anne Carroll Moore.
En 1959, vio cómo se publicaban los escritos recopilados de su hijo Gustaf y su arte y su destino atrajeron nueva atención. Palmgren Munch-Petersen también vio a su nieta Ursula Munch-Petersen convertirse en una ceramista famosa y exitosa en arte público, así como en Bing & Grøndahl y en la Real Fábrica de Porcelana .
Palmgren Munch-Petersen pasó sus últimos años en un asilo de ancianos en Gentofte , Dinamarca, donde murió el 6 de diciembre de 1967, a la edad de 90 años. [23]
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