La Universidad de Yale tiene un sistema de catorce colegios residenciales con los que están afiliados todos los estudiantes de pregrado de Yale y muchos profesores. Inaugurado en 1933, el sistema de colegios residenciales se considera la característica definitoria de la vida de pregrado en Yale College , y los colegios residenciales sirven como residencias y centros sociales para la mayoría de los estudiantes de pregrado. [1] [2] La construcción y programación de ocho de los diez colegios originales fueron financiados por el filántropo educativo Edward S. Harkness . Yale fue, junto con Harvard, una de las primeras universidades de los Estados Unidos en establecer un sistema de colegios residenciales. [3] [4] [5]
Aunque sus características organizativas y arquitectónicas están modeladas a partir de los colegios autónomos constituyentes de las universidades de Oxford y Cambridge , son colegios dependientes de la universidad con un autogobierno limitado, similar a la mayoría de los colegios de Durham . Cada colegio está dirigido por un director de colegio (antes conocido como maestro), que suele ser un profesor titular, y un decano a cargo de los asuntos estudiantiles y la vida residencial. Los profesores y administradores de la universidad están afiliados a los colegios como becarios, y algunos viven o mantienen oficinas en el colegio junto con el decano y el director.
Los catorce colegios están construidos en una configuración cerrada alrededor de un patio central; todos menos dos emplean estilos arquitectónicos revivalistas popularizados en Yale por James Gamble Rogers . Cada uno tiene un comedor, una biblioteca, instalaciones recreativas, una casa del director, apartamentos para los becarios residentes y el decano, y entre 250 y 400 habitaciones para estudiantes, la mayoría de ellas dispuestas en suites. La mayoría reside en los colegios después de su primer año, que pasan en el Old Campus de la universidad . Además de compartir instalaciones comunes de residencia y comedor, los estudiantes planifican eventos, conferencias y actividades sociales dentro de su colegio, y compiten contra otros colegios en un campeonato deportivo intramuros de un año de duración .
En el otoño de 2017, Yale abrió dos nuevos colegios residenciales, Benjamin Franklin College y Pauli Murray College , lo que eleva el total a 14. [6]
A medida que la matrícula de estudiantes de pregrado en Yale College aumentó a principios del siglo XX, los ex alumnos y administradores comenzaron a expresar su preocupación por el hecho de que la universidad había perdido su cohesión social y carecía de instalaciones residenciales suficientes para su tamaño. [7] [8] Esta alienación y hacinamiento, junto con el crecimiento de fraternidades y residencias de sociedades fuera del campus y el deseo de integrar aún más a las poblaciones de estudiantes de pregrado de Yale College y la Sheffield Scientific School , impulsaron a Yale Corporation a solicitar fondos para nuevos edificios residenciales a Edward Harkness , un ex alumno de Yale con importantes participaciones en Standard Oil . [7] [9] Anna Harkness , la madre de Edward, dio dinero para el Memorial Quadrangle y algunos otros dormitorios, pero el crecimiento de la matrícula aún superó el nuevo espacio residencial. [10]
En 1925, el presidente de Yale, James Rowland Angell, propuso un "Plan Cuadrangular" a la Corporación de Yale, que se basaría en los colegios de Oxford y Cambridge. [8] Harkness admiraba los colegios de Oxbridge como modelos de comunidad académica y en 1926 ofreció 12 millones de dólares para financiar el plan. [11] Cuando la Corporación de Yale deliberó durante dos años más y finalmente sugirió un modesto plan de alojamiento sólo para estudiantes de primer año, Harkness en su lugar propuso el sistema de viviendas en el Harvard College . [12]
En 1930, el rector de Yale, Charles Seymour, se acercó a Harkness para hablar del Plan Cuadrángulo nuevamente, y Harkness aceptó crear y dotar ocho colegios residenciales por 15,7 millones de dólares. Pidió que James Gamble Rodgers , un compañero de clase de Harkness que ya había diseñado el Cuadrángulo Memorial y la Biblioteca Sterling Memorial para Yale, fuera su arquitecto. [8] [13] Después de evaluar las casas más grandes de Harvard, Yale decidió construir colegios de 150 a 200 miembros cada uno. [7] [13] [14] Se convocó un "Comité de Cuadrángulos" para nombrar los colegios, nombrar maestros , seleccionar diseños, organizar becas para profesores y determinar su grado de autonomía dentro de la universidad. [15]
Los nuevos edificios residenciales requirieron una reconfiguración importante del campus central de Yale. Los edificios de ciencias en los sitios actuales de Jonathan Edwards, Branford y Saybrook Colleges, incluido Sloane Physical Lab, Kent Chemical Lab y el original Peabody Museum , fueron demolidos y reemplazados por laboratorios en Science Hill . [16] El campus de Yale Divinity School se trasladó al Calhoun College (rebautizado como Hopper College en 2017), [17] Berkeley College reemplazó los dormitorios de Berkeley Oval y el gimnasio universitario fue reemplazado por Trumbull College . Después de tres años de construcción, los primeros siete colegios residenciales se abrieron el 25 de septiembre de 1933, seguidos por Berkeley College en 1934, Timothy Dwight College en 1935 y Silliman College en 1940.
Originalmente, los estudiantes solicitaban ingresar a una universidad después de su primer año, y bajo esta práctica las universidades adquirían posiciones sociales y de clase específicas. Davenport , Branford y Pierson Colleges ganaron reputación como residencias para los ricos, mientras que Saybrook y Trumbull eran conocidos como universidades "becadas". [14] Si bien estas estratificaciones fueron equilibradas por los maestros de la universidad, las desigualdades persistieron hasta que se abolió la selección de segundo año en 1962 y los estudiantes de primer año fueron asignados aleatoriamente a las universidades antes de su matriculación. [18] A partir de entonces, solo los estudiantes con estatus de legado o hermanos en Yale pudieron elegir su universidad.
A principios de los años 1960, se produjeron dos cambios importantes en la admisión y la administración de las universidades. Hasta 1962, los estudiantes de primer año solicitaban la admisión en los colegios residenciales en su segundo año, lo que dio lugar a distinciones sociales entre las universidades. Después de 1962, los estudiantes eran asignados aleatoriamente a una universidad antes de la matriculación, aunque los estudiantes heredados podían elegir estar en la universidad de su padre (más tarde, de sus padres). (En las casas del Harvard College todavía se utiliza un sistema de solicitud en el primer año). En segundo lugar, una donación de Paul Mellon permitió a las universidades dotar de decanatos, lo que dio a los estudiantes un asesoramiento académico dedicado y puso fin a una era de vida universitaria administrada únicamente por los maestros y sus esposas. [8] [19]
Debido a la abolición del primer año y la creciente matrícula, la universidad buscó expandir el sistema universitario. [19] En 1962, otro regalo de Mellon permitió a Yale construir Morse College y Ezra Stiles College en el antiguo sitio de James Hillhouse High School . Yale intentó construir dos colegios residenciales más en 1972 en Whitney Avenue diseñado por Mitchell/Giurgola , pero abortó el plan después de que el gobierno municipal de New Haven rechazara un aumento en la propiedad no imponible de Yale. [20] [21] [22] Para dar cabida a una mayor matrícula, a algunos de los colegios se les dieron residencias anexas, principalmente antiguos edificios de fraternidades o residencias universitarias previamente no afiliadas.
En 1969, el Yale College admitió a su primera clase de mujeres. Aunque el presidente Kingman Brewster sugirió alojar a todas las mujeres en el Trumbull College , la protesta estudiantil impulsó a la universidad a integrarlas en todas las facultades. [23] En 1971, Katharine Lustman, una educadora infantil, se convirtió en la primera mujer rectora de Yale después de que su marido muriera poco antes de convertirse en rectora del Davenport College; sirvió durante dos años. [24]
Entre 1998 y 2012, Yale emprendió renovaciones de un año de duración en las doce facultades, comenzando por Berkeley College. Desde su apertura, la mayoría solo había tenido mantenimiento de rutina y mejoras incrementales en plomería, calefacción y cableado eléctrico y de red. Entre otras mejoras, las facultades renovadas recibieron nuevas instalaciones en el sótano, incluidos restaurantes, salas de juegos, teatros, instalaciones deportivas y salas de práctica musical. Se agregaron edificios de dormitorios a Pierson y Davenport, y se amplió el espacio subterráneo terminado de muchas de las facultades. Para permitir que se hicieran renovaciones durante el año académico, Yale construyó una residencia estudiantil entre el gimnasio Payne Whitney y la planta de energía, comúnmente llamada "Swing Space". [25] [26]
A medida que comenzaron estas renovaciones, los administradores comenzaron a considerar una expansión del sistema universitario. [22] [27] En junio de 2008, el presidente Rick Levin anunció planes para construir dos nuevos colegios en la parte norte del campus entre Grove Street Cemetery y Science Hill . [28] Se esperaba que los nuevos colegios aumentaran la matrícula en un 15%, a unos 6.000 estudiantes de pregrado, al tiempo que reducían el hacinamiento en los colegios existentes. [29] [30] El decano de la Escuela de Arquitectura de Yale, Robert Stern , conocido por su enfoque contextual y tradicionalista de la arquitectura, fue seleccionado para diseñar los colegios en un estilo neogótico . [31] [32] Originalmente programado para completarse en 2013, la construcción se retrasó por la recesión económica de 2008. [33] En septiembre de 2013, Yale anunció una donación de 250 millones de dólares de Charles B. Johnson para los dos nuevos colegios. [34] La construcción comenzó en enero de 2015 y se completó en el verano de 2017. [35] Las universidades recibieron el nombre de Pauli Murray y Benjamin Franklin . [36]
Los colegios residenciales de Yale son colegios dependientes de la Universidad de Yale: administrados por separado pero no autónomos ni financiados de forma independiente. Aunque siguen el modelo residencial y social de los colegios de Oxbridge , no poseen de manera similar un profesorado directamente afiliado y son similares en estructura a las otras universidades universitarias de Inglaterra, como la Universidad de Durham . Cada colegio está dirigido por un Director del Colegio , un miembro del profesorado que es designado por el presidente de la universidad para servir como administrador jefe del colegio, y un Decano , que es designado por el Decano del Colegio de Yale para supervisar los asuntos académicos de los estudiantes del colegio. Cada colegio tiene una casa para el director del colegio y su familia, y apartamentos privados para la familia del Decano y los becarios residentes del colegio. El Director del Colegio es asistido por un grupo de empleados estudiantiles conocidos como ayudantes del colegio que atienden la oficina del Director del Colegio, así como los eventos y recepciones en la Casa del Director del Colegio.
Todos los estudiantes matriculados en Yale College son miembros de un colegio residencial. Aunque antes los estudiantes elegían la universidad de su elección antes del segundo año, la arraigada exclusión social y la desigualdad económica entre las universidades llevaron a Yale a cambiar a un sistema de selección previa a la matriculación en 1962. Ahora los estudiantes son asignados aleatoriamente a un colegio residencial en el verano anterior a su matriculación, con la condición de que los estudiantes heredados puedan elegir si vivir en la misma universidad que su padre o hermano exalumno .
La mayoría de los estudiantes de primer año viven en dormitorios en el Old Campus , el centro histórico de Yale College . Los miembros de Timothy Dwight , Silliman , Benjamin Franklin y Pauli Murray son los únicos estudiantes que viven en su colegio como estudiantes de primer año. A partir de entonces, los estudiantes toman habitaciones dentro del colegio residencial mediante un sistema de lotería. Debido al hacinamiento, muchos de los colegios tienen residencias anexas donde viven los miembros de los cursos superiores, y algunos de ellos viven fuera del campus mientras siguen siendo miembros de su colegio.
Los profesores de Yale se afilian a las facultades como miembros por designación del Consejo de Maestros, el órgano rector del sistema residencial. Los miembros asesoran a los estudiantes, asisten a las funciones ceremoniales de la facultad y participan en su vida social y académica. Un pequeño número tiene oficinas en la facultad por invitación del director de la facultad, y unos pocos viven en los apartamentos de la facultad como miembros residentes junto con el decano y el director de la facultad. Cada comunidad de la facultad organiza cenas semanales para sus miembros. Casi todas las funciones académicas de la universidad se llevan a cabo fuera de la facultad, con la excepción de unos pocos seminarios de pregrado organizados por las facultades y seleccionados por sus miembros.
Los directores de las facultades invitan a los estudiantes de posgrado y de las escuelas profesionales de Yale a ser afiliados de posgrado de las facultades. El programa ofrece comidas en el comedor y acceso a las instalaciones de la facultad a los estudiantes de posgrado, así como tutoría para los estudiantes de grado. Las facultades reciben hasta tres afiliados de posgrado como residentes, donde ayudan a los directores de la facultad a organizar conferencias, tés, descansos de estudio y otras funciones. Como becarios residentes, son miembros junior de la beca de la facultad.
Los colegios están organizados alrededor de patios cerrados . La mayoría están dispuestos en forma de cuadrilátero , aunque Morse y Ezra Stiles están organizados de forma irregular. Están cerrados y normalmente cerrados al público. Cada colegio tiene un comedor, que los estudiantes de cualquier colegio pueden utilizar, e instalaciones extracurriculares. Cada colegio también cuenta con salas comunes, aulas, una biblioteca y un pequeño gimnasio; otras instalaciones, que varían de un colegio a otro, incluyen capillas, imprentas, canchas de squash , salas de juegos, canchas de baloncesto, salas de cerámica, salas de música, cocinas de pedidos rápidos (conocidas como "Butteries") y cuartos oscuros.
A diferencia de los dormitorios universitarios tradicionales, las residencias en los colegios están distribuidas en suites, que constan de una sala común y dormitorios para dos a seis estudiantes. Muchos de los colegios también tienen suites para estudiantes más grandes, que se utilizan para celebrar fiestas y eventos. La mayoría de los estudiantes de segundo y último año viven en los colegios, junto con muchos estudiantes de tercer año, aunque algunos se ubican en viviendas anexas en todo el campus.
Con ocho diseñados por el mismo arquitecto, James Gamble Rogers, los colegios exhiben una fuerte armonía estilística. El motivo arquitectónico principal de Rogers fue el gótico colegial , un derivado del neogótico que emulaba los cuadrángulos góticos de los colegios de Cambridge y Oxford. Rogers había diseñado previamente el Memorial Quadrangle como un dormitorio gótico, que fue renovado para convertirse en Branford y Saybrook Colleges. De manera similar, Rogers enmarcó el cuadrángulo del Jonathan Edwards College con edificios existentes. Los edificios góticos de Rogers en Yale hicieron un uso extensivo de mampostería y ornamentos de granito . Un pequeño grupo de artesanos, incluido el herrero Samuel Yellin y el escultor Lee Lawrie, ejecutaron la mayoría de los detalles elaborados de los edificios. El georgiano fue el estilo principal de dos de los colegios de Rogers, Pierson y Davenport, aunque Davenport tiene una fachada gótica que da a la calle . Su último colegio, Timothy Dwight, fue Federal , una referencia al estilo predominante en los colegios coloniales estadounidenses .
Dos de los colegios de antes de la guerra fueron diseñados por otros arquitectos. El Calhoun College, ahora conocido como Grace Hopper College, [17] de John Russell Pope , empleó el estilo gótico de Rogers con mayor énfasis en los materiales de ladrillo. El Silliman College , ensamblado a partir de las instalaciones existentes de la Sheffield Scientific School por Eggers & Higgins , es una amalgama de neogótico, renacimiento francés y georgiano . Construidos 30 años después, los colegios Morse y Ezra Stiles fueron concebidos por Eero Saarinen , un arquitecto modernista de mediados de siglo , como reinvenciones angulares del pueblo toscano. [37]
Aunque son principalmente centros residenciales, los colegios también tienen como objetivo ser centros de vida intelectual. Desde su apertura, los maestros han organizado regularmente tés de maestros, conversaciones con invitados distinguidos abiertas a estudiantes de grado y miembros de los colegios. Además, cada colegio apoya un programa de seminarios, donde los estudiantes y los miembros seleccionan a académicos para que dirijan cursos especializados para obtener créditos en Yale College.
Los miembros de las facultades apoyan los programas de asesoramiento para estudiantes de primer año de la universidad. Cada grupo organiza también una cena formal semanal para sus miembros, que suele celebrarse en una sala común privada para los miembros del profesorado. A menudo se invita a los estudiantes de último año a unirse a los miembros para conversar y hacer presentaciones.
Los estudiantes de último año de las universidades participan en una serie de presentaciones semanales en cenas conocidas como el Foro Mellon, donde los compañeros de clase presentan sus investigaciones de tesis de último año. Estos proyectos suelen recibir asesoramiento de los afiliados y becarios de posgrado de la universidad. El programa lleva el nombre de Paul Mellon , cuya Fundación Old Dominion dotó de fondos a varios programas académicos para el sistema universitario.
Aunque los deportes intramuros se han practicado en Yale desde el siglo XIX, la llegada del sistema universitario introdujo la competición intramuros formal. El programa anual, dirigido por estudiantes, incluye varias docenas de eventos, entre ellos fútbol, baloncesto, sóftbol, cross country, waterpolo, bolos, golf y tenis de mesa. Además de los estudiantes de grado, también pueden participar los becarios y las familias de los directores y decanos. [38] Cada año se juegan cientos de partidos entre las universidades, y la universidad que más gana en todos los eventos recibe la Copa Tyng. Cada año, durante el partido Harvard-Yale , dos equipos intramuros ganadores se enfrentan a sus homólogos de Harvard por la Copa Harkness. [38]
Tan recientemente como en la década de 1980, cada colegio residencial poseía talleres de impresión tipográfica para imprimir anuncios, carteles, papelería y menús, proyectos ahora dominados por la impresión digital . [39] Muchas de las prensas de los colegios fueron heredadas de importantes estudios de impresión. [40] Quedan tres talleres, y solo los de Jonathan Edwards y Davenport College todavía se utilizan con frecuencia. [39] Las artes de la impresión todavía se enseñan a través de seminarios universitarios, y los talleres restantes son administrados por estudiantes con la ayuda de maestros impresores.
El Bladderball, introducido en 1954, era una competición interuniversitaria anual que se celebraba tradicionalmente antes del partido de fútbol americano entre Yale y Dartmouth. Los organizadores lanzaban una pelota de lona de gran tamaño en el Old Campus y miles de estudiantes intentaban llevarla hasta el patio de su universidad, a veces haciendo estallar la pelota en el intento. [41] [42] Considerado anárquico y peligroso, el juego fue prohibido por la Oficina del Decano en 1982 y solo resurgió brevemente en 2009. [43] [44]
Además de los Master's Teas, varias de las universidades tienen donaciones independientes para invitar a oradores y profesores invitados a presentar en la universidad e interactuar con sus estudiantes y profesores. Entre las más notables están la Tetelman Fellowship, otorgada semestralmente por Jonathan Edwards College a una persona distinguida en ciencia, y la Chubb Fellowship , otorgada varias veces cada semestre por Timothy Dwight College a políticos, escritores y académicos distinguidos. Ambas becas son ofrecidas por el rector de la universidad e implican un discurso público seguido de una recepción privada, seminario o cena con miembros de la universidad. Entre los anteriores Tetelman Fellows se incluyen James Watson , Murray Gell-Mann , Ben Carson y el Dalai Lama . Entre los anteriores Chubb Fellows se incluyen Aung San Suu Kyi , Chinua Achebe , George HW Bush , Harry Truman , Adlai Stevenson , John Kenneth Galbraith , Gwendolyn Brooks y Lewis Mumford .
Las universidades cuentan con fondos para proyectos de investigación y de artes escénicas de los estudiantes. Dos de los más importantes son la Beca Bates, otorgada por el cuerpo docente del Jonathan Edwards College a estudiantes que realizan investigaciones de tesis de último año, y los Premios Sudler, otorgados para proyectos de artes escénicas cada semestre. Los estudiantes también pueden solicitar becas de posgrado para un año de estudio o de viaje.
Las universidades otorgan varios tipos de premios a los estudiantes. Para todos los estudiantes de grado, se realizan concursos anuales de oratoria, recopilación de libros, traducción y redacción de ensayos. A discreción del Consejo de Maestros, los estudiantes de tercer año pueden recibir premios por liderazgo, becas o servicio. En la graduación, los estudiantes de último año de cada universidad pueden recibir premios por su tesis de último año, liderazgo universitario o extracurricular, o distinción en becas, artes o atletismo. Aunque estos premios variaban en riqueza dependiendo de su dotación original, en 2010 todos los premios de grado se limitaron a $1,000, y el exceso se otorgó como ayuda financiera, y la administración comenzó a desalentar el establecimiento de nuevos fondos de premios por parte de los exalumnos. [45] [46] Una investigación de los topes de premios realizada por el Fiscal General de Connecticut, Richard Blumenthal, no encontró ninguna violación de la intención del donante . [47] [48]
Ocho (antes nueve) de las 14 universidades llevan el nombre de propietarios de esclavos estadounidenses, un hecho al que algunos estudiantes y profesores de Yale se han opuesto. [49] [50]
Particularmente controvertido fue el Calhoun College, llamado así por John C. Calhoun , un destacado apologista de la esclavitud y secesionista en el Congreso antes de la Guerra Civil estadounidense . Calhoun representó al estado esclavista de Carolina del Sur en el Congreso durante poco más de tres décadas. [51] [52] Los argumentos para cambiar el nombre de Calhoun College en particular se habían presentado desde principios de la década de 1990, con mayor fuerza y énfasis adicional en otras universidades con nombres de dueños de esclavos después de un informe de 2001 sobre la conmemoración de Yale a los dueños de esclavos. [53] En 2009, un grupo de estudiantes protestó por la conexión publicando nombres alternativos para universidades con nombres de dueños de esclavos cerca de las entradas de la universidad. [54] En el año escolar 2015-16, la relación de las universidades con la esclavitud y la opresión racial recibió una gran atención. Después del tiroteo de Charleston , Calhoun College recibió especial atención como una de varias instituciones estadounidenses nombradas en honor al vicepresidente supremacista blanco. [55] [56] Simultáneamente, la palabra " amo ", un título tomado de la tradición universitaria del Reino Unido pero también sinónimo de "dueño de esclavos" en los EE. UU., recibió escrutinio en varias universidades estadounidenses. [57] [58] [59]
En abril de 2016, el presidente de Yale, Peter Salovey, anunció que seguiría los pasos de Harvard y el MIT y cambiaría la denominación de «Master» por «Head of College». Salovey también anunció que la universidad no cambiaría el nombre de Calhoun College [60] y que uno de los dos colegios que se estaban construyendo en ese momento llevaría el nombre de Benjamin Franklin . [61] En febrero de 2017, Salovey revirtió su decisión sobre Calhoun College y anunció que cambiaría el nombre de Grace Hopper , contralmirante de la Armada de los Estados Unidos y científica informática pionera. [62] [63]
Además de estas conexiones con el título, los colegios Pierson y Timothy Dwight tienen fuertes asociaciones arquitectónicas con la esclavitud. Timothy Dwight, una estructura de estilo georgiano , fue influenciada por la arquitectura de las plantaciones del sur . [64] Aunque el nombre ha caído en desuso, un patio apartado en Pierson era conocido ampliamente como el "barrio de los esclavos" por sus edificios de estilo sureño que parecían casas adyacentes al patio principal del colegio. [65] [66] [67] Hasta 1960, a los estudiantes de Pierson se los llamaba colectivamente "esclavos". [68]
En los colegios de Branford y Calhoun se instalaron de forma destacada vidrieras que representaban escenas pastorales de la esclavitud de los negros estadounidenses. Los estudiantes negros plantearon objeciones públicas sobre estos paneles ya en 1981. En el verano de 2016, varios meses después de que Yale anunciara que mantendría el nombre de Calhoun, el empleado del colegio de Calhoun Corey Menafee desprendió un panel de recolectores de algodón esclavizados con una escoba, rompiéndolo. Menafee, un hombre negro, dijo que los paneles eran "racistas, muy degradantes". [69] Menafee fue despedido por la universidad, pero fue recontratado después de que los estudiantes protestaran a favor de sus acciones. [69] Desde entonces, todos los paneles de vidrieras que representan la esclavitud han sido retirados. [70]
* Llamado Calhoun College, en honor a John C. Calhoun , hasta 2017.