stringtranslate.com

Comunicación sanitaria

La comunicación sanitaria es el estudio y la práctica de comunicar información sanitaria promocional , como en campañas de salud pública , educación sanitaria y entre médico y paciente. [1] El propósito de difundir información sanitaria es influir en las decisiones sanitarias personales mejorando la alfabetización sanitaria . La comunicación sanitaria es un nicho único en la atención sanitaria que permite a los profesionales utilizar estrategias de comunicación para informar e influir en las decisiones y acciones del público para mejorar la salud.

Debido a que la comunicación sanitaria eficaz debe estar adaptada a la audiencia y la situación [2], la investigación sobre comunicación sanitaria busca refinar las estrategias de comunicación para informar a las personas sobre las formas de mejorar la salud o evitar riesgos específicos para la salud. [3] Académicamente, la comunicación sanitaria es una disciplina dentro de los estudios de comunicación . [1] El campo de la comunicación sanitaria ha estado creciendo y evolucionando en los últimos años. El campo juega un papel en el avance de la salud con pacientes y profesionales médicos. La investigación muestra que la comunicación sanitaria ayuda con el cambio de comportamiento [4] en humanos y transmite políticas específicas con prácticas que pueden servir como una alternativa a ciertos comportamientos no saludables. El campo de la comunicación sanitaria se considera más un campo multidisciplinario de teoría de investigación [4] para fomentar acciones, prácticas y evidencia que contribuyan a mejorar el campo de la atención médica. El uso de varias habilidades y técnicas para mejorar el cambio entre los pacientes y muchos otros y centrarse en los cambios conductuales y sociales para mejorar el resultado de salud pública. [4]

La comunicación sanitaria puede buscar de diversas maneras:

Definición y orígenes

La comunicación en salud es un área de investigación que se centra en el alcance y las implicaciones de las expresiones y mensajes significativos en situaciones o circunstancias asociadas con la salud y la atención médica. [9] La comunicación en salud se considera un campo de investigación interdisciplinario, que abarca la ciencia médica , la salud pública y los estudios de comunicación .

La comunicación sanitaria general tiene orígenes que se remontan al siglo IV a. C. El médico griego Hipócrates fue el primero en escribir sobre la conexión entre las enfermedades y el medio ambiente, sentando las bases para la comprensión moderna de las enfermedades transmisibles. Además, a finales del siglo XVIII, el cirujano de la marina británica James Lind comenzó a documentar formalmente la mortalidad entre los marineros en su publicación médica Tratado del escorbuto en 1753. [10]

El término comunicaciones sanitarias se utilizó en 1961 cuando el Consejo Nacional de Salud organizó un Foro Nacional de Salud para discutir los desafíos que enfrenta la comunicación de información sanitaria (Helen, 1962). [11] El término se volvió a utilizar en 1962 cuando el Cirujano General Luther Terry organizó una conferencia sobre comunicación sanitaria para discutir cómo diversas técnicas pueden hacer que la información sanitaria esté disponible para el público (Departamento de Educación y Bienestar de la Salud de los EE. UU., 1963). [12] El término fue adoptado por miembros de un grupo de interés en la ICA, Asociación Internacional de Comunicación en 1975. La investigación de la comunicación sanitaria gira en torno al desarrollo de mensajes efectivos sobre la salud, la difusión de información relacionada con la salud a través de medios de difusión, impresos y electrónicos, y el papel de las relaciones interpersonales en las comunidades sanitarias. En el centro de toda la comunicación se encuentra la idea de salud y el énfasis en la salud. El objetivo de la investigación de la comunicación sanitaria es identificar y proporcionar estrategias de comunicación mejores y más efectivas que mejoren la salud general de la sociedad. (Atkin y Silk, página 489) [13]

Investigación

Competencias básicas del modelo SACCIA para una comunicación segura por Annegret Hannawa .

Existen muchos propósitos y razones por los cuales la investigación en comunicación de salud es importante y cómo mejora el campo de la atención de salud. Los programas de capacitación de los profesionales de la atención de salud, o HCP, se pueden adaptar y desarrollar en base a la investigación en comunicación de salud. (Atkin y Silk, 495) [13] Un ejemplo importante de un programa de investigación especializado es la Unidad de Investigación de Comunicación de Salud en la Universidad de Witwatersrand en Johannesburgo, Sudáfrica, cuyo objetivo es estudiar los desafíos a la comunicación de salud que enfrenta la diversidad cultural. [14] Debido a que existe una cultura diversa que conforma el grupo de pacientes dentro del campo de la atención de salud, la comunicación con otras culturas se ha enseñado y se ha convertido en un foco de atención en las clases de capacitación en atención de salud. La investigación sugiere que la comunicación verbal y no verbal entre los profesionales de la atención de salud y el paciente puede conducir a mejores resultados para el paciente. [15] Según Atkin y Silk en la página 496 [13] algunos centros de atención de salud, como los hospitales, están proporcionando materiales de capacitación y educación a los pacientes. El objetivo de los hospitales que hacen esto es permitir que los pacientes tengan un mejor resultado debido a mejores habilidades de comunicación. A lo largo de los años, se han realizado muchas investigaciones sobre la comunicación sanitaria. Por ejemplo, los investigadores quieren saber si las personas se motivan de manera más eficaz con un mensaje positivo que con un mensaje negativo. Los investigadores examinan ideas como, ¿las personas se motivan mejor con ideas de riqueza y seguridad o con una idea de enfermedad y muerte? Los investigadores están examinando qué dimensiones de los incentivos persuasivos son más influyentes: salud física versus económica, versus psicológica, versus moral, versus social. (Atkin y Silk, 497) [13] Impacto de la campaña de salud: después de realizar y analizar la investigación sobre los efectos de la comunicación sanitaria, se puede concluir que una campaña de comunicación sanitaria que requiere un cambio de comportamiento provoca el cambio de comportamiento deseado en aproximadamente un 7%-10% o más en las personas que están en el sitio de la campaña que en las que están en el grupo de control. Además, los efectos son más fuertes para la adopción de un nuevo comportamiento que el cese de un comportamiento actual, aproximadamente un 12% más.

A la hora de evaluar la eficacia de una campaña de salud, el factor determinante es el grado de recepción por parte de la audiencia, la calidad y cantidad del mensaje, los canales de difusión y el entorno de comunicación en general. Es posible que una audiencia sea más receptiva a algunos mensajes que a otros. El canal de comunicación y la forma en que el mensaje llega a la audiencia pueden afectar a la eficacia de la campaña de salud. (Atkin y Silk, pág. 498) [13]

Capacitación

Los profesionales de la comunicación sanitaria reciben formación específica en métodos y estrategias para una comunicación eficaz de mensajes de salud pública , con calificaciones en investigación, desarrollo estratégico y evaluación de la eficacia. [2] La comunicación sanitaria se enseña en programas de maestría y doctorado. [6] [16] La Coalición para la Comunicación Sanitaria mantiene una lista de dichos programas. [17]

La Asociación Internacional para la Comunicación en el Cuidado de la Salud (EACH, por sus siglas en inglés) es una organización mundial cuyo objetivo es mejorar la comunicación en el ámbito de la salud entre profesionales y pacientes. Uno de los principales programas que ofrece EACH es "tEACH". tEACH es un subgrupo específico centrado en ayudar a los docentes de todo el mundo con herramientas y recursos para promover una comunicación adecuada en el ámbito de la atención de la salud. El programa consta de módulos de formación, conferencias organizadas y apoyo a proyectos. [18]

Los académicos y profesionales de la comunicación sanitaria suelen formarse en disciplinas como los estudios de comunicación , la sociología , la psicología , la salud pública o la medicina y luego se centran dentro de su campo en la salud o la comunicación. Los profesionales son pragmáticos y se basan en la erudición científico-social, las teorías de las humanidades y los campos profesionales como la educación, la gestión, el derecho y el marketing (Maibach 2008). Los profesionales formados en comunicación sanitaria se encuentran con una amplia gama de oportunidades de empleo que abarcan entre los sectores público, privado y voluntario y tienen la oportunidad de una gran cantidad de movilidad profesional. [16] Algunos ejemplos de puestos de trabajo en cada una de estas categorías incluyen los departamentos de salud federales, estatales y locales en el sector público, las empresas farmacéuticas y las grandes corporaciones en el sector privado, y varias organizaciones sin fines de lucro como la Sociedad Estadounidense del Cáncer y la Asociación Estadounidense del Corazón en el sector voluntario.

Descripción general

La Asociación Internacional de Comunicación reconoció oficialmente la comunicación sanitaria en 1975; en 1997, la Asociación Estadounidense de Salud Pública categorizó la comunicación sanitaria como una disciplina de Educación en Salud Pública y Promoción de la Salud. [6]

Las carreras en el campo de la comunicación sanitaria varían ampliamente entre los sectores público, privado y voluntario, y los profesionales de la comunicación sanitaria están especialmente capacitados para realizar investigaciones en materia de comunicación, desarrollar campañas exitosas y repetibles para la promoción y defensa de la salud, y evaluar la eficacia de estas estrategias para campañas futuras. [2]

Una comunicación clara es esencial para el éxito de la práctica de la salud pública en todos los niveles del modelo ecológico : intrapersonal, interpersonal, grupal, organizacional y social. En cada caso de comunicación sanitaria, debe haber una deliberación cuidadosa sobre el canal apropiado para que los mensajes lleguen mejor a la audiencia destinataria, que va desde las interacciones cara a cara hasta la televisión, Internet y otras formas de medios de comunicación masivos . [19] La reciente explosión de nuevas tecnologías de comunicación en Internet , en particular mediante el desarrollo de sitios web de salud (como MedlinePlus , Health finder y WebMD ), grupos de apoyo en línea (como la Association for Cancer Online Resources), portales web, sistemas de información personalizados, programas de telesalud, registros médicos electrónicos, redes sociales y dispositivos móviles (teléfonos celulares, PDA, etc.) significa que los medios potenciales están en constante cambio.

Los contextos sociales y culturales en los que se produce la comunicación de salud también son muy diversos y pueden incluir (aunque no se limitan a) hogares, escuelas, consultorios médicos y lugares de trabajo, y los mensajes deben considerar los distintos niveles de alfabetización y educación en salud de su audiencia, así como la demografía, los valores, las cuestiones socioeconómicas y muchos otros factores que pueden influir en una comunicación eficaz. [2]

Durante la pandemia de COVID-19, quedó claro que los principales temas de la comunicación sanitaria incluyen la desinformación, así como el papel de la comunicación para abordar las desigualdades en materia de salud. La desinformación [20] tuvo un gran impacto en la aceptación de las vacunas y la adopción por parte de las personas de medidas de prevención de la pandemia. La desinformación no solo contribuye a la reticencia a las vacunas, la discriminación social y el estigma, sino que también se ve afectada por la actual crisis mundial de confianza [21] en la ciencia y las fuentes oficiales. Esto contribuye aún más a las divisiones conductuales y sociales y al aumento de las desigualdades de larga data [22] . Un cambio de narrativa es esencial para abordar estas cuestiones.

Comunicación crítica de salud

La comunicación crítica en salud se refiere a los estudios que interrogan "cómo los significados y las representaciones de la salud están vinculados a cuestiones de poder a través de la construcción y el mantenimiento sistemáticos de las desigualdades". [23] Examina los vínculos con la cultura, los recursos y otras estructuras sociales. [23] Se distingue de la comunicación en salud convencional por su énfasis en los métodos cualitativos e interpretativos y su atención a los procesos ideológicos que sustentan las concepciones compartidas de la salud. A diferencia de gran parte de la comunicación en salud convencional, la mayor parte de la comunicación crítica en salud sostiene que simplemente difundir un mensaje de mejor calidad o más visible sobre la salud no es suficiente para influir significativamente en los resultados de salud o corregir las disparidades en la atención médica. La primera revisión integral de la comunicación crítica en salud se publicó en 2008, [24] y desde entonces el volumen de investigación en comunicación en salud que adopta un enfoque crítico ha aumentado de manera constante.

Estrategias y métodos

La adaptación de un mensaje de salud es una estrategia para lograr una comunicación sanitaria persuasiva. [25] Para que los mensajes de comunicación sanitaria lleguen a audiencias seleccionadas de forma precisa y rápida, los profesionales de la comunicación sanitaria deben reunir una recopilación de información de calidad y adecuada para la audiencia que esté dirigida a segmentos de la población. Comprender a la audiencia a la que va dirigida la información es fundamental para una transmisión eficaz.

La comunicación es un enigma que resulta perjudicial para el mundo de la atención médica y para la salud resultante de un paciente. La comunicación es una actividad que involucra el habla oral, la voz, el tono, el lenguaje corporal no verbal, la escucha y más. Es un proceso para que se produzca un entendimiento mutuo durante las conexiones interpersonales. La comunicación de un paciente con su equipo de atención médica y viceversa, afecta el resultado de su salud. Las relaciones sólidas, claras y positivas con los médicos pueden mejorar y aumentar crónicamente la condición de un determinado paciente. A través de dos enfoques, el modelo biomédico y el modelo biopsicosocial, esto se puede lograr con éxito. La evidencia ha demostrado que la comunicación y sus tradiciones han cambiado a lo largo de los años. Con el uso de muchos nuevos descubrimientos y los cambios dentro de nuestro mercado tecnológico, la comunicación ha mejorado enormemente y se ha vuelto instantánea.

Los comunicadores necesitan sintetizar continuamente el conocimiento de una variedad de otras disciplinas académicas, como el marketing, la psicología y las ciencias del comportamiento. [2] Una vez que se ha recopilado esta información, los profesionales pueden elegir entre una variedad de métodos y estrategias de comunicación que consideren que transmitirían mejor su mensaje. Estos métodos incluyen campañas , promoción del entretenimiento, promoción de los medios, nuevas tecnologías y comunicación interpersonal. [6]

Campañas

Una campaña de salud es una organización para cambiar ciertos comportamientos o mostrar un punto de vista diferente sobre algo con el fin de persuadir a alguien. Las investigaciones muestran cómo las campañas han alentado de manera efectiva a las personas a cambiar un comportamiento de salud no saludable [26] que potencialmente puede empeorar su salud. La comunicación de salud se ha utilizado para ayudar a abordar las condiciones de salud o los hábitos que contribuyen a los efectos adversos relacionados con la fatalidad. La campaña mediada es el uso de los medios para comunicarse con una amplia audiencia e impartir conocimiento o convencer a las personas de un punto de vista particular basado en la investigación que ha contribuido al éxito de la campaña de cambio de comportamiento. [26] Una vasta campaña mediática que incluye carteles de autobús, carteles de calle, anuncios de radio, anuncios de televisión y otros anuncios con el objetivo principal de mostrar a las personas un cartel que incluye la recomendación específica sobre el consumo de frutas y verduras. [27] Otro método que se empleó fue llamar a números aleatorios para averiguar las opiniones de las personas con respecto a una dieta equilibrada y el ejercicio regular. "El porcentaje de encuestados que consideraban que caminar era muy importante aumentó". [27] Los hallazgos de la retirada indican que las actitudes de las personas con respecto a caminar y el consumo de frutas y verduras fueron generalmente más positivas. Los medios de comunicación han reforzado la actitud de la campaña hacia estos dos cambios fundamentales de comportamiento relacionados con la salud. Los resultados respaldan que el uso de la cobertura mediática puede promover campañas en favor de estilos de vida saludables.

Las campañas de comunicación sanitaria son posiblemente el método más utilizado y eficaz para difundir mensajes de salud pública , especialmente para promover la prevención de enfermedades (por ejemplo, el cáncer , el VIH/SIDA ) y la promoción de la salud y el bienestar en general (por ejemplo, la planificación familiar , la salud reproductiva ). [19] El Instituto de Medicina sostiene que las campañas de comunicación sanitaria tienden a organizar su mensaje para una audiencia diversa de una de tres maneras: [6]

Tanto los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades como los expertos en comunicación sanitaria destacan la importancia de la planificación estratégica a lo largo de una campaña. Esto incluye una variedad de pasos para garantizar que se comunique un mensaje bien desarrollado: [3]

Campañas históricas

Brote de ébola en África en 2014

En 2018, cuatro años después del primer brote importante de ébola en África occidental, la República Democrática del Congo y UNICEF se unieron para crear conciencia sobre el virus mortal en un esfuerzo multinacional que llegó a unas 800.000 personas en las zonas afectadas. Las iniciativas de comunicación sobre medidas preventivas y prácticas seguras en relación con el virus incluyeron visitas domiciliarias de enfermeras, campañas en las principales ciudades y mercados y difusión a través de los medios de comunicación masivos. [29]

La política de “COVID cero” de China para 2019

Tras el brote mundial de la pandemia de COVID-19 en 2019, el gobierno chino de Xi Jinping lanzó una importante campaña de comunicación sanitaria denominada política “Cero COVID”. Este nuevo conjunto de restricciones incluía confinamientos, mecanismos de rastreo de contactos más estrictos y un aumento de las pruebas a los ciudadanos chinos, con el objetivo de intentar detener la propagación de la COVID-19. La política tuvo un éxito relativo a la hora de frenar la propagación del virus, pero provocó una importante escasez de alimentos y otros problemas. [30]

Iniciativa contra las olas de calor de la Organización Mundial de la Salud (OMS)

La iniciativa "Olas de calor y salud" de la OMS se lanzó en 2021 en colaboración con la Organización Panamericana de la Salud con el objetivo de educar al público de los países de América del Sur y Central sobre los peligros que presentan las olas de calor. La concienciación, incluido lo que se debe hacer antes y durante una ola de calor, se comunicó en forma de seminarios web, videos informativos de YouTube y artículos del sitio web. La campaña se centró además en desarrollar y/o fortalecer el conocimiento de los gobiernos locales sobre el tema y establecer planes de seguridad pública cuando las olas de calor son inminentes. [31]

La prevención del tabaquismo

Se han impartido programas de prevención del tabaquismo a estudiantes de 6.º a 8.º grado, lo que ha reducido el consumo de tabaco en la escuela primaria. [32] El estudio descubrió que había un efecto a largo plazo cuando la prevención del tabaquismo se combinaba con otros factores en un canal particular que influía en los jóvenes. Sin embargo, los efectos de la prevención del tabaquismo variaban. Los hallazgos del estudio indican que los programas se implementan de manera más eficaz cuando se dirigen a los jóvenes a través de los medios de comunicación. El estudio involucró a dos grupos de estudiantes: un grupo recibió una amplia producción mediática a través del programa escolar, mientras que el otro solo recibió el programa durante cuatro años. El propósito del programa era cambiar el comportamiento de los participantes en relación con el tabaquismo haciendo hincapié en los beneficios de dejar de fumar, precisamente la habilidad para rechazar los cigarrillos y la percepción de las personas de su edad de no fumar. [32] Se realizó una encuesta a los estudiantes al final del año, y tuvo un efecto duradero en su percepción del tabaquismo. Además, la investigación demuestra que los esfuerzos generalizados de los medios de comunicación contra el tabaco junto con otras medidas de control contra el tabaco se asocian con una disminución de las tasas de tabaquismo, así como con un aumento de la tasa de abandono del hábito. [33] El estudio revela que "la prevalencia de fumadores en los Estados Unidos ha disminuido en los últimos 40 años". [33] La campaña mediática se centra en el éxito de la reducción del tabaquismo. La campaña promueve la idea de que las personas que están "expuestas al mensaje tienen la motivación para buscar información adicional para dejar de fumar" [33] y ofrece a las personas que están tratando de dejar de fumar la oportunidad de poder mantener la autocontrol del tabaquismo. [33]

Epidemia de viruela americana

En 1721, se utilizó la comunicación sanitaria para mitigar la epidemia de viruela en Boston. Cotton Mather, un líder político, utilizó panfletos y discursos para promover la inoculación de la viruela. [34] [35]

Abuso de alcohol

El abuso del alcohol ha sido un problema en la sociedad desde que existe el alcohol. En el siglo XIX, la Unión Cristiana de Mujeres por la Templanza lideró un movimiento contra el abuso del alcohol. Utilizaron los medios de comunicación de masas para comunicar el mensaje deseado. Los periódicos y revistas permitieron la promoción del movimiento contra el alcohol. [34]

Enfermedad cardiovascular

El estudio de tres comunidades y el proyecto de cinco ciudades fueron campañas experimentales para informar a hombres de mediana edad sobre las causas de las enfermedades cardiovasculares . Los mensajes de salud se comunicaron a través de la televisión, la radio, el periódico, los libros de cocina, los folletos y las tarjetas de autobús. Las tres "comunidades" comprendían tres estrategias de comunicación experimentales: una campaña solo en los medios, una campaña en los medios complementada con comunicación cara a cara y un grupo de control sin intervención . Los experimentos revelaron que después de un año, los hombres en riesgo más informados fueron los del segundo grupo experimental: los hombres consumieron la campaña en los medios y fueron atendidos por un proveedor de atención médica .

Canales de comunicación

Medios de entretenimiento

El uso de la industria del entretenimiento como plataforma para promover la información y la educación sobre la salud es una estrategia de comunicación que se ha vuelto cada vez más popular. La estrategia más utilizada es que los profesionales de la comunicación sobre la salud creen asociaciones con los creadores de historias para que la información sobre salud pública pueda incorporarse a la trama de un programa de televisión. Los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades han formado una sólida asociación con Hollywood, Health, and Society, en el Centro Norman Lear de la Universidad del Sur de California para seguir produciendo nuevas historias en televisión y en estudios cinematográficos que ayudarán a promover la información sobre salud pública. [3] Algunos de los recursos proporcionados con esta asociación incluyen "hojas de consejos" completas para proporcionar a los escritores información de fácil acceso y confiable sobre temas de salud, y reuniones y paneles para discutir nueva información y recursos. Algunos de los ejemplos más notables de este método de comunicación en los últimos años han sido las películas Contagio y Soy leyenda para comprender la propagación de enfermedades, la serie Parenthood de NBC en el síndrome de Asperger y la serie 90210 de CW para difundir la conciencia sobre el cáncer. Más recientemente, la Asociación Estadounidense de Salud Pública , el Festival Internacional de Cine de Salud, la Iniciativa de Cine de Salud Global de la Real Sociedad de Medicina y la Sociedad de Cine de Salud Pública han organizado festivales y concursos de cine centrados específicamente en películas de salud . [36] [37] [38] [39]

Los escritores y desarrolladores de historias tienen una mayor motivación para seguir incorporando información sobre salud pública en sus guiones con la creación de los Premios Sentinel for Health en 2000, que honran las historias que promueven eficazmente los temas de salud y la conciencia de la audiencia sobre los problemas de salud pública . [3] Las encuestas realizadas por Porter Novelli en 2001 arrojaron muchas estadísticas interesantes sobre la eficacia de esta estrategia, como que más de la mitad de los espectadores habituales de los programas de drama diurno y de máxima audiencia han informado que han aprendido algo sobre la promoción de la salud o la prevención de enfermedades gracias a un programa de televisión. [6] Entre estos datos, los grupos minoritarios están representados de manera significativa: más de la mitad de los espectadores afroamericanos e hispanos afirman que han tomado algún tipo de medida preventiva después de escuchar sobre un problema de salud en la televisión, o que una historia de televisión les ayudó a proporcionar información vital sobre la salud a un amigo o familiar.

Marketing directo

Algunas organizaciones de salud administran servicios de mensajes de texto para ayudar a las personas a evitar fumar.

La promoción de la salud a través de los medios de comunicación utiliza herramientas estratégicas de comunicación masiva combinadas con una amplia organización para promover políticas públicas o estilos de vida saludables. [6] Esto puede incluir el uso de mensajes de texto y correo electrónico para difundir mensajes de persona a persona, y el uso de las redes sociales para promover información sobre salud a una amplia audiencia. A medida que se expandan las tecnologías, las plataformas para la comunicación de la salud a través de la promoción de la salud a través de los medios de comunicación sin duda también se expandirán.

Redes sociales

Las redes sociales son sitios web y aplicaciones que permiten a los usuarios crear y compartir contenido, incluida la comunicación sobre salud. A medida que la tecnología continúa evolucionando, se amplía el acceso a la información sobre salud. Las plataformas de redes sociales permiten la distribución de información sobre salud en tiempo real a millones de personas. Esta comunicación instantánea ha dado lugar a un aumento espectacular del uso de las redes sociales como medio para conectarse sobre salud a nivel mundial. En los últimos años, se puede seguir la tendencia al alza de utilizar las redes sociales durante los desastres y las crisis para compartir preocupaciones sobre salud pública. El uso de las redes sociales para subir contenido sobre comunicación sobre salud también puede dar lugar a la rápida difusión de información errónea. Muchas de estas plataformas han implementado declaraciones de verificación de hechos para ayudar a garantizar que la información compartida sea creíble.

Comunicación interpersonal

La comunicación sanitaria se basa en una comunicación interpersonal sólida para influir en las decisiones y los comportamientos sanitarios. Las relaciones más importantes son la conexión e interacción entre un individuo y su proveedor de atención sanitaria (por ejemplo, médico, terapeuta, farmacéutico) y el sistema de apoyo social del individuo (familia, amigos, comunidad). Estas conexiones pueden influir positivamente en la decisión del individuo de tomar decisiones saludables. [6] Los pacientes son más propensos a escuchar cuando se sienten emocionalmente involucrados en la situación. Si sienten que entienden lo que se está diciendo, son más propensos a tomar decisiones objetivas basadas en la información escuchada. Dos de las áreas de estudio más destacadas en la comunicación interpersonal sanitaria son los modelos de atención centrados en el paciente y los centrados en las relaciones. [40]

Tipos de modelo de comunicación interpersonal en salud

Modelo centrado en el paciente

El modelo centrado en el paciente se centra en la comprensión del paciente desde su perspectiva. [41] Los profesionales sanitarios prestan mucha atención a las preocupaciones, sentimientos y opiniones de los pacientes. En el modelo centrado en el cuidado del paciente, dado que el paciente participa en el desarrollo, la planificación y la supervisión de su atención, el proveedor de atención médica lo ve como un miembro del equipo. [42] También muestra cómo el equipo de atención médica ve al paciente como un miembro más al que se puede ayudar a lograr un objetivo específico con una visión clara mediante el intercambio de información.

Como la comunicación y la conexión centradas en el paciente son esenciales, se investigan las interrupciones en la comunicación sanitaria. A los profesionales sanitarios se les dan pautas a seguir, ya que las interrupciones podrían hacer que el modelo centrado en el paciente sea menos eficaz. La investigación muestra que cuando un paciente y un proveedor de atención médica están conversando sobre la atención, el paciente tarda entre dos y tres minutos [43] en expresar lo que quiere hablar, especialmente cuando el proveedor hace una pregunta que requiere que sea claro y detallado (Naughton). El proveedor de atención médica interrumpe lo que el paciente está diciendo después de unos 23 segundos en promedio. [43] Un estudio diferenció entre interrupciones que son cooperativas y disruptivas. [44] Esto implica que las interrupciones no necesariamente tienen que ser intrusivas, también pueden ser cooperativas, lo que significa que las interrupciones pueden ser constitutivas y, por lo tanto, pueden dar lugar a una continuación del proceso de conversión. En el estudio de 84 interacciones naturales entre los médicos y el paciente [44], se llevó a cabo el objetivo principal de clasificar la interrupción como cooperativa o intrusiva. Los resultados muestran que el 82,9% de las 2.405 interrupciones fueron cooperativas en lugar de intrusivas. [44] En general, el modelo centrado en el paciente busca minimizar las interrupciones en general. Ofrecer a los profesionales médicos programas de capacitación basados ​​en el modelo de comunicación sanitaria centrado en el paciente demuestra el énfasis en la interrupción, y la principal sugerencia práctica es que los médicos deben evitar interrumpir al paciente al comienzo de la entrevista. [45]

Modelo centrado en las relaciones

La atención centrada en las relaciones se caracteriza por las contribuciones del trabajo en equipo y la comprensión que se hace entre los pacientes y los médicos y sus respectivas percepciones del valor de sus relaciones. La relación entre el paciente y el profesional médico sigue siendo crucial. Para que el paciente obtenga asistencia basada en las relaciones, el proveedor clínico debe involucrar al paciente, a los miembros de la familia y a otros médicos al tomar decisiones según el paradigma de la atención centrada en las relaciones. [46] Si bien un centro basado en las relaciones se desarrolló para comprender al paciente, la metodología del centro de atención relacional comienza con la implementación de un centro de atención al paciente que centralice al paciente. [46] La atención relacional alienta a los profesionales médicos a empatizar con el paciente. La atención centrada en las relaciones se centra más en empatizar con el paciente debido a su capacidad para expresar sus emociones. [47] Cuando el paciente expresa sus emociones, ayuda en ambos sentidos en términos de que el profesional de la salud comprenda al paciente y atienda sus necesidades. [47] En el dominio cognitivo, los profesionales médicos se concentran en la idea del centro de relaciones y enfatizan la provisión de información médica, así como la educación del paciente. La atención implica confianza mutua, respeto y aceptación en el dominio emocional. [48]

Aplicaciones

La comunicación sanitaria se ha vuelto esencial para promover la salud pública en general en una gran variedad de situaciones. Una de las aplicaciones más importantes de la comunicación sanitaria ha sido en eventos ambientales importantes (por ejemplo, huracanes , inundaciones , tornados ) y para abordar las preguntas y necesidades de la audiencia afectada de manera rápida y eficiente, manteniendo la protección de la salud pública como prioridad en su mensaje. [2] Los profesionales de la comunicación sanitaria trabajan constantemente para mejorar este tipo de comunicación de riesgos con el fin de estar preparados en caso de una emergencia.

Otra aplicación cada vez más importante de la comunicación sanitaria ha sido la de llegar a los estudiantes de la comunidad universitaria. La Evaluación Nacional de Salud Universitaria ha medido que el 92,5% de los estudiantes universitarios declararon tener "buena, muy buena o excelente salud", sin embargo, los estudiantes universitarios parecen luchar contra graves problemas de estrés, depresión, abuso de sustancias y una falta general de nutrición en comparación con otros grupos de edad y públicos. [49] Los profesionales de la comunicación sanitaria se esfuerzan activamente por encontrar nuevas formas de llegar a este público en riesgo con el fin de elevar los estándares de salud pública en el ámbito universitario y promover un estilo de vida más saludable entre los estudiantes.

Desafíos

Existen muchos desafíos a la hora de comunicar información sobre salud a las personas. Algunos de los problemas más importantes tienen que ver con la brecha entre la alfabetización sanitaria individual y los trabajadores y las instituciones de atención de la salud, así como con las deficiencias en la comunicación de información sanitaria a través de los medios de comunicación masivos.

La comunicación sanitaria también está influida por valores culturales que, en algunos casos, pueden crear una barrera para una comunicación sanitaria eficaz. Cuando el emisor y el receptor pertenecen a entornos socioeconómicos diferentes, son de una raza diferente o incluso de edades muy diferentes, la comunicación sanitaria eficaz se ve perjudicada. Esto se debe a que las personas tienden a confiar y a estar más abiertas a las ideas que provienen de alguien similar a ellas. [50]

Brecha entre alfabetización y comunicación

Un problema que la comunicación sanitaria busca abordar es la brecha que se ha formado entre la alfabetización sanitaria y el uso de la comunicación sanitaria. [51] Si bien el objetivo es que la comunicación sanitaria conduzca de manera efectiva a la alfabetización sanitaria, cuestiones como el uso de jerga médica inexplicable, mensajes mal formulados y, a menudo, una brecha educativa general han creado barreras para la alfabetización sanitaria del paciente. En concreto, se han realizado estudios entre poblaciones de edad avanzada en Estados Unidos para ilustrar una audiencia común que se encuentra en desventaja debido a este problema. [52] Los adultos mayores comprenden un grupo de edad que generalmente tiene las condiciones de salud más crónicas en comparación con otros grupos de edad, sin embargo, los estudios han demostrado [ cita requerida ] que este grupo tiene dificultades para comprender los materiales sanitarios escritos, comprender la atención sanitaria y las políticas y, en general, no comprende la jerga médica. Estas deficiencias de la comunicación sanitaria pueden conducir a un aumento de las hospitalizaciones, la incapacidad de responder y controlar una enfermedad o condición médica y un estado de salud en general en declive. [ cita requerida ]

Para solucionar estos problemas, los profesionales de la comunicación sanitaria han recomendado programas para mejorar la comunicación entre los médicos y los pacientes. Una recomendación es mejorar la formación de los estudiantes de medicina añadiendo conferencias, talleres y encuentros supervisados ​​con los pacientes para enseñarles habilidades interpersonales y de comunicación como competencia básica. [53] También se recomienda que los médicos en ejercicio mejoren sus habilidades de comunicación asistiendo a seminarios web y programas de formación personalizados en el lugar de trabajo. Si los médicos pueden mejorar sus habilidades de comunicación, pueden mejorar el problema del analfabetismo de los pacientes en materia de atención sanitaria y contribuir a una mejor adherencia de los pacientes a los consejos médicos.

En algunas poblaciones, los sitios web relacionados con la salud (p. ej., WebMD ) y los grupos de apoyo en línea (p. ej., Association for Cancer Online Resources) han aumentado el acceso a la información de salud. [6] El papel del lenguaje en la comunicación, especialmente relacionado con el idioma preferido de los pacientes que los médicos usan para comunicarse con ellos, también juega un papel. Los resultados de una revisión sistemática de 2019 encontraron que los pacientes con dominio limitado del inglés (LEP) tienen mejores resultados de salud cuando reciben atención de médicos que hablan con fluidez el idioma preferido de los pacientes. [54] El Instituto Nacional de Investigación en Salud y Atención (NIHR) ha publicado una revisión de la investigación para proveedores de información de salud, sobre qué sucede cuando la información de salud no es clara, cómo ayudar a las personas a comprender la información de salud y qué grupos de la población pueden necesitar apoyo adicional para comprender el contenido de salud. [55] Cubre la investigación sobre el uso de un lenguaje simple y equilibrado, la búsqueda del enfoque correcto, formatos alternativos (p. ej. videos, elementos visuales) e información en línea.

Medios de comunicación

La comunicación de masas se utiliza para promover cambios beneficiosos en el comportamiento entre los miembros de las poblaciones. [56] Una de las principales críticas al uso de los medios de comunicación como método de comunicación de la salud es la desafortunada capacidad de los mensajes falsos y mal informados de difundirse rápidamente a través de los medios de comunicación, antes de que tengan la oportunidad de ser cuestionados por los profesionales. Este problema puede generar un pánico injustificado entre los que reciben los mensajes y ser un problema a medida que la tecnología sigue avanzando. Un ejemplo de esto puede observarse en la desconfianza actual de las vacunas debido a la publicación de numerosos mensajes que vinculan erróneamente la vacunación infantil contra el sarampión, las paperas y la rubéola ( MMR ) con el desarrollo y la aparición del autismo . [57] La ​​velocidad con la que se difundió este mensaje debido a las nuevas tecnologías de redes sociales hizo que muchos padres desconfiaran de las vacunas y, por lo tanto, renunciaran a que sus hijos recibieran la vacuna. Aunque este pánico se basa en información falsa, muchos todavía albergan una sospecha persistente hacia las vacunas y las rechazan, lo que ha causado un problema de salud pública .

Reactancia psicológica

Otro desafío de la comunicación de salud es que a veces falla [58] y una de las razones se atribuye a la reactancia psicológica, Brehm (1966) [59] . Es una teoría que postula que las personas están motivadas a rechazar mensajes de apoyo porque es probable que dichos mensajes amenacen su libertad de tomar decisiones de manera autónoma. A veces, la reactancia conduce a un efecto bumerán que produce el comportamiento directamente opuesto en las personas, especialmente para los mensajes de salud que a menudo son persuasivos y directivos, pueden parecer fácilmente que limitan la elección de una persona. [60] La teoría de la reactancia se ha utilizado para comprender cómo los mensajes de salud que cubren temas como el consumo excesivo de alcohol, el tabaquismo, el consumo de drogas y la aptitud física provocan reactancia en lugar de cumplimiento.

Para reducir la resistencia a los mensajes de salud, los investigadores proponen el uso de narrativas en lugar de mensajes explicativos o que induzcan al miedo debido a su naturaleza única para crear identificación con los personajes y transportar a la audiencia a lo largo de un arco narrativo. La publicidad narrativa tiende a generar pensamientos y sentimientos más positivos sobre el producto o la marca publicitados en comparación con la publicidad tradicional de argumentos o de defensa, que es el diseño de mensajes popular para la comunicación de salud [61] .

Cronología histórica

A continuación se presentan algunos eventos clave en el desarrollo de la comunicación en salud como disciplina formal desde la década de 1970. [62]

  1. La Asociación Internacional de Comunicación establece el Grupo de Interés en Comunicación Terapéutica (que luego se convirtió en la División de "Comunicación en Salud")
  2. La Academia Estadounidense de Médicos y Pacientes (posteriormente rebautizada como Academia Estadounidense de Comunicación en Atención Médica) se creó para promover la investigación, la educación y los estándares profesionales en la comunicación entre pacientes y médicos.
  3. Comienzan a aparecer libros de texto sobre comunicación sanitaria: Kreps y Thornton (1984), Sharf (1984) y Northhouse y Northhouse (1985)
  4. La Asociación Nacional de Comunicación crea la Comisión de Comunicación en Salud, que luego se convirtió en la División de Comunicación en Salud.
  5. Primera revista revisada por pares dedicada a la comunicación sanitaria, Health Communication . A continuación, en 1996, se publicó Journal of Health Communication.
  6. Comienzan a ofrecerse carreras de grado y posgrado en comunicación sanitaria. La Facultad de Medicina de la Universidad Tufts ofrece la primera Maestría en Ciencias en comunicación sanitaria junto con Emerson College
  7. El Grupo de Trabajo de Comunicación de Salud de la Asociación Estadounidense de Salud Pública se creó para examinar el papel de la comunicación de salud en la promoción de la salud pública.
  8. El Instituto Nacional del Cáncer ( Institutos Nacionales de Salud ) establece la División de Investigación en Comunicación e Informática para la Salud (HCIRB, por sus siglas en inglés) en su Programa de Investigación Conductual, División de Prevención y Control del Cáncer. El Instituto Nacional del Cáncer identifica la comunicación para la salud como una oportunidad extraordinaria de investigación para promover la prevención y el control del cáncer.
  9. El Instituto Nacional del Cáncer establece el programa de investigación de Intervención en Comunicación de Salud, financiando siete proyectos de investigación plurianuales para estudiar estrategias innovadoras para comunicar información sobre el cáncer a diversas poblaciones.
  10. El Journal of Medical Internet Research se creó para estudiar la salud y la atención sanitaria en la era de Internet.
  11. El Instituto Nacional del Cáncer establece la Encuesta Nacional de Tendencias de Información de Salud (HINTS), una encuesta nacional representativa bienal sobre la búsqueda, adquisición y uso de información de salud del consumidor para evaluar el progreso en la comunicación sobre el cáncer y guiar la intervención en comunicación de salud.
  12. El Instituto Nacional del Cáncer anunció la creación de cuatro Centros de Excelencia en Investigación de la Comunicación sobre el Cáncer (CECCR, por sus siglas en inglés) que proporcionarán financiación durante cinco años a centros de investigación de la Universidad de Pensilvania , la Universidad de Wisconsin , la Universidad de Michigan y la Universidad de Saint Louis . El programa CECCR fue diseñado para lograr avances importantes en la investigación y aplicación de la comunicación en materia de salud, así como para capacitar a la próxima generación de expertos en comunicación en materia de salud.
  13. Los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) establecen el Centro Nacional de Marketing de la Salud (NCHM) para promover y realizar investigaciones de comunicación y marketing de la salud para apoyar los esfuerzos nacionales de promoción de la salud.
  14. La Coalición para la Comunicación en Salud (CHC) se creó como un grupo de trabajo interorganizacional cuya misión es fortalecer la identidad y promover el campo de la comunicación en salud. La CHC representa a las Divisiones de Comunicación en Salud de la ICA y la NCA y al Grupo de Trabajo de Comunicación en Salud de la APHA.
  15. El primer programa de doctorado dedicado a la salud y la comunicación estratégica lo ofrece el Departamento de Comunicación de la Universidad George Mason .
  16. El Instituto Nacional del Cáncer anunció la renovación del programa nacional de Centros de Excelencia en Investigación de la Comunicación sobre el Cáncer (CECCR, por sus siglas en inglés). Se proporcionaron cinco años de financiación para cinco centros de investigación (en la Universidad de Pensilvania , la Universidad de Wisconsin , la Universidad de Michigan , la Universidad de Washington en St. Louis y Kaiser Permanente en Colorado). El nuevo programa CECCR fue diseñado para continuar el progreso en la investigación y aplicación de la comunicación en materia de salud, así como para capacitar a la próxima generación de académicos en comunicación en materia de salud.
  17. Primeros esfuerzos serios de los sistemas HealthComm de Home Controls para educar a los consumidores sobre una tecnología doméstica asequible y discreta que permite que las personas mayores permanezcan en casa durante meses o años más que nunca
  18. La Sociedad de Medicina Participativa (SPM) se creó para promover la medicina participativa entre pacientes, cuidadores y sus equipos médicos, y para promover la transparencia clínica entre pacientes y médicos mediante el intercambio de información, conferencias y la distribución de correspondencia y otros materiales escritos. La SPM publica la Revista de Medicina Participativa .
  19. Se establece el Centro Murrow para los Medios de Comunicación y la Promoción de la Salud en la Universidad Estatal de Washington .
  20. El Centro de Comunicación en Salud se establece en el Moody College of Communication de la Universidad de Texas en Austin .
  21. La Public Health Film Society (PHFS), una organización benéfica independiente, se creó para promover conversaciones entre las comunidades de salud y artísticas sobre los mensajes de salud pública en el cine, y para promover la transparencia en la presentación de los mensajes de salud al público en general a través de festivales de cine , concursos internacionales de cine , así como mediante la distribución de correspondencia e investigaciones revisadas por pares. [36] [39]

Véase también

Referencias

Notas

  1. ^ ab "¿Qué es la comunicación?". Asociación Nacional de Comunicación . Consultado el 30 de mayo de 2013 .
  2. ^ abcdef Beato, Ricardo R.; Jana Telfer (julio-agosto de 2010). "La comunicación como componente esencial de la ciencia de la salud ambiental" (PDF) . Journal of Environmental Health . 73 (1): 24–25. PMID  20687329 . Consultado el 24 de marzo de 2013 .
  3. ^ abcd Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades. "Conceptos básicos de comunicación sanitaria" . Consultado el 24 de marzo de 2013 .
  4. ^ abc Egelhofer, Marc (septiembre de 2007). "Comunicación en salud: de la teoría a la práctica. Por Renata Schiavo". Revista de biotecnología . 2 (9): 1186. doi : 10.1002/biot.200790098 . ISSN  1860-6768.
  5. ^ Gwyn, Richard (2002). Comunicación de la salud y la enfermedad . Londres: Sage Publications Ltd. ISBN 978-0761964759.
  6. ^ abcdefghi Freimuth, Vicki S.; Sandra Crouse Quinn (diciembre de 2004). "Las contribuciones de la comunicación sanitaria a la eliminación de las disparidades sanitarias". Revista estadounidense de salud pública . 94 (12): 2053–2055. doi :10.2105/ajph.94.12.2053. PMC 1448587 . PMID  15569949. 
  7. ^ Dutta-Bergman, Mohan J. (2005). "La relación entre la orientación hacia la salud, la comunicación entre el proveedor y el paciente y la satisfacción: un enfoque basado en las diferencias individuales". Comunicación en salud . 18 (3): 291–303. doi :10.1207/s15327027hc1803_6. ISSN  1041-0236. PMID  16187933. S2CID  23884129.
  8. ^ Fox, Stephanie; Gaboury, Isabelle; Chiocchio, François; Vachon, Brigitte (28 de enero de 2021). "Comunicación y colaboración interprofesional en atención primaria: del ideal a la realidad en la práctica". Comunicación en salud . 36 (2): 125–135. doi :10.1080/10410236.2019.1666499. ISSN  1041-0236. PMID  31580162. S2CID  203653041.
  9. ^ Thompson, Teresa (1999). "Capítulo 1". En Whaley, Bryan B. (ed.). La naturaleza y el lenguaje de las explicaciones de las enfermedades (1. ed.). Mahwah, NJ: Erlbaum. págs. 3–40. doi :10.4324/9781410601056. ISBN 9781410601056.
  10. ^ Dlima, Schenelle (29 de enero de 2021). "La historia de la comunicación sanitaria". Saathealth Spotlight . Consultado el 9 de abril de 2023 .
  11. ^ Helen Neal (1962). Mejores comunicaciones para una mejor salud. Archivo de Internet. Consejo Nacional de Salud.
  12. ^ USPHS. (1963). Conferencia del Cirujano General sobre Comunicaciones de Salud, 5-8 de noviembre de 1962. Publicación del PHS, 5-8.
  13. ^ abcde Atkin, Charles; Silk, Kami (2014). "Comunicación en salud". En Stacks, Don W.; Salwen, Michael B. (eds.). Un enfoque integrado de la teoría y la investigación de la comunicación . Teoría y metodología de la comunicación (segunda edición). Routledge. págs. 489–503. doi :10.4324/9780203887011. ISBN. 978-0-8058-6381-9.
  14. ^ "Inicio - Universidad de Wits". www.wits.ac.za . Consultado el 20 de abril de 2023 .
  15. ^ Grossbach, Irene; Stranberg, Sarah; Chlan, Linda (1 de junio de 2011). "Promoción de una comunicación eficaz para pacientes que reciben ventilación mecánica". Enfermera de cuidados críticos . 31 (3): 46–60. doi : 10.4037/ccn2010728 . ISSN  0279-5442. PMID  20807893.
  16. ^ ab Edgar, Timothy; James N. Hyde (noviembre de 2004). "Una evaluación basada en los exalumnos de la formación de posgrado en comunicación sanitaria: resultados de una encuesta sobre carreras, salarios, competencias y tendencias emergentes". Revista de comunicación sanitaria . 10 (1): 5–25. doi :10.1080/10810730590904553. PMID  15764441. S2CID  11085610.
  17. ^ "Programas de Posgrado en Comunicación en Salud". Archivado desde el original el 7 de noviembre de 2018 . Consultado el 2 de marzo de 2013 .
  18. ^ "Enseñanza - CADA UNO". CADA UNO . Consultado el 11 de abril de 2023 .
  19. ^ ab Parvis, Leo (julio-agosto de 2002). "Cómo beneficiarse de la comunicación sanitaria". Journal of Environmental Health . 65 (1): 41. PMID  12148326.
  20. ^ Schiavo, Renata (2021-10-02). "Contar nuestras propias historias: el papel de la narrativa en la confrontación del estigma y la desinformación". Revista de Comunicación en Salud . 14 (4): 269–270. doi : 10.1080/17538068.2021.2002592 . ISSN  1753-8068. S2CID  244775363.
  21. ^ Schiavo, Renata; Eyal, Gil; Obregon, Rafael; Quinn, Sandra C.; Riess, Helen; Boston-Fisher, Nikita (10 de octubre de 2022). "La ciencia de la confianza: direcciones futuras, lagunas de investigación e implicaciones para la comunicación de riesgos y salud". Revista de comunicación en atención sanitaria . 15 (4): 245–259. doi :10.1080/17538068.2022.2121199. ISSN  1753-8068. PMID  36911900. S2CID  252838082.
  22. ^ Schiavo, Renata; Wye, Gretchen Van; Manoncourt, Erma (2 de enero de 2022). "COVID-19 y desigualdades en materia de salud: argumentos a favor de aceptar la complejidad e invertir en enfoques de comunicación basados ​​en la equidad y la comunidad". Revista de comunicación en el cuidado de la salud . 15 (1): 1–6. doi : 10.1080/17538068.2022.2037349 . ISSN  1753-8068. S2CID  247453892.
  23. ^ ab ""Haciendo" comunicación crítica en salud. Un foro sobre métodos". Tema de investigación de Frontiers . Consultado el 29 de noviembre de 2018 .
  24. ^ Zoller, Heather M.; Kline, Kimberly N. (enero de 2008). "Contribuciones teóricas de la investigación interpretativa y crítica en la comunicación en salud". Anales de la Asociación Internacional de Comunicación . 32 (1): 89–135. doi :10.1080/23808985.2008.11679076. ISSN  2380-8985. S2CID  148377352.
  25. ^ Noar, Seth M.; Christina N. Benac; Melissa S. Harris (2007). "¿Importa la adaptación? Revisión metaanalítica de intervenciones de cambio de conducta sanitaria con material impreso personalizado". Psychological Bulletin . 133 (4): 673–693. doi :10.1037/0033-2909.133.4.673. PMID  17592961. S2CID  21694712.
  26. ^ ab Snyder, Leslie B. (2007). "Campañas de comunicación sanitaria y su impacto en el comportamiento". Revista de educación nutricional y comportamiento . 39 (2): S32–S40. doi :10.1016/j.jneb.2006.09.004. ISSN  1499-4046. PMID  17336803.
  27. ^ ab Beaudoin, Christopher E.; Fernandez, Carolyn; Wall, Jerry L.; Farley, Thomas A. (2007). "Promoción de una alimentación saludable y de la actividad física". Revista estadounidense de medicina preventiva . 32 (3): 217–223. doi :10.1016/j.amepre.2006.11.002. ISSN  0749-3797. PMID  17236742.
  28. ^ "Avanzando en la equidad en el tratado sobre pandemias". Health Affairs . 2023-05-09. doi :10.1377/forefront.20230504.241626.
  29. ^ "Más de 300.000 personas se beneficiaron de una campaña de concienciación para contener el brote mortal de ébola en la República Democrática del Congo". www.unicef.org . Consultado el 8 de abril de 2023 .
  30. ^ "¿Cuál es la política de 'cero COVID' de China?". VOA . 28 de noviembre de 2022 . Consultado el 8 de abril de 2023 .
  31. ^ "Olas de calor y salud". www.paho.org . Consultado el 8 de abril de 2023 .
  32. ^ ab Hornik, Robert, ed. (1 de enero de 2002). "Comunicación en salud pública". Ciencias del comportamiento, estudios de comunicación . doi :10.4324/9781410603029. ISBN 9781410603029.
  33. ^ abcd Niederdeppe, Jeff; Kuang, Xiaodong; Crock, Brittney; Skelton, Ashley (2008). "Campañas mediáticas para promover el abandono del hábito de fumar entre las poblaciones socioeconómicamente desfavorecidas: ¿qué sabemos, qué necesitamos aprender y qué deberíamos hacer ahora?". Ciencias sociales y medicina . 67 (9): 1343–1355. doi :10.1016/j.socscimed.2008.06.037. ISSN  0277-9536. PMID  18691793.
  34. ^ ab "Cuando Cotton Mather luchó contra la viruela". www.americanheritage.com . Consultado el 12 de octubre de 2018 .
  35. ^ Best, M (1 de febrero de 2004). ""¡Cotton Mather, maldito perro! Te inocularé esto; con una viruela para ti": inoculación de viruela, Boston, 1721". Calidad y seguridad en la atención sanitaria . 13 (1): 82–83. doi :10.1136/qshc.2003.008797. ISSN  1475-3898. PMC 1758062 . PMID  14757807. 
  36. ^ ab Botchway, Stella; Hoang, Uy (2016). "Reflexiones sobre el primer festival de cine de salud pública del Reino Unido". Perspectivas en salud pública . 136 (1): 23–24. doi :10.1177/1757913915619120. PMID  26702114. S2CID  21969020.
  37. ^ "Festival Mundial de Cine de Salud Pública de APHA".
  38. ^ "Película de Salud Global | Inicio".
  39. ^ ab Hoang, U.; Luna, P.; Russell, P.; Bergonzi-King, L.; Ashton, J.; McCarthy, C.; Donovan, H.; Inman, P.; Seminog, O.; Botchway, S. (2018). "Primer Concurso Internacional de Cine de Salud Pública 2016: reflexiones sobre el desarrollo y uso de criterios de evaluación del concurso". Revista de Salud Pública . 40 : 169–174. doi : 10.1093/pubmed/fdx022 . PMID  28369436. S2CID  4055604.
  40. ^ Apker, Julie (2011). Comunicación en las organizaciones de salud (1.ª ed.). Cambridge, Reino Unido: Polity Press. ISBN 978-0-745-64754-8.
  41. ^ Naughton, Cynthia (13 de febrero de 2018). "Comunicación centrada en el paciente". Farmacia . 6 (1): 18. doi : 10.3390/pharmacy6010018 . ISSN  2226-4787. PMC 5874557 . PMID  29438295. 
  42. ^ Frezza, Eldo E. (22 de agosto de 2019), "Atención centrada en el paciente", Atención sanitaria centrada en el paciente , Boca Raton: Routledge/Taylor & Francis, 2020: Productivity Press, págs. 3-9, doi : 10.4324/9780429032226-1, ISBN 978-0-429-03222-6, S2CID  208405231 , consultado el 14 de diciembre de 2023{{citation}}: CS1 maint: location (link)
  43. ^ ab Naughton, Cynthia (13 de febrero de 2018). "Comunicación centrada en el paciente". Farmacia . 6 (1): 18. doi : 10.3390/pharmacy6010018 . ISSN  2226-4787. PMC 5874557 . PMID  29438295. 
  44. ^ abc Plug, Ilona; van Dulmen, Sandra; Stommel, Wyke; olde Hartman, Tim C.; Das, Enny (2022). "Interrupciones de médicos y pacientes en la práctica clínica: un análisis cuantitativo". Anales de medicina familiar . 20 (5): 423–429. doi :10.1370/afm.2846. ISSN  1544-1709. PMC 9512556 . PMID  36228066. 
  45. ^ Hashim, M. Jawad (1 de enero de 2017). "Comunicación centrada en el paciente: habilidades básicas". American Family Physician . 95 (1): 29–34. PMID  28075109.
  46. ^ ab Nundy, Shantanu; Oswald, John (2014). "Atención centrada en las relaciones: un nuevo paradigma para la gestión de la salud de la población". Atención sanitaria . 2 (4): 216–219. doi : 10.1016/j.hjdsi.2014.09.003 . ISSN  2213-0764. PMID  26250627.
  47. ^ ab Beach, Mary Catherine; Inui, Thomas (2006). "Atención centrada en las relaciones. Un replanteamiento constructivo". Revista de Medicina Interna General . 21 (S1): S3–S8. doi : 10.1111/j.1525-1497.2006.00302.x . ISSN  0884-8734. PMC 1484841 . PMID  16405707. 
  48. ^ Kelley, John M.; Kraft-Todd, Gordon; Schapira, Lidia; Kossowsky, Joe; Riess, Helen (9 de abril de 2014). Timmer, Antje (ed.). "La influencia de la relación médico-paciente en los resultados de la atención sanitaria: una revisión sistemática y un metaanálisis de ensayos controlados aleatorizados". PLOS ONE . ​​9 (4): e94207. Bibcode :2014PLoSO...994207K. doi : 10.1371/journal.pone.0094207 . ISSN  1932-6203. PMC 3981763 . PMID  24718585. 
  49. ^ Baxter, Leslie; Nichole Egbert; Evelyn Ho (enero-febrero de 2008). "Experiencias cotidianas de comunicación sobre salud de estudiantes universitarios". Journal of American College Health . 56 (4): 427–435. doi :10.3200/jach.56.44.427-436. PMID  18316288. S2CID  19254752.
  50. ^ Kreuter, Matthew W.; McClure, Stephanie M. (1 de abril de 2004). "El papel de la cultura en la comunicación sanitaria". Revista Anual de Salud Pública . 25 (1): 439–455. doi : 10.1146/annurev.publhealth.25.101802.123000 . ISSN  0163-7525. PMID  15015929.
  51. ^ Viswanath K, Finnegan JR (1996). ".". En Burleson, B (ed.). Anuario de comunicación 19. SAGE Publications. págs. 187–227.
  52. ^ Hester, Eva Jackson (febrero de 2009). "Una investigación de la relación entre la alfabetización en salud y las habilidades de comunicación social en adultos mayores". Communication Disorders Quarterly . 30 (2): 112–119. CiteSeerX 10.1.1.666.701 . doi :10.1177/1525740108324040. S2CID  143464629. 
  53. ^ Christianson JB (2012). Comunicación del médico con los pacientes: hallazgos y desafíos de la investigación . University of Michigan Press. págs. 222–238.
  54. ^ Diamond, Lisa; Izquierdo, Karen; Canfield, Dana; Matsoukas, Konstantina; Gany, Francesca (2019). "Una revisión sistemática del impacto de la concordancia entre el paciente y el médico en idiomas distintos del inglés en la calidad de la atención y los resultados". Revista de Medicina Interna General . 34 (8): 1591–1606. doi :10.1007/s11606-019-04847-5. ISSN  0884-8734. PMC 6667611 . PMID  31147980. 
  55. ^ "Información sanitaria: ¿está transmitiendo su mensaje?". NIHR Evidence . 13 de junio de 2022. doi :10.3310/nihrevidence_51109. S2CID  249946766.
  56. ^ Abroms, LC; Maibach, EW (2008). "La eficacia de la comunicación de masas para cambiar el comportamiento público". Revista Anual de Salud Pública . 29 : 219–34. doi : 10.1146/annurev.publhealth.29.020907.090824 . PMID  18173391.
  57. ^ Brauser, Deborah (6 de enero de 2001). "Estudio sobre el autismo y la vacuna MMR: un 'fraude elaborado'", Charger BMJ".
  58. ^ Freimuth, VS (1990). Los crónicamente desinformados: cerrando la brecha de conocimiento en salud. En EB Ray y L. Donohew (Eds.), Comunicación y salud: sistemas y aplicaciones . Lawrence Erlbaum Associates, Inc., págs. 171–186.
  59. ^ Brehm, JW (1966). Una teoría de la reactancia psicológica . Academic Press.
  60. ^ Bessarabova, Elena; Fink, Edward L.; Turner, Monique (julio de 2013). "Reactancia, restauración y estructura cognitiva: estática comparativa: reactancia, restauración y estructura cognitiva". Human Communication Research . 39 (3): 339–364. doi :10.1111/hcre.12007.
  61. ^ Bachman, Audrey Smith; Cohen, Elisia L.; Collins, Tom; Hatcher, Jennifer; Crosby, Richard; Vanderpool, Robin C. (3 de octubre de 2018). "Identificación de las barreras de comunicación para la adherencia a las pruebas de detección del cáncer colorrectal entre los habitantes de Kentucky de los Apalaches". Comunicación en salud . 33 (10): 1284–1292. doi :10.1080/10410236.2017.1351274. ISSN  1041-0236. PMC 5817037 . PMID  28820641. 
  62. ^ Kreps y otros 1998

Fuentes

  1. Departamento de Salud y Servicios Humanos de los Estados Unidos, Oficina de Prevención de Enfermedades y Promoción de la Salud. Healthy People 2010. Volúmenes 1 y 2, cap. 11, págs. 11-20. https://web.archive.org/web/20100122053253/http://www.healthypeople.gov/document/HTML/Volume1/11HealthCom.htm.
  2. Cline R., Folleto del Grupo de trabajo de comunicación sanitaria de la Asociación Estadounidense de Salud Pública (APHA), 2003. https://web.archive.org/web/20190119083227/http://www.healthcommunication.net/APHA/APHA.html. Recuperado en enero de 2010.
  3. Schiavo, R. Comunicación en salud: de la teoría a la práctica. San Francisco: Jossey-Bass, 2007.
  4. Thompson, Teresa; Roxanne Parrott; Jon Nussbaum (2011). Manual de comunicación sanitaria de Routledge (2.ª edición). ISBN 978-0-203-84606-3Archivado desde el original el 11 de mayo de 2015. Consultado el 21 de septiembre de 2012 .
  5. Kreps, GL; et al. (1998). "La historia y los desarrollos del campo de la comunicación en salud". Investigación en comunicación en salud: una guía de desarrollos y direcciones . Westport, Connecticut: Greenwood Press. doi :10.1145/1125451.1125549.
  6. Rimal, RN; Lapinski (2009). Por qué la comunicación sanitaria es importante en la salud pública. PMC  2672574 . Archivado desde el original el 14 de abril de 2009.
  7. Maibach, EW (2008). Comunicación para la salud.
  8. Ringo Mamá. (Ed.) (2009). Jiankang chuanbo yu gonggong weisheng [Comunicación sanitaria y salud pública]. Hong Kong: Educación de Hong Kong. (en chino e inglés)
  9. Ringo Ma. (Ed.) (2009). Yi bing goutong zhi duoshao [¿Cuánto sabe usted sobre la comunicación entre médico y paciente?]. Hong Kong: KAI Education. (en chino e inglés)
  10. Teresa L. Thompson; Alicia Dorsey; Roxanne Parrott; Katherine Miller (1 de abril de 2003). Manual de comunicación sanitaria. Lawrence Erlbaum Assoc. ISBN 978-1-4106-0768-3. Recuperado el 30 de mayo de 2013 .
  11. Finney Rutten, Lila J., Kelly D. Blake, Alexandra J. Greenberg-Worisek, Summer V. Allen, Richard P. Moser y Bradford W. Hesse. “Búsqueda de información sanitaria en línea entre adultos estadounidenses: medición del progreso hacia un objetivo de personas saludables para 2020”. Public Health Reports 134, n.º 6 (2019): 617-625. [1]
  12. Baniya, S. (2022). Ensamblajes transnacionales en respuesta a desastres: comunidades en red, tecnologías y acciones de coalición durante desastres globales. Technical Communication Quarterly, 0(0), 1–17. https://doi.org/10.1080/10572252.2022.2034973 [2]

Enlaces externos

  1. ^ Finney Rutten, Lila J.; Blake, Kelly D.; Greenberg-Worisek, Alexandra J.; Allen, Summer V.; Moser, Richard P.; Hesse, Bradford W. (12 de septiembre de 2019). "Búsqueda de información sanitaria en línea entre adultos estadounidenses: medición del progreso hacia el objetivo de Healthy People 2020". Public Health Reports . 134 (6): 617–625. doi : 10.1177/0033354919874074 . ISSN  0033-3549. PMC 6832079 . PMID  31513756. 
  2. ^ Baniya, Sweta (2 de octubre de 2022). "Conjuntos transnacionales en la respuesta a desastres: comunidades en red, tecnologías y acciones de coalición durante desastres globales". Technical Communication Quarterly . 31 (4): 326–342. doi :10.1080/10572252.2022.2034973. hdl : 10919/111415 . ISSN  1057-2252. S2CID  246437728.