Geógrafo sueco
Torsten Hägerstrand (11 de octubre de 1916, Moheda - 3 de mayo de 2004, Lund ) fue un geógrafo sueco . Es conocido por su trabajo sobre migración , difusión cultural y geografía del tiempo .
Originario y residente de Suecia, Hägerstrand fue profesor (más tarde profesor emérito ) de geografía en la Universidad de Lund , donde recibió su doctorado en 1953. Su investigación doctoral versó sobre la difusión cultural . Su investigación ha ayudado a hacer de Suecia, y particularmente de Lund , un importante centro de trabajo innovador en geografía cultural . [1] También influyó en la práctica de la planificación espacial en Suecia a través de sus estudiantes. [2]
Primeros años de vida
El padre de Hägerstrand era profesor en una escuela primaria remota y la familia vivía en la escuela. Hägerstrand recordó que su educación temprana se basó en las ideas pedagógicas del educador suizo Johann Pestalozzi . Varios de los estudiantes de Hägerstrand especularon que su pensamiento holístico y visionario tenía sus raíces en su educación temprana: [3]
En casa le enseñaron geografía, historia y folclore locales según la tradición Pestalozzi que se estaba introduciendo en ese momento. La cartografía, la geología, la botánica y la agronomía eran partes interrelacionadas de una comprensión más holística de los procesos dentro de un área espacial. Al principio, los niños aprendieron sobre su entorno inmediato (por ejemplo, la escuela y la granja), luego sobre la aldea y, gradualmente, sobre todo el distrito. Como alumno de Hägerstrand, me resulta fácil reconocer partes de esta tradición que más tarde se convirtió en lo que hoy llamaríamos una "perspectiva integradora". [4]
Carrera académica
Hägerstrand ingresó en la Universidad de Lund en 1937. Su tesis doctoral de 1953 La difusión de la innovación como proceso espacial ganó fama por su uso innovador de la simulación Monte Carlo del desarrollo demográfico . [5] Mostró cómo la simulación dinámica e incremental de procesos espaciales podría usarse en la escala espacial del individuo, así como en grandes agregados espaciales. Cuarenta años después, el geógrafo Andrew Cliff comentó sobre la previsión de la metodología de Hägerstrand: "Teniendo en cuenta que gran parte de la investigación en la que se basa el libro data de una época en la que las computadoras eran casi inexistentes, y mucho menos utilizadas por los geógrafos, es notable que Debería haberse contemplado la metodología de simulación que depende tan críticamente de la potencia informática". [6]
La investigación de Hägerstrand se vio favorecida por avances en la Universidad de Lund, en particular el establecimiento de Siffermaskinen i Lund ( SMIL ), una de las primeras computadoras de Suecia. [7] Hägerstrand señaló que el informático sueco Carl-Erik Fröberg, que había sido "compañero de escuela de Hägerstrand desde la escuela secundaria", [7] le había presentado el método Monte Carlo que definiría su tesis doctoral, tras un viaje por Fröberg y otros jóvenes científicos suecos a Estados Unidos, viaje que fue financiado por el proyecto del gobierno sueco para construir su propio ordenador. [7]
En 1969, presentó un artículo titulado "¿Qué pasa con las personas en la ciencia regional?" al Congreso Europeo de la Asociación Científica Regional en Copenhague , Dinamarca. [8] Este artículo, publicado en 1970, desarrolló dos conceptos:
- La necesidad de estudiar al individuo para comprender las prácticas sociales y grupales. Los geógrafos culturales modernos suelen estudiar las prácticas cotidianas de forma individualista para comprender patrones a mayor escala. El estudio de grupos justos crea una homogeneización de la realidad y oculta la verdad.
- Un vínculo entre el espacio y el tiempo que hasta ahora había estado poco desarrollado. Históricamente, los científicos sociales habían tratado el tiempo como un factor relevante pero externo a las características espaciales. Los primeros trabajos de Hägerstrand sobre difusión de la innovación (estudiando la difusión geográfica de las nuevas tecnologías) le hicieron darse cuenta de que ambas, aunque separadas, no eran independientes entre sí; Tienen lo que el teórico francés Henri Lefebvre llamaría una relación dialéctica .
Legado
El trabajo inicial de Hägerstrand fue principalmente cuantitativo , lo cual es importante ya que la disciplina de la geografía era, cuando publicó su primer artículo en 1942, un tema altamente descriptivo . [9] En la década de 1950 fue un pionero en la geocodificación de datos primarios estadísticos. [10] Desarrolló modelos y técnicas estadísticas, como el cubo tiempo-espacio y el prisma tiempo-espacio, que más tarde se volvieron importantes en el desarrollo de sistemas de información geográfica que procesan y visualizan datos de movimiento. [11] Su trabajo informó a personas como Allan Pred y Nigel Thrift , quienes ayudaron a llevarlo al mundo de habla inglesa. [12]
La obra de Hägerstrand contribuyó a la introducción del pensamiento humanista en la geografía, lo que condujo al desarrollo de la geografía crítica . [13] Si bien sus primeros trabajos fueron en gran medida cuantitativos, los trabajos posteriores de Hägerstrand prestaron más atención a las nociones de encarnación y emoción. [14] Aún así, sus métodos fueron criticados por la geógrafa feminista Gillian Rose , quien afirmó que sus modelos mostraban una visión del mundo masculina y falsamente ordenada. [15] Los geógrafos más recientes han intentado combinar la geografía del tiempo con la investigación cualitativa y la fenomenología afectiva de la geografía feminista. [dieciséis]
El desarrollo del trabajo de Hägerstrand ha seguido formando parte de la base de la teoría no representacional , y una reevaluación de su trabajo por parte de nuevas generaciones de científicos sociales [17] y biólogos [18] significa que sigue siendo un pensador influyente en la actualidad. En 2005, Nigel Thrift resumió cinco beneficios de la geografía del tiempo de Hägerstrand para las ciencias sociales contemporáneas:
En primer lugar, proporciona una sensación de concreción, del poder del "estar ahí", y lo hace de una manera ( visualmente ) que todavía es reservada a muy pocos teóricos sociales. Todos esos intrincados diagramas fueron, en parte, un intento de describir la pragmática de los acontecimientos, un tema que ahora, en la obra de escritores como Deleuze , se ha puesto de moda en las ciencias sociales y las humanidades, pero, en la época en que trabajaba Hägerstrand, , tendía a restringirse al campo de la filosofía, excepto el trabajo de los interaccionistas sociales y los etnometodólogos , que a menudo era muy imperfectamente comprendido por quienes no eran un grupo relativamente pequeño de entusiastas. En segundo lugar, el trabajo de Hägerstrand fue un ataque a la idea durkheimiana de que el espacio y el tiempo eran categorías sociales, representaciones colectivas que derivaban de la sociedad y también dictaban a la sociedad. [...] La geografía del tiempo permite ir más allá del construccionismo social al enfatizar las limitaciones físicas de la acción humana y las redes más amplias de oportunidades competitivas que establecen y que actúan para dirigir las situaciones. [...] En tercer lugar, y como punto directamente relacionado, esos diagramas tiempo-geográficos también hicieron algo más. Redujeron radicalmente la distinción entre humanos y otros objetos. Proporcionaron una especie de neutralidad de representación, incluso una democracia de descripción, del mundo. [...] En cuarto lugar, la obra de Hägerstrand abrazó una ética geográfica , centrada en el uso sabio del espacio y el tiempo. Aunque Hägerstrand solía utilizar metáforas económicas para describir esa sabiduría en el uso del espacio y el tiempo, estoy seguro de que se refería a algo más amplio y abarcador que me parece que vale la pena conservar, una especie de ethos democrático del dimensiones cardinales, una convivencia en el uso del espacio y del tiempo. En quinto lugar, Hägerstrand proporcionó un lenguaje que podía registrar el mundo de diferentes maneras. Quizás una forma de ver el trabajo de Hägerstrand sea como una forma de decir "hola" en un idioma que muchos pueden entender: el dibujo como una especie de esperanto visual . [19]
Honores
Recibió doctorados honorarios de la Universidad de Bergen , la Escuela Noruega de Economía y Administración de Empresas, la Universidad Noruega de Ciencia y Tecnología , la Universidad de Bristol , la Universidad de Edimburgo , la Universidad de Glasgow y la Universidad Estatal de Ohio . El elogio que acompaña al título honorífico de la Universidad Estatal de Ohio señaló que "su trabajo sobre la difusión de la innovación, llevado a cabo en las décadas de 1950 y 1960, sigue siendo citado como un estándar contra el cual se mide la investigación actual" y que "este distinguido individuo... inspiró a una generación de académicos de todo el mundo."
Fue miembro de la Real Academia Sueca de Ciencias , la Real Academia Sueca de Letras , la Real Academia Sueca de Ciencias de la Ingeniería , la Academia Noruega de Ciencias y Letras , la Academia Finlandesa de Ciencias , la Academia Estadounidense de Artes y Ciencias , una Miembro correspondiente de la Academia Británica y miembro de la Société de Géographie en Francia. También fue uno de los miembros fundadores de la Academia Europaea .
En 1968, el profesor Hägerstrand recibió la medalla Charles P. Daly de la Sociedad Geográfica Estadounidense y en 1968 recibió el Premio al Logro Sobresaliente de la Asociación de Geógrafos Estadounidenses . En 1979 recibió la Medalla Victoria de la Royal Geographical Society .
En 1992, Torsten Hägerstrand recibió el Lauréat Prix International de Géographie Vautrin Lud , el premio más alto en el campo de la investigación en geografía .
Publicaciones clave
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Ver también
Notas a pie de página
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Referencias
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Otras lecturas
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enlaces externos
Wikiquote tiene citas relacionadas con Torsten Hägerstrand .
- Encyclopædia Britannica "Torsten Hägerstrand"