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Evaluación de enfermería

La evaluación de enfermería es la recopilación de información sobre el estado fisiológico , psicológico , sociológico y espiritual de un paciente por parte de una enfermera registrada autorizada . La evaluación de enfermería es el primer paso en el proceso de enfermería . Se puede delegar una sección de la evaluación de enfermería a auxiliares de enfermería certificados. Los signos vitales [ se necesita aclaración ] y los electrocardiógrafos [ se necesita aclaración ] se pueden delegar a auxiliares de enfermería o técnicos de enfermería certificados. (Nurse Journal, 2017 [ aclaración necesaria ] ) Se diferencia de un diagnóstico médico. En algunos casos, la evaluación de enfermería tiene un alcance muy amplio y en otros casos puede centrarse en un sistema corporal o la salud mental . La evaluación de enfermería se utiliza para identificar las necesidades de atención actuales y futuras del paciente. Incorpora el reconocimiento de la fisiología corporal normal versus anormal. El reconocimiento rápido de los cambios pertinentes junto con la habilidad de pensamiento crítico permite a la enfermera identificar y priorizar las intervenciones apropiadas. [1] [2] Es posible que ya exista un formato de evaluación para ser utilizado en instalaciones específicas y en circunstancias específicas. [3]

La entrevista del cliente

Antes de que pueda comenzar la evaluación, la enfermera debe establecer un modo de comunicación profesional y terapéutico. Esto desarrolla una buena relación y sienta las bases de una relación de confianza y sin prejuicios. Esto también asegurará que la persona se sienta lo más cómoda posible al revelar información personal. Un método común para que la enfermera inicie la comunicación terapéutica es que la enfermera se presente. La entrevista procede a preguntarle al cliente cómo desea que se le aborde y la naturaleza general de los temas que se incluirán en la entrevista. [4]

Los métodos de comunicación terapéutica de la evaluación de enfermería tienen en cuenta la etapa de desarrollo (niños pequeños frente a ancianos), la privacidad, las distracciones y los impedimentos de la comunicación relacionados con la edad, como déficits sensoriales y de lenguaje, lugar, tiempo y señales no verbales. La comunicación terapéutica también se facilita al evitar el uso de jerga médica y, en su lugar, utilizar términos comunes utilizados por el paciente. [4]

Durante la primera parte de la entrevista personal, la enfermera realiza un análisis de las necesidades del paciente. [5] En muchos casos, el cliente requiere una evaluación enfocada en lugar de una evaluación de enfermería integral de todos los sistemas corporales. En la evaluación enfocada se evalúa la queja principal. La enfermera podrá emplear el uso de siglas al realizar la evaluación:

Historia del paciente y entrevista.

Método auscultatorio esfigmomanómetro aneroide con estetoscopio

La historia del paciente y la entrevista se consideran subjetivas, pero siguen siendo de gran importancia cuando se combinan con mediciones objetivas. Las estrategias de entrevista de alta calidad incluyen el uso de preguntas abiertas . Las preguntas abiertas son aquellas que no pueden responderse con un simple "sí" o "no". Si la persona no puede responder, se le dará a la familia o a los cuidadores la oportunidad de responder las preguntas. [3]

La evaluación típica de enfermería en el entorno clínico será la recopilación de datos sobre lo siguiente:

Además, la evaluación de enfermería puede incluir la revisión de los resultados de los valores de laboratorio, como análisis de sangre y análisis de orina. Los registros médicos del cliente ayudan a determinar las medidas básicas relacionadas con su salud.

En algunos casos, la evaluación de enfermería no incorporará la historia y la entrevista típicas del paciente si la priorización indica que es urgente tomar medidas inmediatas para preservar las vías respiratorias, la respiración y la circulación . Esto también se conoce como triaje y se utiliza en salas de emergencia y situaciones de respuesta a desastres del equipo médico. La historia del paciente se documenta a través de una entrevista personal con el cliente y/o la familia del cliente. Si existe una necesidad urgente de realizar una evaluación específica, se abordará primero la queja más obvia o preocupante. Esto es especialmente importante en caso de dolor extremo.

Examen físico

Evaluación de la presión arterial

Una evaluación de enfermería incluye un examen físico : la observación o medición de signos , que pueden observarse o medirse, o síntomas como náuseas o vértigo , que pueden ser sentidos por el paciente.

Las técnicas utilizadas pueden incluir inspección, palpación , auscultación y percusión además de los "signos vitales" de temperatura , presión arterial , pulso y frecuencia respiratoria , y un examen más detallado de los sistemas del cuerpo como el cardiovascular o el musculoesquelético . [9]

Evaluación enfocada

Evaluación neurovascular

La enfermera realiza una evaluación neurovascular para determinar la función sensorial y muscular de los brazos y piernas, además de la circulación periférica. La evaluación neurovascular enfocada incluye la observación objetiva de los pulsos, el llenado capilar, el color y la temperatura de la piel y las sensaciones. Durante la valoración neurovascular se comparan las medidas entre extremidades. [1] Una evaluación neurovascular es una evaluación de las extremidades junto con la función sensorial, circulatoria y motora. [10] [11]

Estado mental

Durante la evaluación, se evalúan y documentan las interacciones y el funcionamiento. Los elementos específicos evaluados incluyen:

Dolor

El dolor ya no se identifica como el quinto signo vital debido a la prevalencia del abuso de opioides y la prescripción excesiva de analgésicos narcóticos. Sin embargo, la evaluación del dolor sigue siendo muy importante. La evaluación de la experiencia del dolor del paciente es un componente crucial para proporcionar un tratamiento eficaz del dolor. El dolor no es una simple sensación que pueda evaluarse y medirse fácilmente. Las enfermeras deben ser conscientes de los numerosos factores que pueden influir en la experiencia general y la expresión del dolor del paciente, y deben tenerse en cuenta durante el proceso de evaluación. El proceso sistemático de evaluación, medición y reevaluación del dolor (reevaluación) mejora la capacidad de los equipos de atención médica para lograrlo. El dolor se evalúa por sus asociaciones provocativas y paliativas; calidad, región/radiación, gravedad (escala numérica o pictórica, escala Wong-Baker Faces); y tiempo: de inicio, duración, frecuencia y duración de las medidas de provocación y alivio.

Integumento

Realizando un examen de la vista por enfermeras militares

Cabeza

Evaluación psicosocial

Palpación abdominal de un niño.

Las principales áreas consideradas en un examen psicológico son la salud intelectual y la salud emocional. La evaluación de la función cognitiva, la detección de alucinaciones y delirios, la medición de los niveles de concentración y la investigación de los pasatiempos e intereses del cliente constituyen una evaluación de la salud intelectual. La salud emocional se evalúa observando e indagando cómo se siente el cliente y qué hace en respuesta a estos sentimientos. El examen psicológico también puede incluir las percepciones del cliente (por qué cree que está siendo evaluado o remitido, qué espera obtener de la reunión). La religión y las creencias también son áreas importantes a considerar. En cualquier examen psicológico siempre se incluye la necesidad de una valoración de la salud física para descartar daños estructurales o anomalías.

Seguridad

Evaluación cultural

La evaluación cultural de enfermería identificará factores que pueden impedir o facilitar la implementación de un diagnóstico de enfermería. Los factores culturales tienen un impacto importante en la evaluación de enfermería. Parte de la información obtenida durante la entrevista incluye:

Herramientas de evaluación

Auscultación que evalúa los sonidos pulmonares.

Se ha desarrollado una gama de instrumentos y herramientas para ayudar a las enfermeras en su función de evaluación. Estos incluyen: [17] el índice de independencia en las actividades de la vida diaria , [18] el índice de Barthel , [19] la escala de calificación de comportamiento de Crighton Royal, [20] los procedimientos de evaluación de Clifton para personas mayores, [21] el sistema de salud general cuestionario, [22] y el programa de estado de salud mental geriátrico. [23]

Otras herramientas de evaluación pueden centrarse en un aspecto específico de la atención del paciente. Por ejemplo, la puntuación de Waterlow y la escala de Braden tratan del riesgo que tiene un paciente de desarrollar una úlcera por presión (úlcera de decúbito), la escala de coma de Glasgow mide el estado de conciencia de una persona y existen varias escalas de dolor para evaluar el "quinto signo vital". .

El uso de equipo médico se emplea de forma rutinaria para realizar una evaluación de enfermería. Estos incluyen el otoscopio, el termómetro, el estetoscopio, la linterna, el esfigmomanómetro , el escáner de vejiga, el espéculo y las tablas optométricas. Además del proceso de entrevista, la evaluación de enfermería utiliza ciertas técnicas para recolectar información como la observación, auscultación, palpación y percusión.

Ver también

Referencias

  1. ^ ab Schreiber 2016, pag. 55.
  2. ^ Bates, Bárbara (1995). Una guía de bolsillo para el examen físico y la anamnesis . Filadelfia: Lippincott. ISBN 9780397550579.
  3. ^ ab Ackley 2011, pág. 4.
  4. ^ ab Henry 2016, pág. 127.
  5. ^ "El proceso de enfermería". Asociación Estadounidense de Enfermeras. 2016. Archivado desde el original el 19 de abril de 2022 . Consultado el 5 de septiembre de 2016 .
  6. ^ D'Amico 2016, pag. 120-21.
  7. ^ D'Amico 2016, pag. 117.
  8. ^ "Evaluación física de la mujer sana". Universidad de Manitoba . Archivado desde el original el 17 de julio de 2006 . Consultado el 31 de octubre de 2006 .
  9. ^ "Componentes de una evaluación física". Editorial Sweethaven . Archivado desde el original el 20 de junio de 2006 . Consultado el 31 de octubre de 2006 .
  10. ^ Schreiber 2016, pag. 55-57.
  11. ^ abc "Evaluación Integral de Enfermería" (PDF) . Departamento de Salud e Higiene Mental . Maryland.gov. 6 de junio de 2012 . Consultado el 9 de noviembre de 2016 .
  12. ^ Bates 1995, pag. 17.
  13. ^ Bates 1995, pag. 21.
  14. ^ Bates 1995, pag. 22.
  15. ^ Bates 1995, pag. 25.
  16. ^ Townsend 2015, págs. 582–2.
  17. «Evaluación de enfermería y personas mayores» (PDF) . Real Colegio de Enfermería . Archivado desde el original (PDF) el 24 de septiembre de 2006 . Consultado el 31 de octubre de 2006 .
  18. ^ Katz, S; Stroud M (1963). "Evaluación funcional en geriatría: una revisión del progreso y dirección". Revista de la Sociedad Estadounidense de Geriatría . 37 (3): 267–271. doi :10.1111/j.1532-5415.1989.tb06820.x. PMID  2645355. S2CID  44278873.
  19. ^ Mahoney, F; Barthel D (1965). "Evaluación funcional: el índice de Barthel". Revista médica del estado de Maryland . 14 : 61–65. PMID  14258950.
  20. ^ Wilkin, D; Jolley D (1979). Problemas de conducta entre personas mayores en pabellones geriátricos, pabellones psicogeriátricos y residencias 1976-1978 . Hospital Universitario del Sur de Manchester.
  21. ^ Pattie, A.; Gilleard, C. (1979). Manual de procedimientos de evaluación de Clifton para personas mayores . Essex: Hodder y Stoughton.
  22. ^ Goldberg, D (1972). La detección de enfermedades psiquiátricas mediante cuestionario: una técnica para la identificación y evaluación de enfermedades psiquiátricas no psicóticas . Oxford: OUP. ISBN 0-19-712143-8.
  23. ^ Copeland 1976.

Bibliografía

Revistas

Otras lecturas

[1] ==Enlaces externos==

  1. ^ Evaluación inicial del paciente