La Tepper School of Business es la escuela de negocios de la Universidad Carnegie Mellon . Está ubicado en el campus de 140 acres (0,57 km2) de la universidad en Pittsburgh , Pensilvania .
La escuela ofrece títulos desde pregrado hasta doctorado , además de programas de educación ejecutiva .
La Escuela de Negocios Tepper, originalmente conocida como Escuela de Graduados en Administración Industrial (GSIA), fue fundada en 1949 por William Larimer Mellon . En marzo de 2004, la escuela recibió una donación récord de 55 millones de dólares del ex alumno David Tepper [4] y pasó a llamarse Escuela de Negocios David A. Tepper.
Numerosos economistas ganadores del Premio Nobel han estado afiliados a la escuela, incluidos los ex alumnos Dale T. Mortensen , Oliver Williamson , Edward Prescott , Finn Kydland y los miembros del profesorado Herbert A. Simon , Franco Modigliani , Merton Miller , Robert Lucas y Lars Peter Hansen .
En 1946, el Instituto Carnegie de Tecnología (predecesor de la Universidad Carnegie Mellon) contrató al economista George Leland Bach para reiniciar el departamento de economía de la escuela. Bach había trabajado anteriormente en la Reserva Federal durante la Segunda Guerra Mundial . Añadió a William W. Cooper del campo de Investigación de Operaciones (que había aumentado su visibilidad durante la guerra) y a Herbert A. Simon , un politólogo que iba a dirigir el programa de pregrado en negocios. Los comienzos de la Guerra Fría presionaban a la comunidad académica para que aumentara la capacidad de gestión de Estados Unidos, y cuando William Larimer Mellon otorgó una subvención de 6 millones de dólares para fundar una escuela de administración industrial , Bach se convirtió en el primer decano, con lo que se unió a todo el departamento de economía. [5]
Bajo el liderazgo de Bach, en 1958, el Management Game de la escuela fue el primero en utilizar simulaciones por computadora para el aprendizaje experiencial de roles comerciales; Posteriormente, otras instituciones han adoptado estas simulaciones. [6] En 1989, el Centro de Análisis Financiero y Comercio de Valores (FAST) de la escuela fue la primera institución educativa en replicar con éxito las fuentes de datos internacionales en vivo y el software sofisticado de las empresas comerciales de Wall Street . [7]
Antes de la fundación de la Escuela Tepper, la educación en gestión solía utilizar el método del caso popularizado en la Escuela de Negocios de Harvard , basado en ejemplos de empresas exitosas y teoría microeconómica . [8] Aunque la Escuela Tepper no abandonó por completo esos modelos y teorías tradicionales, se ha centrado en la ciencia de la gestión , o la toma de decisiones basada en modelos cuantitativos y un enfoque analítico .
En las décadas de 1950 y 1960, la Escuela de Negocios Tepper lideró el movimiento intelectual conocido como Escuela Carnegie , un enfoque de economía del agua dulce que enfatizaba los métodos cuantitativos , de toma de decisiones y de comportamiento . A modo de ejemplo, la escuela ha producido nueve premios Nobel de Economía: Robert Lucas, Jr. , Merton Miller , Franco Modigliani , Herbert A. Simon , Oliver E. Williamson , Edward Prescott , Finn Kydland , Dale T. Mortensen y Lars. Peter Hansen . [9] Lucas recibió el premio por desarrollar y aplicar la teoría de las expectativas racionales , una hipótesis econométrica que desafiaba directamente la ortodoxia keynesiana . [10] El premio de Modigliani reconoció su hipótesis del ciclo de vida, que intenta explicar el nivel de ahorro en la economía. Modigliani propuso que los consumidores buscaran un nivel estable de ingresos durante toda su vida, por ejemplo ahorrando durante sus años de trabajo y gastando durante su jubilación. [11] El premio Miller fue otorgado en reconocimiento a sus contribuciones a las finanzas corporativas. Los resultados de su investigación, en colaboración con Franco Modigliani, se enseñan ahora en todas las escuelas de negocios del país. [9] [12] El premio de Simon fue otorgado por su desarrollo de la idea de racionalidad limitada en economía, descrita como "investigación pionera sobre el proceso de toma de decisiones dentro de las organizaciones económicas". [13] En 2004, Kydland y Prescott recibieron el Premio Nobel por "sus contribuciones a la macroeconomía dinámica: la coherencia temporal de la política económica y las fuerzas impulsoras detrás de los ciclos económicos". [14]
El 19 de marzo de 2004, el ex alumno David Tepper, fundador del fondo de cobertura Appaloosa Management , anunció que haría una única donación de 55 millones de dólares a la Escuela de Graduados en Administración Industrial de la Universidad Carnegie Mellon. [15] Esta donación se hizo después de que Kenneth Dunn, su ex profesor (quien se convirtió en decano de la escuela), lo alentara. Tepper aceptó la sugerencia pero hizo de la contribución un “regalo de nombre” y sugirió que el nombre de la escuela se cambiara a Escuela de Negocios David A. Tepper. [16] En noviembre de 2013, Carnegie Mellon anunció otra donación de 67 millones de dólares de Tepper para desarrollar el Tepper Quadrangle en el campus norte. El Tepper Quad incluye una nueva instalación de la Escuela Tepper frente al Heinz College, así como otros edificios universitarios y un centro de bienvenida que sirve como puerta de entrada pública a la universidad. El Tepper Quad se inauguró el 13 de septiembre de 2018. [17]
La Facultad de Ciencias de la Computación y el Heinz College fueron derivados de la facultad de la Escuela de Graduados en Administración Industrial.
La escuela ofrece una licenciatura tradicional de cuatro años en administración de empresas . Los cursos del programa ponen énfasis en la toma de decisiones cuantitativas y la resolución analítica de problemas . La estructura del programa de pregrado es claramente diferente del programa de Maestría en Administración de Empresas (MBA), y enfatiza la amplitud de la experiencia académica sobre los cursos enfocados con orientación profesional. [18] Los estudiantes se especializan en administración de empresas y eligen una o dos de las siguientes áreas de concentración para especializarse: [19]
Además de la especialización en administración de empresas, Tepper requiere que los estudiantes realicen una especialización secundaria o secundaria en otros programas de la universidad.
En agosto de 2017, Tepper School of Business actualizó su política de sobrecarga. Los estudiantes no recibirán una aprobación automática por sobrecargar su horario de cursos. Más bien, los estudiantes deberán completar una petición para recibir una aprobación de sobrecarga; la petición es revisada por el programa de la UBA. Los estudiantes deben tener un QPA acumulativo de 3.5 durante el semestre anterior o al final del semestre de otoño para solicitar la sobrecarga. Una sobrecarga de curso es cualquier horario con más de 50 unidades en un semestre. Los estudiantes no pueden recibir más de 7 unidades para un total de 57 unidades. Este cambio a la Política de sobrecarga afecta a los estudiantes de Tepper a partir de la primavera de 2018.
En el otoño de 2020, había un total de 584 [20] estudiantes matriculados en el programa de pregrado.
El Programa de Licenciatura en Economía es administrado conjuntamente por la Escuela Tepper y la Facultad Dietrich de Humanidades y Ciencias Sociales . Ha sido diseñado para preparar a los estudiantes para carreras como analistas económicos en el sector público o privado, para estudios profesionales avanzados en negocios, derecho y políticas públicas , así como para ingresar a programas de doctorado en economía, finanzas y campos relacionados. [21]
El título de MBA primario de la escuela (anteriormente llamado MSIA-Maestría en Ciencias en Administración Industrial) es un programa de dos años a tiempo completo, durante el cual la mayoría de los estudiantes completan una pasantía en el verano entre el primer y segundo año de estudio. Los estudiantes pueden tomar clases en lugar de una pasantía de verano, lo que permite a los estudiantes de tiempo completo completar sus estudios en 16 meses. Los profesionales que trabajan en el área de Pittsburgh también pueden completar el título de MBA por la noche como miembros del programa de horario flexible. [ cita necesaria ]
El sistema de minisemestre tiene la mitad de duración que un semestre académico tradicional, con cuatro minisemestres por año académico. Cada uno tiene una duración de 7,5 semanas y los estudiantes suelen tomar 5 cursos diferentes cada minisemestre. Este sistema, del que fue pionero la Escuela Tepper, permite a los estudiantes tomar más de 32 cursos diferentes mientras están inscritos en el programa MBA. La Escuela Tepper prefiere esta estructura ya que los estudiantes pueden exponerse a una mayor variedad de temas, así como a varias materias optativas. [22]
El plan de estudios de MBA está diseñado para aumentar en complejidad y aplicación durante el tiempo que los estudiantes pasan en la Escuela Tepper. El primer año desarrolla un conjunto de habilidades fundamentales en las disciplinas básicas, incluidas Finanzas, Operaciones , Marketing , Estrategia, Comportamiento Organizacional y Tecnología. El segundo año avanza las teorías y el marco analítico desarrollado en el primer año para brindar amplitud y profundidad en áreas que respaldan la estrategia corporativa y la gestión general a medida que los estudiantes completan de tres a cuatro concentraciones en áreas funcionales específicas. En lugar de seleccionar de tres a cuatro concentraciones de gestión general, los estudiantes de segundo año pueden completar cursos de satisfacción de las vías especializadas de MBA . [23]
El Centro para la Innovación y el Emprendimiento de Tepper celebra cada primavera un Concurso de Ventures anual en tres áreas: Tecnología, Ciencias de la Vida y Tecnología Sostenible. Equipos de muchas universidades y países compiten por premios en efectivo y asistencia para la puesta en marcha de empresas. La educación empresarial fue pionera en la escuela en la década de 1970, bajo el liderazgo del Sr. Jack Thorne.
El Juego de Gestión fue introducido por primera vez por Carnegie Mellon en 1958 y ha sido adoptado por muchas otras escuelas de negocios como un modelo eficaz de simulación empresarial. Los estudiantes de Tepper trabajan con una junta directiva externa para administrar una corporación multinacional, guiando a la organización a través de una amplia gama de temas que incluyen expansión global, negociaciones laborales, operaciones, participación de mercado , economías cambiantes y desempeño financiero. [24]
Los estudiantes de MBA también tienen un proyecto Capstone, que es como la culminación del trabajo de todos los estudiantes en Tepper. Es similar a un proyecto de último año en el que los estudiantes trabajan con varias empresas en problemas del mundo real.
El MBA Track en Gestión General, el track principal, sirve como una opción académica general debido a la flexibilidad asociada con múltiples concentraciones. El MBA de Gestión General complementa los otros ocho MBA de Tepper: estrategia de marketing analítico, biotecnología , emprendimiento en organizaciones, gestión empresarial global, gestión de innovación y desarrollo de productos, liderazgo tecnológico, investigación de operaciones y estrategia de inversión . [25]
Tepper también ofrece los siguientes títulos MBA conjuntos y duales: [26]
En el otoño de 2020, había un total de 586 [20] estudiantes matriculados en el programa MBA de tiempo completo.
La Maestría en Ciencias en Finanzas Computacionales (MSCF) se otorga principalmente a través de un programa de tiempo completo de dieciséis meses. La escuela también ofrece un programa de grado a tiempo parcial de treinta y tres meses y cuatro programas de certificación sin título. Los estudiantes certificados se centran en una "corriente" del plan de estudios del título MSCF: Matemáticas, Estadística o Computación Financiera . [28]
El plan de estudios consta de cursos de finanzas, teorías financieras tradicionales de gestión de carteras de acciones y bonos , los modelos de cálculo estocástico en los que se basa el comercio de derivados , la aplicación de estos modelos tanto en los mercados de renta fija como en los mercados de acciones , métodos computacionales que incluyen la simulación de Monte Carlo y aproximaciones en diferencias finitas de ecuaciones diferenciales parciales y metodologías estadísticas que incluyen regresión y series de tiempo, culminando con cursos sobre arbitraje estadístico , gestión de riesgos y gestión dinámica de activos . Al principio del programa, a los estudiantes se les enseña C++ , lo que les permite construir los modelos financieros computacionales necesarios para sus cursos de finanzas. La culminación del programa es un sofisticado curso de informática financiera . [28]
Veinte profesores de tiempo completo instruyen a 40 estudiantes de tiempo completo en Pittsburgh y a 51 estudiantes de tiempo completo y parcial en el distrito financiero de la ciudad de Nueva York . [28] El método principal de instrucción para el campus de Nueva York es el video interactivo en vivo. Las conferencias se graban y se ponen inmediatamente a disposición de los estudiantes a través de Internet. Los profesores enseñan dos veces cada siete semanas en Nueva York, momento en el que se invita a los estudiantes a almorzar con el profesor después de clase. [28]
La Maestría en Ciencias en Gestión de Productos (MSPM) de la Escuela Tepper se otorga a través de un programa de tiempo completo de doce meses. Al igual que el programa MBA de la Escuela Tepper, el plan de estudios de MSPM sigue un sistema de mini semestres; un mini tiene el mismo requisito de tiempo que un medio semestre. El programa MSPM es único y se ofrece a través de la Escuela de Ciencias de la Computación y la Escuela de Negocios Tepper. Es un programa designado por STEM que combina lo mejor de ambas escuelas, brindando a los estudiantes un camino eficiente, enfocado y efectivo hacia una carrera en gestión de productos.
El programa incluye una combinación de cursos técnicos, comerciales y de diseño y es impartido por profesores destacados de la Escuela de Negocios Tepper, la Escuela de Ciencias de la Computación y HCII.
Para obtener el título de MSPM, los estudiantes deben completar un total de 111 unidades de cursos, que incluyen una pasantía obligatoria de verano y un proyecto final de un semestre. El final toma la forma de un proyecto de gestión de productos, en el que los estudiantes trabajan con empresas de productos para resolver los problemas de sus clientes e informan sus hallazgos a los líderes de la empresa al finalizar el proyecto.
El título de Maestría en Ciencias en Análisis de Negocios (MSBA) en línea de la Escuela Tepper se otorga a través de un programa de dieciocho meses, principalmente en línea. Al igual que el programa MBA de la Escuela Tepper, el plan de estudios de MSBA sigue un sistema de mini semestres; un mini tiene el mismo requisito de tiempo que un medio semestre. El formato en línea ofrece una combinación de aprendizaje sincrónico y asincrónico , que incluye sesiones semanales de video en vivo, videos grabados y presentaciones, así como tareas de lectura. [29]
La primera parte del programa MSBA consta de dos cursos básicos en estadística y programación; [30] estos cursos se ofrecen en un formato de autoestudio, aprobado/reprobado. Una vez que los estudiantes aprueban estos cursos, pueden continuar con el resto del trabajo básico, que incluye cursos de aprendizaje automático y minería de datos, optimización, gestión de datos , comunicación empresarial, así como dominios empresariales específicos como marketing analítico, finanzas y cadena de suministro. análisis y análisis de personas.
Para obtener su MSBA, los estudiantes deben completar un total de 108 unidades de trabajo de curso, que culminan en un proyecto final que se extiende a lo largo de dos minis. El final toma la forma de un proyecto de análisis de negocios , en el que los estudiantes trabajan con un gran conjunto de datos comerciales para desarrollar modelos analíticos descriptivos, predictivos y prescriptivos e informar sus hallazgos a los líderes de la empresa al finalizar el proyecto.
Muchos de los profesores que imparten el programa MSBA en línea también enseñan en el campus de la Escuela de Negocios Tepper o en la Escuela de Ciencias de la Computación de CMU .
El doctorado está organizado en torno a un conjunto preliminar de cursos en las disciplinas centrales de Economía, Teoría y Comportamiento Organizacional e Investigación de Operaciones . Los conocimientos y metodologías fundamentales que aprenden los estudiantes en el programa de doctorado forman la base para estudios e investigaciones adicionales, ya sea en una de las disciplinas principales o en una o más de las áreas funcionales restantes de los negocios: contabilidad, economía financiera , tecnologías comerciales, marketing. o Gestión de Operaciones. [31]
La escuela también ofrece títulos de doctorado conjuntamente con otras facultades de la Universidad:
Todos los candidatos a doctorado reciben matrícula completa, más un paquete de estipendio durante cinco años, a través del Fondo William Larimer Mellon . [32]
Tepper Executive Education ofrece inscripción abierta y programas personalizados para capacitación en liderazgo ejecutivo. Los programas incluyen estudios en los campos de Análisis Avanzado, Comunicación, Tecnología Disruptiva y Emergente, Diversidad, Equidad, Inclusión y Pertenencia, Innovación y Liderazgo Estratégico. [33]
Estudios globales en el extranjero [34]
El MBA Track en Gestión Internacional presenta una experiencia global de ocho semanas en la que los estudiantes viajan a Europa occidental y oriental para estudiar economías emergentes, en transición y competitivas. Durante sus estudios en el extranjero, los estudiantes experimentan aspectos del mundo real del trabajo en el aula a través de recorridos de fabricación, presentaciones en instituciones financieras, reuniones con organizaciones gubernamentales y no gubernamentales, así como la experiencia de vivir en un entorno internacional. Este programa opera en asociación con la WHU – Otto Beisheim School of Management .
También se anima a los estudiantes de pregrado en negocios a explorar oportunidades para aprender sobre diferentes culturas en las que vivir y trabajar. Cada año, los estudiantes viajan al extranjero como parte de una experiencia educativa final.
Desde sus inicios, la investigación académica ha sido uno de los principales focos de la Escuela Tepper. [5] [35] Al hablar de los fundadores de la escuela, un autor afirmó que "la investigación fue su motor fundamental de progreso". [36] La Escuela Tepper ha establecido 16 centros de investigación diferentes para continuar el énfasis en la investigación establecido en la fundación de la escuela.
El Premio Alexander Henderson se entrega al estudiante de la Escuela de Negocios Tepper de la Universidad Carnegie Mellon que muestra el mejor trabajo en el campo de la teoría económica. Una gran proporción de los ganadores del premio hicieron posteriormente contribuciones a la economía que cambiaron la práctica en este campo. Desde su creación, ya se han concedido cuatro premios Nobel de Economía . Entre los premiados fallecidos se encuentran John Muth , conocido como "el padre de la revolución de las expectativas racionales"; Albert Ando , uno de los pioneros de los modelos de superposición de generaciones ; y Jan Mossin , economista noruego, por su contribución a un modelo de fijación de precios en el ámbito financiero.
Poets and Quants (2022), Resumen del ranking MBA de EE. UU. n.° 16
Financial Times (2022), ranking MBA de EE. UU. n.º 15
QS (2022), clasificación MBA de EE. UU. n.º 18
Fortune (2022), ranking MBA n.º 15
Poetas y cuantos (2023), MBA en línea n.° 2
US News & World Report (2022), Mejor MBA en línea n.º 4
40°26′29″N 79°56′31″O / 40.4415°N 79.942°W / 40.4415; -79.942