La lista de clasificaciones de escuelas de negocios de los Estados Unidos es una lista tabular de algunas de las escuelas de negocios y sus universidades afiliadas ubicadas en los Estados Unidos que están incluidas en una o más de las clasificaciones de programas de Maestría en Administración de Empresas de tiempo completo . Las clasificaciones suelen publicarse en revistas o sitios web. Esta lista no es una lista completa de escuelas de negocios en los Estados Unidos . Estas clasificaciones son un subconjunto de las clasificaciones de colegios y universidades . Las escuelas de negocios son instituciones de nivel universitario generalmente afiliadas a una universidad o facultad que produce estudiantes que obtienen títulos en administración de empresas . La mayoría de las escuelas enumeradas en las clasificaciones siguientes están acreditadas por la Association to Advance Collegiate Schools of Business . Algunas de las publicaciones que se muestran aquí tienen clasificaciones relacionadas para planes de estudio de pregrado , de tiempo parcial y ejecutivos.
Actualmente existe cierta controversia entre profesores y administradores de instituciones estadounidenses de educación superior con respecto a la solicitud de los encuestadores de que los presidentes de las universidades den su opinión subjetiva sobre otras universidades porque algunas de las metodologías se consideran engañosas y perjudiciales. Esto ha dado lugar a un movimiento en torno a la carta del presidente . [1]
La mayoría de los sistemas de clasificación de universidades modernos son comparativamente jóvenes. Los orígenes de la clasificación de las instituciones educativas en función de su desempeño académico y de otro tipo generalmente se remontan a finales del siglo XIX y principios del XX. [2] [3]
Las clasificaciones de las escuelas de negocios son importantes para las distintas escuelas de negocios porque son una importante herramienta de marketing que se utiliza para reclutar a los mejores estudiantes y atraer a los reclutadores de las principales empresas. Las escuelas de negocios intentan lograr clasificaciones más altas para poder obtener los mejores estudiantes que a lo largo de sus carreras probablemente beneficiarán a la escuela al alcanzar posiciones de alto rango, alcanzar una gran influencia y acumular una gran riqueza. Estos estudiantes a menudo pueden ayudar a otros estudiantes a conseguir mejores empleos (mejor pagados, más respetados y más influyentes). Los estudiantes utilizan las clasificaciones para elegir su escuela, [4] y los creadores de las clasificaciones las elaboran para ayudar en esta decisión. [5]
Más de la mitad de los reclutadores dijeron que creen que la calidad de los graduados de MBA es la misma o mejor actualmente en comparación con años anteriores. [ cita necesaria ] Algunas de las escuelas más reconocidas, como Harvard y Stanford, no ocupan un lugar tan alto como podría sugerir su estatura. Los reclutadores se quejan de que a menudo encuentran a los graduados de algunas de las instituciones más famosas más arrogantes y menos colegiados que los MBA que encuentran en otras escuelas. [ cita necesaria ] Los reclutadores también señalaron que "algunas de las grandes escuelas de élite tampoco parecen disfrutar de tantas relaciones personales y cercanas con los reclutadores como lo hacen los programas de MBA más pequeños". [6]
Las clasificaciones se basan en una variedad de factores, como los puntajes de las pruebas estandarizadas de los estudiantes, el salario de los recién graduados, los resultados de las encuestas de los graduados y/o reclutadores, las escuelas específicas que eligen participar en una encuesta de mercado, el número de empresas importantes que contratan en la escuela y una variedad de atributos. [7] Las calificaciones varían significativamente según el método utilizado para determinar el éxito de cada programa. Por ejemplo, los resultados de Forbes y Financial Times se basan en preocupaciones sobre el progreso profesional de los graduados a largo plazo, las encuestas de Bloomberg Businessweek y Economist evalúan las experiencias a corto plazo de los estudiantes con su programa, US News & World Report consideran las experiencias recientes de los reclutadores con el programa y otras clasificaciones como la del Aspen Institute Beyond Grey Pinstripes miden la integración del material de sostenibilidad en los programas empresariales. [4]
A continuación se muestra un breve resumen de los diferentes rankings reconocidos:
La encuesta del Financial Times fue el resultado de más de 10.000 personas que respondieron a casi 23.000 cuestionarios electrónicos de antiguos alumnos de 155 escuelas de negocios cualificadas. La encuesta comenzó en julio de 2006 y se solicitaron todos los programas acreditados internacionalmente que tuvieran al menos cinco años de antigüedad y que hubieran producido al menos 30 graduados en cada uno de los últimos tres años. 113 de los 155 tenían al menos 20 encuestados y una tasa de respuesta de al menos el 20 por ciento . El cuestionario utilizó veinte criterios en tres áreas principales. En realidad, la encuesta presenta los veinte criterios al lector. Ocho criterios se basan en las respuestas de los exalumnos; once criterios se basan en respuestas de escuelas de negocios y el criterio final se basa en un índice de investigación elaborado por el Financial Times . [8] Las respuestas a la encuesta son auditadas por KPMG . [9]
El Financial Times también ha elaborado una "clasificación de clasificaciones" que resume cinco de las clasificaciones individuales ( The Economist , Bloomberg Businessweek , Wall Street Journal , Forbes , Financial Times ). Producen clasificaciones resumidas de Estados Unidos y Europa basadas en los cinco y una clasificación resumida global utilizando el Wall Street Journal , Economist y Financial Times . El resumen se basa en encuestas subyacentes en las que una escuela se ubicó entre las diez primeras utilizando un promedio de ubicaciones ordinales . El resumen excluye los resultados de US News & World Report . [4]
El US News & World Report también utiliza una combinación de lo objetivo y lo subjetivo. La revista busca "opinión de expertos sobre la calidad del programa y los indicadores estadísticos que miden la calidad del profesorado, la investigación y los estudiantes de una escuela". Sin embargo, clasifica un amplio espectro de programas escolares profesionales , como escuelas de negocios, facultades de derecho y facultades de medicina, así como una variedad de programas de disciplinas académicas específicas como las ciencias sociales o las humanidades . [10] Los datos de opinión empresarial incorporan respuestas de decanos, directores de programas y profesores de alto nivel sobre la calidad académica de sus programas, así como las opiniones de los profesionales que realmente contratan a los nuevos graduados de MBA de las escuelas. Los datos estadísticos combinan medidas de las cualidades de los estudiantes entrantes y del cuerpo docente con medidas de éxito de posgrado en relación con sus títulos. [10] Hubo 382 programas que respondieron de 402 solicitados, y la fórmula utilizó una combinación estricta de evaluación de calidad (40%), éxito de colocación (35%) y selectividad de los estudiantes (25%). [11]
Las clasificaciones de Bloomberg Businessweek , que se basan en tres fuentes de datos (una encuesta de estudiantes, una encuesta de reclutadores corporativos y una calificación de capital intelectual), se publican a mediados de octubre de los años pares. [12] La encuesta estudiantil de 2006 de 45 preguntas en línea sobre las calificaciones de los estudiantes sobre sus programas se distribuyó a 16.595 estudiantes tres semanas antes de la graduación; hubo 9.290 respuestas. La encuesta a reclutadores determina cuántos MBA contrató una empresa de reclutamiento en los dos años anteriores y en qué escuelas contrata activamente. Participaron 223 encuestados de 426 solicitados. El capital intelectual se determina con base en una fórmula que incorpora publicaciones académicas en revistas, libros escritos y tamaño del profesorado. [12]
La metodología de la revista Forbes consistió en calcular el retorno de la inversión a cinco años para los graduados de 2002. Forbes encuestó a 18.500 alumnos de 102 programas de MBA y utilizó la información salarial de preinscripción y posgrado en escuelas de negocios como base para comparar la remuneración posterior al MBA con el costo de asistir a los programas. [13]
Clasificación QS MBA
Las clasificaciones QS MBA y QS Executive MBA han sido utilizadas por la popular revista de negocios Business Insider para su sistema de clasificación y se basan en las clasificaciones populares de Quacquarelli Symonds (QS) . [14] [15]
También existen clasificaciones basadas en atributos distintos de los puntajes de las pruebas estandarizadas, el salario de los graduados y atributos similares. La clasificación Beyond Grey Pinstripes , compilada por el Instituto Aspen y publicada cada dos años, se basa enteramente en la integración de la gestión social y ambiental en el plan de estudios universitario y la investigación docente. Los datos para esta encuesta se solicitan a administradores universitarios en facultades acreditadas y son auditados por equipos de doctores. compañeros de puntuación. Las clasificaciones se calculan en función de la cantidad de trabajos de curso sobre sostenibilidad puestos a disposición de los estudiantes (20%), la cantidad de exposición de los estudiantes a material relevante (25%), la cantidad de trabajos de curso centrados en la administración por parte de corporaciones con fines de lucro (30%) y la investigación docente relevante. (25%). [16] La encuesta y el ranking de 2011 incluyen datos de 150 universidades. [17]
La clasificación de las escuelas de negocios se ha debatido en artículos y sitios web académicos. [18] Los críticos de las metodologías de clasificación mantienen que cualquier clasificación publicada debe verse con cautela por las siguientes razones: [19]
En el caso específico de los programas MBA , un estudio encontró que clasificar los programas MBA según una combinación de los salarios iniciales de los graduados y el puntaje promedio del GMAT de los estudiantes puede duplicar parte del orden de clasificación que se encuentra en las listas de los 20 principales de Business Week y US News & World Report. [19]