École Centrale Paris (ECP; también conocida como École Centrale oCentrale) fue unagrande écolede ingeniería y ciencias. También era conocida por su nombre oficial École Centrale des Arts et Manufactures . En 2015, École Centrale Paris se fusionó conSupélecpara formarCentraleSupélec, una facultad constitutiva de laUniversidad de Paris-Saclay.[2]
Fundada en 1829, se encontraba entre las grandes écoles más prestigiosas y selectivas. Arraigada en una rica tradición empresarial desde la era de la revolución industrial, sirvió como cuna para ingenieros y ejecutivos de alto nivel que continúan constituyendo una parte importante del liderazgo de la industria en Francia. Desde el siglo XIX, su modelo de educación para la formación de ingenieros generalistas inspiró el establecimiento de varios institutos de ingeniería en todo el mundo, como la École Polytechnique Fédérale de Lausanne en Suiza, la Faculté polytechnique de Mons en Bélgica, así como otras escuelas miembros de la Alianza del Grupo Ecole Centrales en Francia, Marruecos, China e India. [3]
"Entre 1832 y 1870, la Escuela Central de Artes y Manufacturas formó 3.000 ingenieros y sirvió de modelo para la mayoría de los países industrializados".
— Matías, Pedro ; Postán, Michael (1978). La historia económica de Europa de Cambridge. Prensa de la Universidad de Cambridge. pag. 313.ISBN 9780521215909.
La École Centrale des Arts et Manufactures fue fundada en 1829 como instituto privado por Alphonse Lavallée , abogado y destacado hombre de negocios de Nantes, quien aportó la mayor parte de su capital personal a la fundación de la escuela, junto con tres destacados científicos que se convirtieron en sus socios fundadores. : Eugène Peclet , Jean-Baptiste Dumas y Théodore Olivier . Cabe destacar que Lavallée era accionista de Le Globe , que se convirtió en 1831 en el órgano oficial del movimiento saint-simoniano .
La visión fundadora de la École Centrale era formar ingenieros multidisciplinarios que se convertirían en los primeros "doctores de fábricas y molinos" del entonces emergente sector industrial en Francia, en un momento en que la mayoría de las otras escuelas de ingeniería capacitaban a estudiantes para el servicio público. [4] A medida que los descubrimientos científicos de esta época comenzaban a tener un impacto importante en el desarrollo industrial en Europa, se necesitaba una nueva generación de ingenieros con un conocimiento amplio y riguroso de las ciencias y las matemáticas para que Francia desarrollara su industria y, en consecuencia, competir entre las superpotencias del mundo.
La escuela estuvo inicialmente ubicada en varios locales de París, incluido el Hotel Salé (que ahora alberga el Museo Picasso ) y edificios que ahora pertenecen al Conservatorio Nacional de Artes y Oficios . Lavallée fue el primer presidente de la École Centrale.
En 1857, Lavallée transfirió la propiedad de la escuela al Estado francés para garantizar su sostenibilidad. Bajo la iniciativa de Napoleón de crear una universidad imperial, la escuela pasó a llamarse temporalmente École Impériale des Arts et Manufactures .
En 1862, los graduados de la escuela recibieron diplomas acreditados de posgrado en ingeniería, con el título académico oficial de "ingénieur des arts et Manufactures", que fue el primero de su tipo en Francia.
La escuela fue trasladada en 1969 a un nuevo campus ubicado en Châtenay-Malabry . El campus de Châtenay-Malabry fue diseñado por el arquitecto Jean Fayeton [fr] , y fue inaugurado por el presidente Georges Pompidou , quien estuvo acompañado en esta ocasión por Robert Galley . La escuela pasó a llamarse École Centrale des Arts et Manufactures.
En 2015, la escuela formó una alianza estratégica con Supélec para crear CentraleSupélec , que forma parte de la Universidad de París-Saclay . El nuevo campus está situado en Gif-sur-Yvette , aproximadamente a 20 km del centro de París.
École Centrale Paris era una de las Escuelas de Graduados Centrale asociadas como la red Groupe Centrale con sus institutos hermanos ( Lille , Lyon , Marsella , Nantes , Beijing , Hyderabad (con Mahindra Group ) y Casablanca).
Desde 1837, la escuela había establecido varias asociaciones internacionales (dobles títulos, intercambios, colaboración en investigación) con las principales universidades del mundo, como el Instituto de Tecnología de California , la Universidad de Cambridge , ETH Zurich , el Instituto de Tecnología de Georgia , la Universidad de Harvard , los Institutos Indios de Tecnología , KAIST , Universidad de Princeton , Universidad Politécnica de Madrid , Instituto Tecnológico de Massachusetts , Politecnico di Milano , Universidad Nacional de Singapur , Universidad de Stanford , Universidad de Toronto , Universidad Tsinghua , TU Delft y Technische Universität München . Fue miembro fundador de la red TIME ( Top Industrial Managers for Europe ) entre las mejores escuelas de ingeniería de Europa, y también miembro de la UniverSud Paris y de la asociación CESAER de escuelas de ingeniería europeas. [5]
Inicialmente ubicado en el Hôtel de Juigné (ahora Hôtel Salé y sede del Museo Picasso ), el campus principal de la escuela fue trasladado a la rue Montgolfier en 1884, donde permaneció hasta 1969. Su ubicación actual es vecina del Parc de Sceaux .
Antigua ubicación de la École Centrale, rue Montgolfier en París ( distrito 3 ):
La escuela está ubicada actualmente en Châtenay-Malabry , Hauts-de-Seine , un suburbio al sur de París (en la región de Île-de-France ), junto al Parque de Sceaux y su Castillo de Sceaux . Dentro del campus principal de Châtenay Malabry, ECP alberga ocho laboratorios:
La mayoría de los 2000 estudiantes de la École Centrale Paris se alojan en residencias de estudiantes en el campus, que se encuentran cerca de los laboratorios de investigación y son fácilmente accesibles en transporte público.
Tras la fusión de la escuela con Supelec , formando ahora CentraleSupelec , se inició el traslado progresivo del campus de Chatenay-Malabry a Gif-sur-Yvette .
La mayoría de los estudiantes franceses admitidos en la École Centrale Paris habían completado de 2 a 3 años de educación postsecundaria en ciencias a través de las clases préparatoires o prépas , que corresponden a los años de primer y segundo año en las universidades estadounidenses. Las clases preparatorias son en sí mismas un programa selectivo y académicamente intensivo que admite a menos del 10% de los graduados de secundaria en Francia cada año. [14] Los estudiantes sólo realizan el examen de ingreso a las grandes écoles, incluida la École Centrale Paris, al final del segundo año en prépas ( Mathématiques spéciales ).
Para su principal programa de estudios que conduce a la obtención del título de ingeniero francés ( Diplôme d'ingénieur ), en 2016, por ejemplo, la École Centrale Paris reclutó entre el 4% de los mejores candidatos de prépas para una cuota de alrededor de 400 estudiantes, además de unos 50 estudiantes internacionales. de las mejores universidades extranjeras después de un proceso igualmente selectivo. [15]
Los estudiantes internacionales son seleccionados primero internamente por sus respectivas universidades de origen en función de su rendimiento académico (dentro del 10% superior del GPA) y reciben capacitación adicional en diversas materias, incluidas matemáticas, ciencias, informática y lengua francesa, durante al menos 1 o 2 años además. de los requisitos de su programa de pregrado. Luego, los estudiantes internacionales solicitan y compiten por la admisión a cada grande école a través de exámenes escritos y orales, y la solicitud debe incluir 2 referencias de profesores, un registro de logros extracurriculares, pasantías o experiencias de investigación/proyectos y una carta de motivación.
Por último, un pequeño número de plazas para la carrera de ingeniería está reservada a graduados universitarios franceses que hayan destacado en una carrera de licenciatura de tres años de duración.
El programa de ingeniería general en Centrale era multidisciplinario y normalmente duraba entre 3 y 4 años. El plan de estudios era similar al que se ofrecía en otras escuelas de ingeniería general (écoles d'ingénieurs généralistes) . Todos los cursos se impartieron en francés o inglés.
Durante el primer año ( Tronc Commun , o Common Core ), los estudiantes debían estudiar varias materias de ciencias (matemáticas, física cuántica, biología...), ingeniería (mecánica del continuo, transferencia de calor, algoritmos, programación...), así como ciencias sociales (economía, gestión, lenguas extranjeras...). En el segundo año, los estudiantes tuvieron la opción de elegir cursos optativos, pero de todos modos con gran énfasis en ciencias. Los dos primeros años también se utilizaron para formar a los estudiantes en diversos proyectos de investigación, startups e industriales. En el tercer año, los estudiantes podrían optar por especializarse en un campo particular dependiendo de sus intereses académicos y profesionales. Al graduarse, los estudiantes recibían el título de Diplôme d'Ingénieur (equivalente a Maestría en Ciencias ) junto con el título de Ingénieur diplômé , que se llamaba más comúnmente Ingénieur centralien .
La escuela ofrecía una amplia gama de programas de maestría especializados en ciencias e ingeniería (programas de uno o dos años). [dieciséis]
También ofreció varios programas de doctorado para titulares de una maestría. Más de 200 doctorandos trabajan actualmente en uno de los ocho laboratorios de la escuela.
La siguiente es una lista no exhaustiva de alumnos notables de la Ecole Centrale Paris, también conocidos comúnmente como Centraliens o Pistons , que es una referencia al motor de pistón como una de las innovaciones clave que impulsó la revolución industrial francesa .
Nombre (Año de graduación) :
48°45′56.8″N 2°17′18.3″E / 48.765778°N 2.288417°E / 48.765778; 2.288417
