Arthur Rusmiselle Miller Spaid (27 de julio de 1866 – 16 de marzo de 1936) fue un educador, administrador escolar, conferencista y escritor estadounidense. Se desempeñó como director de la escuela secundaria Alexis I. duPont (1894-1903) en Wilmington, Delaware , superintendente de las escuelas públicas del condado de New Castle (1903-1913) en Delaware, superintendente de las escuelas públicas del condado de Dorchester (1913-1917) en Maryland y comisionado de educación del estado de Delaware (1917-1921).
Nacido en Virginia Occidental, Spaid comenzó su carrera en el ámbito educativo como maestro de escuela en Virginia y como administrador escolar en Ohio. Después de una década como director, Spaid se convirtió en superintendente; en este puesto, abogó por la educación obligatoria y la consolidación de las escuelas públicas rurales del condado de New Castle, instituyó aumentos salariales para los maestros para mitigar la escasez de docentes y formó parte de un comité para revisar el plan de estudios del sistema de escuelas públicas estatales.
Spaid recibió una maestría en educación de la Universidad de Columbia en 1917, el mismo año en que se convirtió en el Comisionado de Educación del Estado de Delaware. Como comisionado, Spaid trabajó para aportar eficiencia al sistema de escuelas públicas del estado; sus esfuerzos dieron como resultado la adopción de un nuevo código escolar por parte de la Junta de Educación del Estado de Delaware en 1919. Dejó Delaware en 1921 y se dedicó a trabajos relacionados con Chautauqua antes de convertirse en el director del Departamento de Educación de la Universidad de Salem en Salem, Virginia Occidental , de 1926 a 1936.
Spaid era un naturalista por afición y tomó cientos de fotografías, utilizándolas para ilustrar sus artículos de estudio de la naturaleza y diapositivas de conferencias. A lo largo de su carrera como administrador escolar, se desempeñó como instructor, conferenciante y orador para múltiples cursos, institutos y organizaciones. Spaid también era un ávido escritor y publicó artículos en Scientific American y Country Life in America . Había planeado escribir un libro sobre sus estudios de la naturaleza, para el cual había escrito notas y recolectado especímenes; sin embargo, su casa y sus cuadernos fueron destruidos en un incendio en 1917. Spaid murió en la casa de su hija en Winchester, Virginia , en 1936. Según los historiadores Hu Maxwell y Howard Llewellyn Swisher , Spaid "se colocó en la primera fila de las obras educativas de Delaware y recibió el elogio de la prensa y los educadores por sus ideas avanzadas". [2]
Arthur Rusmiselle Miller Spaid nació el 27 de julio de 1866 en Capon Springs , Virginia Occidental, hijo de John W. Spaid y su esposa, Margaret Elizabeth Brill Spaid. [2] [3] [4] Arthur Spaid fue el mayor de seis hijos, con dos hermanos y tres hermanas: Luther Lore "Boyd" Spaid (1868-1877), Elia May Spaid (1870-1911), Martha Evalona Spaid (1875-1921), William Pohe Spaid (1878-1885) y Eleanor "Nellie" Love Spaid (1881-1963). [2] [3] [5] Su tatarabuelo, George Nicholas Spaid (né Spaht), era originario de Kassel , Alemania, y se estableció en el condado de Hampshire a lo largo del río Cacapon a fines del siglo XVIII. [6] [7] Arthur Spaid y sus hermanos fueron criados por sus padres en una pequeña granja en Timber Ridge . [3] Su padre era un zapatero que estaba interesado en la literatura y registró la historia local en cuadernos. [2] [3]
Spaid recibió su educación primaria y secundaria en las escuelas públicas del condado de Hampshire y trabajó en la granja de su familia hasta los 20 años . [2] [3] [8] Completó su educación primaria en 1886 y obtuvo su certificado de maestro poco después. En la primavera de 1886, asistió a la escuela privada del profesor Taylor en Lacey Spring, Virginia , durante tres meses y ganó premios en ortografía e historia mientras estaba allí. [2] [8] A lo largo de su educación temprana, Spaid participó activamente en "atletismo escolar", incluyendo pelota de esquina, béisbol , carreras y saltos. [8] En el verano de 1886, Spaid asistió brevemente a la escuela normal del profesor Borglebaugh en la cercana Broadway, Virginia . [2] Completó su examen de maestro poco después y obtuvo su certificado de maestro . [2]
En 1886, Spaid comenzó su primer puesto de profesor en la escuela rural Loan Oak en Broadway; permaneció allí hasta 1887. [2] [8] [9] Durante su estancia en Broadway, fue miembro de la Sociedad Literaria de Broadway. [8] Spaid visitó Washington, Ohio , por invitación de su primo. [2] Ingresó en el Washington College y posteriormente renunció a su puesto de profesor en Virginia. [2] Para mantenerse durante su primer año en Washington, Spaid se desempeñó como bibliotecario asistente de la universidad y como bibliotecario de la biblioteca de la Unión Cristiana de Mujeres por la Templanza de la ciudad . [2] Durante este tiempo vivió con dos o tres dólares al mes y era soltero. [2] Al año siguiente, Spaid asumió el papel de sacristán de la Iglesia Cristiana. [2]
De 1889 a 1890, Spaid se desempeñó como director de Twin Township High School en Bourneville, Ohio . [2] [8] [9] De 1890 a 1891, fue director de las escuelas graduadas de Bourneville. [8] Mientras estaba en Bourneville, ahorró dinero residiendo con el maestro de escuela del pueblo EM Parrett. [2] Spaid volvió a la universidad en 1891, pero después de la enfermedad y muerte de su cuñado Carter Gilbert Kelso, Spaid regresó a Bourneville para enseñar la clase de su cuñado durante el resto del período. [2] [10] Después de completar el período de Kelso, Spaid regresó a sus estudios, terminó su curso en 1893 y obtuvo su licenciatura en Artes del Wilmington College en Wilmington, Ohio , donde fue presidente de su clase y participó en la Sociedad Literaria Dorian. [2] [3] [4] [8]
Durante su último año en el Wilmington College, Spaid recibió la beca Haverford de $500, que le permitió realizar un año de trabajo de posgrado en el Haverford College en Haverford, Pensilvania . [2] [4] [8] Regresó a Concord en el condado de Hampshire, Virginia Occidental, y luego ingresó al Haverford College en 1893. [11] Spaid completó sus estudios de posgrado en historia estadounidense y obtuvo una maestría en artes del Haverford College en 1894. [4] [11] [12]
Spaid se mudó a Delaware en 1894 [8] y fue elegido director de la escuela secundaria Alexis I. duPont en Wilmington . [2] [3] [11] Según los historiadores Hu Maxwell y Howard Llewellyn Swisher , Spaid "se colocó en la primera fila de las obras educativas de Delaware y recibió el elogio de la prensa y los educadores por sus ideas avanzadas". [2] Mientras se desempeñaba como director de la escuela secundaria, él y su familia residieron en el vecindario Highlands de Wilmington. [11] En junio de 1897, al final del año escolar, los estudiantes de la escuela le obsequiaron a Spaid un estuche de viaje. [13] Se desempeñó como director de la escuela secundaria Alexis I. duPont hasta 1903. [4] [8]
Spaid fue el superintendente de las escuelas públicas del condado de New Castle de 1903 a 1913. [3] [4] [8] Durante ese tiempo residió en Brandywine . [14] Fue uno de los tres superintendentes del condado en Delaware; los otros dos administraron las escuelas públicas en los condados de Kent y Sussex . [15] A lo largo de su mandato, Spaid abogó por la educación obligatoria y la modernización y consolidación de las escuelas públicas del condado. En noviembre de 1904, una sesión especial de la Junta Estatal de Educación de Delaware nombró a Spaid y a los otros dos superintendentes del condado para un comité encargado de proponer y explicar la legislación para mejorar y modernizar el sistema escolar público del estado al Senado de Delaware y la Cámara de Representantes de Delaware . [14] En una conferencia legislativa sobre educación en enero de 1905, Spaid y los otros dos superintendentes del condado instaron a la consolidación de las escuelas rurales de Delaware para mejorar la educación de los estudiantes en las áreas más aisladas del estado. [15] Spaid declaró en la conferencia que necesitaría mayor influencia si fuera reelegido como superintendente. [15] Según un periódico local, afirmó que "si el puesto de superintendente de escuelas gratuitas no merecía ser otorgado sólo por mérito... entonces quería dejarlo". [15] Hizo hincapié en la necesidad de escuelas consolidadas con grados en las áreas rurales del condado de New Castle. [15] Spaid señaló que algunas de las escuelas rurales del condado tenían sólo un estudiante en asistencia durante semanas a la vez durante el año escolar, y debido a esto las escuelas públicas del condado estaban malgastando dinero y los niños en esas áreas afectadas estaban creciendo en la "ignorancia". [15] Spaid concluyó que "era necesaria la educación obligatoria y la consolidación de las escuelas". [15]
Para mantener los puestos de docentes del condado completamente cubiertos, Spaid instituyó aumentos salariales para algunos docentes en julio de 1906 para que regresaran para el período de otoño. [16] En mayo de 1908, la Junta Estatal de Educación de Delaware nombró a Spaid y a los superintendentes del condado para un comité encargado de revisar el plan de estudios del sistema escolar público estatal. [17]
Mientras se desempeñaba como superintendente del condado de New Castle, el apoyo de Spaid a la prohibición lo llevó a un conflicto público con la comunidad germano-estadounidense de Wilmington . [18] En 1907, Spaid recibió una carta de William J. Hogan que le preguntaba sobre su posición sobre la prohibición. [18] La respuesta de Spaid, sostuvo la comunidad, hizo "comentarios insultantes" sobre la falta de fiabilidad de los inmigrantes que bebían cerveza. [18] La Alianza Germano-Estadounidense local celebró una reunión pública en un Turn Hall con respecto a la carta de Spaid y le dirigió una carta abierta en la que la alianza destacó los logros académicos de los alemanes y las bajas tasas de alfabetización en los estados de la prohibición. [18]
En 1913, Spaid fue nombrado superintendente de las escuelas públicas del condado de Dorchester en el cercano condado de Dorchester, Maryland . [3] [4] [8] Mientras se desempeñaba en este puesto, recibió una maestría en educación de la Universidad de Columbia en 1917. [3] [8] [9] En Columbia, Spaid completó un curso de administración y supervisión escolar, y fue miembro del Club de Administración de la universidad. [8] Además de su maestría en artes, Columbia también le confirió a Spaid el título de "Superintendente de Escuelas". [8]
Desde el 1 de julio de 1917 hasta el 1 de julio de 1921, Spaid se desempeñó como Comisionado de Educación del Estado de Delaware , [3] [4] [8] durante cuyo tiempo residió con su familia en 241 North State Street en Dover . [8] [19] El filántropo Pierre S. du Pont fue secretario de la Junta de Educación del Estado de Delaware mientras Spaid se desempeñó en este puesto. [20]
En mayo de 1918, Spaid celebró reuniones de la Junta Estatal de Educación de Delaware en Stanton y en otros lugares de Delaware para escuchar a los residentes de los distritos escolares afectados por la alteración de los límites de los distritos escolares de la Asamblea General de Delaware de 1915, que incluía la consolidación de los distritos. [21] Como comisionado estatal, convocó un Instituto Estatal de Maestros en Newark en agosto de 1918. [22]
Durante su mandato como comisionado estatal, el sistema escolar público de Delaware se vio afectado por la Primera Guerra Mundial y la pandemia de influenza de 1918. La pandemia provocó que la Junta Estatal de Salud de Delaware cerrara las escuelas públicas del estado durante tres a cuatro semanas. [23] En noviembre de 1918, Spaid publicó un boletín de cuatro páginas titulado Our Children Must Be Educated (Nuestros niños deben ser educados) , en el que hizo un llamamiento a los padres y administradores escolares para que abordaran las crecientes renuncias de los maestros, los retiros de los niños de la escuela y otras condiciones que afectaban al sistema escolar público del estado. [23] En su boletín, Spaid elogió el trabajo de las campañas de bonos de la libertad y las campañas de trabajo de guerra. [23] Además, afirmó: "Esta gran guerra mundial se está librando para hacer que la democracia sea segura, pero una democracia para ser segura debe estar compuesta por ciudadanos inteligentes". [23] Destacó que era necesario mantener a los niños de Delaware en la escuela para evitar el analfabetismo. [23] Concluyó su boletín diciendo: "Hagamos un 'esfuerzo' más y 'vamos más allá' por un sistema escolar eficiente, sentando así las bases duraderas de un gobierno en el que la democracia estará a salvo". [23]
Bajo la iniciativa de Spaid de traer eficiencia al sistema escolar público del estado, la Junta Estatal de Educación de Delaware adoptó un nuevo código escolar en 1919. [24] Según Spaid, su propósito era proporcionar una educación igualitaria para todos los estudiantes de Delaware. [24] También señaló que el código abordaba el problema del analfabetismo, que había sido descubierto por las juntas de reclutamiento durante la Primera Guerra Mundial, [24] y que el código buscaba integrar todas las escuelas públicas de Delaware en un sistema estatal coordinado. [24] En mayo de 1921, Spaid y la Junta Estatal de Educación instaron a los superintendentes del condado y directores de escuelas a observar el Día de los Caídos en sus escuelas, en coordinación con las organizaciones locales Grand Army of the Republic , United Spanish War Veterans y World War Veterans . [25] Spaid y la junta estatal también recomendaron que los niños de la escuela trajeran flores de casa, las colocaran en las tumbas de los veteranos en los cementerios locales y fueran despedidos por el resto de la jornada escolar. [25] Spaid renunció como Comisionado Estatal de Educación de Delaware en 1921. [26]
En 1921, después de renunciar como Comisionado Estatal de Educación de Delaware, Spaid dejó Delaware y comenzó a participar en trabajos relacionados con Chautauqua . [9] Alrededor de 1926, se convirtió en jefe del Departamento de Educación de la Universidad de Salem en Salem, Virginia Occidental , y sirvió en este puesto hasta 1936. [9]
Spaid era un naturalista por afición, [8] [9] y tomó cientos de fotografías de objetos de la naturaleza, que utilizó como ilustraciones en sus artículos de estudio de la naturaleza y diapositivas de conferencias. [8] Fuera de sus puestos como administrador escolar, Spaid fue instructor, conferenciante y orador para múltiples cursos públicos, institutos y organizaciones. En 1900 y 1902, dictó conferencias ilustradas para la Sociedad de Historia Natural de Delaware en la Escuela de Amigos de Wilmington sobre los temas de "El histórico y pintoresco valle de Shenandoah ", [27] [28] "Huevos y plumas", [29] y "Hojas y flores". [30] [31] En 1901, Spaid dio una conferencia sobre reptiles titulada "Colmillos, aletas y aguijones" en el área de Breck's Mill en Wilmington, [32] y en febrero y abril de 1904, realizó una gira de conferencias por el norte de Delaware con conferencias ilustradas sobre "Huevos y plumas", "Las pintorescas cavernas de Luray" y "El histórico valle de Shenandoah". [33] [34] Entre 1903 y 1905, Spaid dio 100 conferencias públicas a alrededor de 10 000 personas, [8] [35] incluida una nueva conferencia titulada "Delaware, lugar de anidación de los pollos de la gallina azul". [35] En abril de 1911, en una reunión de maestros rurales del condado de New Castle en Wilmington, Spaid pronunció un discurso sobre las aves. [36] En noviembre de 1917, se dirigió a la convención anual de la Unión Cristiana de Mujeres por la Templanza de Delaware en Seaford sobre la importancia de la enseñanza científica de la templanza en las escuelas públicas. [37] En junio de 1919, Spaid celebró una reunión al aire libre sobre la fe y afirmó que "un resultado sobresaliente" de la Primera Guerra Mundial "fue un retorno a la fe cristiana elemental". [38]
Además de sus conferencias públicas, Spaid dio 100 conferencias en las escuelas del condado mientras se desempeñaba como superintendente del condado de New Castle. [8] También fue instructor y conferencista en la Escuela de Verano del Estado de Delaware durante 11 años y en la Escuela de Verano del Estado de Maryland durante dos años. [3] [9] Se desempeñó como orador dominical para el movimiento de templanza Anti-Saloon League en Delaware, Maryland, Nueva York y Pensilvania durante varios años. [3] [9] Además, Spaid fue conferencista en el People's Course en Newark, Nueva Jersey , durante cinco años, [3] [9] y fue conferencista en institutos de maestros en Delaware, Indiana, Maryland, Nueva Jersey, Ohio y Pensilvania. [9] [39]
Además de hablar en público, Spaid era un ávido escritor. [40] Sus artículos sobre temas de historia y naturaleza incluían: [40]
Spaid había planeado escribir un libro sobre sus estudios de la naturaleza, para lo cual había tomado notas y recolectado especímenes. [40] Sin embargo, en mayo de 1917, perdió su hogar en un incendio, que destruyó los cuadernos que contenían el trabajo de su vida en el estudio de la naturaleza. [40]
A mediados de febrero de 1936, Spaid enfermó mientras visitaba a su sobrina, la Sra. Lee Calvert, en Washington, DC. [4] Dos semanas después, fue llevado a la casa de su hija, Margaret Spaid LaFollette, en Winchester, Virginia . [4] Sufrió un ataque cardíaco el 15 de marzo de 1936 [48] y murió de insuficiencia cardíaca al día siguiente. [4] A Spaid le sobrevivieron su esposa y cinco hijos. [9] Su funeral se celebró en la Iglesia Cristiana de Winchester el 19 de marzo de 1936. [49] Spaid fue enterrado en el cementerio Mount Hebron en Winchester. El obituario de Spaid en el Wilmington Morning News escribió que había "dedicado su vida al trabajo educativo". [4]
Spaid se casó con Mary Abi Farquhar el 30 de septiembre de 1897. [2] [9] [40] Farquhar nació el 11 de abril de 1872 y era hija de Benjamin y Mary B. Farquhar de Wilmington, Ohio. [2] [8] Se graduó de Wilmington College en junio de 1894, un año después de Spaid. [2] Farquhar recibió capacitación en una clase de enseñanza de jardín de infantes de un año en Columbus y trabajó como maestra de jardín de infantes en la Escuela Alexis I. duPont. [2] [9] Spaid y su esposa tuvieron seis hijos, que consistían en dos niñas y cuatro niños: [8] [40]
En abril de 1900, Spaid fue miembro fundador y primer presidente de la Sociedad Audubon de Delaware , cuyo "objetivo era la protección de las aves y desalentar su uso en prendas de vestir y con fines ornamentales". [51] Se desempeñó como director estatal de la Asociación Nacional de Educación de Delaware y fue miembro de la Sociedad Nacional para la Promoción de la Educación Vocacional. [8] [9] [40] Spaid también fue miembro de la Antigua Orden de Obreros Unidos , la Granja Nacional de la Orden de Patronos de la Ganadería y la Iglesia Metodista Episcopal . [8] [9] Ocupó cargos tanto en la Antigua Orden de Obreros Unidos como en la Granja Nacional. [8] Mientras residió en Wilmington, Delaware, Spaid fue miembro de la Iglesia Metodista Episcopal de Washington Heights, [52] y uno de los fundadores de la Iglesia Metodista Episcopal McCabe Memorial. [9] Se convirtió en miembro del Museo Americano de Historia Natural en 1935. [9]
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