Nació en Argentina en el seno de una familia de origen vasco formada por José Benítez Olóriz Izaguirre y José Ignacia Arcelus que tuvieron tres hijas y un hijo.

En cuanto al sentido de la educación insistía en que la finalidad era fomentar en el niño el amor a la verdad y la justicia y el despertar el gusto por las bellezas artísticas y de la naturaleza”[9].

Las mujeres casadas y las solteras no emancipadas carecían todavía de estos derechos al estar sometidas a la patria potestad del «pater familias» (padre o marido).

Fueron las primeras mujeres de España en ocupar ese cargo.

En dicha Asamblea el régimen primorriverista incluyó 13 mujeres, que de esta forma se convirtieron en las primeras mujeres diputadas del Congreso en la historia de España.

Josefina Oloriz fue asignada a la sección 10.ª de Educación e Instrucción y se le encomienda la ponencia de “Enseñanza y Educación primarias”[11].

Olóriz por la gran obra que deja realizada.

Olóriz creía que la existencia de mujeres pioneras (como ella misma) iría abriendo progresivamente el servicio público a otras mujeres, pero sin embargo, entendía que el papel que estas deberían jugar en la función pública debía estar ligado a aquellas actividades relacionadas con la competencia natural y experiencia doméstica de la mujer; es decir actividades como la educación, sanidad, servicios sociales, higiene, limpieza, urbanismo, etc., que podrían entenderse como tareas de mujeres en la mentalidad de la época, pero que eran una contribución imprescindible al cuidado y al bienestar personal de toda la sociedad.

El Ayuntamiento de San Sebastián le dedicó en 2001 una plaza que lleva el nombre de Resines y Olóriz, en honor de las dos primeras concejalas que tuvo la ciudad[20].

La tercera peregrinación del magisterio español a Roma, boletín de la institución teresiana, 134, enero 1926, pp.

La actuación femenina en la Asamblea Nacional, Boletín de la Institución Teresiana, (164) julio 1928, pp.

Madres educadoras, Boletín de la Institución Teresiana, (247), octubre 1935, pp.

[8] Garmendia Larrañaga, Joxe, Iñaki Zabaleta Imaz e Hilario Murua Cartón (2018): Alfabetización en euskara en las escuelas rurales del País Vasco (1900-1939), Historia y Memoria de la Educación, p. 213 [9] Cita como fuente: Archivo Administrativo.

Garmendia Larrañaga, Joxe (2018): Las escuelas rurales provinciales de Gipuzkoa.

Un proyecto innovador (1930-1938), en Núria Llevot y Jaume Sanuypp (Eds.

Archivo Universitario de Valladolid (AUV) Leg.

Citado por Joxe Garmendia Larrañaga, Iñaki Zabaleta Imaz e Hilario Murua Cartón: Alfabetización en euskara en las escuelas rurales del País Vasco (1900-1939), Historia y Memoria de la Educación, 7 (2018), p. 214.

Boletín Oficial del Estado Calvo Vicente, Cándida (1998): La enseñanza en la zona rural guipuzcoana durante el primer Franquismo, Vasconia.

Garmendia Larrañaga, Joxe (2018): Las escuelas rurales provinciales de Gipuzkoa.

Un proyecto innovador (1930-1938), en Núria Llevot y Jaume Sanuypp (Eds.

): Educació i desenvolupament rural als segles XIX-XX-XXI, Lleida, Edicions de la Universitat de Lleida, pp.

Garmendia Larrañaga, Joxe, Iñaki Zabaleta Imaz e Hilario Murua Cartón (2018): Alfabetización en euskara en las escuelas rurales del País Vasco (1900-1939), Historia y Memoria de la Educación, pp.