Conciencia pública de la ciencia

Es un enfoque relativamente nuevo para la tarea de explorar la multitud de relaciones y vínculos que la ciencia, la tecnología y la innovación tienen entre el público en general.

[2]​ La publicación del informe de la Royal Society The Public Understanding of Science[3]​ (conocido como informe Bodmer) en 1985 se considera ampliamente como el nacimiento del movimiento Public Understanding of Science en Gran Bretaña.

[6]​ Debido a esta deficiencia del lado de los científicos, los agricultores locales perdieron su confianza en ellos.

El modelo contextualista se centra en los impedimentos sociales en el flujo bidireccional de conocimiento científico entre expertos y legos/ comunidades.

Académicos como Sheila Jasanoff defienden una mayor deliberación pública sobre la ciencia en las sociedades democráticas, que es una condición básica para la toma de decisiones con respecto a la ciencia y la tecnología.