Alfabetización científica

[8]​ Este comienzo de sentimientos negativos hacia la ciencia se debe a un mayor énfasis en las calificaciones.Según lo definido por el consenso nacional entre científicos y educadores de Estados Unidos, esta alfabetización tiene dos partes clave.En segundo lugar, se enumeran un conjunto de conceptos, organizados en seis a nueve grandes ideas o principios esenciales.Este proceso de definición se llevó a cabo primero para la alfabetización oceánica,[4]​ luego para los Grandes Lagos,[12]​ los estuarios, la atmósfera[13]​ y el clima.El tema de la ciencia en un contexto socialmente relevante aparece en muchas discusiones sobre alfabetización científica.[17]​ La alfabetización científica siempre ha sido un elemento importante del movimiento de estándares en la educación.Para que las personas tomen decisiones basadas en la evidencia, todos deben tratar de mejorar su conocimiento científico.La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos descubrió que la alfabetización científica en los Estados Unidos no difiere significativamente del promedio de la OCDE.