Los comportamientos antisociales (a veces llamados comportamientos disociales ) son acciones que se considera que violan los derechos de otros o dañan de otro modo al cometer delitos o molestias , como robar y atacar físicamente, o comportamientos no delictivos como mentir y manipular . [1] Se considera perjudicial para otros en la sociedad. [2] Esto puede llevarse a cabo de varias maneras, que incluyen, entre otras, agresión intencional , así como hostilidad abierta y encubierta . [2] El comportamiento antisocial también se desarrolla a través de la interacción social dentro de la familia y la comunidad. Afecta continuamente el temperamento , la capacidad cognitiva y la relación con compañeros negativos del niño, afectando dramáticamente las habilidades cooperativas de resolución de problemas de los niños. [2] Mucha gente también etiqueta como comportamiento antisocial el comportamiento que se considera contrario a las normas de conducta social predominantes. [3] Sin embargo, los investigadores han declarado que es un término difícil de definir, particularmente en el Reino Unido, donde muchos actos entran en su categoría. [4] El término se utiliza especialmente en inglés británico . [5]
Aunque el término es bastante nuevo en el léxico común, la palabra comportamiento antisocial se ha utilizado durante muchos años en el mundo psicosocial, donde se definió como "comportamiento no deseado como resultado de un trastorno de la personalidad". [4] Por ejemplo, David Farrington , un criminólogo y psicólogo forense británico, afirmó que los adolescentes pueden exhibir un comportamiento antisocial al participar en diversos tipos de delitos, como robar, vandalismo , promiscuidad sexual, fumar en exceso, beber en exceso y confrontaciones con los padres. y juegos de azar. [4] En los niños, los trastornos de conducta podrían ser el resultado de una crianza ineficaz. El comportamiento antisocial suele asociarse con otros problemas de comportamiento y desarrollo, como hiperactividad, depresión, problemas de aprendizaje e impulsividad. Además de estos problemas, uno puede estar predispuesto o más inclinado a desarrollar tal comportamiento debido a los factores estresantes genéticos, neurobiológicos y ambientales en la etapa prenatal de la vida, durante los primeros años de la infancia. [2] [6]
La Asociación Estadounidense de Psiquiatría , en su Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales , diagnostica el comportamiento antisocial persistente como trastorno de personalidad antisocial . [7] Los factores genéticos incluyen anomalías en la corteza prefrontal del cerebro, mientras que el riesgo neurobiológico incluye el uso materno de drogas durante el embarazo, complicaciones en el parto, bajo peso al nacer, daño cerebral prenatal, lesión traumática en la cabeza y enfermedades crónicas. [2] La Organización Mundial de la Salud lo incluye en la Clasificación Internacional de Enfermedades como trastorno disocial de la personalidad . [8] Un patrón de conductas antisociales persistentes también puede estar presente en niños y adolescentes diagnosticados con problemas de conducta, incluido el trastorno de conducta o el trastorno de oposición desafiante según el DSM-5 . [9] Se ha sugerido que las personas con discapacidad intelectual tienen una mayor tendencia a mostrar comportamientos antisociales, pero esto puede estar relacionado con la privación social y los problemas de salud mental. [10] Se requiere más investigación sobre este tema.
La intención y la discriminación pueden determinar tanto el comportamiento pro como el antisocial. Los bebés pueden actuar de manera aparentemente antisocial y, sin embargo, ser generalmente aceptados como demasiado pequeños para notar la diferencia antes de los cuatro o cinco años. [11] Berger afirma que los padres deberían enseñar a sus hijos que "las emociones deben regularse, no deprimirse". [11] Un problema con la suposición de que un comportamiento que es "simplemente ignorante" en los bebés tendría causas antisociales en personas mayores de 4 o 5 años, al mismo tiempo que se supone que estos últimos tienen cerebros más complejos (y con ello una conciencia más avanzada) es que supone que lo que parece ser el mismo comportamiento tendría menos causas posibles en un cerebro más complejo que en uno menos complejo, lo cual es criticado porque un cerebro más complejo aumenta el número de posibles causas de lo que parece ser el mismo comportamiento. les gusta el mismo comportamiento en lugar de disminuirlo. [12]
Los estudios han demostrado que los niños de entre 13 y 14 años que intimidan o muestran un comportamiento agresivo hacia otros exhiben comportamientos antisociales en su edad adulta temprana. [13] Existen fuertes relaciones estadísticas que muestran esta asociación significativa entre la agresividad infantil y los comportamientos antisociales. [13] Los análisis vieron que el 20% de estos niños que exhiben comportamientos antisociales en edades posteriores tuvieron comparecencias ante los tribunales y contacto con la policía como resultado de su comportamiento. [13]
Muchos de los estudios sobre la influencia de los medios de comunicación en el comportamiento antisocial se han considerado no concluyentes. Algunas revisiones han encontrado fuertes correlaciones entre la agresión y la visualización de medios violentos, [14] mientras que otras encuentran poca evidencia que respalde su caso. [15] La única verdad unánimemente aceptada con respecto al comportamiento antisocial es que la orientación de los padres conlleva una influencia indudablemente fuerte; Proporcionar a los niños breves evaluaciones negativas de los personajes violentos ayuda a reducir los efectos violentos en el individuo. [dieciséis]
Las familias influyen en gran medida en la causa del comportamiento antisocial. [17] Algunas otras causas familiares son antecedentes de comportamientos antisociales de los padres, abuso de alcohol y drogas de los padres, vida hogareña inestable, ausencia de una buena crianza, abuso físico , inestabilidad de los padres (problemas de salud mental/ TEPT ) y dificultades económicas dentro de la familia. [2]
Los estudios han encontrado que existe un vínculo entre el comportamiento antisocial y una mayor actividad de la amígdala centrada específicamente en las expresiones faciales basadas en la ira. Esta investigación se centra en el hecho de que el síntoma de hiperreactividad a las amenazas percibidas que viene con el comportamiento antisocial puede deberse a este aumento en la actividad de la amígdala. Este enfoque en la amenaza percibida no incluye emociones centradas en la angustia . [18]
Existe un pequeño vínculo entre las características de personalidad antisocial en la edad adulta y ver más televisión en la niñez. El riesgo de una condena penal en la edad adulta aumentó en casi un 30 por ciento con cada hora que los niños pasaban viendo televisión en un fin de semana promedio. [19] Los compañeros también pueden afectar la predisposición de uno a comportamientos antisociales; en particular, los niños en grupos de pares tienen más probabilidades de asociarse con comportamientos antisociales si están presentes dentro de su grupo de pares. [17] Especialmente entre los jóvenes, los patrones de mentira, trampa y comportamientos disruptivos que se encuentran en los niños pequeños son signos tempranos de comportamiento antisocial. [2] Los adultos deben intervenir si notan que sus hijos presentan estos comportamientos. [17] [2] La detección temprana es mejor en los años preescolares y de escuela secundaria, con la mayor esperanza de interrumpir la trayectoria de estos patrones negativos. Estos patrones en los niños pueden conducir a un trastorno de conducta , un trastorno que permite a los niños rebelarse contra normas atípicas propias de su edad. Además, estos delitos pueden conducir al trastorno de oposición desafiante, que permite a los niños desafiar a los adultos y crear comportamientos y patrones vengativos. [17] Además, los niños que exhiben un comportamiento antisocial también son más propensos al alcoholismo en la edad adulta. [17]
Como problema de salud mental de alta prevalencia en los niños, se desarrollan muchas intervenciones y tratamientos para prevenir conductas antisociales y ayudar a reforzar las conductas prosociales . [20]
Varios factores se consideran causas directas o indirectas del desarrollo de conductas antisociales en los niños. Es necesario abordar estos factores para desarrollar una intervención o tratamiento confiable y eficaz. [21] El riesgo perinatal, el temperamento, la inteligencia , el nivel de nutrición y la interacción de los niños con los padres o cuidadores pueden influir en sus comportamientos. En cuanto a los padres o cuidadores, sus rasgos de personalidad , comportamientos, estatus socioeconómico , red social y entorno de vida también pueden afectar el desarrollo del comportamiento antisocial de los niños. [20]
La edad de un individuo en el momento de la intervención es un fuerte predictor de la eficacia de un tratamiento determinado. [9] Los tipos específicos de conductas antisociales exhibidas, así como la magnitud de esas conductas, también afectan la eficacia de un tratamiento para un individuo. [22] El entrenamiento conductual para padres (BPT) es más efectivo para niños en edad preescolar o primaria, y la terapia cognitivo-conductual (TCC) tiene mayor efectividad para los adolescentes. [9] Además, la intervención temprana del comportamiento antisocial es relativamente más prometedora. [2] Para los niños en edad preescolar, la familia es la consideración principal en el contexto de la intervención y el tratamiento. Los factores serían la interacción entre los niños y los padres o cuidadores, las habilidades parentales, el apoyo social y el estatus socioeconómico. [20] Para los niños en edad escolar, también es necesario considerar el contexto escolar. [20] Generalmente se recomienda la colaboración entre padres, maestros y psicólogos escolares para ayudar a los niños a desarrollar la capacidad de resolver conflictos, manejar su ira, desarrollar interacciones positivas con otros estudiantes y aprender comportamientos prosociales tanto en el hogar como en la escuela. [ cita necesaria ]
Además, también es importante la formación de los padres o cuidadores. Es más probable que sus hijos aprendan comportamientos sociales positivos y reduzcan los comportamientos inapropiados si se convierten en buenos modelos a seguir y tienen habilidades de crianza eficaces. [ cita necesaria ]
La terapia cognitivo-conductual (TCC) es una terapia altamente eficaz, basada en evidencia, en relación con el comportamiento antisocial. [23] Este tipo de tratamiento se centra en permitir a los pacientes crear una imagen precisa de sí mismos, permitiéndoles encontrar el desencadenante de sus acciones dañinas y cambiar la forma en que los individuos piensan y actúan en situaciones sociales. [24] Debido a su impulsividad, su incapacidad para formar relaciones de confianza y su naturaleza de culpar a los demás cuando surge una situación, [25] los individuos con comportamientos antisociales particularmente agresivos tienden a tener cogniciones sociales desadaptativas, incluido un sesgo de atribución hostil , que conduce a resultados conductuales negativos. [9] Se ha descubierto que la TCC es más efectiva para niños mayores y menos efectiva para niños más pequeños. [26] El entrenamiento en habilidades para la resolución de problemas (PSST) es un tipo de TCC que tiene como objetivo reconocer y corregir cómo un individuo piensa y, en consecuencia, se comporta en entornos sociales. [22] Esta capacitación proporciona pasos para ayudar a las personas a obtener la habilidad de poder evaluar posibles soluciones a problemas que ocurren fuera de la terapia y aprender a crear soluciones positivas para evitar la agresión física y resolver conflictos. [27]
Los terapeutas, al proporcionar intervención de TCC a personas con comportamiento antisocial, primero deben evaluar el nivel de riesgo del comportamiento para establecer un plan sobre la duración y la intensidad de la intervención. [25] Además, los terapeutas deben apoyar y motivar a las personas para que practiquen las nuevas habilidades y comportamientos en entornos y contextos donde los conflictos ocurrirían naturalmente para observar los efectos de la TCC. [24]
La capacitación conductual para padres (BPT) o la capacitación en manejo de padres (PMT) se enfoca en cambiar la forma en que los padres interactúan con sus hijos y los equipa con formas de reconocer y cambiar el comportamiento desadaptativo de sus hijos en una variedad de situaciones. BPT supone que los individuos están expuestos diariamente a refuerzos y castigos y que el comportamiento antisocial, que puede aprenderse, es el resultado de estos refuerzos y castigos. [28] Dado que ciertos tipos de interacciones entre padres e hijos pueden reforzar el comportamiento antisocial de un niño, el objetivo de BPT es enseñar a los padres habilidades efectivas para manejar y comunicarse mejor con su hijo. [22] Esto podría lograrse reforzando las conductas prosociales y al mismo tiempo castigando o ignorando las conductas antisociales. [28] Es importante señalar que los efectos de esta terapia sólo se pueden ver si se mantienen los métodos de comunicación recién adquiridos. [28] Se ha descubierto que la BPT es más eficaz en niños menores de 12 años. [9] [22] Los investigadores atribuyen la eficacia de este tratamiento a edades más tempranas al hecho de que los niños más pequeños dependen más de sus padres. [9] BPT se utiliza para tratar a niños con problemas de conducta, pero también a niños con TDAH . [22]
Según un metanálisis , la eficacia del BPT está respaldada por cambios a corto plazo en el comportamiento antisocial de los niños. [28] Sin embargo, aún no está claro si estos cambios se mantienen durante un período de tiempo más largo. [28]
El primer paso hacia el éxito [29] es una intervención temprana para niños de jardín de infantes a tercer grado que demuestran comportamientos antisociales. First Step es una intervención colaborativa entre el hogar y la escuela. Hay tres componentes importantes: (1) Detección; (2) Intervención escolar (CLASS): enseña al niño un comportamiento apropiado a través de refuerzo positivo; (3) Intervención en el hogar (HomeBase): enseña a los padres habilidades clave para apoyar a sus hijos y el uso de refuerzo positivo. La fase de intervención en el aula (CLASS) tarda unos 30 días en completarse y tiene 3 fases: (1) dirigida por un entrenador; (2) Dirigido por profesores; (3) Mantenimiento. El juego Tarjeta Roja/Tarjeta Verde (rojo = comportamiento inapropiado; verde = comportamiento apropiado) se juega en la escuela todos los días. El entrenador/profesor muestra una tarjeta roja/verde como señal visual al estudiante objetivo en función de su comportamiento actual. Se obtienen puntos si la tarjeta está en verde al final de un intervalo cronometrado. Si se obtienen suficientes puntos al final del juego, el niño objetivo puede elegir una recompensa que toda la clase puede disfrutar junta (es decir, tiempo extra en el recreo, jugar un juego especial, etc.). Los entrenadores/maestros se comunican diariamente con los padres durante toda la intervención. La intervención domiciliaria (HomeBase) comienza unos días después de la intervención presencial. HomeBase fomenta la confianza de los padres en 6 áreas de habilidades específicas y en actividades entre padres e hijos. Los entrenadores se reúnen con los padres una vez por semana durante 6 semanas. Los padres interactúan con el niño objetivo durante 10 a 15 minutos diarios individualmente durante la intervención. En general, Primeros Pasos tarda aproximadamente 3 meses en implementarse, requiere un tiempo mínimo por parte de los padres y maestros y ha mostrado resultados empíricamente positivos en el aumento del comportamiento prosocial en niños en riesgo. [29]
La psicoterapia o la psicoterapia , aunque no siempre son eficaces, también pueden utilizarse para tratar a personas con comportamientos antisociales. [30] Las personas pueden aprender habilidades como el manejo de la ira y la violencia. [30] Este tipo de terapia puede ayudar a las personas con comportamiento antisocial a cerrar la brecha entre sus sentimientos y comportamientos, cuya conexión antes no tenían. [31] Es más eficaz cuando se discuten cuestiones específicas con personas con comportamientos antisociales, en lugar de un concepto general amplio. Este tipo de terapia funciona bien con personas que se encuentran en una etapa de comportamiento antisocial de leve a moderada, ya que todavía tienen cierto sentido de responsabilidad con respecto a sus propios problemas. [31] El tratamiento basado en la mentalización es otra forma de psicoterapia de grupo que cambia su enfoque hacia los factores mentales y relacionales relacionados con el trastorno de personalidad antisocial en lugar del manejo de la ira y los actos violentos. Esta terapia de grupo en particular se dirige a las vulnerabilidades mentalizadoras y los patrones de apego de los pacientes mediante el uso de un proceso grupal semiestructurado centrado en la formulación personal y el establecimiento de valores grupales para promover el aprendizaje de otros miembros y generar "nosotros". [32]
Cuando trabaja con personas con comportamiento antisocial, el terapeuta debe tener en cuenta la construcción de una relación terapéutica de confianza , ya que es posible que estas personas nunca hayan experimentado relaciones gratificantes. [33] También es necesario recordar a los terapeutas que los cambios pueden tener lugar lentamente, por lo que se requiere la capacidad de notar pequeños cambios y un estímulo constante para que las personas con comportamiento antisocial continúen con la intervención. [33]
La terapia familiar , que es un tipo de psicoterapia, ayuda a promover la comunicación entre los miembros de la familia, resolviendo así conflictos relacionados con conductas antisociales. [34] Dado que la familia ejerce una enorme influencia sobre el desarrollo de los niños, es importante identificar los comportamientos que potencialmente podrían conducir a comportamientos antisociales en los niños. [35] Es una terapia de relativamente corto plazo que involucra a los miembros de la familia que están dispuestos a participar. La terapia familiar se puede utilizar para abordar temas específicos como la agresión. [34] La terapia puede terminar cuando la familia puede resolver los conflictos sin necesidad de que intervengan los terapeutas. [36]
No existe un diagnóstico oficial de comportamiento antisocial. Sin embargo, podemos echar un vistazo al diagnóstico oficial del trastorno de personalidad antisocial (ASPD) y utilizarlo como guía, teniendo en cuenta que el comportamiento antisocial y el ASPD no deben confundirse.
Cuando se analiza a pacientes sin ASPD (que muestran un comportamiento antisocial) y a pacientes con ASPD, todo se reduce a los mismos tipos de comportamiento. Sin embargo, el ASPD es un trastorno de la personalidad que se define por la consistencia y estabilidad del comportamiento observado, en este caso, el comportamiento antisocial. El trastorno de personalidad antisocial solo se puede diagnosticar cuando un patrón de comportamiento antisocial comenzó a notarse durante la niñez y/o la adolescencia temprana y permaneció estable y consistente a lo largo del tiempo y el contexto. [37] En el DSM IV-TR oficial para ASPD, se especifica que el comportamiento antisocial debe ocurrir fuera de los marcos temporales que rodean eventos traumáticos de la vida o episodios maníacos (si al individuo se le diagnostica otro trastorno mental). El diagnóstico de ASPD no se puede realizar antes de los 18 años. [38] Por ejemplo, alguien que exhibe un comportamiento antisocial con su familia pero un comportamiento prosocial con amigos y compañeros de trabajo no calificaría para ASPD porque el comportamiento no es consistente en todos los países. contexto. Alguien que se comportara constantemente de una manera prosocial y luego comenzara a exhibir un comportamiento antisocial en respuesta a un evento de vida específico tampoco calificaría para ASPD porque el comportamiento no es estable a lo largo del tiempo.
El comportamiento que infringe la ley en el que los individuos se ponen a sí mismos o a otros en riesgo se considera antisocial incluso si no es consistente o estable (ejemplos: exceso de velocidad, uso de drogas, entrar en conflicto físico). En relación con lo anterior, la delincuencia juvenil es un elemento central para el diagnóstico del TAP. [37] Se puede sospechar que las personas que comienzan a tener problemas con la ley (en más de un área) a una edad anormalmente temprana (alrededor de los 15 años) [38] y continúan haciéndolo de forma recurrente en la edad adulta tienen ASPD.
Con algunas limitaciones, las investigaciones han establecido una correlación entre la frustración y la agresión cuando se trata de comportamiento antisocial. La presencia de comportamiento antisocial puede detectarse cuando un individuo experimenta una cantidad anormalmente alta de frustraciones en su rutina de vida diaria y cuando esas frustraciones siempre resultan en agresión. [39] El término impulsividad se utiliza comúnmente para describir este patrón de comportamiento. El comportamiento antisocial también se puede detectar si la agresividad e impulsividad del comportamiento del individuo en respuesta a las frustraciones es tal que obstruye las interacciones sociales y el logro de metas personales. En ambos casos, podemos considerar los diferentes tipos de tratamiento y terapia mencionados anteriormente en este artículo. [39]
El pronóstico de tener una conducta antisocial no es muy favorable debido a su alta estabilidad a lo largo del desarrollo infantil. [20] Los estudios han demostrado que los niños que son agresivos y tienen problemas de conducta tienen más probabilidades de tener un comportamiento antisocial en la adolescencia. [40] La intervención temprana del comportamiento antisocial es relativamente más efectiva ya que el patrón antisocial dura un período de tiempo más corto. [41] Además, dado que los niños más pequeños tendrían redes sociales más pequeñas y menos actividades sociales, es necesario considerar menos contextos para la intervención y el tratamiento. [20] Para los adolescentes, los estudios han demostrado que la influencia de los tratamientos se vuelve menos efectiva. [42] [43]
Sin embargo, el pronóstico no parece verse influenciado por la duración de la intervención; Es necesario un seguimiento a largo plazo para confirmar que la intervención o tratamiento es eficaz. [20]
Las personas que exhiben un comportamiento antisocial tienen más probabilidades de consumir drogas y abusar del alcohol . [44] Esto podría empeorar el pronóstico, ya que es menos probable que participe en actividades sociales y se aísle más. [45]
Una orden de comportamiento antisocial (ASBO) es una orden civil dictada contra una persona de la que se ha demostrado, según el conjunto de pruebas, que ha incurrido en un comportamiento antisocial. Las órdenes, introducidas en el Reino Unido por el Primer Ministro Tony Blair en 1998, [46] estaban diseñadas para criminalizar incidentes menores que antes no habrían justificado un procesamiento. [47]
La Ley sobre delitos y desorden de 1998 define el comportamiento antisocial como actuar de una manera que "ha causado o podría causar acoso, alarma o angustia a una o más personas que no pertenecen al mismo hogar " que el perpetrador. Ha habido debate sobre la vaguedad de esta definición. [4]
Sin embargo, entre los profesionales del derecho en el Reino Unido existen comportamientos que comúnmente se consideran comprendidos dentro de las definiciones de comportamiento antisocial. Estos incluyen, entre otros, acciones amenazantes o intimidantes, acoso racial o religioso, abuso verbal y abuso físico.
En una encuesta realizada por el University College de Londres en mayo de 2006, los encuestados pensaban que el Reino Unido era el peor país de Europa en cuanto a comportamiento antisocial, y el 76% creía que Gran Bretaña tenía un "problema grande o moderado". [48]
La legislación actual que rige el comportamiento antisocial en el Reino Unido es la Ley de Comportamiento Antisocial, Crimen y Vigilancia de 2014, que recibió la aprobación real en marzo de 2014 y entró en vigor en octubre de 2014. Esto reemplaza herramientas como la ASBO con 6 herramientas simplificadas diseñadas para facilitar la actuación contra el comportamiento antisocial. [49]
El comportamiento antisocial puede tener un efecto e impacto negativos en las comunidades australianas y su percepción de seguridad. La policía de Australia Occidental define el comportamiento antisocial como cualquier comportamiento que moleste, irrite, perturbe o interfiera con la capacidad de una persona para realizar sus actividades legales. [50] En Australia, muchos actos diferentes se clasifican como comportamiento antisocial, tales como: uso indebido del espacio público; desprecio por la seguridad de la comunidad; desprecio por el bienestar personal; actos dirigidos a personas; grafitis ; protestas; delitos relacionados con bebidas alcohólicas; y conducir en estado de ebriedad. [51] Se ha descubierto que es muy común que los adolescentes australianos participen en diferentes niveles de comportamiento antisocial. En 1996 se llevó a cabo una encuesta en Nueva Gales del Sur , Australia, entre 441.234 estudiantes de secundaria de 7 a 12 años sobre su participación en actividades antisociales. El 38,6% reportó dañar o destruir intencionalmente propiedad ajena, el 22,8% admitió haber recibido o vendido bienes robados y cerca del 40% confesó haber agredido a alguien con la idea de lastimarlo. [52] Se alienta a la comunidad australiana a denunciar cualquier comportamiento preocupante y desempeñar un papel vital ayudando a la policía a reducir el comportamiento antisocial. Un estudio realizado en 2016 estableció que los perpetradores de comportamientos antisociales pueden no tener realmente la intención de ofender. El estudio examinó comportamientos antisociales (o microagresiones) dentro de la comunidad LGBTIQ en un campus universitario. El estudio estableció cuántos miembros sentían que otras personas a menudo cometían comportamientos antisociales; sin embargo, no hubo ninguna sugerencia explícita de malicia detrás de estos actos. Más bien, era simplemente que los delincuentes eran ingenuos ante el impacto de su comportamiento. [53]
La policía de Australia Occidental utiliza una estrategia de tres pasos para abordar el comportamiento antisocial.
La década de 1970 llamó la atención sobre un fenómeno social e histórico llamado hikikomori. A menudo llamada la generación perdida, con un retraimiento social severo y generalizado y tendencias antisociales. [55] Las personas con hikikomori suelen tener entre 20 y 30 años y evitan la mayor interacción social posible. El psicólogo japonés y gran experto en el tema, Tamaki Saito, fue uno de los primeros en exponer que aproximadamente el 1% de la población del país en aquel momento era considerada hikikomori. [55] Hoy en día, todavía existe en Japón la adopción de nuevas formas de reclusión mediante el uso de herramientas digitales, como videojuegos y chats en Internet, para reemplazar la interacción social. Desde entonces, el término Hikikomori se ha utilizado en todo el mundo, en Asia, Europa, América del Norte y del Sur, África y Australia. [56]
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