En las universidades de Oxford , Cambridge y Dublín , los licenciados en Humanidades (BA) ascienden al rango de Máster en Humanidades (MA), normalmente tras solicitarlo tres o cuatro años después de la graduación. No se requiere ningún examen o estudio adicional para esta promoción, que es una marca de antigüedad más que una cualificación de posgrado adicional. [1] [2] [3]
Si bien estas universidades otorgan títulos de maestría de posgrado que requieren más estudios y exámenes, no otorgan el título "MA" para ningún título de posgrado. [4] Esta práctica difiere de la de la mayoría de las universidades del mundo, donde la maestría refleja más estudios de posgrado. Como resultado, estos títulos a menudo se denominan MA de Oxford y Cambridge y MA de Dublín o Trinity para distinguirlos. [5] De manera similar, en las antiguas universidades escocesas , el título de Máster en Artes se otorga como un título de grado en ciertas materias.
Al ascender a maestría, los graduados ya no visten la vestimenta académica ni usan las letras posnominales asociadas con la Licenciatura en Artes.
Este sistema se remonta a la Edad Media, cuando el estudio de las artes liberales solía durar siete años. En esa época, los estudiantes solían ingresar a la universidad a una edad mucho más temprana que la habitual en la actualidad, a veces a los 14 o 15 años. La educación universitaria básica comprendía el Trivium (gramática, retórica y dialéctica) y el Quadrivium (geometría, aritmética, astronomía y música), que en conjunto llevaban unos siete años de estudio a tiempo completo.
Durante este período, un estudiante obtenía primero un bachillerato, o grado de licenciatura , después de completar parte de sus estudios. La división entre el trivium y el quadrivium no siempre se correspondía con la división entre los grados BA y MA, aunque fue adoptada en Cambridge durante el período Tudor y permaneció vigente mucho después de que otras universidades europeas se alejaran de ella. En la Universidad de París , el bachillerato se otorgaba poco después de las responsions (el examen de matriculación), mientras que en Oxford y Cambridge el BA se otorgaba mucho más tarde y adquirió mayor importancia con el tiempo.
Al ser admitido al grado de Máster en Artes, un estudiante se convertiría en miembro de pleno derecho de la universidad y obtendría el derecho a votar en la Convocatoria. El nuevo Máster podría entonces enseñar en la universidad durante un número determinado de años, durante los cuales se lo denominaría "regente" o "maestro regente". Al completar este período de enseñanza, se convertiría en un "maestro no regente" y dejaría la universidad o se quedaría para continuar sus estudios en una de las facultades superiores: Teología, Derecho Canónico o Civil, o Medicina.
Con el tiempo, se hizo posible estudiar en estas facultades superiores como BA, aunque un graduado no podía ascender a un título superior hasta que tuviera la antigüedad requerida para convertirse en MA. A medida que los requisitos para el BA aumentaron, los requisitos para el MA disminuyeron gradualmente. En el siglo XVIII, la práctica se había convertido en gran medida en una formalidad, y los estudiantes podían cumplir con los requisitos de residencia (que antes se cumplían asistiendo a clases) simplemente manteniendo sus nombres en los registros de la universidad. En 1800, Oxford introdujo exámenes de estilo moderno para los grados de BA y MA, pero el examen de MA fue abolido en 1807.
Desde al menos el siglo XVI, los nobles formaban el grupo más selecto de estudiantes universitarios, pagando cuatro veces las tasas normales y, a veces, recibiendo un título de máster tras sólo dos años de residencia, sin completar el título de licenciatura. Sin embargo, muchos no se quedaban lo suficiente para graduarse. Los nobles se distinguían por las borlas doradas en sus birretes , en comparación con las negras que usaban los estudiantes de rangos sociales más bajos. [6] Los estudiantes del siguiente rango ( los plebeyos de Cambridge y Dublín o los caballeros plebeyos de Oxford) pagaban el doble de las tasas estándar, cenaban con los becarios y estaban exentos de asistir a las conferencias y realizar los ejercicios requeridos para el título de licenciatura. Podían graduarse un año antes que los estudiantes de rangos inferiores. Sin embargo, en Cambridge, ambas categorías superiores todavía debían tomar el Examen de la Cámara del Senado para recibir un título con honores. [7] Por debajo de estos estaban los plebeyos de Oxford o los pensionistas de Cambridge y Dublín, que pagaban las tasas estándar y tenían más probabilidades de quedarse y graduarse. En la base estaban los sirvientes de Oxford y los sizars de Cambridge y Dublín, cuyos estudios universitarios subvencionaban sus cuotas a cambio de realizar tareas domésticas. Oliver Goldsmith era un sizar; Isaac Newton , un subsizar. Estas distinciones fueron desapareciendo gradualmente durante el siglo XIX.
Las reformas de finales del siglo XVI permitieron a algunos estudiantes universitarios comunes saltarse por completo la etapa de licenciatura. Anteriormente, era necesario esperar tres años después de obtener una licenciatura para convertirse en licenciado en derecho o medicina, pero después de pagar una multa, los estudiantes podían abandonar la universidad después de tres años de residencia para estudiar en el Inns of Court o en un hospital universitario y regresar para obtener una licenciatura profesional, como fue el caso de William Blackstone .
Hasta 1865, todos los estudiantes del King's College de Cambridge procedían del Eton College y podían graduarse con el título de BA y, más tarde, con el de MA sin realizar exámenes universitarios. De manera similar, los estudiantes del New College de Oxford , todos ellos procedentes del Winchester College , gozaron de las mismas exenciones hasta 1834.
Aunque la duración de los programas de grado se ha reducido a tres o cuatro años en todas las materias, el título de máster en Oxford, Cambridge y Dublín todavía se otorga aproximadamente siete años después de la matriculación. Esto refleja el hecho de que gran parte de la educación en artes liberales se ha transferido a las escuelas secundarias , y ahora los estudiantes ingresan a la universidad a una edad más avanzada, por lo general entre los 17 y los 19 años. (En Francia, el certificado de fin de estudios todavía se llama Baccalauréat ) .
La Universidad de Durham (que otorgó su primer máster en 1838) y la Universidad de Londres (que otorgó su primer máster en 1840) rompieron con el antiguo modelo inglés al tratar el máster como un título superior distinto, otorgado después de un examen más profundo. [8] [9] [10] Sin embargo, al instituir estudios adicionales más allá del bachillerato inicial, se puede ver que estas universidades han vuelto al modelo antiguo. La mayoría de las universidades modernas siguieron su ejemplo, con los sistemas de Oxford, Cambridge y Dublín convirtiéndose en la excepción. Algunas universidades adoptaron el modelo antiguo temporalmente, permitiendo la progresión dentro de la misma facultad, como de BSc a MSc, pero luego cambiaron al sistema más nuevo.
Entre las " damas de los barcos de vapor " (estudiantes femeninas de Oxford y Cambridge que obtuvieron títulos ad eundem de la Universidad de Dublín entre 1904 y 1907, en una época en la que sus propias universidades se negaban a otorgar títulos a las mujeres), algunas, como Julia Bell , obtuvieron maestrías. [11]
Si bien hoy en día sólo Cambridge, Oxford y Trinity College, Dublín promueven a los estudiantes al grado de Máster en Artes tres años después de la graduación, esta era una práctica en otras universidades antes del siglo XX.
En Estados Unidos, la Universidad de Harvard se dedicó a esta práctica desde mediados del siglo XVII hasta 1872. [12] En la Universidad de Yale, se otorgó una maestría sin examen desde su fundación hasta 1871. [13] De la misma manera, la Universidad de Columbia otorgó la Maestría en Artes de esta manera desde sus orígenes como King's College, durante el cual, en 1761, tres de los cinco miembros de la clase original de graduados de 1758 fueron promovidos a Maestría en Artes. [14] La práctica fue abolida por la Junta de Síndicos en junio de 1880, cuando se introdujo un examen formal para la Maestría en Artes. [15]
Otras universidades estadounidenses, a mediados y fines del siglo XIX, otorgaron una Maestría en Artes "en curso" a graduados de tres años de carrera, incluidos Amherst College y Union College . [16] [17]
En Oxford, Cambridge y Dublín, un graduado de Bachelor of Arts puede "ingresar" como Master of Arts después de un período determinado, sin necesidad de realizar más exámenes o residencia, pero a veces mediante el pago de una tarifa.
Existen otras situaciones en las que se puede conceder el máster, como por ejemplo a los miembros del personal, pero éstas son las más habituales. Las normas específicas se pueden encontrar en los estatutos de las respectivas universidades. [18] [20] [21]
De acuerdo con la fórmula ad eundem gradum , una forma de reconocimiento mutuo entre las tres universidades, un graduado con derecho a un título de máster de una institución puede obtener el título equivalente otorgado por una de las otras dos sin necesidad de realizar ningún otro examen. [22] [23]
Los maestros de las tres universidades pueden utilizar las letras postnominales "MA". Aunque a veces se otorgan honores por los exámenes que conducen al título BA, no se utiliza el estilo "MA (Hons)". El nombre abreviado de la universidad (Oxon, Cantab o Dubl) se suele añadir entre paréntesis a las iniciales "MA" (por ejemplo, "John Smith, MA (Cantab)"), de modo que quede claro que se trata de títulos nominales y no examinados. [1] [2] [3] Además, el título BA no se muestra junto con el título MA; solo se debe utilizar el MA. [24]
Si alguien se incorpora de una de las universidades mencionadas anteriormente a otra, se puede insertar la et latina entre los nombres de las universidades, por ejemplo, "MA (Oxon et Cantab)", etc. en lugar de "MA (Oxon), MA (Cantab)", que indicaría que el titular se graduó como BA en ambas universidades. [ cita requerida ]
Desde 2007, la Oxford University Gazette y el University Calendar utilizan Oxf en lugar de Oxon (también Camb en lugar de Cantab y Dub en lugar de Dubl) para adaptarse al estilo utilizado en otras universidades.
El título de Máster en Artes conllevaba tradicionalmente varios derechos y privilegios, el principal de los cuales era la pertenencia a los órganos legislativos de las universidades: la Convocatoria en Oxford y el Senado en Cambridge y Dublín. En un principio, estos eran importantes órganos de toma de decisiones que aprobaban cambios en los estatutos de las universidades y elegían a diversos funcionarios, incluidos los dos miembros del Parlamento de cada universidad. El acceso al título de Máster era la principal forma de convertirse en miembro de estos órganos, aunque no es la única; por ejemplo, en Oxford, los doctores en Divinidad, Medicina y Derecho Civil siempre eran automáticamente miembros de la Convocatoria. Hoy en día, la función principal de la Convocatoria y el Senado es la elección del Canciller de cada universidad, así como del Profesor de Poesía en Oxford y del Gran Mayordomo en Cambridge.
Los privilegios concedidos a los MAs y a otros miembros de la Convocatoria/Senado eran antes muy importantes. En Oxford, hasta 1998 los Proctores sólo tenían el poder de disciplinar a los "miembros junior" (aquellos que no habían sido admitidos como miembros de la Convocatoria), lo que significaba que cualquier estudiante de posgrado que hubiera iniciado su carrera como MA era inmune a su autoridad. En Cambridge, los MAs y aquellos con estatus de MA siguen estando exentos de las normas que rigen la propiedad de vehículos de motor por parte de los estudiantes. Otros privilegios destinados al personal académico y a los ex alumnos, por ejemplo, el derecho a cenar en la Mesa Alta, a asistir a Gaudies , a caminar por los jardines de la universidad, etc., están restringidos en la mayoría de las universidades a los MAs, lo que excluye a la mayoría de los estudiantes de posgrado.
En el caso de Cambridge, la membresía del Senado ya no se limita a los MA [25] y en 2000, Oxford abrió la membresía de la Convocatoria a todos los graduados. [26]
En Dublín, el derecho a elegir senadores para la cámara alta del parlamento irlandés, Seanad Éireann , está ahora restringido a aquellos que son ciudadanos irlandeses y desde 1918 el derecho al voto se amplió para incluir a todos los graduados, no sólo a aquellos con un máster. [27]
El título de Máster otorga a su titular un estatus particular en los órdenes de precedencia/antigüedad de las universidades. [28] [29] En la Universidad de Oxford, un Máster en Artes goza de precedencia, posición y rango frente a todos los doctores, maestros y licenciados de la universidad que no sean Máster en Artes, aparte de los Doctores en Divinidad y los Doctores en Derecho Civil . La precedencia, la posición y el rango eran antes importantes para determinar la elegibilidad para nombramientos como becas, pero ahora generalmente solo tienen un significado ceremonial.
En Oxford, hasta el año 2000 los estatutos universitarios exigían que todos los miembros de la Congregación (el personal académico y superior de la universidad) tuvieran al menos el título de DD, DM, DCL o MA o el estatus de MA. Esto se relacionaba con el MA como licencia para enseñar en la universidad. El estatus de MA se otorgaba de manera rutinaria a académicos de otras universidades que venían a ocupar puestos dentro de la universidad; si bien ya no se otorga de esta manera, muchos miembros de la Congregación nombrados antes de 2000 conservan el estatus de MA.
En Cambridge, el estatus de MA se otorga automáticamente a los graduados de otras universidades que estudian en Cambridge y que tienen 24 años o más (los estudiantes de posgrado menores de 24 años reciben el estatus de BA). Esto les da derecho a usar la toga de Cambridge adecuada, pero sin ataduras. [30]
Para los casos anteriores, el estatus no es un título, por lo que se pierde automáticamente al abandonar la Universidad (en el caso de Oxford) o al completar su título (en el caso de Cambridge).
En 2000, una investigación de la Agencia de Garantía de Calidad para la Educación Superior mostró que el 62% de los empleadores desconocían que el Máster de Cambridge no representaba ningún tipo de logro de posgrado que implicara estudios. [31] La misma encuesta encontró una ignorancia generalizada entre los empleadores con respecto a las cualificaciones de nivel universitario en general: el 51% creía que el Máster de Edimburgo era una cualificación de posgrado, el 22% desconocía que un Doctorado en Administración de Empresas era una cualificación más alta que un Diploma de Educación Superior de pregrado , y el 40% pensaba que un BA o BSc era un título de posgrado. [32]
En febrero de 2011, el entonces diputado laborista por Nottingham East, Chris Leslie , patrocinó un proyecto de ley de iniciativa privada, el Proyecto de Ley de Títulos de Máster (Estándares Mínimos) 2010-12 , para "prohibir a las universidades otorgar títulos de máster a menos que se cumplan ciertos estándares de estudio y evaluación". [33] [34] El debate de segunda lectura del proyecto de ley tuvo lugar el 21 de octubre de 2011, pero se agotó el tiempo. [34] [33]
En Irlanda, el Máster en Artes del Trinity College de Dublín no está registrado ni aprobado por Quality and Qualifications Ireland , la agencia nacional responsable de las cualificaciones académicas en Irlanda . [35]
El título de máster en Oxford y Cambridge había degenerado y se otorgaba a los licenciados con una antigüedad de tres años mediante el pago de ciertas tasas. En Durham, el licenciado tenía que mantener la residencia durante tres semestres adicionales y aprobar lo que parece haber sido un examen de honores para proceder al título de máster, y durante varios años se otorgaron clases en el examen de máster.