Un término de color (o nombre de color) es una palabra o frase que se refiere a un color específico. El término de color puede referirse a la percepción humana de ese color (que se ve afectada por el contexto visual), que generalmente se define de acuerdo con el sistema de color Munsell , o a una propiedad física subyacente (como una longitud de onda específica de luz visible ). También existen sistemas numéricos de especificación del color, denominados espacios de color .
Es importante establecer una distinción importante entre color y forma, ya que estos dos atributos suelen utilizarse en conjunción al describir algo en el lenguaje. Por ejemplo, se los etiqueta como partes alternativas de los términos gramaticales: término de color y término de forma. [1]
Existen condiciones psicológicas para el reconocimiento de colores, como aquellos que no pueden discernir colores en general o aquellos que ven los colores como sonido (una variedad de sinestesia ).
La visión humana típica del color es tricromática , es decir, se basa en una gama de colores tridimensional . Estas tres dimensiones se pueden definir de diferentes maneras, pero a menudo la definición más intuitiva son las dimensiones del espacio de color HSL/HSV :
Las palabras de color monolexémicas se componen de lexemas individuales o palabras raíz , como 'rojo', 'marrón', 'fucsia' o 'oliva'. Las palabras raíz generalmente describen el tono del color, pero algunas palabras raíz, en concreto marrón, también pueden describir las otras dimensiones. Las palabras de color compuestas hacen uso de adjetivos prefijos (por ejemplo, 'marrón claro', 'verde mar'), que generalmente describen la saturación o luminosidad, o palabras de color básicas compuestas (por ejemplo, 'amarillo-verde'), que refinan el tono del color en relación con las palabras raíz. Vaaleanpunainen , la palabra finlandesa para 'rosa', es una clara aglutinación de las palabras del idioma para 'pálido' ( vaalea ) y 'rojo' ( punainen ).
Los términos básicos de color cumplen los siguientes criterios: [2]
El inglés tiene 11 términos básicos de color: negro , blanco , rojo , verde , amarillo , azul , marrón , naranja , rosa , morado y gris ; otros idiomas tienen entre 2 y 12. La mayoría de hablantes de ese idioma consideran que todos los demás colores son variantes de estos términos básicos de color. Una prueba de fuego útil consiste en reemplazar cada uno de estos términos básicos con una aproximación de otros términos básicos, por ejemplo, reemplazar naranja por rojo-amarillo. Si la aproximación es discordante , es probable que el término reemplazado cumpla con el requisito de ser un término de color básico. Un ejemplo de un color que se acerca a ser un término de color básico en inglés es turquesa . Es monolexémico, pero no es de muy alta frecuencia, especialmente en comparación con alternativas verde azulado o cian. También suele fallar en la prueba de fuego anterior en el sentido de que la mayoría de las personas no encuentran discordante el uso de la aproximación de otros términos de color básicos (azul-verde).
En el estudio clásico de Brent Berlin y Paul Kay (1969), Basic Color Terms: Their Universality and Evolution (Términos básicos de color: su universalidad y evolución) , [2] los investigadores argumentaron que las diferencias en el número de términos básicos de color en los idiomas siguen un patrón repetible. Los términos de color se pueden organizar en una jerarquía coherente y hay un número limitado de términos básicos de color universales que comienzan a ser utilizados por culturas individuales en un orden relativamente fijo. Este orden se define en las etapas I a VII. Berlin y Kay basaron originalmente su análisis en una comparación de palabras de colores en 20 idiomas de todo el mundo. El modelo se presenta a continuación, dividido en etapas, con la etapa I a la izquierda y la etapa VII a la derecha: [3]
El estudio de Berlin y Kay identificó siete etapas de los sistemas de distinción de colores. Cada etapa progresiva incluye un término de color que las etapas anteriores no tienen.
La etapa I contiene dos términos, blanco y negro (claro y oscuro); estos términos se utilizan de manera amplia para describir otros términos de color no definidos. Por ejemplo, el grupo de las tierras altas de Yali en Nueva Guinea identifica el color de la sangre como negro. Esto se debe a que la sangre, como líquido relativamente oscuro, se agrupa en la misma clasificación de color que el negro.
En la lengua bassa , hay dos términos para clasificar los colores: ziza (blanco, amarillo, naranja y rojo) y hui (negro, violeta, azul y verde). [5]
En la lengua Pirahã , parece que no existen términos de color más allá de describir la claridad y la oscuridad. [6]
La lengua dani del oeste de Nueva Guinea diferencia sólo dos colores básicos: mili para tonos fríos/oscuros como el azul, el verde y el negro; y mola para colores cálidos/claros como el rojo, el amarillo y el blanco. [7] [8]
La segunda etapa implementa un tercer término para el rojo. Los objetos comienzan a depender menos de su brillo para su clasificación y en esta etapa vemos que cada término cubre un espectro más amplio de colores. En concreto, el azul y otros tonos más oscuros siguen describiéndose como negro, los colores amarillo y naranja se clasifican con el rojo y otros colores brillantes siguen clasificándose con el blanco.
En el idioma bambara , hay tres términos de color: dyema (blanco, beige), blema (rojizo, marrón) y fima (verde oscuro, índigo y negro).
La etapa III identifica un tercer término que hace referencia al verde (IIIa) o al amarillo (IIIb). La mayoría de las lenguas del estudio con este sistema identifican el amarillo sobre el verde, como la lengua komi , donde el verde se considera un tono de amarillo ( виж , vizh ), llamado турун виж ( turun vizh) ' amarillo hierba ' . [9] Sin embargo, la lengua nigeriana ibibio y la lengua filipina hanunoo identifican el verde en lugar del amarillo.
Los Ovahimba usan cuatro nombres de colores : zuzu representa los tonos oscuros de azul, rojo, verde y morado; vapa es blanco y algunos tonos de amarillo; buru es algunos tonos de verde y azul; y dambu es algunos otros tonos de verde, rojo y marrón. [10] Se cree que esto puede aumentar el tiempo que le toma a los Ovahimba distinguir entre dos colores que caen bajo la misma categoría de color Herero , en comparación con las personas cuyo lenguaje separa los colores en dos categorías de colores diferentes. [11]
La etapa IV incorpora el verde o el amarillo, lo que no estuviera ya presente, es decir, las lenguas de la etapa IIIa adoptarán el amarillo y las de la etapa IIIb adoptarán el verde. La mayoría de las lenguas de la etapa IV siguen utilizando el azul y el verde, como se indica en Distinción entre azul y verde en la lengua .
El carácter chino青 (pronunciado qīng en mandarín y ao en japonés) tiene un significado que abarca tanto el azul como el verde. En términos más contemporáneos, son 藍 ( lán , en mandarín) y 綠 ( lǜ , en mandarín) respectivamente. El japonés también tiene dos términos que se refieren específicamente al color verde,緑( midori , derivado del verbo descriptivo japonés clásico midoru ' estar en hojas, florecer ' en referencia a los árboles) yグリーン( guriin , que se deriva de la palabra inglesa 'verde'). [ cita requerida ]
La etapa V introduce el azul como término de color propio, diferenciándose del negro o del verde.
El séptimo término de color básico probablemente sea el marrón.
En inglés, este es el primer término básico de color (además del blanco y el negro) que no se diferencia por tono, sino por luminosidad. El inglés divide algunos tonos en varios colores distintos según la luminosidad: como el rojo y el rosa o el naranja y el marrón. Para los angloparlantes, estos pares de colores, que objetivamente no son más diferentes entre sí que el verde claro y el verde oscuro, se conciben como pertenecientes a categorías diferentes. [2]
La etapa VII agrega términos adicionales para naranja, rosa, morado o gris, pero estos no exhiben la misma jerarquía que los siete colores anteriores. [12]
El inglés contiene once términos de color básicos: «negro», «blanco», «rojo», «verde», «amarillo», «azul», «marrón», «naranja», «rosa», «púrpura» y «gris».
Los idiomas con mayor distinción de colores utilizan términos relativistas de luz/oscuridad, como azul claro / azul oscuro (en comparación con cielo azul /océano azul) o rojo pálido / rojo oscuro .
El italiano , el ruso y el hebreo tienen doce términos básicos de color, cada uno de los cuales distingue entre azul y azul claro. Un ruso hará las mismas distinciones entre rojo/rosa y naranja/marrón, pero también hará una distinción adicional entre синий ( sinii ) y голубой ( goluboi ), que los angloparlantes llamarían azul oscuro y azul claro. Para los hablantes de ruso, sinii y goluboi son tan distintos como el rojo y el rosa, o el naranja y el marrón. [13]
El húngaro y el turco distinguen varias palabras para "rojo": piros y vörös (húngaro; vörös es un rojo más oscuro), y kırmızı , al y kızıl (turco); kırmızı ahora incluye todos los rojos pero originalmente se refería al carmesí, al que es cognado, mientras que kızıl se refiere principalmente al escarlata y otros rojos teñidos de naranja o marrón. También se encuentran dos palabras para "rojo" en irlandés y gaélico escocés : ( dearg para rojo claro, brillante y rua o ruadh respectivamente para rojo oscuro, marrón). El turco también tiene dos palabras para "blanco" ( beyaz y ak ) y "negro" ( siyah y kara ). Ak y beyaz tienen el mismo significado, mientras que kara es un término más amplio que siyah y también incluye marrones oscuros; qué palabra se usa también depende del tipo de objeto que se describe. Tanto ak como kara son de origen turco, mientras que siyah se tomó prestado del persa y beyaz del árabe بياض bayāḍ .
En serbocroata hay diferencias en el marrón oscuro ( mrk ), el marrón ( smeđ y kestenjast ), el rojo ( crven ), el rosa ( ružičast ) y el naranja ( narandžast ), así como en los tonos azules: azul marino ( teget ), azul oscuro ( modar ), azul ( plav ) y azul ceniza ( sinj ).
Un caso interesante que se desvía de este patrón son las dos palabras que utiliza el irlandés para designar el verde:
Esta distinción se hace incluso si dos tonos son idénticos. Glas también se utiliza para grises "naturales", como la ardilla gris , iora glas . [14] [15]
Estos colores corresponden aproximadamente a las sensibilidades de las células ganglionares de la retina, lo que lleva a Berlin y Kay a argumentar que la denominación de colores no es meramente un fenómeno cultural, sino que también está limitada por la biología, es decir, el lenguaje está determinado por la percepción. [2] Un estudio de 2012 [16] sugirió que el origen de esta jerarquía puede estar ligado a la visión humana y el orden temporal en el que estos nombres de colores son aceptados o acordados en una población coincide perfectamente con el orden predicho por la jerarquía.
Este artículo describe principalmente los términos de color que definen el tono de un color, ya que el tono se considera la dimensión más innata de las tres. Sin embargo, a menudo se utilizan otros términos para describir las otras dos dimensiones, que pueden verse como prefijos comunes a los términos raíz que generalmente describen el tono. Agregar prefijos a los términos raíz de color genera colores multilexémicos. Se pueden ver ejemplos de adjetivos prefijadores comunes en una lista de nombres de colores y se describen a continuación:
Otros términos que se utilizan a veces para describir el color están relacionados con fenómenos físicos que no describen un solo color, sino la naturaleza dinámica del color de un objeto. Entre ellos se incluyen:
Los términos de color pueden clasificarse como abstractos o descriptivos , aunque la distinción a menudo no es clara.
Los términos abstractos de color se refieren únicamente al color que representan y se pierde cualquier vínculo etimológico con un objeto de ese color. En inglés, blanco, negro, rojo, amarillo, verde, azul, marrón y gris son términos abstractos de color. Estos términos también son términos básicos de color (como se describió anteriormente), aunque otros términos abstractos como granate y magenta no se consideran términos básicos de color.
Los términos descriptivos de color se utilizan de manera secundaria para describir un color, pero se refieren principalmente a un objeto o fenómeno. "Salmón", "rosa", "azafrán" y "lila" son términos descriptivos de color en inglés porque su uso como términos de color se deriva en referencia a los colores naturales de la carne de salmón , las flores de rosa , las infusiones de pistilos de azafrán y las flores de lila respectivamente.
Los términos abstractos de color en un idioma pueden estar representados por términos descriptivos de color en otro; por ejemplo, en japonés, el rosa es momoiro (桃色, lit. ' color melocotón ' ) y el gris es haiiro o nezumiiro (灰色,鼠色, lit. 'color ceniza' para grises claros y 'color ratón' para grises oscuros respectivamente). Sin embargo, a medida que los idiomas evolucionan, pueden adoptar o inventar nuevos términos abstractos de color, como el japonés ha adoptado pinku (ピンク) para rosa y gurē (グレー) para gris del inglés.
Si bien la mayoría de los 11 términos básicos de color en inglés son decididamente abstractos, tres de ellos (todos de etapa VII, por lo que comprensiblemente son los términos básicos de color más jóvenes) posiblemente aún sean descriptivos:
Las investigaciones sobre los términos de color se realizan a menudo sin hacer referencia a los usos comunes del término o su significado dentro del contexto de su idioma original. En el artículo de John A. Lucy The linguistics of 'colour' (La lingüística del 'color ') , se identifican dos categorías clave. Una de ellas es el "rango referencial característico", o el uso de un término de color para identificar o diferenciar un referente en un contexto amplio. [1]
El objetivismo del color sostiene que los colores son propiedades objetivas e independientes de la mente de los objetos materiales o las fuentes de luz y que los términos de color se refieren a la realidad objetiva. Dos formas principales son el primitivismo del color, que ve los colores como cualidades simples e irreducibles, ya sea realista o eliminativista, y el fisicalismo del color, que ve los colores como propiedades objetivas que requieren investigación empírica para comprenderlas. El irrealismo del color, eliminativismo o ficcionalismo niega que los objetos materiales y las fuentes de luz realmente posean colores, aunque los eliminativistas pueden describir los colores como disposiciones o atributos de sensaciones, como se ve en el trabajo de Descartes , Newton y otros. El disposicionalismo del color ve los colores como propiedades disposicionales, que existen como poderes para causar experiencias de color en los perceptores que usan las condiciones adecuadas. [20] El relacionismo radical de Averill sostiene que los colores son propiedades relacionales. Sugiere que el término de color "amarillo", por ejemplo, es un término relacional vinculado tanto a poblaciones de observadores normales como a condiciones de visualización óptimas en entornos específicos. [21]
Para Wittgenstein , en su obra Observaciones sobre el color , cualquier enigma sobre el color y los términos relacionados con el color sólo puede resolverse prestando atención a los juegos de lenguaje implicados. Afirmó que nuestra descripción de los colores no es totalmente empírica ni a priori . Afirmaciones como "no puede haber un verde rojizo" se toman como parte de una estructura lógica similar a la geometría, lo que insinúa que los términos y proposiciones relacionados con el color tienen sus raíces en nuestras prácticas lingüísticas.
El argumento de conocimiento de Frank Jackson contra el fisicalismo se basa en un famoso experimento mental sobre Mary, una científica que sabe todo sobre los aspectos físicos del color, incluida la física y los términos, pero que ha vivido toda su vida en una habitación en blanco y negro. Cuando Mary sale de la habitación y experimenta el color por primera vez, aprende lo que se siente al ver el color, es decir, adquiere ciertos qualia al usar el término de color "rojo", lo que sugiere aspectos subjetivos de la experiencia del color.
El argumento del espectro invertido plantea que dos personas podrían experimentar diferentes experiencias subjetivas al ver el mismo color, incluso si utilizan el mismo término "rojo". Por ejemplo, una persona podría ver el rojo como lo que la otra experimenta como verde, aunque ambas utilicen el término "rojo".
Hardin aborda los términos de color cotidianos como “rojo”, “amarillo”, “verde” y “azul” como puntos de referencia esenciales en el estudio del color. Explora qué elementos del color son fundamentales y cuáles son accidentales, enfatizando su enfoque en un conjunto básico de colores, incluidos el blanco, el negro y el gris, al tiempo que reconoce un lugar especial para el marrón en la percepción del color. [22] Peacock explora la relación entre cómo conceptualizamos los colores y cómo los experimentamos, examinando si los conceptos de color, moldeados por el lenguaje y la cognición, se alinean con nuestra experiencia subjetiva de la percepción del color. [23]
Para Foster, la constancia del color se refiere al fenómeno por el cual el color percibido de una superficie permanece estable a pesar de los cambios en las condiciones de iluminación, como la intensidad o la composición espectral. [24] Txapartegi analizó cómo los antiguos griegos entendían y categorizaban el color a través de los conceptos de tono, brillo y saturación, utilizando términos de color de textos griegos clásicos. [25]
Šekrst y Karlić introdujeron la conveniencia cognitiva, refiriéndose a la denominación de objetos de un determinado color, para los cuales su tono no es tan importante como su brillo. Por ejemplo, en varios idiomas, las uvas se describen utilizando los términos de color "blanco" y "negro", aunque su tono real suele ser un cierto tono de verde o morado. [26] Hansen y Chemla exploran si los adjetivos de color, como "rojo" o "verde", funcionan como adjetivos relativos o absolutos, utilizando métodos experimentales en lugar de juicios informales. Sus hallazgos revelan una variación interpersonal en cómo las personas aplican los adjetivos de color, desafiando las teorías existentes y destacando la complejidad de los adjetivos escalares y la sensibilidad al contexto. [27]
Decock analiza el cambio conceptual y la ingeniería en el contexto de los conceptos de color, argumentando que en el caso del cambio conceptual de los conceptos de color son posibles distintos grados de optimización, diseño y control. [28] Krempel investiga si las diferencias en la terminología del color en los distintos idiomas conducen a diferencias en la experiencia del color, cuestionando si el lenguaje puede penetrar y afectar la percepción. Argumenta que los estudios empíricos no apoyan de manera concluyente la idea de la penetrabilidad lingüística en la experiencia del color, incluso si existen diferencias entre hablantes de diferentes idiomas. [29]
A diferencia de los términos de color del lenguaje natural, también existen términos de color sistematizados. Algunos ejemplos de sistemas de denominación de colores son CNS [30] y el léxico de términos de color ISCC-NBS . Sin embargo, la desventaja de estos sistemas es que solo especifican muestras de color específicas, por lo que, si bien es posible, mediante interpolación, convertir cualquier color a uno o desde uno de estos sistemas, se requiere una tabla de búsqueda. En otras palabras, ninguna ecuación invertible simple puede convertir entre CIE XYZ y uno de estos sistemas.
Los filatelistas suelen utilizar nombres para identificar los colores de los sellos postales . Si bien los nombres están en gran medida estandarizados en cada país, no existe un acuerdo más amplio, por lo que, por ejemplo, el catálogo Scott publicado en los EE. UU. utilizará nombres diferentes a los del catálogo británico Stanley Gibbons .
En los sistemas informáticos modernos, ahora se utiliza un conjunto estándar de términos de color básicos en los nombres de color web (SVG 1.0/CSS3), nombres de color HTML , nombres de color X11 y nombres de color de .NET Framework , con solo unas pocas diferencias menores.
La empresa Crayola es famosa por sus numerosos colores de crayones , a menudo con nombres creativos.
La heráldica tiene nombres estandarizados para las " tinturas ", subdivididas en "colores", "metales" y "pieles".
