Un libro del alfabeto es un tipo de libro para niños que brinda instrucciones básicas sobre el alfabeto . Destinados a niños pequeños, los libros del alfabeto suelen utilizar imágenes, lenguaje sencillo y aliteración para ayudar en el aprendizaje del idioma. Los libros sobre el alfabeto se publican en varios idiomas y algunos distinguen las letras mayúsculas y minúsculas de un alfabeto determinado.
Algunos libros del alfabeto están destinados a un público mayor y utilizan la simplicidad del género como recurso para transmitir humor u otros conceptos.
Los libros sobre el alfabeto presentan los sonidos y las letras de un alfabeto ordenado . Como herramientas educativas elementales, los libros del Alfabeto brindan oportunidades para:
El libro del alfabeto más antiguo conocido es The BAC Bothe in Latyn and in Englysshe (1538) de Thomas Petyt. El primer libro del alfabeto que va acompañado de imágenes es A Methode, de John Hart; o un comienzo cómodo para todos los ignorantes (1570). [2] En Gran Bretaña, durante la Reforma inglesa temprana hasta el reinado de Isabel I , estos libros estaban estrechamente asociados y ocasionalmente se superponían con libros de oraciones . Un ejemplo de ello fue el Yny lhyvyr hwnn de 1546 , el primer libro impreso en galés. [3] [4]
El hornbook , una forma de libro ABC, era común en la época de Shakespeare . Consistía en un trozo de pergamino o papel pegado sobre una tabla de madera y protegido por una hoja de cuerno. [5] Los libros de cuerno mostraban letras del alfabeto, un silabario y oraciones para lectores novatos. Andrew Tuer [6] describió un libro de cuerno típico con una línea que separa las letras minúsculas y mayúsculas del silabario. Este programa de estudios o silabario, probablemente agregado al libro de horna en 1596, [6] enseñaba pronunciaciones de combinaciones de vocales y consonantes.
Estas sílabas son posibles antepasados de la práctica educativa moderna de los nuevos lectores que trabajan con inicios y rimas en familias de palabras. Desde el primer libro de cuernos, el formato del alfabeto consolidó la progresión del aprendizaje desde las sílabas hasta las palabras.
Un ejemplo de la dependencia del alfabeto para la enseñanza de la lectura se encuentra en A Book for Boys and Girls, o Country Rhymes for Children, de John Bunyan . [7]
- A los que están en años pero Babes me inclino.
- Mi Pluma para enseñarles cuáles son las Letras,
- Y cómo pueden mejorar su ABC
- Ni dejes que mis lindos hijos los desprecien.
- Todas las necesidades deben comenzar ahí, eso sería sabio,
- Ni los dejes caer bajo el desánimo,
- Que en su hornbook palo, y el tiempo ha pasado,
- Sobre ese ABC, mientras otros lo hacen
- Vayan a su cartilla o a su salterio .
Como se menciona en este versículo, era una expectativa del período que los "niños" comenzaran como lectores con conocimiento del alfabeto. Armados con las letras del alfabeto del libro de cuernos, los niños encontraron otras formas tempranas de materiales de lectura.
El abecedario infantil se considera uno de los géneros literarios más antiguos de la literatura estadounidense.
El batallón era un instrumento parecido a una pequeña raqueta, que se utilizaba para jugar al bádminton. El término se aplicó a las tablillas de madera o cartón, que gradualmente sustituyeron al hornbook como dispositivo para enseñar a leer a los niños. El texto impreso en ellos variaba mucho, pero por lo general presentaba un alfabeto y, a diferencia del libro de cuernos, se proporcionaba entretenimiento e instrucción en forma de ilustraciones. [8] Aparecieron por primera vez en la década de 1750 y se produjeron hasta mediados del siglo XIX. El campo de batalla era un tipo más complejo de libro de cuerno impreso en papel grueso doblado en tres partes que contenía texto ampliado con ilustraciones de palabra a objeto para cada una de las letras mayúsculas que bordeaban los cuatro lados. Las asociaciones letra-palabra proporcionan una idea de las prioridades religiosas y socioculturales del siglo XVIII.
Royal Battledore de Tuer ilustró las letras minúsculas del alfabeto con una para Apple; j, k, q y x para Juez, Rey, Reina y Jerjes; m para Mouse y z para bufón Zany. De hecho, los bordes superior e inferior de algunos battledores contenían esta rima:
- El que nunca aprende su ABC,
- Por siempre será un Blockhead.
- Pero el que aprende estas Letras correctamente,
- Contará con un Entrenador para tomar el Aire.
Hay evidencia de un cambio gradual hacia temas más seculares para la instrucción general de lectura a partir de material predominantemente religioso.
Con experiencia tanto con hornbooks como con battledores, los niños pasaron al concepto moderno de un libro pequeño, con múltiples páginas de papel cubiertas con una capa protectora gruesa. Los primeros folletos de lectura o cartillas religiosas contenían tanto el alfabeto como listas cada vez más complicadas de sílabas alfabetizadas junto con extractos seleccionados de la Biblia. Desde la tableta hasta el folleto, el formato ABC sirvió como marco más común para materiales de lectura adicionales. Las primeras cartillas de la iglesia fueron paralelas a la introducción de los libros de texto escolares conocidos como "el ABC". [9] Tanto las cartillas coloniales como los deletreos ABC emplearon el alfabeto como una característica organizativa para la alfabetización y el estudio espiritual.
Originalmente importados de Inglaterra, los libros de texto de lectura para niños se alineaban con el énfasis educativo en el alfabeto. Si bien los estudiantes fueron entrenados inicialmente para recitar el alfabeto, las lecturas moralistas se enmarcaron en torno a las letras del alfabeto. Durante el período colonial americano, los deletreos más seculares del "ABC" rápidamente cayeron en desgracia en comparación con las cartillas más religiosas; sin embargo, el alfabeto siguió siendo el medio más sistemático para ordenar el contenido escrito de los libros escolares.
El New England Primer , que data de 1683, contenía coplas que rimaban para cada letra del alfabeto. Estas rimas estampadas a menudo estaban respaldadas por sombrías ilustraciones grabadas en madera. El contenido de estas líneas emparejadas variaba desde abrumadoramente religioso hasta algo secular, dependiendo de la versión particular del New England Primer.
El manual estándar que comienza con "En la caída de Adán , todos pecamos" se mantuvo constante a lo largo de los numerosos textos publicados; sin embargo, ocasionalmente se editaron rimas con fines religiosos o políticos, como lo demuestra la edición de 1729 del New England Primer. El pasaje, 'nuestro REY el bueno, ningún hombre de sangre' ilustró la letra K [10] Debido al conflicto con la monarquía inglesa, el pareado K fue modificado y apareció en la edición revisada de 1777 como ' La tropa del orgulloso Coré , fue tragado.' [11] De manera similar, en la misma versión de 1777, 'El perro muerde, el ladrón de noche' fue reemplazado por una referencia bíblica. Se insertó "El diluvio ahogó la tierra alrededor" en lugar de "el perro vigilante". En referencia al pecado mortal , la U original de ' la bella esposa de Urías hizo que David buscara su vida' fue censurada omitiendo la U y saltando a la V. Las letras del alfabeto se usaban para enseñar el código moral al que aspiraba la sociedad y la religión.
En New England Primer , los versos iban seguidos de frases bíblicas ordenadas alfabéticamente; el "Alfabeto de lecciones para jóvenes" fue diseñado para una mayor práctica de la lectura y una instrucción moral de por vida. [10] Tanto la edición de 1777 como la de 1843 del Primer mantuvieron la misma frase en extractos de la Biblia . [12] [13] Los siguientes son algunos ejemplos que resaltan las letras A, D, K y U:
Es evidente que el inmensamente popular New England Primer siguió influyendo en la práctica educativa incluso más allá del período revolucionario. De longevidad paralela, el batallador continuó publicándose hasta bien entrado el siglo XVIII. Benjamin Collins, considerado el inventor de los battledores en 1746, imprimió 100.000 copias entre 1771 y 1780 [14].
Un ejemplo destacado de la próxima generación de lectores, que ejemplifica el alejamiento de los textos estrictamente religiosos hacia obras más morales, fue la versión de 1742 de The Child's New Plaything . Sensible a un público juvenil, el autor anónimo introdujo el alfabeto con una historia escrita con letras sobre una apetitosa tarta de manzana.
Y desearía tener un pedazo ahora en mi mano. [15]
Las versiones posteriores de la rima, ahora conocida como Apple Pie ABC , se volvieron más elaboradas y diversificadas.
Además, The Child's New Plaything contenía la historia del alfabeto, A era un arquero , [16] que también pasaría por muchas ediciones posteriores.
Los libros del alfabeto pueden hacer uso de la aliteración, la onomatopeya , la narrativa creativa , la poesía , las ilusiones , la búsqueda del tesoro y el humor para mantener el interés del lector. Ya están en el mercado libros electrónicos del abecedario, con diversas animaciones y funciones de audio. Sin embargo, algunos educadores han criticado los libros del alfabeto por centrarse en enseñar los nombres de las letras, que a menudo suenan diferentes de los sonidos que producen, por interferir con el proceso de aprender a leer. [2]
