Política de admisión a la universidad
En Estados Unidos, la admisión sin tener en cuenta las necesidades se refiere a una política de admisión a la universidad que no tiene en cuenta la situación financiera del solicitante al decidir si lo acepta o no. Este enfoque suele dar como resultado un mayor porcentaje de estudiantes aceptados que requieren asistencia financiera y exige que la institución tenga una dotación sustancial u otras fuentes de financiación para respaldar la política. Las instituciones que participaron en una exención antimonopolio otorgada por el Congreso debían ser ciegas a las necesidades hasta el 30 de septiembre de 2022. [1]
Muchas universidades no pueden brindar suficiente ayuda financiera para cubrir a todos los estudiantes admitidos. Algunas instituciones no aplican un sistema de admisión sin tener en cuenta las necesidades de los estudiantes, mientras que otras pueden aplicar este sistema, pero no pueden brindar suficiente ayuda. Además, algunas escuelas que aplican este sistema para los estudiantes nacionales de primer año pueden no extender esa política a los estudiantes internacionales o transferidos. Las escuelas que aplican este sistema tienden a ser selectivas, debido a la gran cantidad de solicitudes que reciben.
Cada institución tiene su propia definición de lo que significa satisfacer la necesidad demostrada en su totalidad. Algunas escuelas satisfacen esta necesidad únicamente a través de subvenciones y/o becas por mérito o talento, mientras que otras pueden incluir préstamos y programas de trabajo y estudio. Como resultado, el paquete de ayuda financiera de un estudiante puede diferir en gran medida entre las escuelas que afirman satisfacer la necesidad demostrada en su totalidad. [ cita requerida ]
Sin tener en cuenta las necesidades, tanto para estudiantes estadounidenses como internacionales
Nueve instituciones de educación superior de los Estados Unidos no tienen en cuenta las necesidades de todos los solicitantes, pero satisfacen plenamente las necesidades demostradas de todos los solicitantes, incluidos los estudiantes internacionales. [2] Estas son:
Sin tener en cuenta las necesidades de los solicitantes residentes
Varias instituciones de educación superior de los Estados Unidos ofrecen admisiones sin tener en cuenta las necesidades de todos los estudiantes, pero tienen en cuenta las necesidades de los estudiantes internacionales. Sin embargo, todos los estudiantes admitidos tendrán cubiertas sus necesidades demostradas, aunque en algunas universidades, principalmente las públicas, dicha ayuda solo se puede ofrecer a los estudiantes que requieren ayuda financiera o se encuentran en una demografía geográfica específica. Por ejemplo, College of William & Mary y University of Michigan son universidades públicas de investigación que cubren todas las necesidades de los estudiantes locales que califican (residentes de Virginia y Michigan, respectivamente), pero no cubren todas las necesidades de los estudiantes internacionales o de otros estados. Las siguientes escuelas entran en esta categoría:
Escuelas que tienen en cuenta las necesidades de los estudiantes admitidos
Muchas instituciones de prestigio que en el pasado defendían políticas que no tenían en cuenta las necesidades han modificado sus políticas debido al aumento de los costos y a los rendimientos de sus fondos de donación inferiores a los esperados. Entre esas instituciones se encuentran prestigiosas universidades que no ofrecen ayuda basada en el mérito, pero prometen cubrir el 100% de las necesidades financieras (principalmente mediante subvenciones). Estas instituciones se autodenominan "conscientes de las necesidades" o "sensibles a las necesidades", con políticas que les restan capacidad para admitir y educar a todos los candidatos calificados, pero les permiten cubrir todas las necesidades de todos los estudiantes admitidos que califican para recibir ayuda financiera (muchas instituciones extienden esta política a todos los estudiantes). [70]
Por ejemplo, en Macalester College , Mount Holyoke College y Smith College , al menos el 95% de los estudiantes son admitidos sin que la necesidad financiera sea un factor, pero un pequeño porcentaje, generalmente estudiantes que están en lista de espera o que tienen calificaciones límite, son evaluados teniendo en cuenta los recursos financieros proyectados de la universidad. Las tres universidades otorgan a todos los estudiantes admitidos paquetes de ayuda financiera que cubren el 100% de las necesidades. [71] En Wesleyan University , los intentos de cambios a una política de admisión "consciente de las necesidades" han resultado en protestas por parte del cuerpo estudiantil de la escuela. [72]
Algunas instituciones solo cubren la necesidad total de estudiantes que son residentes nacionales de los EE. UU. y/o son elegibles para recibir ayuda financiera federal de los EE. UU., como se demuestra en el perfil de FAFSA y CSS del solicitante. Algunas solo cubren la necesidad total de estudiantes de grupos demográficos específicos que se consideran "económicamente desfavorecidos" y es posible que no se garantice que cubran la necesidad total de otros estudiantes. Tenga en cuenta que algunas universidades no establecen su política de admisión para la ayuda financiera, por lo que se clasifican en la categoría de universidades que tienen en cuenta las necesidades. Las siguientes escuelas entran en esta categoría:
No se tienen en cuenta las necesidades de los residentes, pero no se garantiza que se satisfagan las necesidades de los estudiantes admitidos
Algunas escuelas tienen una política de admisión que no tiene en cuenta las necesidades económicas de los estudiantes, pero no garantizan que cubrirán todas las necesidades económicas demostradas de los estudiantes que admiten. Las siguientes escuelas se incluyen en esta categoría:
Conscientes de las necesidades y no garantizan su satisfacción
Las siguientes instituciones tienen en cuenta las necesidades y no se garantiza que satisfagan todas las necesidades de los estudiantes que admiten en ninguna capacidad:
Instituciones no estadounidenses que no tienen en cuenta las necesidades de algunos o todos los solicitantes
Escuelas secundarias en Estados Unidos
En los Estados Unidos, las escuelas con grandes presupuestos de ayuda financiera (normalmente internados privados que preparan para la universidad ) tienden a ofrecer admisión sin tener en cuenta las necesidades o un compromiso de satisfacer la totalidad de las necesidades demostradas de los estudiantes ciudadanos estadounidenses que admiten (según lo determinado por los respectivos departamentos de ayuda financiera de las escuelas).
- Tanto (1) sin tener en cuenta las necesidades como (2) ayuda que cubra la necesidad demostrada completa (si se admite): Phillips Academy (Andover), [118] Phillips Exeter Academy , [119] [120] Roxbury Latin School , [121] St. Albans School , [122] Woodberry Forest School [123]
- Alumnos sin necesidades especiales: Gonzaga College High School , [124] Groton School (también gratuita para cualquier estudiante de familias con ingresos inferiores a $80,000), [125] Horace Mann School , [126] Hun School of Princeton , [127] 'Iolani School , [128] Wayland Academy , [129] Stanford Online High School [130]
- Ayuda que cubra la necesidad demostrada completa (si es admitido): Belmont Hill School , [131] Buckingham Browne & Nichols School , [132] Choate Rosemary Hall , [133] Concord Academy , [134] Deerfield Academy , [135] Hotchkiss School , [136] Lawrenceville School , [137] Madeira School , [138] Noble and Greenough School , [139] Northfield Mount Hermon School , [140] St. Andrew's School , [141] St. Paul's School [142]
Véase también
Referencias
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