La Tepper School of Business es la escuela de negocios de la Carnegie Mellon University . Está ubicada en el campus de 140 acres (0,57 km2) de la universidad en Pittsburgh , Pensilvania .
La escuela ofrece títulos desde pregrado hasta doctorado , además de programas de educación ejecutiva .
La Tepper School of Business, conocida originalmente como Graduate School of Industrial Administration (GSIA), fue fundada en 1949 por William Larimer Mellon . En marzo de 2004, la escuela recibió una donación récord de 55 millones de dólares del exalumno David Tepper [4] y pasó a llamarse David A. Tepper School of Business.
Numerosos economistas ganadores del Premio Nobel han estado afiliados a la escuela, incluidos los ex alumnos Dale T. Mortensen , Oliver Williamson , Edward Prescott y Finn Kydland y los miembros del profesorado Herbert A. Simon , Franco Modigliani , Merton Miller , Robert Lucas y Lars Peter Hansen .
En 1946, el economista George Leland Bach fue contratado por el Instituto de Tecnología Carnegie (predecesor de la Universidad Carnegie Mellon) para reiniciar el departamento de economía de la escuela. Bach había estado trabajando previamente en la Reserva Federal durante la Segunda Guerra Mundial . Incorporó a William W. Cooper del campo de la investigación de operaciones (que había aumentado su visibilidad durante la guerra) y Herbert A. Simon , un politólogo que iba a dirigir el programa de negocios de pregrado. Los inicios de la Guerra Fría estaban aplicando presión sobre la comunidad académica para aumentar la capacidad de gestión de los EE. UU., y cuando William Larimer Mellon otorgó una subvención de $ 6 millones para fundar una escuela de administración industrial , Bach se convirtió en el primer decano, trayendo consigo a todo el departamento de economía. [5]
Bajo el liderazgo de Bach, en 1958, el Juego de Gestión de la escuela fue el primero en utilizar simulaciones por computadora para el aprendizaje experiencial de roles comerciales; dichas simulaciones fueron adoptadas posteriormente por otras instituciones. [6] En 1989, el Centro de Análisis Financiero y Comercio de Valores (FAST) de la escuela fue la primera institución educativa en replicar con éxito las fuentes de datos internacionales en vivo y el sofisticado software de las firmas comerciales de Wall Street . [7]
Antes de la fundación de la Escuela Tepper, la educación en gestión solía utilizar el método de casos popularizado en la Escuela de Negocios de Harvard , basado en ejemplos de empresas exitosas y en la teoría microeconómica . [8] Aunque la Escuela Tepper no abandonó por completo esos modelos y teorías tradicionales, se centró en la ciencia de la gestión , o la toma de decisiones basada en modelos cuantitativos y un enfoque analítico .
En las décadas de 1950 y 1960, la Tepper School of Business lideró el movimiento intelectual conocido como la Carnegie School , un enfoque económico de agua dulce que enfatizaba el comportamiento , la toma de decisiones y los métodos cuantitativos. Como ejemplo, la escuela ha producido nueve ganadores del Premio Nobel de Economía: Robert Lucas, Jr. , Merton Miller , Franco Modigliani , Herbert A. Simon , Oliver E. Williamson , Edward Prescott , Finn Kydland , Dale T. Mortensen y Lars Peter Hansen . [9] Lucas fue galardonado con el premio por desarrollar y aplicar la teoría de las expectativas racionales , una hipótesis econométrica que desafiaba directamente la ortodoxia keynesiana . [10] El premio de Modigliani reconoció su hipótesis del ciclo de vida, que intenta explicar el nivel de ahorro en la economía. Modigliani propuso que los consumidores apuntarían a un nivel estable de ingresos a lo largo de su vida, por ejemplo, ahorrando durante sus años laborales y gastando durante su jubilación. [11] El premio de Miller fue otorgado en reconocimiento a sus contribuciones a las finanzas corporativas. Los resultados de su investigación, en colaboración con Franco Modigliani, ahora se enseñan en todas las escuelas de negocios del país. [9] [12] El premio de Simon fue otorgado por su desarrollo de la idea de racionalidad limitada en economía, descrita como "investigación pionera sobre el proceso de toma de decisiones dentro de las organizaciones económicas". [13] En 2004, Kydland y Prescott recibieron el Premio Nobel por "sus contribuciones a la macroeconomía dinámica: la consistencia temporal de la política económica y las fuerzas impulsoras detrás de los ciclos económicos". [14]
El 19 de marzo de 2004, el exalumno David Tepper, fundador del fondo de cobertura Appaloosa Management , anunció que haría una donación única de 55 millones de dólares a la Escuela de Posgrado de Administración Industrial de la Universidad Carnegie Mellon. [15] Esta donación se realizó después de que Kenneth Dunn, su ex profesor (que se convirtió en decano de la escuela), lo alentara. Tepper aceptó la sugerencia, pero hizo de la contribución un "regalo de nombre" y sugirió que el nombre de la escuela se cambiara a Escuela de Negocios David A. Tepper. [16] En noviembre de 2013, Carnegie Mellon anunció otra donación de 67 millones de dólares de Tepper para desarrollar el Tepper Quadrangle en el campus norte. El Tepper Quad incluye una nueva instalación de la Tepper School al otro lado de la calle del Heinz College, así como otros edificios de toda la universidad y un centro de bienvenida que sirve como puerta de entrada pública a la universidad. El Tepper Quad se inauguró el 13 de septiembre de 2018. [17]
La Escuela de Ciencias de la Computación y el Heinz College fueron creados por la facultad de la Escuela de Posgrado de Administración Industrial.
La escuela ofrece una licenciatura tradicional de cuatro años en administración de empresas . El programa pone énfasis en la toma de decisiones cuantitativas y la resolución analítica de problemas . La estructura del programa de licenciatura es claramente diferente del programa de Maestría en Administración de Empresas (MBA), ya que enfatiza la amplitud de la experiencia académica en lugar de cursos enfocados en lo profesional. [18] Los estudiantes se especializan en administración de empresas y eligen una o dos de las siguientes áreas de concentración en las que especializarse: [19]
Además de la especialización en administración de empresas, Tepper requiere que los estudiantes realicen una especialización menor o una segunda especialización en otros programas de la universidad.
En agosto de 2017, la Escuela de Negocios Tepper actualizó su política de sobrecarga. Los estudiantes no recibirán una aprobación automática por sobrecargar su programa de cursos. En cambio, los estudiantes deberán completar una petición para recibir una aprobación de sobrecarga; la petición es revisada por el programa de la UBA. Los estudiantes deben tener un QPA acumulativo de 3.5 durante el semestre anterior o al final del semestre de otoño para solicitar una sobrecarga. Una sobrecarga de cursos es cualquier programa con más de 50 unidades en un semestre. Los estudiantes no pueden recibir más de 7 unidades para un total de 57 unidades. Este cambio en la Política de sobrecarga afecta a los estudiantes de Tepper a partir de la primavera de 2018.
En el otoño de 2020, había un total de 584 [20] estudiantes inscritos en el programa de pregrado.
El Programa de Economía de Grado es administrado conjuntamente por la Escuela Tepper y el Colegio Dietrich de Humanidades y Ciencias Sociales . Ha sido diseñado para preparar a los estudiantes para carreras como analistas económicos en el sector privado o público, para estudios profesionales avanzados en negocios, derecho y políticas públicas , así como para el ingreso a programas de doctorado en economía, finanzas y campos relacionados. [21]
El título de MBA principal de la escuela (anteriormente llamado MSIA-Master of Science in Industrial Administration) es un programa de dos años a tiempo completo, durante el cual la mayoría de los estudiantes realizan una pasantía en el verano entre el primer y el segundo año de estudio. Los estudiantes pueden tomar clases en lugar de una pasantía de verano, lo que permite a los estudiantes a tiempo completo completar sus estudios en 16 meses. Los profesionales que trabajan en el área de Pittsburgh también pueden completar el título de MBA por la noche como miembros del programa de horario flexible. [ cita requerida ]
El sistema de minisemestres tiene la mitad de duración que un semestre académico tradicional, con cuatro minisemestres por año académico. Cada uno dura 7,5 semanas y los estudiantes suelen tomar 5 cursos diferentes en cada minisemestre. Este sistema, que fue iniciado por la Tepper School, permite a los estudiantes tomar más de 32 cursos diferentes mientras están inscritos en el programa de MBA. La Tepper School prefiere esta estructura ya que los estudiantes pueden obtener exposición a una mayor variedad de temas, así como a varias asignaturas optativas. [22]
El plan de estudios del MBA está diseñado para aumentar en complejidad y aplicación a lo largo del tiempo que los estudiantes pasan en la Escuela Tepper. El primer año desarrolla un conjunto de habilidades fundamentales en las disciplinas centrales, que incluyen finanzas, operaciones , marketing , estrategia, comportamiento organizacional y tecnología. El segundo año avanza en las teorías y el marco analítico desarrollado en el primer año para brindar amplitud y profundidad en áreas que respaldan la estrategia corporativa y la administración general, ya que los estudiantes completan de tres a cuatro concentraciones en áreas funcionales específicas. En lugar de seleccionar de tres a cuatro concentraciones en administración general, los estudiantes de segundo año pueden completar cursos para satisfacer las necesidades de MBA especializados . [23]
El Centro de Innovación y Emprendimiento de Tepper organiza una Competición Anual de Emprendimientos cada primavera en tres áreas: Tecnología, Ciencias de la Vida y Tecnología Sustentable. Equipos de muchas universidades y países compiten por premios en efectivo y asistencia para la creación de empresas. La educación en emprendimiento fue pionera en la escuela en la década de 1970, bajo la dirección del Sr. Jack Thorne.
El juego de gestión fue introducido por primera vez por Carnegie Mellon en 1958 y ha sido adoptado por muchas otras escuelas de negocios como un modelo de simulación empresarial eficaz. Los estudiantes de Tepper trabajan con una junta directiva externa para gestionar una corporación multinacional, guiando a la organización a través de una amplia gama de cuestiones, entre ellas la expansión global, las negociaciones laborales, las operaciones, la participación en el mercado , las economías cambiantes y el desempeño financiero. [24]
Los estudiantes de MBA también tienen un proyecto final, que es como la culminación de todo el trabajo de los estudiantes en Tepper. Es similar a un proyecto de último año en el que los estudiantes trabajan con varias empresas en problemas del mundo real.
El programa de MBA en Dirección General, que es la opción principal, funciona como una opción académica general debido a la flexibilidad asociada con las múltiples concentraciones. El programa de MBA en Dirección General complementa los otros ocho programas de MBA de Tepper: Estrategia de Marketing Analítico, Biotecnología , Emprendimiento en Organizaciones, Gestión Empresarial Global, Gestión de Innovación y Desarrollo de Productos, Liderazgo Tecnológico, Investigación de Operaciones y Estrategia de Inversión . [25]
Tepper también ofrece los siguientes títulos de MBA conjuntos y duales: [26]
En el otoño de 2020, había un total de 586 [20] estudiantes inscritos en el programa de MBA a tiempo completo.
El título de Máster en Ciencias en Finanzas Computacionales (MSCF) se otorga principalmente a través de un programa de tiempo completo de dieciséis meses. La escuela también ofrece un programa de grado a tiempo parcial de treinta y tres meses y cuatro programas de certificación sin título. Los estudiantes de certificación se centran en una "corriente" del plan de estudios del título de MSCF: Matemáticas, Estadística o Informática Financiera . [28]
El plan de estudios consta de cursos de finanzas, teorías financieras tradicionales de gestión de carteras de acciones y bonos , los modelos de cálculo estocástico en los que se basa el comercio de derivados , la aplicación de estos modelos tanto en los mercados de renta fija como de acciones , métodos computacionales que incluyen simulación de Monte Carlo y aproximaciones de diferencias finitas de ecuaciones diferenciales parciales , y metodologías estadísticas que incluyen regresión y series temporales, culminando con cursos sobre arbitraje estadístico , gestión de riesgos y gestión dinámica de activos . Al principio del programa, a los estudiantes se les enseña C++ , lo que les permite construir los modelos financieros computacionales necesarios para sus cursos de finanzas. La piedra angular del programa es un sofisticado curso de computación financiera . [28]
Veinte profesores a tiempo completo imparten clases a 40 estudiantes a tiempo completo en Pittsburgh y a 51 estudiantes a tiempo completo y parcial en el distrito financiero de la ciudad de Nueva York . [28] El método principal de instrucción en el campus de Nueva York es el vídeo interactivo en directo. Las clases se graban y se ponen inmediatamente a disposición de los estudiantes a través de Internet. Los profesores dan clases dos veces cada siete semanas en Nueva York, momentos en los que se invita a los estudiantes a unirse al profesor para el almuerzo después de clase. [28]
El título de Máster en Ciencias en Gestión de Productos (MSPM) de la Escuela Tepper se otorga a través de un programa de tiempo completo de doce meses. De manera similar al programa de MBA de la Escuela Tepper, el plan de estudios de MSPM sigue un sistema de minisemestres; un minisemestre requiere el mismo tiempo que un medio semestre. El programa MSPM es único en su tipo y se ofrece a través de la Escuela de Ciencias de la Computación y la Escuela de Negocios Tepper. Es un programa designado STEM que combina lo mejor de ambas escuelas, brindando a los estudiantes un camino eficiente, enfocado y efectivo hacia una carrera en gestión de productos.
El programa incluye una combinación de cursos técnicos, comerciales y de diseño y es impartido por profesores experimentados de la Escuela de Negocios Tepper, la Escuela de Ciencias de la Computación y HCII.
Para obtener el título de MSPM, los estudiantes deben completar un total de 111 unidades de trabajo académico, que incluyen una pasantía obligatoria de verano y un proyecto final de un semestre. El proyecto final toma la forma de un proyecto de gestión de productos, en el que los estudiantes trabajan con empresas de productos para resolver los problemas de sus clientes e informan sus hallazgos a los líderes de la empresa al finalizar el proyecto.
El título de Máster en Ciencias en Análisis de Negocios (MSBA) en línea de la Escuela Tepper se otorga a través de un programa de dieciocho meses, principalmente en línea. De manera similar al programa de MBA de la Escuela Tepper, el plan de estudios de MSBA sigue un sistema de minisemestres; un minisemestre requiere el mismo tiempo que un medio semestre. El formato en línea ofrece una combinación de aprendizaje sincrónico y asincrónico , que incluye sesiones semanales de video en vivo, videos grabados y presentaciones, así como tareas de lectura. [29]
La primera parte del programa de MSBA consta de dos cursos básicos de estadística y programación; [30] estos cursos se ofrecen en un formato de autoaprendizaje, aprobado/reprobado. Una vez que los estudiantes aprueban estos cursos, pueden avanzar al resto del plan de estudios básico, que incluye cursos de aprendizaje automático y minería de datos, optimización, gestión de datos , comunicación empresarial, así como dominios empresariales específicos como marketing analítico, finanzas, análisis de la cadena de suministro y análisis de personas.
Para obtener su título de Máster en Administración de Empresas, los estudiantes deben completar un total de 108 unidades de trabajo académico, que culminan en un proyecto final que se extiende a lo largo de dos miniserie. El proyecto final toma la forma de un proyecto de análisis de negocios , en el que los estudiantes trabajan con un gran conjunto de datos comerciales para desarrollar modelos analíticos descriptivos, predictivos y prescriptivos e informar sus hallazgos a los líderes de la empresa al finalizar el proyecto.
Muchos de los profesores que enseñan el programa MSBA en línea también enseñan en el campus de la Escuela de Negocios Tepper o en la Escuela de Ciencias de la Computación de CMU .
El doctorado se organiza en torno a un conjunto preliminar de cursos en las disciplinas básicas de Economía, Comportamiento y teoría organizacional e Investigación de operaciones . Los conocimientos y metodologías fundamentales que aprenden los estudiantes en el programa de doctorado forman la base para estudios e investigaciones posteriores, ya sea en una de las disciplinas básicas o en una o más de las áreas funcionales restantes de los negocios: Contabilidad, Economía financiera , Tecnologías empresariales, Marketing o Gestión de operaciones. [31]
La escuela también ofrece títulos de doctorado conjuntamente con otras facultades de la Universidad:
Todos los candidatos al doctorado reciben matrícula completa, más un estipendio por cinco años, a través del Fondo William Larimer Mellon . [32]
Tepper Executive Education ofrece programas de inscripción abierta y personalizados para la formación de líderes ejecutivos. Los programas incluyen estudios en los campos de análisis avanzado, comunicación, tecnología disruptiva y emergente, diversidad, equidad, inclusión y pertenencia, innovación y liderazgo estratégico. [33]
Estudios globales en el extranjero [34]
El programa de MBA en Gestión Internacional ofrece una experiencia global de ocho semanas en la que los estudiantes viajan a Europa occidental y oriental para estudiar economías emergentes, en transición y competitivas. Durante los estudios en el extranjero, los estudiantes experimentan aspectos reales del trabajo en el aula a través de visitas a fábricas, presentaciones en instituciones financieras, reuniones con organizaciones gubernamentales y no gubernamentales, así como la experiencia de vivir en un entorno internacional. Este programa funciona en asociación con la WHU – Otto Beisheim School of Management .
También se anima a los estudiantes de grado de negocios a explorar oportunidades para aprender sobre diferentes culturas en las que vivir y trabajar. Cada año, los estudiantes viajan al extranjero como parte de una experiencia educativa final.
Desde sus inicios, la investigación académica ha sido uno de los principales focos de atención de la Escuela Tepper. [5] [35] Al hablar de los fundadores de la escuela, un autor afirmó que "la investigación fue su motor fundamental de progreso". [36] La Escuela Tepper ha establecido 16 centros de investigación diferentes para continuar con el énfasis en la investigación establecido en la fundación de la escuela.
El premio Alexander Henderson se otorga al estudiante de la Tepper School of Business de la Carnegie Mellon University que presenta el mejor trabajo en el campo de la teoría económica. Una gran proporción de los ganadores del premio ha realizado posteriormente contribuciones a la economía que han cambiado la práctica de la disciplina. Desde su creación, cuatro destinatarios ya han sido galardonados con el Premio Nobel de Economía . Entre los ganadores fallecidos se encuentran John Muth , conocido como "el padre de la revolución de las expectativas racionales"; Albert Ando , uno de los pioneros de los modelos de generaciones superpuestas ; y Jan Mossin , un economista noruego, por su contribución a un modelo de precios en el campo financiero.
Poets and Quants (2022), resumen del ranking de MBA de EE. UU. n.° 16
Financial Times (2022), puesto n.° 15 en el ranking de MBA de EE. UU.
QS (2022), puesto n.° 18 en el ranking de MBA de EE. UU.
Ranking de MBA en Fortune (2022) n.° 15
Poetas y cuantos (2023), MBA en línea n.° 2
US News & World Report (2022), Mejor MBA en línea n.° 4
40°26′29″N 79°56′31″O / 40.4415°N 79.942°W / 40.4415; -79.942