Un museo ecológico es un museo que incorpora conceptos de sostenibilidad en sus operaciones, programación e instalaciones. Muchos museos ecológicos utilizan sus colecciones para producir exposiciones, eventos, clases y otros programas para educar al público sobre el medio ambiente natural . Muchos museos ecológicos, pero no todos, se encuentran en un edificio que presenta una arquitectura y tecnología sostenibles. Los museos ecológicos interpretan sus propias prácticas sostenibles y diseño ecológico para presentar un modelo de comportamiento.
Los museos ecológicos se esfuerzan por ayudar a las personas a ser más conscientes de las limitaciones de su mundo y de cómo sus acciones afectan a éste. El objetivo es crear un cambio positivo al alentar a las personas a tomar decisiones sostenibles en su vida diaria. Utilizan su posición como instituciones centradas en la comunidad para crear una cultura de sostenibilidad.
Los museos hacen una "contribución única al público al recopilar, preservar e interpretar las cosas de este mundo", según el Código de Ética de la Alianza Estadounidense de Museos . Hay muchos tipos de museos que se especializan en varios campos, incluidos la antropología, el arte, la historia, la historia natural y la ciencia, y pueden tener colecciones vivas como acuarios públicos , jardines botánicos , centros naturales y zoológicos, o no tener colecciones como planetarios y museos para niños . [1]
La palabra "verde" significa práctica respetuosa con el medio ambiente. Las palabras "verde" y "sostenible" son palabras de moda que a menudo se usan indistintamente. Sin embargo, según Brophy y Wylie, "verde" y "sostenible" tienen definiciones claramente diferentes. "Verde se refiere a productos y comportamientos que son benignos para el medio ambiente, [...] mientras que sustentable se refiere a prácticas que se basan en materiales y procesos renovables o reutilizables que son ecológicos o benignos para el medio ambiente". [2] Otra definición de "sostenibilidad" que se cita con frecuencia y se utiliza en diversos contextos fue desarrollada por las Naciones Unidas (1987): "Desarrollo que satisface las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades". [3]
La sostenibilidad refleja un sistema complejo en el que los componentes están estrechamente vinculados y no existen de forma aislada unos de otros. Un sistema sostenible afecta y se ve afectado por los comportamientos individuales y colectivos de sus miembros. La sostenibilidad, por tanto, reconoce el impacto humano sobre el medio ambiente y tiene como objetivo mitigar los efectos negativos. [4]
Los museos verdes tienen como objetivo promover una cultura de sostenibilidad, que puede definirse en dos partes: la cultura, que incluye los valores, prácticas, creencias y aspiraciones de una sociedad. [5] Mientras que la sostenibilidad pide a las personas que se adapten a nivel cultural, cambiando sus creencias y comportamientos. [4]
Los museos están en una posición única para establecer y promover una cultura de sostenibilidad, ya que son espacios que simultáneamente preservan y crean cultura. [6] Como resultado, ahora se considera que los museos tienen un papel clave en la configuración de un futuro sostenible. [7] Estos cambios se pueden lograr a través de sus exposiciones , así como de su participación activa en los debates en torno a los cambios climáticos y ambientales . [8]
Los museos tienen la capacidad de influir en las actitudes de los visitantes hacia su entorno local, lo que puede tener un impacto positivo, por ejemplo, en la preservación de la biodiversidad local . [5] El Museo y Galería de Arte de Bristol se unió a una coalición global (United for #Biodiversity [9] ) para generar conciencia sobre la protección de la biodiversidad y lanzó su exhibición Extinction Voices que tenía como objetivo resaltar la amenaza de la extinción de la vida silvestre y recopilar ideas para la acción colectiva. [10] Otro aspecto del papel de los museos en la cultura de la sostenibilidad es lograr que sus visitantes se involucren en cuestiones de cambio climático y sostenibilidad de manera más amplia.
Los debates en los museos sobre la sostenibilidad medioambiental comenzaron en la década de 1990 y han seguido creciendo. Los museos ecológicos están recibiendo mucha atención de la academia y los medios de comunicación . Algunos académicos creen que centrarse en la sostenibilidad es una forma de que los museos sean relevantes en el siglo XXI. [12] Sin embargo, la mayoría de los museos convencionales no están comprometidos con prácticas sostenibles. [13]
El movimiento de los museos verdes comenzó en los museos de ciencias y para niños. Los museos de ciencias descubrieron que la promoción y la educación ambiental encajaban fácilmente en sus misiones y programas. Los museos para niños vieron que el uso de un diseño ecológico en sus ambientes interiores creaba un patio de juegos saludable para sus jóvenes visitantes. Una vez que la sostenibilidad se convirtió en un tema de discusión en los círculos de los museos, los zoológicos y acuarios se dieron cuenta de que sus misiones y programas existentes de conservación de especies eran en esencia educación sustentable. [14] Recientemente, la Asociación de Zoológicos y Acuarios revisó sus estándares de acreditación para incluir un requisito de promoción ambiental. [15]
Con el movimiento de museos verdes comenzando en los museos para niños, el Children's Discovery Museum en Normal, Illinois, se convirtió en el primer museo para niños certificado LEED el 3 de octubre de 2005, cuando recibió una certificación Plata. [16] El Wild Center en Tupper Lake, NY se convirtió en el primer museo verde certificado LEED en 2008, seguido por el Brooklyn Children's Museum , que logró la certificación LEED Plata en 2010. Además, este museo utilizó características rápidamente renovables y recicladas como bambú y pisos de caucho reciclado para construir el edificio, así como también utilizó energía fotovoltaica para generar electricidad. [17] Otros buenos ejemplos de museos verdes incluyen el Boston Children's Museum, que obtuvo una certificación LEED Oro en 2007, y el Pittsburgh Children's Museum , que recibió una certificación LEED Plata en 2006. [18]
Los museos de ciencia y los zoológicos no tardaron en seguir el ejemplo de los museos para niños en el movimiento ecológico. Uno de los primeros museos de ciencia en adoptar iniciativas ecológicas fue ECHO, el Leahy Center for Lake Champlain en Burlington, Vermont, que fue el primer edificio con certificación LEED en Vermont. [19] El Museo de Historia Natural de Utah es otro museo que ha tomado la iniciativa en el movimiento de los museos ecológicos. El Centro Rio Tinto del museo ha sido certificado con un Certificado LEED Oro. [20]
Los zoológicos y jardines botánicos también se han convertido en líderes en el campo de los museos ecológicos. El zoológico de Denver, el zoológico Woodland Park y el zoológico de Cincinnati recibieron premios ecológicos en la conferencia de la Asociación de zoológicos y acuarios de 2011. [21] El Conservatorio y Jardín Botánico Phipps recibió una certificación LEED de plata por su nuevo Centro de bienvenida, que "está diseñado para evocar la geometría de las históricas casas de cristal que hay detrás". Tiene 11.000 pies cuadrados de vestíbulo, venta de entradas, tienda de regalos y cafetería con una cúpula de cristal de 34 pies de alto que está aislada para controlar el deslumbramiento y el calor. Los arquitectos construyeron parcialmente la estructura dentro del terreno, con 14 pies de espacio utilizable bajo tierra. Se determinó que al hacer esto, Phipps ahorraría entre un 40 y un 50% de los costos anuales de energía en comparación con una estructura completamente sobre el suelo, y demostró que se puede crear un diseño sostenible de formas que sigan siendo respetuosas con los entornos históricos. [22] Phipps también inaugurará el Centro de Paisajes Sostenibles, que albergará un centro de educación, investigación y administración. Su inauguración está prevista para la primavera de 2012 y se prevé que supere la certificación LEED platino y logre el Living Building Challenge . [23]
Los museos de arte también se están sumando al movimiento. El Museo de Arte de Grand Rapids se convirtió en el primer complejo de museos de arte con certificación LEED del mundo en 2008, cuando recibió la certificación LEED Gold, con características tan innovadoras como un ventilador de recuperación de calor, sensores de CO2 y reutilización de aguas grises en el lugar . [24] [25]
Un ejemplo específico de un museo ecológico es el Zoológico de Toledo , en Toledo, Ohio. En 2007, la institución redefinió su declaración de misión para centrarse en informar al público sobre la conservación. [26] Como parte de su misión, el Zoológico de Toledo se comprometió a la construcción ecológica, lo que se demostró en el proyecto de renovación del estacionamiento. El estacionamiento principal fue rediseñado para aumentar la capacidad de estacionamiento y facilitar el flujo de tráfico, y el proyecto incorporó elementos ecológicos como jardines de lluvia y la reutilización del hormigón. La renovación también incluyó una turbina eólica de tamaño residencial y tres paneles solares para alimentar las taquillas de la entrada del parque. [26] La turbina eólica y los paneles solares generan 3600 kilovatios hora al año, que se pueden redirigir a la red eléctrica principal del zoológico cuando las cabinas no están en uso y reducen la huella de carbono del zoológico en 5600 libras anuales. [26]
Otro proyecto del Zoológico de Toledo es el Solar Walk, que se inauguró en noviembre de 2010 e incluye más de 1400 paneles solares que producen 104.000 kilovatios hora al año, la misma cantidad de energía que utilizan diez hogares típicos en Ohio. [27] El Zoológico de Toledo y el equipo de diseño del Solar Walk querían que el proyecto fuera un recordatorio visual para todos los visitantes del zoológico y el tráfico de la autopista cercana del compromiso del zoológico con la conservación. Para llevar a cabo el proyecto, el Zoológico de Toledo recurrió a empresas locales y utilizó fondos de contribuciones privadas y una subvención energética de ODOD para cubrir el precio de 14.750.000 dólares. [28] Además, el Zoológico de Toledo, de acuerdo con su declaración de misión, incluyó paneles informativos sobre cómo funciona el Solar Walk y la cantidad de energía producida hasta la fecha, para que los visitantes puedan estar informados sobre el valor de conservación del proyecto. [28] El Solar Walk reducirá la huella de carbono del Zoológico en más de 75 toneladas métricas cada año, lo que equivale a 15 coches de tamaño mediano. [29] El Zoológico de Toledo se ha comprometido además a incorporar la construcción ecológica en sus planes de construcción a través de pozos geotérmicos , aislamiento respetuoso con el medio ambiente y otras energías renovables y materiales de construcción ecológicos. [26]
Los museos están adoptando un enfoque más activo en el desarrollo de proyectos para sus exposiciones. Los museos para niños iniciaron el movimiento de los museos ecológicos, principalmente por preocupaciones sobre la salud de los visitantes jóvenes. El uso de materiales y productos químicos tóxicos en estructuras destinadas a los niños se convirtió en una gran preocupación tanto para el personal del museo como para los padres. "En su proyecto de expansión de 2004, el Museo de los Niños de Pittsburgh utilizó únicamente adhesivos, selladores, pinturas, alfombras y madera compuesta que están certificados libres de formaldehído y con una emisión de gases casi nula". [30]
Antes de que el mantra de reducir, reutilizar y reciclar se volviera popular, un pequeño número de museos ya habían comenzado a promover la toma de decisiones sostenibles a través de exhibiciones. El Museo de los Niños de Boston desarrolló un concepto conocido como "La tienda de reciclaje". [31]
Las organizaciones están trabajando para desarrollar un sistema de clasificación estándar para las necesidades específicas de las exposiciones ecológicas. En 2008, el Museo de Ciencia e Industria de Oregón (OMSI) desarrolló la guía de Certificación de Exposiciones Ecológicas OMSI para ayudar a los museos a evaluar la sostenibilidad ambiental de sus exposiciones y para ayudar a desarrollar planes futuros más sostenibles. Basada en el sistema de clasificación de Liderazgo en Energía y Diseño Ambiental (LEED) del Consejo de Construcción Ecológica de los Estados Unidos (USGBC), la guía de Certificación de Exposiciones Ecológicas OMSI simplificó y adaptó el sistema LEED para atender las necesidades específicas del sector de los museos, especialmente en vista de los recursos financieros y humanos limitados que se encuentran en muchos museos. [32]
La guía ofrece una lista de verificación para organizaciones que siguen ocho elementos que se utilizan habitualmente en el diseño de exposiciones. Después de la evaluación, se les otorgan de 0 a 4 puntos:
A través del proyecto Sustainability: Promoting Sustainable Decision Making in Informal Education, financiado por la National Science Foundation (NSF), OMSI también desarrolló Exhibit Social Environmental and Economic Development (Exhibit SEED) en colaboración con profesionales multidisciplinarios de todo Estados Unidos. [33] Exhibit SEED es un conjunto de herramientas diseñado para ayudar a los museos a crear exhibiciones museísticas holísticamente sostenibles. [34] La guía se basa en los "Tres pilares de la sostenibilidad para los museos", consideraciones basadas en la sostenibilidad ambiental, la sostenibilidad económica y la sostenibilidad social, y proporciona múltiples ejemplos de cómo un museo podría ajustar razonablemente sus prácticas para incorporar estos pilares. [35] Desde entonces, muchos museos de todo el mundo han desarrollado y compartido sus propias pautas para la sostenibilidad en los museos. El Madison Children's Museum en Madison, Wisconsin, desarrolló su propia "guía verde" para la práctica museística sostenible; sus iniciativas ecológicas en materiales sostenibles, extensión comunitaria y programación museística lo llevaron a convertirse en el primer museo de Wisconsin en recibir la certificación LEED. [36]
Algunos académicos sugieren que la sostenibilidad y el diseño ecológico son una extensión natural de la declaración de misión de un museo. Algunos museos optan por hacer de la sostenibilidad una parte central de su identidad, y plasman su compromiso de ser ecológicos en sus declaraciones de misión. La sostenibilidad puede verse como algo relacionado con tres aspectos incluidos en la misión de la mayoría de los museos: el campo de investigación, el propósito del servicio público y el mandato educativo. Los museos que modelan un comportamiento ecológico mejoran sus misiones y apoyan a sus comunidades. [37]
Como centros de educación informal que sirven al público, los museos están en condiciones de enseñar sobre la sostenibilidad a un público amplio de maneras significativas. Mediante una combinación de motivación e información, los museos verdes intentan iniciar cambios de comportamiento en la vida cotidiana de las personas. Los museos verdes predican con el ejemplo al explicar a los visitantes qué actividades sostenibles están realizando y por qué mediante señalización, programación y sitios web. El objetivo es que los visitantes aprendan sobre prácticas sostenibles en el museo y luego puedan implementarlas en casa. [38]
Muchos museos dedicados a la sostenibilidad y la educación para la conservación a menudo utilizan las obras de teóricos como Richard Louv y David Sobel para encontrar las formas más efectivas de motivar a sus audiencias a la acción conservacionista. Por ejemplo, Animal Kingdom de Disney cita el Trastorno por Déficit de Naturaleza de Richard Louv como una justificación para sus Clubes de Descubrimiento para Niños, que se centran en alentar a los niños no solo a aprender sobre los animales, sino también a descubrir qué pueden hacer para ayudar a la vida silvestre. [39] Otro museo que cita el Trastorno por Déficit de Naturaleza de Louv para su programación es el Museo de Ciencias Naturales de Carolina del Norte . Encabezó la Semana Nacional de Llevar a un Niño al Exterior, que anima a niños y adultos a pasar tiempo juntos al aire libre. [40] Muchos museos también abordan las cuestiones de sostenibilidad con la ecofobia en mente. La ecofobia es la teoría de David Sobel de que si se presentan cuestiones ambientales abstractas y difíciles a los niños a una edad demasiado temprana, y sin el conocimiento de fondo adecuado, se retirarán de la naturaleza. [41] Un ejemplo de un museo que intenta superar la ecofobia sería uno que promueva el amor por la naturaleza y presente una variedad de acciones que los visitantes pueden realizar para ayudar al medio ambiente antes de presentarles cuestiones ambientales y de sostenibilidad más controvertidas y abstractas. Los Museos Infantiles de Brooklyn respetan las etapas de desarrollo de los niños al utilizar su edificio con certificación LEED para enseñarles a los niños y a sus familias sobre la conservación del medio ambiente a través de exhibiciones y actividades interactivas y apropiadas para su edad. [42]
En los últimos años, desde el ámbito museístico se han hecho llamados a los museos para que se conviertan en instituciones sostenibles, como una forma de que los museos logren la responsabilidad social y el compromiso cívico . La sostenibilidad es una oportunidad para un trabajo reflexivo y proactivo en los museos. "Los museos pueden desempeñar un papel fundamental en el avance de las comunidades a las que sirven hacia un futuro más sostenible. Alinear sus misiones y programas con los principios de sostenibilidad... recalibrará sus propias prácticas diarias y despertará a su comunidad a la variedad de opciones que tal vez de otra manera serían invisibles para ellos" (183). [43]
Los museos, como parte confiable del sistema de educación informal, pueden abordar las dimensiones económicas, culturales y sociales de la sostenibilidad. [44] Lo logran al involucrar al público con exhibiciones interactivas y al dar a conocer sus propias iniciativas ecológicas. El objetivo, explícito o no, es educar a los usuarios sobre el efecto que tienen en su medio ambiente, los riesgos ecológicos, económicos y culturales que corren cuando ignoran su impacto en el mundo y presentar formas en que pueden reducir su huella de carbono. De este modo, los museos logran el compromiso cívico y la responsabilidad social a través de la enseñanza.
Algunos museos, como el Museo Real de Saskatchewan en Saskatchewan , Canadá, adoptan un enfoque global para el compromiso cívico. La exhibición verde del Museo Real de Saskatchewan se titula El factor humano y tiene como objetivo mostrar a los visitantes el impacto ecológico humano en el planeta, qué prácticas pueden adoptar para reducir este impacto y proyectar cómo será el futuro si los humanos no toman medidas. [44] Se ayuda a los visitantes a comprender cómo era la Tierra antes de los humanos y el impacto humano gradual a lo largo del tiempo a través de representaciones coloridas en el "Túnel del tiempo". [44] La galería posterior, "Planeta viviente", explica cómo funciona un ecosistema global y qué tensiones humanas son para el ecosistema global de la Tierra en un globo giratorio. [44] Específicamente identificado como un estrés para el ecosistema global es el aumento de la población. Los curadores colocaron relojes en la exhibición que cuentan los aumentos de población en todo el mundo. [44] Debajo de los relojes están las formas de los humanos y en su sombra están las imágenes de la productividad industrial. [44] La siguiente galería, "Causas del estrés", identifica la fuente de estrés ecológico como el consumismo desenfrenado y explica qué causa este comportamiento extremo. [44] La galería de soluciones muestra el desarrollo sostenible y una exhibición electrónica de historias de éxito en materia de sostenibilidad. Se trata de un esfuerzo por mostrar a los usuarios cómo sus decisiones afectan no sólo a ellos mismos y a sus partes del mundo, sino también a otras personas y sus entornos. La última galería, "Mirando hacia el futuro", describe el futuro proyectado del planeta si los humanos adoptan los cambios prescritos. [44] El efecto deseado es una respuesta emocional al impacto humano en el ecosistema global.
El Zoológico del Bronx busca educar a sus visitantes sobre los recursos hídricos y el impacto del uso del baño en los recursos hídricos a través de la exhibición EcoRestroom. Al mismo tiempo, al instalar este baño con inodoros de compostaje, el Zoológico ha reducido su huella de carbono. El baño sirve a hombres y mujeres con 12 inodoros y seis lavabos para mujeres y dos inodoros, cuatro urinarios sin agua y cuatro lavabos para hombres. [45] Los lavabos no dependen de la electricidad o la energía de la batería; en cambio, se recargan a medida que el agua corre a través de ellos. El agua usada corre hacia un jardín de aguas grises que no se daña con el jabón biocompatible disponible para el uso de los visitantes. [45] El baño también funciona como espacio de exhibición, informando a los visitantes sobre la conservación del agua. A lo largo del camino hacia la entrada del baño hay carteles con forma de gotas de agua que brindan a los visitantes consejos para conservar y reutilizar el agua en el hogar. [45] Los carteles continúan sobre los lavabos, brindando a los visitantes datos sobre el uso del agua destinados a inspirar la reflexión sobre su propio uso y lo que pueden hacer para usar menos agua. Los carteles en el interior de las puertas de los puestos informan a los visitantes sobre el funcionamiento de los sanitarios de compostaje y el impacto que tienen en el medio ambiente. [45] Esta instalación no solo muestra a los visitantes cómo pueden hacer cambios sencillos para conservar el agua, sino que también implementa esos cambios en tiempo real en el Zoológico. Al educar, el Zoológico también está marcando una diferencia.
Como administradores de la confianza pública, los museos tienen la responsabilidad de mantener las colecciones utilizando los métodos más eficientes disponibles. Los museos deben hacer su parte para garantizar que haya un público que disfrute de la colección y recursos para exhibirla. Una forma en que los museos pueden conservar los recursos es incorporar prácticas de ahorro de energía en sus operaciones diarias, modificando las instalaciones que ya habitan en lugar de construir nuevas. [46] Brophy y Wylie identifican soluciones simples como la instalación de sensores de movimiento que encienden las luces cuando los visitantes ingresan a la galería y las apagan cuando salen, como los que se encuentran en Colonial Williamsburg en Virginia. [46] Esas bombillas incluso podrían reemplazarse con bombillas LED de larga duración. Otros museos que manipulan la ubicación de sus instalaciones incluyen la Biblioteca Morgan , como identificaron Brophy y Wylie, cuyo almacenamiento está "tallado en el lecho de roca de Manhattan". [ 46] El lecho de roca proporciona un almacenamiento fresco natural sin usar electricidad para generar un clima con aire acondicionado. Por lo tanto, no se gasta ni dinero ni electricidad para controlar el clima del espacio de almacenamiento, lo que estresa no solo los fondos del museo sino también la electricidad cada vez más escasa.
Los museos logran una mayor responsabilidad social mediante la implementación de prácticas sustentables que promueven en la construcción o modificación de instalaciones para que sean sustentables. Esto incluye el uso de prácticas de construcción LEED y la obtención de materiales de origen local. La compra de materiales de construcción y el empleo de mano de obra local estimula la economía en las inmediaciones del museo. También reduce la huella de carbono de la construcción; los materiales comprados a proveedores locales no necesitan ser entregados en un camión con remolque, en un avión o en un barco, todos los cuales consumen combustible, tiempo y dinero. El Museo de Arte Contemporáneo de Denver, Colorado, ha incorporado materiales de origen local en su plan de diseño LEED-Gold. [47] El museo destaca que su techo verde, los accesorios de mobiliario y el equipo han sido todos de origen local. [47] El museo también fomenta el uso del transporte público ofreciendo descuentos a los visitantes que lo utilizan como medio de acceso al museo. [47] Al construir según el estándar LEED Gold, el Museo de Arte Contemporáneo también ha hecho que sus operaciones sean más eficientes energéticamente. La fachada está construida para maximizar el control del clima y limitar el uso del aire forzado tradicional. [47] Los suelos radiantes hacen circular el calor por el perímetro del edificio. Estas son dos formas en las que el MCA Denver conserva la energía. El Museo de Arte Contemporáneo de San Diego compró pintura, mobiliario de oficina, ventanas y puertas a vendedores locales. [48] Al educar a la comunidad y poner en práctica la defensa de sus derechos, los museos se vuelven socialmente responsables.
Un enfoque que están adoptando los museos verdes para mejorar la sostenibilidad es considerar sus espacios al aire libre y el diseño paisajístico. La ecologización de los espacios al aire libre proporciona múltiples beneficios más allá de la estética y los museos utilizan cada vez más sus espacios al aire libre para promover estrategias sostenibles y objetivos educativos. Según el National Clearinghouse for Educational Facilities , existen muchos tipos de habilidades educativas, recreativas y sociales que se pueden enseñar con éxito al aire libre. [49] Los espacios al aire libre de los museos incluyen caminos, senderos, pabellones, áreas de picnic, fuentes, patios, áreas de gestión de residuos, azoteas y el entorno circundante en general. Ya sea una instalación nueva o una existente, los museos verdes utilizan estas áreas al aire libre para implementar prácticas sostenibles. Por ejemplo, la incorporación de plantas nativas, humedales , bioswales , jardines de lluvia , jardines de mariposas, huertas y techos verdes son todas formas en que los museos pueden maximizar el uso y ecologizar sus terrenos. Además, el entorno natural circundante puede ser una parte integral del museo verde (donde la tierra es parte del museo). La incorporación de estos espacios al aire libre proporciona un entorno de aprendizaje más flexible con mayores oportunidades educativas. [49] Los espacios al aire libre permiten realizar proyectos prácticos que promueven la conciencia ambiental y son un catalizador ideal para la participación de la comunidad. [50]
Cada vez más, los museos ecológicos incorporan el pensamiento sostenible en sus planes exteriores. Por ejemplo, el Museo de la Naturaleza Peggy Notebaert diseñó una azotea que ganó el premio Chicago Green Roof Award en 2003. La parte habitable de la azotea reduce el volumen de escorrentía de aguas pluviales y los paneles solares generan electricidad que utiliza el museo que se encuentra debajo. [51]
La capacidad de cuantificar el desempeño de los espacios al aire libre es importante para ser un ejemplo confiable en la comunidad de museos verdes. Hay múltiples sistemas de calificación y herramientas interactivas en línea y hay un creciente campo de consultoría destinado a ayudar a los museos a auditar, desarrollar líneas de base y comparar su desempeño. [52] Una estrategia para que los museos se vuelvan ecológicos es obtener la certificación LEED . En 2000, el US Green Building Council (USGBC) introdujo el sistema de calificación Leadership in Energy and Environmental Design (LEED) que clasifica la sostenibilidad en edificios y operaciones. Hasta la fecha, LEED se centra principalmente en estructuras y desarrollo, mientras que las cuestiones paisajísticas se abordan mínimamente. La Sustainable SITES Initiative (SITES) es un nuevo sistema de referencia y calificación que fue creado, como una empresa conjunta de la American Society of Landscape Architects , el Lady Bird Johnson Wildflower Center y el United States Botanic Garden . Modelado a partir del programa LEED, SITES es un trabajo en progreso para establecer puntos de referencia y un sistema de calificación que aborde la selección del sitio, el diseño paisajístico, la construcción, las operaciones, el mantenimiento y el monitoreo. Actualmente SITES se encuentra en la fase de proyecto piloto y se completará en junio de 2012. [50]
La iluminación es un componente esencial para los museos, ya que se necesita luz para ver los objetos, así como para moverse e interactuar en la parte delantera y trasera de los museos. Sin embargo, la iluminación puede cambiar irreversiblemente la apariencia de objetos como pinturas, textiles, cuero, fotografías, libros y papel, o especímenes montados. Los museos deben tener especial cuidado para evitar daños innecesarios por la luz. La luz visible y casi visible se puede separar en tres categorías: luz ultravioleta (UV) , luz visible y luz infrarroja (IR) . La luz ultravioleta es la más energética y la más dañina para los objetos, mientras que la IR produce calor que también puede dañar los objetos. Los museos generalmente usan iluminación de riel halógena o de halogenuros metálicos en las galerías y luz fluorescente en el almacenamiento; sin embargo, estas no son opciones energéticamente eficientes. [53] Las luces halógenas desperdician energía al crear cuatro veces la cantidad de calor que una luz incandescente normal y pueden convertirse en peligros de incendio. En un mundo donde el uso de productos más eficientes energéticamente está en aumento, los museos tienen más oportunidades que nunca para reducir la cantidad de electricidad que usan. [54] El desafío para el diseñador de iluminación es lograr un equilibrio entre la creación de espacios interesantes y deseables, manteniendo el confort visual y la salud del visitante, y al mismo tiempo respetando los objetivos de conservación de energía. [55] La iluminación es un campo en constante cambio, especialmente con las nuevas innovaciones en tecnología ecológica y opciones de eficiencia energética. Las opciones de iluminación para museos disponibles hoy en día cambiarán radicalmente en los próximos diez años.
Además de las opciones de iluminación halógena e incandescente, los museos utilizan LED, lámparas fluorescentes compactas, fibra óptica, iluminación solar híbrida y luz natural.
Las necesidades de conservación de artefactos y edificios emblemáticos a menudo se consideran conflictivas con los medios más eficientes y efectivos de "volverse ecológico". [61] La luz, la temperatura, la humedad, los contaminantes, las partículas y las plagas [62] deben controlarse para preservar adecuadamente los objetos y los edificios históricos: la energía gastada para controlar y mantener entornos ideales para edificios y artefactos históricos solo es asombrosa. [63] Dado que el corazón de la autenticidad para muchos tipos de museos es la exhibición de artefactos y especímenes de sus colecciones, puede ser un desafío crear entornos ideales para estos objetos y al mismo tiempo crear edificios de museos y espacios de exhibición más ecológicos. [61] Por ejemplo, la Academia de Ciencias de California, que se encuentra en un edificio LEED Platinum diseñado por Renzo Piano , utiliza un sistema de ventilación natural que podría exponer sus colecciones a la flora y fauna transportadas por el aire, las fluctuaciones de temperatura y humedad y la fuerte luz del día. Para combatir estos factores, Jonathan Katz, director ejecutivo de Cinnabar, Inc., la empresa contratada por la Academia de Ciencias de California para diseñar las exhibiciones del piso principal de su nuevo edificio de Historia Natural, ideó un sistema de “kit de piezas” en el que las vitrinas de exhibición de especímenes podían configurarse para controlar la temperatura, la humedad y la luz. [61] Estas vitrinas tenían que reflejar la misión de sustentabilidad del museo y, por lo tanto, debían construirse de tal manera que pudieran reconfigurarse y reutilizarse a medida que se modificaban las exhibiciones. Este es simplemente un ejemplo de cómo se resolvió el conflicto percibido entre el diseño de la exhibición y el edificio ecológicos y la preservación de los objetos.
La lucha por conciliar las prácticas ecológicas y la conservación de objetos va mucho más allá de la sala de exposiciones, ya que la mayoría de los museos solo exhiben una fracción de los objetos de sus colecciones. Los conservadores de museos tienen la tarea de cuidar, preservar y restaurar estos objetos; el Instituto Americano para la Preservación, una organización profesional de los Estados Unidos que establece y mantiene estándares profesionales entre sus miembros, afirma que el objetivo de sus conservadores es “preservar la evidencia material de nuestro pasado para que podamos aprender de ella hoy y apreciarla en el futuro”. [64] En su esfuerzo por ser “más ecológicos”, los conservadores también deben ahora “considerar no solo la interacción de los materiales y el medio ambiente con el arte y los artefactos que tratan, sino también el uso, la producción y la eliminación de los materiales que emplean en [su] trabajo”. [65] Por lo tanto, otro problema al que se enfrentan los conservadores es la cuestión de encontrar sustitutos no tóxicos o con menor contenido de COV para los tratamientos de conservación probados y verdaderos. [65] Para comprender plenamente los desafíos asociados con las prácticas de conservación ecológica, entonces, es útil examinar lo que los profesionales de la conservación identifican como problemas centrales. Patricia Silence, en su artículo “¿Cómo se están volviendo ecológicos los conservadores estadounidenses? Resultados de la encuesta a los miembros del AIC”, identifica cinco áreas relacionadas con las prácticas sostenibles: reciclaje, consumo de energía, residuos, mejora de la sostenibilidad mediante productos y procedimientos, y educación. [65] La siguiente lista se compuso en base a los hallazgos del artículo de Silence:
Reciclaje
Consumo de energía
Desperdiciar
Sostenibilidad mejorada mediante productos y procedimientos
Educación
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