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Idioma de sujeto nulo

En tipología lingüística , un lenguaje de sujeto nulo es un lenguaje cuya gramática permite que una cláusula independiente carezca de un sujeto explícito ; entonces se dice que dicha cláusula tiene un sujeto nulo .

En el marco de principios y parámetros , el sujeto nulo está controlado por el parámetro pro-drop , que está activado o desactivado para un idioma en particular. [ cita necesaria ]

Por lo general, los lenguajes de sujeto nulo expresan la concordancia de persona , número y/o género con el referente del verbo, lo que hace que un sintagma nominal sujeto sea redundante.

Por ejemplo, en italiano el sujeto "ella" puede ser explícito o implícito:

María

María

no

no

vuole

desear

mangiare.

[comer

Maria non vuole mangiare.

Maria not want [to-]eat

"María no quiere comer."

 

Sujeto

No

no

vuole

desear

mangiare.

[comer

{} Non vuole mangiare.

Subject not want [to-]eat

"[(Ella)] no quiere comer."

El sujeto "(s)he" de la segunda frase sólo está implícito en italiano. El inglés y el francés , por otro lado, requieren un sujeto explícito en esta oración.

De los miles de idiomas que hay en el mundo, un número considerable son idiomas de materia nula, de una amplia diversidad de familias lingüísticas no relacionadas . Incluyen albanés , árabe , vasco , bereber , bengalí , catalán/valenciano , chino , estonio , finlandés , gallego , gujarati , griego , hebreo , hindi , húngaro , italiano , rumano , japonés , coreano , maltés , nepalí , persa , portugués , Punjabi , sindhi , lenguas eslavas , español , tamil y lenguas turcas , así como la mayoría de las lenguas relacionadas con estas, y muchas otras más.

Caracterización

Los idiomas que no son lenguajes de materia nula generalmente requieren un tema explícito. El inglés y el francés hacen una excepción para el modo imperativo, o cuando se menciona un sujeto en la misma oración, en una inmediatamente anterior, o cuando el sujeto está implícito. Estos idiomas a veces pueden eliminar pronombres en contextos limitados: por ejemplo, en alemán "por favor", Bitte , literalmente significa "[yo] ruego", y en inglés "¡No estoy feliz!" Se entendería claramente como la primera persona del singular " No soy feliz". De manera similar, en algunos casos la inclusión adicional de pronombres en inglés tiene una fuerza equivalente a su inclusión opcional en español o italiano: por ejemplo, "cocino, lavo y hago la compra" es más enfático que simplemente "cocino, lavo y hacer la compra".

A veces se pueden omitir temas en el habla coloquial donde el tema está implícito.

En el marco del gobierno y la teoría vinculante de la sintaxis , el término sujeto nulo se refiere a una categoría vacía . Se cree que la categoría vacía en cuestión se comporta como un pronombre ordinario con respecto a la referencia anafórica y otros comportamientos gramaticales. De ahí que se le llame más comúnmente " pro ".

Este fenómeno es similar, pero no idéntico, al de las lenguas pro-drop , que pueden omitir pronombres, incluidos los pronombres sujeto, pero también los pronombres objeto . Si bien todos los lenguajes pro-drop son lenguajes de sujeto nulo, no todos los lenguajes de sujeto nulo son pro-drop.

En lenguajes de sujeto nulo que tienen inflexión verbal en la que el verbo se declina para persona, la persona gramatical del sujeto se refleja en la inflexión del verbo y lo mismo ocurre con el número y el género .

Ejemplos

Los siguientes ejemplos provienen del portugués :

Como ilustran los ejemplos, en muchos idiomas de sujeto nulo, los pronombres personales existen y pueden usarse para dar énfasis , pero se eliminan siempre que se pueden inferir del contexto. Algunas oraciones no permiten ningún tipo de sujeto, mientras que, en otros casos, un sujeto explícito sin énfasis particular sonaría incómodo o antinatural.

La mayoría de las lenguas bantúes son de materia nula. Por ejemplo, en Ganda , 'Me voy a casa' podría traducirse como Ŋŋenze ewange o como Nze ŋŋenze ewange , donde nze significa 'yo'.

Arábica

El árabe se considera un idioma de materia nula, como lo demuestra el siguiente ejemplo:

ساعِد غيرك، يساعدك

dicho

ayuda

ghayrak,

otro,

yusa'iduk

le ayuda.

sā‘id ghayrak, yusā‘iduk

help other, {helps you}.

"Ayuda a otro, (él) te ayuda a ti".

La información del sujeto de 'ellos' está codificada en la conjugación del verbo يساعد .

azerbaiyano

Gəldim,

vino,

gördüm,

sierra,

işğal etdim

conquistada

Gəldim, gördüm, {işğal etdim}

came, saw, conquered

Vine, mire, conquiste. (" Veni, vidi, vici ")

búlgaro

Дойдох,

vino,

vídeos,

sierra,

победих

conquistada

Дойдох, видях, победих

came, saw, conquered

Vine, mire, conquiste. (" Veni, vidi, vici ")

catalán/valenciano

En catalán / valenciano , como en español, portugués, gallego, etc., el sujeto también está codificado en la conjugación del verbo . El uso de pronombres no es obligatorio.

En catalán/valenciano se puede elegir si se utiliza el sujeto o no. Si se usa en un tono inclinado, puede verse como un énfasis añadido; sin embargo, en el habla coloquial, el uso de un pronombre es opcional. Aun así, las oraciones con sujeto nulo se utilizan con más frecuencia que las oraciones con sujeto. En algunos casos, incluso es necesario omitir el sujeto para crear una oración gramaticalmente correcta.

Chino

La mayoría de las variedades de chino tienden a ser de materia no nula. Los verbos en los idiomas chinos no están conjugados, por lo que no es posible determinar el sujeto basándose únicamente en el verbo. Sin embargo, en determinadas circunstancias, la mayoría de las variedades chinas permiten eliminar el sujeto, formando así oraciones con sujeto nulo. Uno de los casos en los que se eliminaría el tema es cuando se conoce el tema. A continuación se muestra un ejemplo en mandarín:

妈妈:

mamá:

madre:

bu

No

yao

desear

Wang

olvidar

le

RENDIMIENTO

diū

tirar

垃圾。

laji

basura.

妈妈: 不 要 忘 了 丢 垃圾。

māma: bú yào wàng le diū lāji

mother: Not want forget PERF throw rubbish.

Madre: "No te olvides de sacar la basura".

妹妹:

mèimèi:

hermana menor:

知道

zhidao

(Lo sé

啦。

la

PTCL

妹妹: 知道 啦。

mèimèi: zhīdào la

{younger sister:} (I)know PTCL

Hermana menor: "(Yo) lo sé".

El ejemplo anterior muestra claramente que un hablante podría omitir el sujeto si conoce al autor del verbo. En una oración imperativa china, como el primer texto, el sujeto también queda fuera.

gallego

En gallego, como en español, portugués, catalán, etc., el sujeto también está codificado en la conjugación del verbo . El uso de pronombres no es obligatorio.

En gallego se puede elegir si se utiliza el sujeto o no. Si se usa en un tono inclinado, puede verse como un énfasis añadido; sin embargo, en el habla coloquial, el uso de un pronombre es opcional. Aun así, las oraciones con sujeto nulo se utilizan con más frecuencia que las oraciones con sujeto. En algunos casos, incluso es necesario omitir el sujeto para crear una oración gramaticalmente correcta.

Griego moderno

{{fs interlinear|indent=3 |Ήρθα, είδα, νίκησα. |Írtha, eída, níkisa. |vino, vio, venció. |Vine, vi, vencí.

hebreo

El hebreo se considera un idioma de materia parcialmente nula, como lo demuestra el siguiente ejemplo:

עזור לאחרים, יעזרו לך

Azor

ayuda

el acherim,

otros,

ya'azru

ayudará

l'kha

azor l'acherim, ya'azru l'kha

help others, will-help you

Ayudas a los demás, ellos te ayudarán.

Por lo general, los sujetos solo se pueden omitir cuando el verbo está conjugado para persona gramatical, como en la tercera persona del plural en el ejemplo anterior. En hebreo también se pueden construir oraciones con sujeto nulo como en los ejemplos en latín y turco: "Nosotros/tú/ellos van a la playa" se puede expresar como "holkhim la-yam" (הולכים לים), iluminado. "Van a la playa". Ésta es verdaderamente una construcción de sujeto nulo.

Sin embargo, al igual que en español y turco, el hebreo conjuga los verbos de acuerdo con pronombres específicos, por lo que "fuimos a la playa" es técnicamente una construcción de sujeto nulo como en los otros idiomas, pero de hecho la conjugación sí indica el sujeto. pronombre: "Halakhnu la-yam" (הלכנו לים), iluminado. "Fuimos (nosotros) a la playa". La palabra "halakhnu" significa "fuimos", tal como los ejemplos en español y turco indican el pronombre relevante como sujeto en su conjugación. Por lo tanto, quizás no deberían considerarse verdaderas frases de sujeto nulo. Lo que potencialmente confunde aún más el problema es el hecho de que el orden de las palabras hebreas también puede hacer que algunas oraciones parezcan tener un sujeto nulo, cuando el sujeto en realidad aparece después del verbo. Por ejemplo, "está lloviendo" se expresa "yored geshem" (יורד גשם), que significa "llueve desciende"; "lluvia" es el tema. Las frases que significan "está nevando" y "está granizando" se forman de la misma manera. [ cita necesaria ]

hindi

El hindi muestra un radical pro-drop. Este tipo de pro-drop se diferencia del pro-drop en idiomas como el español, donde el pro-drop tiene una rica morfología verbal. El pro-drop radical solo es posible en idiomas NP. [1] Los idiomas del sur de Asia, como el hindi, en general, tienen la capacidad de descartar todos y cada uno de los argumentos. [2] Aquí, el caso se expresa en un morfema que es independiente de la raíz, lo que hace posible la pro-caída. [3]

1.

barish

lluvia: DIR

Ho

suceder: VRB

rahī

estancia: FEM : SG

Hola.

es: 3P : SG

bārish ho rahī hai.

rain:DIR happen:VRB stay:FEM:SG is:3P:SG

'Esta lloviendo.'

2A.

tum-ne

tu: ERG

nādyā-ko

nadia: DAT

khānā

comida: DIR

di-ya

dar: PRF : MASC : SG

tum-ne nādyā-ko khānā di-yā

you:ERG nadya:DAT food:DIR give:PRF:MASC:SG

'¿Le diste comida a Nadya?'

2B.

Ja

diya

dar: PRF : GND : MASC : SG

hā̃ diyā

yes give:PRF:GND:MASC:SG

'Sí, (yo) le di (comida)'.

italiano

Faccio

una

torta.

Faccio una torta.

(Yo) horneo un pastel.

Chiama

i

suoi

genitales.

Chiama i suoi genitori.

(Él/Ella)llama a sus padres.

Las conjugaciones de los verbos raíz ( faccio por fare ; chiama por chiamare ) ya implican el sujeto de las oraciones.

japonés

El japonés y varios otros idiomas de materia nula son idiomas de tema destacado ; Algunos de estos idiomas requieren un tema expresado para que las oraciones tengan sentido. En japonés, por ejemplo, es posible comenzar una oración con un tema marcado por la partícula wa , y en oraciones posteriores dejar el tema sin mencionar, ya que se entiende que permanece igual, hasta que se introduzca otro explícita o implícitamente. Por ejemplo, en la segunda oración a continuación, el sujeto ("nosotros") no se expresa nuevamente sino que se deja implícito:

私達

watashitachi

Nosotros

Washington

ARRIBA

買い物

kaimono

compras

oh

OBJETIVO

した。

mierda.

hizo.

ato

Después

Delaware

COMPL

ご飯

gohan

cena

oh

OBJETIVO

食べた。

tabeta.

comió.

私達 は 買い物 を した。 後 で ご飯 を 食べた。

Watashitachi wa kaimono o shita. Ato de gohan o tabeta.

We TOP shopping OBJ did. After COMPL dinner OBJ ate.

"Fuimos de compras. Después cenamos".

En otros casos, el tema se puede cambiar sin que se indique explícitamente, como en el siguiente ejemplo, donde el tema cambia implícitamente de "hoy" a "yo".

今日

kyo

Hoy

Washington

ARRIBA

ゲ ー ム

gemu

juego

No

GEN

発売日

hatsubaibi

fecha de lanzamiento

なんだ

na n da

es

けど、

kedo,

pero,

買 お う か

kaō ka

si comprar

どうか

do ka

O no

迷っている。

mayotte iru.

confundido.

今日 は ゲーム の 発売日 なんだ けど、 買おうか どうか 迷っている。

Kyō wa gēmu no hatsubaibi {na n da} kedo, {kaō ka} {dō ka} {mayotte iru}.

Today TOP game GEN {release date} is but, {whether to buy} {or not} confused.

"El juego sale hoy, pero no puedo decidir si comprarlo o no".

También es común que los japoneses omitan cosas que son obvias en contexto. Si la línea anterior fuera parte de una conversación sobre considerar comprar el juego, podría acortarse aún más a:

発売日

Hatsubaibi

Día de lanzamiento

だけど、

dakedo,

pero

迷っている。

mayotte iru.

no estoy seguro.

発売日 だけど、 迷っている。

Hatsubaibi dakedo, {mayotte iru}.

{Release day} but {not sure}.

"(Es el día del lanzamiento del juego), pero (no) puedo decidir (si comprarlo o no)".

latín

Las terminaciones de conjugación verbal en latín expresan número y persona (así como tiempo y modo).

Veni,

Vine-yo,

vídeo,

vi-yo,

vici

vencido-yo

Veni, vidi, vici

Came-I, saw-I, conquered-I

Vine, mire, conquiste.

cogito

Pienso-yo,

es decir

por lo tanto

suma.

soy

Cogito ergo sum.

Think-I, therefore am

Pienso, luego existo.

macedónio

Дојдов,

vino,

vídeos,

sierra,

победив.

conquistada

Дојдов, видов, победив.

came, saw, conquered

Vine, mire, conquiste. (" Veni, vidi, vici ")

Polaco

Myślę,

(Creo,

więc

por lo tanto

jestem.

(Soy.

Myślę, więc jestem.

{(I) think}, therefore {(I) am}.

Pienso, luego existo. (" Cogito ergo sum ")

En polaco, el tema se omite casi siempre, aunque puede estar presente para poner énfasis en el tema.

ruso

Пришёл,

vino,

увидел,

sierra,

победил

conquistada.

Пришёл, увидел, победил

came, saw, conquered.

Vine, mire, conquiste. (" Veni, vidi, vici ")

sindhi

آيس، ڏٺم، کٽيم

ā yus,

dditham,

khatiyus

āyus, dditham, khatiyus

Vine, mire, conquiste. (" Veni, vidi, vici ")

Con temas: آئون آيس، مون ڏٺو، آئون، کٽيس
Traducción idiomática: Vine, vi, conquisté.

Español

En español, como ocurre con el latín y la mayoría de las lenguas romances, el sujeto está codificado en la conjugación del verbo. El uso de pronombres no es obligatorio.

En español, en su mayor parte uno puede elegir si usar el sujeto o no. Generalmente, si se proporciona un tema, es para mayor claridad o énfasis. Las oraciones con sujeto nulo se utilizan con más frecuencia que las oraciones con sujeto.

Tamil

Las conjugaciones verbales en tamil incorporan sufijos de número (singular y plural) y persona (1.ª, 2.ª y 3.ª), y también de género (masculino, femenino y neutro) en tercera persona. Por lo tanto, un sujeto explícito es innecesario y puede inferirse de la conjugación del verbo.

Escritura tamil: முடிந்துவிட்டது
Transliteración: muḍinduviṭṭadu
Traducción literal: Se ha ido, habiendo terminado.
Traducción idiomática: Ha llegado a su fin.

Otro ejemplo:

பந்தை

Pantai

Bola ( ACC )

அவரிடம்

avaritam

él ( LOC )

கொடுத்தேன்

koṭuttēṉ

dio

பந்தை அவரிடம் கொடுத்தேன்

Pantai avariṭam koṭuttēṉ

Ball(ACC) him(LOC) gave

(yo) le di la pelota

turco

Geldim,

(Yo vine,

gördüm,

(Yo vi,

yendim.

(Conquisté

Geldim, gördüm, yendim.

{(I) came}, {(I) saw}, {(I) conquered}

Vine, mire, conquiste. (" Veni, vidi, vici ")

Düşünüyorum,

(Creo,

oyleyse

por lo tanto

varım.

(Existo.

Düşünüyorum, öyleyse varım.

{(I) Think}, therefore {(I) exist}.

Pienso, luego existo. (" Cogito ergo sum ")

Construcciones impersonales

En algunos casos ( construcciones impersonales ), una proposición no tiene referente alguno. Los idiomas pro-drop se ocupan de estos de forma natural, mientras que muchos idiomas no pro-drop, como el inglés y el francés, deben llenar el vacío sintáctico insertando un pronombre ficticio . " *Rains " no es una frase correcta; hay que añadir un falso "eso": " llueve "; en francés " Il pleut ". En la mayoría de las lenguas romances, sin embargo, " Lluvias " puede ser una frase: español " Llueve ", italiano " Piove ", catalán " Plou ", portugués " Chove ", rumano " Plouă ", etc. Las lenguas urálicas y eslavas también muestran este rasgo. : finlandés " Sataa ", húngaro " Esik "; " Pada " polaco .

Hay lenguajes construidos que no son pro-drop pero que no requieren que se llene este vacío sintáctico. Por ejemplo, en esperanto , "Él hizo el pastel" se traduciría como Li faris la kukon (nunca *Faris la kukon ), pero Llovió ayer sería Pluvis hieraŭ (no *Ĝi pluvis hieraŭ ).

Materias nulas en idiomas que no son materias nulas

Otros idiomas (a veces llamados idiomas sin sujeto nulo ) requieren que cada oración incluya un sujeto: este es el caso de la mayoría de los idiomas germánicos , incluidos el inglés y el alemán , así como muchos otros idiomas. El francés , aunque es una lengua romance , también requiere una materia. En algunos casos, particularmente en inglés, menos en alemán y ocasionalmente en francés, las expresiones coloquiales permiten la omisión del sujeto de manera similar a la del español o el ruso : [ vago ] [ cita necesaria ]

"[ Suena bien."
"[ Me ] encontré con George esta mañana".
"[ Nosotros ] acordamos tomar una copa para ponernos al día con los viejos tiempos".
"¿[ ] fuiste a Brighton durante el fin de semana?"

la forma imperativa

Incluso en idiomas sin sujeto nulo, como el inglés, es estándar que las cláusulas en modo imperativo carezcan de sujeto explícito; Por ejemplo:

"Tómate un descanso, estás trabajando demasiado".
"¡Callarse la boca!"
"¡No le escuches!"

Una declaración explícita del pronombre en modo imperativo suele reservarse para dar énfasis :

"¡Mantente alejado!"
"¡No le escuches!"

El francés y el alemán ofrecen menos flexibilidad con respecto a las materias nulas.

En francés, no es gramaticalmente correcto ni posible incluir el sujeto dentro de la forma imperativa; El vous en la expresión taisez-vous surge del hecho de que se taire , "estar en silencio", es un verbo reflexivo y, por lo tanto, es el objeto con significado similar a "tú mismo" en un imperativo inglés. [ cita necesaria ]

En alemán, el pronombre (singular du o plural ihr ) normalmente se omite del imperativo informal de segunda persona ( Mach das , "Hazlo"), aunque puede agregarse de manera coloquial para dar énfasis ( Macht ihr das!, " ¡Ustedes [chicos] háganlo!"). Por el contrario, el imperativo formal específico del destinatario requiere la adición del pronombre Sie (como en Machen Sie das!, "¡Hazlo, [señor/señora]!") para evitar confusión con el infinitivo que de otro modo sería morfológicamente idéntico , mientras que el El imperativo formal "neutral" o no específico del destinatario omite el pronombre y mueve el verbo a la posición final (como en Bitte nicht stören , "Por favor, no molestar"). Por otro lado, el pronombre wir siempre se incluye en la primera persona del plural del imperativo ( Machen wir das!, "¡Hagámoslo!"), apareciendo el verbo en primera posición para diferenciar el modo imperativo del indicativo , en el que el El verbo aparece en segunda posición (como en Wir machen das , "Lo estamos haciendo"). [4]

Idiomas auxiliares

Muchos idiomas auxiliares internacionales , aunque no están oficialmente a favor de la eliminación, permiten la omisión de pronombres con cierta regularidad.

Interlingua

En interlingua , la omisión de pronombre es más común con el pronombre il , que significa "eso" cuando se refiere a parte de una oración o a nada en particular. Ejemplos de esta palabra incluyen

La lluvia.
Está lloviendo.
Il es ver que ille arriva deman.
Es cierto que llega mañana.

Il tiende a omitirse siempre que la contracción "it's" pueda usarse en inglés. Por tanto, puede omitirse en la segunda frase anterior: "Es ver que ille arriva deman". Además, a veces se omiten los pronombres sujetos cuando se pueden inferir de una oración anterior:

Illa audiva un crito. Curreva al porta. Aperiva lo.
Escuchó un grito. Corrió hacia la puerta. Abrió.

esperanto

De manera similar, el esperanto a veces muestra una eliminación de pronombres en el uso casual. Esta eliminación normalmente se limita a los pronombres sujetos, especialmente cuando el pronombre se ha utilizado justo antes:

Ĉu

PREGUNTA - PARTÍCULA

vi

vidas

ver

¿lin?

¿a él?

Venas

Llega

monja.

ahora.

Ĉu vi vidas lin? Venas nun.

QUESTION-PARTICLE you see him? Comes now.

¿Lo ves a el? Él viene ahora.

Sin embargo, en el uso "oficial", el esperanto admite oraciones con sujeto nulo sólo en dos casos:

Al contrario del ejemplo anterior de Interlingua, y como en inglés, un sujeto repetido normalmente sólo se puede omitir dentro de una sola oración:

Ŝi aŭdis krion. Ŝi kuris al la pordo. Ŝi malfermis ĝin.
Escuchó un grito. Ella corrió hacia la puerta. Ella la abrió.
Ŝi aŭdis krion, kuris al la pordo kaj malfermis ĝin.
Oyó un grito, corrió hacia la puerta y la abrió.

Ver también

Notas

  1. ^ Grewendorf, Günther; Ede, Thomas (2012). Discurso y gramática: de los tipos de oraciones a las categorías léxicas . Alemania: Deutsche Nationalbibliothek. pag. 192.ISBN​ 978-1-61451-215-8.
  2. ^ Trasero, Miriam (1 de enero de 2001). "Caso, acuerdo, incorporación de pronombres y pro-caída en idiomas del sur de Asia". {{cite journal}}: Citar diario requiere |journal=( ayuda )
  3. ^ Bhatia, Tej K. (1996). Hindi coloquial . Gran Bretaña: Biddles Ltd, Guildford y King's Lynn. págs. 42–51, 188–189. ISBN 0-415-11087-4.
  4. ^ Joyce, Pablo. "Verbos alemanes: el imperativo". El curso de alemán para principiantes de Paul Joyce . Pablo Joyce . Consultado el 31 de mayo de 2018 .

Bibliografía

enlaces externos