La estilística , una rama de la lingüística aplicada , es el estudio e interpretación de textos de todo tipo, pero particularmente de textos literarios y/o del lenguaje hablado en lo que respecta a su estilo lingüístico y tonal , donde el estilo es la variedad particular del lenguaje utilizado por diferentes individuos. y/o en diferentes situaciones o entornos. Por ejemplo, el lenguaje vernáculo o cotidiano puede usarse entre amigos ocasionales, mientras que el lenguaje más formal, con respecto a la gramática , la pronunciación o el acento y el léxico o la elección de palabras, se usa a menudo en una carta de presentación y un currículum y mientras se habla durante una reunión. una entrevista de trabajo.
Como disciplina, la estilística vincula la crítica literaria con la lingüística . No funciona como un dominio autónomo por sí solo y puede aplicarse a la comprensión de la literatura y el periodismo , así como a la lingüística. [1] [2] [3] Las fuentes de estudio en estilística pueden variar desde obras escritas canónicas hasta textos populares, y desde textos publicitarios hasta noticias , [4] no ficción y cultura popular , así como temas políticos y religiosos. discurso . [5] De hecho, como han dejado claro trabajos recientes en estilística crítica, [6] estilística multimodal [7] y estilística mediada [8] , los textos no literarios pueden ser de tanto interés para los estilistas como los literarios. En otras palabras, la literariedad se concibe aquí como "un punto en una pendiente más que como un absoluto". [9] [10]
La estilística como disciplina conceptual puede intentar establecer principios capaces de explicar elecciones particulares hechas por individuos y grupos sociales en su uso del lenguaje, como en la producción literaria y la recepción del género , el estudio del arte popular , en el estudio de los dialectos hablados. y registros , y puede aplicarse a áreas como el análisis del discurso y la crítica literaria .
El lenguaje sencillo tiene diferentes características. Los rasgos estilísticos comunes son el uso de diálogos , acentos regionales y modismos individuales (o idiolectos ). Estilísticamente, también la prevalencia de la longitud de las oraciones y el uso del registro lingüístico.
El análisis del estilo literario se remonta al estudio de la retórica clásica , aunque el estilo moderno tiene sus raíces en el formalismo ruso [11] y la Escuela de Praga de principios del siglo XX.
En 1909, Charles Bally propuso la estilística como una disciplina académica distinta para complementar la lingüística saussureana . Para Bally, la lingüística de Saussure por sí sola no podía describir completamente el lenguaje de expresión personal. [12] El programa de Bally encaja bien con los objetivos de la Escuela de Praga. [13]
Siguiendo las ideas de los formalistas rusos, la Escuela de Praga se basó en el concepto de primer plano , donde se supone que el lenguaje poético se distingue del lenguaje de fondo no literario, mediante una desviación (de las normas del lenguaje cotidiano). o paralelismo . [14] Sin embargo, según la Escuela de Praga, este lenguaje de fondo no es constante y, por lo tanto, la relación entre el lenguaje poético y el lenguaje cotidiano siempre está cambiando. [15]
Roman Jakobson había sido un miembro activo de los formalistas rusos y de la Escuela de Praga, antes de emigrar a Estados Unidos en la década de 1940. Reunió el formalismo ruso y la nueva crítica estadounidense en su discurso de clausura de una conferencia sobre estilística en la Universidad de Indiana en 1958. [16] Publicada como Linguistics and Poetics en 1960, a la conferencia de Jakobson a menudo se le atribuye ser la primera formulación coherente de estilística, y su argumento era que el estudio del lenguaje poético debería ser una subrama de la lingüística. [17] La función poética fue una de las seis funciones generales del lenguaje que describió en la conferencia.
Michael Halliday es una figura importante en el desarrollo de la estilística británica. [18] Su estudio de 1971 Función lingüística y estilo literario: una investigación sobre el lenguaje de Los herederos de William Golding es un ensayo clave. [19] Una de las contribuciones de Halliday ha sido el uso del término registro para explicar las conexiones entre el lenguaje y su contexto. [20] Para Halliday el registro es distinto del dialecto . Dialecto se refiere al idioma habitual de un usuario particular en un contexto geográfico o social específico. El registro describe las elecciones realizadas por el usuario, [21] elecciones que dependen de tres variables: campo ("lo que los participantes... están haciendo realmente", por ejemplo, discutir un tema o tema específico), [22] tenor (quién participa en el intercambio) y modo (el uso que se le da a la lengua).
Fowler comenta que diferentes campos producen lenguaje diferente, más obviamente a nivel de vocabulario (Fowler. 1996, 192). El lingüista David Crystal señala que el "tenor" de Halliday es un término aproximadamente equivalente a "estilo", que es un término más específico. alternativa utilizada por los lingüistas para evitar la ambigüedad (Crystal. 1985, 292). La tercera categoría de Halliday, el modo , es lo que él denomina organización simbólica de la situación. Downes reconoce dos aspectos distintos dentro de la categoría de modo y sugiere que no sólo describe la relación con el medio: escrito, hablado, etc., sino que también describe el género del texto (Downes. 1998, 316). Halliday se refiere al género como un lenguaje precodificado, un lenguaje que no simplemente se ha utilizado antes, sino que predetermina la selección de significados textuales. El lingüista William Downes señala que la característica principal del registro, por peculiar o diverso que sea, es que es obvio e inmediatamente reconocible (Downes. 1998, 309).
En The Cambridge Encyclopedia of Language , Crystal observa que, en la práctica, la mayoría de los análisis estilísticos han intentado abordar el lenguaje complejo y "valorado" dentro de la literatura, es decir, la "estilística literaria". Continúa diciendo que en tal examen el alcance a veces se reduce para concentrarse en las características más sorprendentes del lenguaje literario , por ejemplo, sus características "desviadas" y anormales, en lugar de las estructuras más amplias que se encuentran en textos o discursos completos. Por ejemplo, es más probable que el lenguaje compacto de la poesía revele al estilista los secretos de su construcción que el lenguaje de las obras de teatro y las novelas (Crystal. 1987, 71).
Además de los estilos de lenguaje convencionales, existen los no convencionales, el más obvio de los cuales es la poesía . En Practical Stylistics , HG Widdowson examina la forma tradicional del epitafio , tal como se encuentra en las lápidas de un cementerio. Por ejemplo:
Widdowson señala que tales sentimientos no suelen ser muy interesantes y sugiere que incluso pueden descartarse como "grabaciones verbales burdas" y perturbaciones verbales burdas (Widdowson, 3). Sin embargo, Widdowson reconoce que son un intento muy real de transmitir sentimientos de pérdida humana y preservar recuerdos afectuosos de un querido amigo o familiar. Sin embargo, lo que puede considerarse poético en este idioma no está tanto en la fraseología formulada sino en el lugar donde aparece. Se puede dar al verso una reverencia indebida precisamente debido a la situación sombría en la que se encuentra. Widdowson sugiere que, a diferencia de las palabras grabadas en piedra en un cementerio, la poesía es un lenguaje poco ortodoxo que vibra con implicaciones intertextuales (Widdowson, 1992, 4).
PM Wetherill señala dos problemas en el análisis estilístico de la poesía en Literary Text: An Examination of Critical Methods . La primera es que puede haber una preocupación excesiva por una característica particular que bien puede minimizar la importancia de otras que son igualmente importantes (Wetherill, 1974, 133). La segunda es que cualquier intento de ver un texto simplemente como una colección de elementos estilísticos tenderá a ignorar otras formas mediante las cuales se produce el significado (Wetherill, 1974, 133).
En 'Poetic Effects' de Literary Pragmatics , el lingüista Adrian Pilkington analiza la idea de ' implicatura ', tal como se instigó en el trabajo anterior de Dan Sperber y Deirdre Wilson . La implicatura puede dividirse en dos categorías: implicatura "fuerte" y "débil", pero entre los dos extremos hay una variedad de otras alternativas. La implicatura más fuerte es lo que el hablante o el escritor implica enfáticamente, mientras que las implicaturas más débiles son las posibilidades más amplias de significado que el oyente o el lector puede concluir.
Los "efectos poéticos" de Pilkington, como él denomina el concepto, son aquellos que alcanzan mayor relevancia a través de una amplia gama de implicaturas débiles y no aquellos significados que simplemente son "leídos" por el oyente o el lector. Sin embargo, el instante distintivo en el que las implicaturas débiles y la conjetura de significado del oyente o lector divergen sigue siendo altamente subjetivo. Como dice Pilkington: "no existe un punto de corte claro entre los supuestos que el hablante ciertamente respalda y los supuestos derivados puramente de la responsabilidad del oyente". (Pilkington. 1991, 53) Además, las cualidades estilísticas de la poesía pueden verse como un acompañamiento de los efectos poéticos de Pilkington en la comprensión del significado de un poema.
Widdowson señala que en el poema de Samuel Taylor Coleridge " The Rime of the Ancient Mariner " (1798), el misterio de la abrupta aparición del Marinero se sustenta en un uso idiosincrásico del tiempo. (Widdowson. 1992, 40) Por ejemplo, el Marinero 'sostiene' al invitado a la boda con su 'mano flaca' en tiempo presente , pero la suelta en tiempo pasado ("...sus manos dejaron caer él.'); sólo para abrazarlo de nuevo, esta vez con su "ojo brillante", en el presente (Widdowson. 1992, 41).
Widdowson observa que cuando se resume el contenido de la poesía, a menudo se hace referencia a observaciones muy generales y poco impresionantes, tales como 'la naturaleza es hermosa; el amor es genial; la vida es solitaria; el tiempo pasa», y así sucesivamente (Widdowson. 1992, 9). Pero decir:
O, de hecho:
Este lenguaje le da al lector una nueva perspectiva sobre temas familiares y nos permite mirarlos sin el condicionamiento personal o social que inconscientemente asociamos con ellos (Widdowson. 1992, 9). Entonces, aunque el lector pueda seguir usando las mismas palabras agotadas y términos vagos como "amor", "corazón" y "alma" para referirse a la experiencia humana, colocar estas palabras en un contexto nuevo y refrescante le permite al poeta la capacidad de representar humanidad y comunicarse honestamente. Esto, en parte, es estilístico, y éste, según Widdowson, es el objetivo de la poesía (Widdowson, 1992, 76).