El término "kinesiólogo" no es una designación profesional ni autorizada en muchos países, con la notable excepción de Canadá. Las personas con formación en esta área pueden enseñar educación física, trabajar como entrenadores personales y entrenadores deportivos, brindar servicios de consultoría, realizar investigaciones y desarrollar políticas relacionadas con la rehabilitación, el desempeño motor humano, la ergonomía y la salud y seguridad en el trabajo. En América del Norte, los kinesiólogos pueden estudiar para obtener una Licenciatura en Ciencias , una Maestría en Ciencias o un Doctorado en Filosofía en Kinesiología o una Licenciatura en Kinesiología , mientras que en Australia o Nueva Zelanda, a menudo se les confiere una Licenciatura en Ciencias Aplicadas (Movimiento Humano). grado (o superior). Muchos profesores de nivel doctoral en programas de kinesiología norteamericanos recibieron su formación doctoral en disciplinas relacionadas, como neurociencia, ingeniería mecánica, psicología y fisiología.
En 1965, la Universidad de Massachusetts Amherst creó el primer Departamento de Ciencias del Ejercicio (kinesiología) de los Estados Unidos bajo el liderazgo de investigadores y académicos visionarios en el campo de las ciencias del ejercicio. [3] En 1967, la Universidad de Waterloo inauguró el primer departamento de kinesiología de Canadá. [4]
Principios
Adaptación a través del ejercicio.
La adaptación a través del ejercicio es un principio clave de la kinesiología que se relaciona con la mejora del estado físico de los atletas, así como con la salud y el bienestar de las poblaciones clínicas. El ejercicio es una intervención simple y establecida para muchos trastornos del movimiento y afecciones musculoesqueléticas debido a la neuroplasticidad del cerebro [17] y la adaptabilidad del sistema musculoesquelético . [12] [13] [14] Se ha demostrado que el ejercicio terapéutico mejora el control neuromotor y las capacidades motoras tanto en poblaciones normales [18] como patológicas. [6] [19]
Existen muchos tipos diferentes de intervenciones de ejercicio que se pueden aplicar en kinesiología a poblaciones atléticas, normales y clínicas. Las intervenciones de ejercicio aeróbico ayudan a mejorar la resistencia cardiovascular. [20] Los programas de entrenamiento de fuerza anaeróbico pueden aumentar la fuerza muscular, [13] la potencia, [21] y la masa corporal magra . [22] La disminución del riesgo de caídas y el aumento del control neuromuscular se pueden atribuir a los programas de intervención del equilibrio . [23] Los programas de flexibilidad pueden aumentar el rango funcional de movimiento y reducir el riesgo de lesiones. [24]
El estudio de las respuestas fisiológicas al ejercicio físico y sus aplicaciones terapéuticas se conoce como fisiología del ejercicio , la cual es un área importante de investigación dentro de la kinesiología.
Neuroplasticidad
La neuroplasticidad también es un principio científico clave utilizado en kinesiología para describir cómo se relacionan el movimiento y los cambios en el cerebro. El cerebro humano se adapta y adquiere nuevas habilidades motoras basándose en este principio. [42] El cerebro puede estar expuesto a nuevos estímulos y experiencias y, por lo tanto, aprender de ellos y crear nuevas vías neuronales que conduzcan a la adaptación del cerebro. Estas nuevas adaptaciones y habilidades incluyen cambios cerebrales tanto adaptativos como desadaptativos.
Plasticidad adaptativa
Reciente [ ¿cuándo? ] la evidencia empírica indica el impacto significativo de la actividad física en la función cerebral; por ejemplo, una mayor cantidad de actividad física se asocia con una mejor función cognitiva en los adultos mayores. [43] Los efectos de la actividad física pueden distribuirse por todo el cerebro, como una mayor densidad de materia gris e integridad de la materia blanca después del entrenamiento físico, [44] [45] y/o en áreas específicas del cerebro, como una mayor activación en la región prefrontal. corteza e hipocampo . [46] La neuroplasticidad es también el mecanismo subyacente de la adquisición de habilidades. Por ejemplo, después de un entrenamiento prolongado, los pianistas mostraron una mayor densidad de materia gris en la corteza sensoriomotora e integridad de la materia blanca en la cápsula interna en comparación con los no músicos. [47] [48]
Plasticidad desadaptativa
La plasticidad desadaptativa se define como neuroplasticidad con efectos negativos o consecuencias perjudiciales en el comportamiento. [49] [50] Pueden ocurrir anomalías del movimiento entre personas con y sin lesiones cerebrales debido a la remodelación anormal del sistema nervioso central. [36] [51] La falta de uso aprendida es un ejemplo que se observa comúnmente entre pacientes con daño cerebral, como un accidente cerebrovascular. Los pacientes con accidente cerebrovascular aprendieron a suprimir el movimiento de las extremidades paréticas después de una experiencia fallida en el uso de la mano parética; esto puede causar una disminución de la activación neuronal en áreas adyacentes de la corteza motora infartada. [52] [53]
Hay muchos tipos de terapias diseñadas para superar la plasticidad desadaptativa en la clínica y la investigación, como la terapia de movimiento inducido por restricciones (CIMT), el entrenamiento en cinta rodante con soporte de peso corporal (BWSTT) y la terapia de realidad virtual . Se ha demostrado que estas intervenciones mejoran la función motora en las extremidades paréticas [54] [55] [56] y estimulan la reorganización cortical [57] [58] [59] en pacientes con daño cerebral.
Redundancia de motores
La redundancia motora es un concepto ampliamente utilizado en kinesiología y control motor que establece que, para cualquier tarea que el cuerpo humano pueda realizar, existe efectivamente un número ilimitado de formas en que el sistema nervioso podría realizar esa tarea. [60] Esta redundancia aparece en múltiples niveles en la cadena de ejecución motora:
La redundancia cinemática significa que para una ubicación deseada del punto final (por ejemplo, la mano o el dedo), existen muchas configuraciones de las articulaciones que producirían la misma ubicación del punto final en el espacio.
La redundancia de unidades motoras significa que para el mismo músculo neto la fuerza podría ser generada por muchas contribuciones relativas diferentes de unidades motoras dentro de ese músculo.
El concepto de redundancia motora se explora en numerosos estudios, [61] [62] [63] generalmente con el objetivo de describir la contribución relativa de un conjunto de elementos motores (por ejemplo, músculos) en diversos movimientos humanos, y cómo estas contribuciones pueden ser predicho a partir de una teoría integral. Han surgido dos teorías distintas (pero no incompatibles) sobre cómo el sistema nervioso coordina elementos redundantes: simplificación y optimización . En la teoría de la simplificación, los movimientos complejos y las acciones musculares se construyen a partir de otros más simples, a menudo conocidos como primitivos o sinergias, lo que da como resultado un sistema más simple de controlar para el cerebro. [64] [65] En la teoría de la optimización, las acciones motoras surgen de la minimización de un parámetro de control, [63] como el costo energético del movimiento o los errores en la ejecución del movimiento. [66]
Alcance de la práctica
En Canadá, la kinesiología es una designación profesional y un área de estudio. [67] En la provincia de Ontario, el alcance se ha definido oficialmente como "la evaluación del movimiento y el desempeño humanos y su rehabilitación y gestión para mantener, rehabilitar o mejorar el movimiento y el desempeño" [68]
Los kinesiólogos desempeñan una variedad de funciones como profesionales de la salud. Trabajan como proveedores de rehabilitación en hospitales, clínicas y entornos privados con poblaciones que necesitan atención para afecciones musculoesqueléticas, cardíacas y neurológicas. Proporcionan rehabilitación a personas lesionadas en el trabajo y en accidentes vehiculares. Los kinesiólogos también trabajan como especialistas en evaluación funcional, fisioterapeutas, ergonomistas, especialistas en el regreso al trabajo, administradores de casos y evaluadores médico-legales. Se pueden encontrar en entornos hospitalarios, de atención a largo plazo, clínicas, laborales y comunitarios. [69] Además, la kinesiología se aplica en áreas de salud y fitness para atletas de todos los niveles, pero se encuentra más a menudo en el entrenamiento de atletas de élite.
Licencias y regulación
Canadá
En Canadá, la kinesiología ha sido designada una profesión sanitaria regulada en Ontario . [70] A la kinesiología se le concedió el derecho de regularse en la provincia de Ontario en el verano de 2007 [71] y se han hecho propuestas similares para otras provincias. El Colegio de Kinesiólogos de Ontario logró la proclamación el 1 de abril de 2013, momento en el que el título profesional de "Kinesiólogo" quedó protegido por ley. En Ontario, sólo los miembros de la universidad pueden llamarse Kinesiólogos registrados. Las personas que han obtenido títulos en kinesiología pueden trabajar en investigación, en la industria del fitness, en entornos clínicos y en entornos industriales. [72] También trabajan en rehabilitación cardíaca, salud y seguridad, hospitales y centros de atención a largo plazo y centros de salud comunitarios, solo por nombrar algunos.
Servicio de salud
Promoción de la salud
Los kinesiólogos que trabajan en la industria de la promoción de la salud trabajan con personas para mejorar la salud, el estado físico y el bienestar del individuo. Los kinesiólogos se pueden encontrar trabajando en gimnasios, instalaciones de entrenamiento personal/bienestar corporativo y en la industria.
Clínica/rehabilitación
Los kinesiólogos trabajan con personas con condiciones discapacitantes para ayudarlas a recuperar su función física óptima. Trabajan con personas en sus hogares, gimnasios, clínicas de rehabilitación y en el lugar de trabajo. También trabajan junto con fisioterapeutas y terapeutas ocupacionales.
Ergonomía
Los kinesiólogos trabajan en la industria para evaluar la idoneidad del diseño de las estaciones de trabajo y brindar sugerencias de modificaciones y dispositivos de asistencia.
Salud y seguridad
Los kinesiólogos participan en consultas con la industria para identificar peligros y brindar recomendaciones y soluciones para optimizar la salud y la seguridad de los trabajadores.
Gestión de discapacidad/coordinación de casos
Los kinesiólogos recomiendan y brindan un plan de acción para que una persona lesionada recupere su función óptima en todos los aspectos de la vida.
Gestión/investigación/administración
Los kinesiólogos a menudo desempeñan funciones en todas las áreas mencionadas, realizan investigaciones y gestionan empresas. [73]
Educación para la salud
Los kinesiólogos que trabajan en educación para la salud enseñan a las personas sobre comportamientos que promueven el bienestar. Desarrollan e implementan estrategias para mejorar la salud de las personas y las comunidades. Los trabajadores de salud comunitarios recopilan datos y discuten problemas de salud con miembros de poblaciones o comunidades específicas. [74]
Entrenamiento atletico
Los kinesiólogos que trabajan en el entrenamiento deportivo trabajan en cooperación con los médicos. Los entrenadores deportivos se esfuerzan por evitar que los deportistas sufran lesiones, diagnosticarlos si han sufrido alguna lesión y aplicar el tratamiento adecuado. [75]
Entrenadores atléticos y ojeadores
Los kinesiólogos que siguen una carrera como entrenador atlético desarrollan nuevos talentos y guían el progreso de un atleta en un deporte específico. Enseñan a atletas aficionados o profesionales las habilidades que necesitan para tener éxito en su deporte. Muchos entrenadores también participan en la exploración. Los cazatalentos buscan nuevos jugadores y evalúan sus habilidades y posibilidades de éxito a nivel universitario, amateur o profesional. [76]
Profesor de educación física
Los kinesiólogos que trabajan como profesores de educación física son responsables de enseñar fitness, deportes y salud. Ayudan a los estudiantes a mantenerse en buena forma física y mental enseñándoles a tomar decisiones saludables. [77]
Terapia física
Los kinesiólogos que trabajan en fisioterapia diagnostican anomalías físicas, restauran la movilidad del cliente y promueven el funcionamiento adecuado de las articulaciones. [78]
Historia de la kinesiología
El Real Instituto Central de Gimnasia (sv) GCI fue fundado en 1813 en Estocolmo, Suecia, por Pehr Henrik Ling . Fue la primera escuela de Fisioterapia del mundo, formó a cientos de gimnastas médicos que difundieron la fisioterapia sueca por todo el mundo. En 1887, Suecia fue el primer país del mundo en otorgar una licencia estatal nacional a los fisioterapeutas/fisioterapeutas. [79]
El médico gimnasta y kinesiólogo sueco Carl August Georgii (sv), profesor del Royal Gymnastic Central Institute GCI de Estocolmo, fue quien creó y acuñó la nueva palabra internacional Kinesiología en 1854. [79]
El término Kinesiología es una traducción literal de Griego+inglés de la palabra sueca original Rörelselära , que significa "ciencia del movimiento". Fue la base de la Gimnasia Médica, la Fisioterapia y Fisioterapia originales , desarrolladas durante más de 100 años en Suecia (a partir de 1813). [79]
La nueva terapia médica creada en Suecia se llamó originalmente Rörelselära (sv), y más tarde, en 1854, se tradujo a la nueva e inventada palabra internacional "Kinesiología". La Kinesiología constaba de cerca de 2.000 movimientos físicos y 50 tipos diferentes de técnicas de masoterapia. Todos ellos se utilizaban para influir en diversas disfunciones e incluso enfermedades, no sólo en el aparato motor, sino también en la fisiología interna del hombre. Así, la Kinesiología clásica y Tradicional original no era sólo un sistema de rehabilitación del cuerpo, o biomecánica como en la Kinesiología Académica moderna, sino también una nueva terapia para aliviar y curar enfermedades, al afectar el sistema nervioso autónomo, los órganos y las glándulas del cuerpo. cuerpo., [79] [80]
En 1886, el gimnasta médico sueco Nils Posse (1862-1895) introdujo el término kinesiología en los EE. UU. [81] Nils Posse se graduó en el Royal Gymnastic Central Institute de Estocolmo, Suecia, y fundó el Posse Gymnasium en Boston, MA. Estaba enseñando en la Escuela Normal de Gimnasia de Boston (BNSG). [82] La Kinesiología Especial de la Gimnasia Educativa fue el primer libro escrito en el mundo con la palabra "Kinesiología" en el título del libro. Fue escrito por Nils Posse y publicado en Boston, 1894–1895. [83] Posse fue elegido póstumamente miembro honorario in memoriam de la Academia Nacional de Kinesiología. [84]
La Academia Nacional de Kinesiología se fundó formalmente en 1930 en los Estados Unidos. El doble propósito de la academia es alentar y promover el estudio y las aplicaciones educativas del arte y la ciencia del movimiento humano y la actividad física y honrar mediante elección entre sus miembros a personas que directa o indirectamente hayan contribuido significativamente al estudio y/o aplicación de el arte y la ciencia del movimiento humano y la actividad física. La membresía en la Academia Nacional de Kinesiología es por elección y los elegidos se conocen como Fellows. Los becarios son elegidos de todo el mundo. La elección a la Academia Nacional de Kinesiología se considera un logro máximo y un reconocimiento en la disciplina. [85] Para más información ver: http://nationalacademyofkinesiology.org
Tecnología en kinesiología
La tecnología de captura de movimiento tiene aplicación en la medición del movimiento humano y, por tanto, en la kinesiología. Históricamente, los laboratorios de captura de movimiento han registrado datos de alta fidelidad. Si bien son precisos y creíbles, estos sistemas pueden tener altos costos operativos y de capital. Los sistemas modernos tienen mayor accesibilidad a la tecnología mocap.
Actividad física adaptada
La actividad física adaptada (APA) es una rama de la kinesiología, que se refiere a la actividad física que se modifica o diseña para satisfacer las necesidades de las personas con discapacidad. [86] El término se originó en el campo de la educación física y se usa comúnmente en el campo de la educación física y la rehabilitación para referirse a actividades y ejercicios físicos que han sido modificados o adaptados para personas con discapacidades. Estas actividades suelen estar dirigidas por profesionales capacitados, como educadores físicos adaptados, terapeutas ocupacionales o fisioterapeutas. [87] [88]
En 1973 se formó la Federation Internationale de lʼ Activite Physique Adaptee (Federación Internacional de Actividad Física Adaptada - IFAPA) y se describe como una disciplina/profesión que tiene como objetivo facilitar la actividad física entre personas con una amplia gama de diferencias individuales, haciendo hincapié en el empoderamiento, autodeterminación y acceso a oportunidades. [89] [90] [91]
Una definición común de APA es "un cuerpo interdisciplinario de conocimientos prácticos y teóricos dirigidos a discapacidades, limitaciones de actividad y restricciones de participación en la actividad física. Es una profesión de prestación de servicios y un campo de estudio académico que respalda una actitud de aceptación de diferencias individuales, aboga por el acceso a estilos de vida activos y al deporte, y promueve la prestación de servicios, apoyo y empoderamiento innovadores y cooperativos. La actividad física adaptada incluye, entre otros, educación física, deporte, recreación, danza, artes creativas, nutrición y medicina. y rehabilitación." [92] Esta definición se alinea con la Clasificación Internacional de Funcionamiento, Discapacidad y Salud de la Organización Mundial de la Salud , según la cual la discapacidad se considera la interacción entre deficiencias o condiciones con limitaciones de actividad, restricciones de participación y factores contextuales. [93]
Descripción general
El término APA ha evolucionado a lo largo de los años y en algunos países podría reconocerse con términos alternativos que contengan un conjunto similar de conceptos, por ejemplo, deportes para personas discapacitadas, terapia deportiva y terapia psicomotora. [94] La APA se considera como (i) actividades o prestación de servicios, (ii) una profesión y (iii) un campo de estudio académico con un conjunto de conocimientos único que difiere de términos como educación física adaptada o paradeporte. . [95] Principalmente, APA es un término general que incorpora los términos mencionados considerados subespecializaciones (es decir, educación física, paradeportes, recreación y rehabilitación). [94]
Se propone que la APA tenga vínculos estrechos entre el campo de práctica y el campo de estudio con teorías únicas y cuerpos crecientes de conocimiento práctico y científico, [94] donde los practicantes de la APA son quienes brindan los servicios y actividades, mientras que los académicos de la APA generar y promover prácticas de investigación basadas en evidencia entre los profesionales. [96]
La adaptación a las oportunidades de actividad física suele proporcionarse en forma de equipos adecuadamente diseñados y modificados (prótesis, sillas de ruedas, monoesquí, tamaño de pelota), criterios de tarea (p. ej., modificación de criterios de calidad de habilidades o uso de una habilidad diferente), instrucciones (p. ej., , utilizando apoyos personales, tutores pares, instrucciones no verbales, estrategias motivacionales), entornos físicos y sociales (p. ej., aumento o disminución de las dimensiones de la cancha; segregado versus inclusivo; tipo de clima de entrenamiento: entorno social orientado al dominio, colaborativo o competitivo; grado de apoyo de los pares y de los padres) y reglas (p. ej., regla del doble rebote en el tenis en silla de ruedas). [97]
En general, la APA presenta diversas subespecializaciones como educación física (p. ej., inclusión en educación física, atención a estudiantes con necesidades especiales, desarrollo de nuevos contenidos educativos), deportes (p. ej., desarrollo de deportes paralímpicos, actividad por federaciones deportivas para atletas con discapacidad), recreación (por ejemplo, desarrollo del enfoque de deporte inclusivo y programas de cambio de actitudes) y rehabilitación (por ejemplo, programas de actividad física en centros de rehabilitación, participación de profesionales relacionados con la salud). [94] [95]
El papel de la participación en deportes y actividades físicas en la población con discapacidad ha sido reconocido como un derecho humano en la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad y declarado en otros acuerdos de organismos internacionales como:
Carta Internacional de la Educación Física, la Actividad Física y el Deporte (UNESCO).
Conferencia Internacional de Ministros y Altos Funcionarios Responsables de la Educación Física y el Deporte (MINEPS).
Declaración de Marsella, Innovación y Transformación Universal del Fitness - Lanzamiento de UFIT en octubre de 2015. Un compromiso con la inclusión por y para la industria global del fitness.
Objetivos de Desarrollo Sostenible, Deporte y Actividad Física, Naciones Unidas (ONU).
En esta línea, la APA como disciplina/profesión juega un papel esencial a la hora de abordar las necesidades desde un marco teórico y práctico para brindar acceso pleno a la participación en la actividad física a poblaciones con discapacidad. [98]
Se ofrecen muchos programas educativos en todo el mundo que se especializan en APA, incluidos deportes para discapacitados, deportes adaptados, rehabilitación, educación física adaptada y gestión de paradeportes. En Europa existe el Diploma Europeo de Actividad Física Adaptada [99] para grados. A nivel de maestría, existe la Maestría Internacional en Actividad Física Adaptada [100] y la maestría en Actividad Física Adaptada que ofrece la Universidad de Deportes de Lituania . [101] Se puede estudiar un programa de doctorado en actividad física adaptada a través del Consorcio de Mentoría Multiinstitucional (MAMC). [102] Además, se ofrece una Maestría en Educación Física Adaptada en la región de América del Norte en la Universidad Estatal de Oregón (EE.UU.). [103] En la Región Sudamericana, la Universidad de San Sebastián (Chile) ofrece una Maestría en Actividad Física y Deportes Adaptados. [104] Las universidades Viña del Mar [105] y UMCE [106] en Chile ofrecen una especialización en actividad física adaptada.
Federación Internacional de Actividad Física Adaptada
La Federación Internacional de Actividad Física Adaptada (IFAPA) es una organización científica internacional de académicos, profesionales y estudiantes de educación superior dedicada a promover la APA. [107] IFAPA fue fundada en 1973 en Quebec, Canadá, presentando un propósito original declarado "dar un enfoque global a los profesionales que utilizan actividades físicas adaptadas para la instrucción, la recreación, la recuperación y la investigación". Desde estos tiempos iniciales, IFAPA evolucionó de una pequeña organización a una corporación internacional con federaciones regionales activas en diferentes regiones del mundo. [108]
Los objetivos actuales del IFAPA son: [109]
Fomentar la cooperación internacional en el campo de la actividad física en beneficio de personas de todas las capacidades,
promover, estimular y apoyar la investigación en el campo de la actividad física adaptada en todo el mundo,
y poner a disposición de todas las personas, organizaciones e instituciones interesadas el conocimiento científico y las experiencias prácticas en materia de actividad física adaptada.
IFAPA coordina funciones nacionales, regionales e internacionales (tanto gubernamentales como no gubernamentales) relacionadas con el deporte, la danza, los deportes acuáticos, el ejercicio, el fitness y el bienestar de personas de todas las edades con discapacidades o necesidades especiales. IFAPA está vinculada con varios otros órganos rectores internacionales, incluido el Comité Paralímpico Internacional (IPC), Olimpiadas Especiales Internacionales y el Consejo Internacional de Ciencias del Deporte y Educación Física (ICSSPE). El inglés es el idioma utilizado para la correspondencia y las conferencias de IFAPA. El profesor David Legg de la Universidad Mount Royal es el actual presidente de la Federación Internacional de Actividad Física Adaptada (IFAPA) desde 2019 en el Simposio Internacional de Actividad Física Adaptada (ISAPA) organizado por el ex presidente de IFAPA, Martin Block, en la Universidad de Virginia .
Estaba previsto que la ISAPA bienal prevista para 2021 se celebrara en la Universidad de Jyväskylä, Finlandia. [110] Debido a la pandemia de COVID-19, más tarde se anunció que se llevaría a cabo únicamente en línea, [111] lo que la convierte en la primera ISAPA en línea desde la primera en 1977. [112] La ISAPA 2023 se otorgó a una organización de múltiples sitios por la Fundación Halberg en Nueva Zelanda y Mooven en Francia. [113]
Regiones
África: sin organización formal
Asia - Sociedad asiática de educación física adaptada - ASAPE [114]
Europa - Federación Europea de Actividad Física Adaptada - EUFAPA [115]
Medio Oriente - Federación de Actividad Física Adaptada de Medio Oriente - MEFAPA
América del Norte - Federación Norteamericana de Actividad Física Adaptada - NAFAPA [116]
Oceanía: sin organización formal
América del Sur y Central - Federación Sudamericana de Actividad Física Adaptada - SAPA [117]
Investigación y divulgación en actividad física adaptada
De hecho, es posible encontrar numerosas revistas de ciencias del deporte con artículos de investigación sobre deporte adaptado, siendo menores las específicas de APA. Adapted Physical Activity Quarterly (APAQ) es la única revista específica de la AFA indexada en el Journal Citation Reports Index, apareciendo tanto en el directorio de Ciencias del Deporte como en el de Rehabilitación, lo que es una muestra más de su interdisciplinariedad (Impact Score 2020-2021 = 2,61) (Pérez et al., 2012). [118] Además, la Revista Europea de Actividad Física Adaptada (EUJAPA) es otra revista internacional multidisciplinaria creada para comunicar, compartir y estimular la investigación académica centrada en la APA de las personas con discapacidad, que aparece en los directorios de educación de Scimago Journal & Country Rank ( SJR). En cuanto a la difusión del conocimiento científico generado por la APA, los eventos internacionales más relevantes se describen a continuación:
Simposio Internacional de Actividad Física Adaptada (ISAPA), organizado por IFAPA con carácter bianual.
Conferencia Vista, organizada por el Comité Paralímpico Internacional cada dos años.
Congreso Paralímpico, organizado por el Comité Paralímpico Internacional cada cuatro años.
Conferencia Europea sobre Actividad Física Adaptada (EUCAPA), organizada por la Federación Europea de Actividad Física Adaptada con carácter bianual.
Conferencia de la Federación Norteamericana de Actividad Física Adaptada (NAFAPA), organizada por NAFAPA cada dos años.
Congreso Sudamericano de Actividad Física Adaptada, organizado por Federación Sudamericana de Actividad Física Adaptada.
Educación física adaptada
La educación física adaptada es una subdisciplina de la educación física que se centra en incluir a estudiantes con discapacidades en la materia. [119] APE es el término utilizado para referirse a la educación física para personas con discapacidades que ocurre principalmente en las escuelas primarias y secundarias. [90] Según Dunn y Leitschuh [120] APE se define como "Los programas de educación física adaptados son aquellos que tienen los mismos objetivos que el programa de educación física regular pero en los que se realizan ajustes en la oferta regular para satisfacer las necesidades y habilidades de los estudiantes excepcionales". Esta educación se puede brindar en entornos educativos separados, así como en entornos educativos generales (regulares). [121] APE está orientado a educar a los estudiantes para que participen en actividades físicas durante toda la vida y para que vivan un estilo de vida saludable que ofrezca posibilidades de explotar los movimientos, los juegos y los deportes y, al mismo tiempo, el desarrollo personal. [122]
Las metas y objetivos de la educación física general y adaptada pueden ser los mismos con algunas diferencias menores. Por ejemplo, aprender a empujar una silla de ruedas o jugar baloncesto en silla de ruedas puede ser un objetivo para un niño con una lesión de la médula espinal, mientras que correr y jugar baloncesto con regularidad es un objetivo para un niño con una discapacidad. En otros casos, un niño con una discapacidad podría centrarse en menos objetivos u objetivos modificados dentro de un dominio (por ejemplo, aptitud física) en comparación con sus pares sin discapacidades. [119]
Paradeporte o deporte para discapacitados
La APA en este campo está orientada principalmente al movimiento Parasports , que organiza deportes para y por personas con discapacidad. Ejemplos de organizaciones paradeportivas incluyen deportes en los Juegos Paralímpicos , Olimpiadas Especiales , Deaflympics y los Juegos Invictus, por nombrar algunos. Muchos paradeportes tienen criterios de elegibilidad según las características de los participantes. En los Juegos Paralímpicos , esto se conoce como clasificación deportiva, un sistema que proporciona un marco para determinar quién puede y quién no participar según el impacto de las discapacidades en el resultado de la competición. [123] [124]
En las Olimpíadas Especiales, las personas elegibles deben cumplir los siguientes criterios
tener al menos 8 años
han sido identificados por una agencia o profesional por tener una de las siguientes condiciones: discapacidades intelectuales, retrasos cognitivos (medidos mediante una evaluación formal) o problemas significativos de aprendizaje o vocacionales debido a retrasos cognitivos que requieren instrucción especialmente diseñada. [125]
Para ser elegible para competir en Deaflympics , los atletas deben tener una pérdida auditiva de al menos 55 decibelios en el mejor oído. [127]
Los Juegos Invictus fueron diseñados para permitir competiciones deportivas entre hombres y mujeres militares heridos, lesionados o enfermos (WIS). [128] Por lo tanto, sólo las personas de los sectores militares pueden competir en los juegos Invictus.
Medicina física y rehabilitación.
Los resultados de la APA pueden ayudar en la práctica de la medicina física y la rehabilitación , mediante la cual se mejora la capacidad funcional y la calidad de vida. [129] La rehabilitación consiste en ayudar al individuo a alcanzar el mayor nivel posible de funcionamiento, independencia, participación y calidad de vida. La APA y el deporte en la rehabilitación de personas con discapacidad son particularmente importantes y están asociados con el legado del especialista en rehabilitación médica Sir Ludwig Guttman, quien fue el fundador de la Federación Internacional de Juegos Stoke Mandeville, base del actual movimiento Paralímpico. [130] La APA y los deportes se recomiendan encarecidamente en los programas de rehabilitación debido al impacto positivo y los beneficios para la salud de personas con diferentes discapacidades. El practicante APA proporciona regímenes de ejercicio y entrenamiento adaptados a necesidades individuales específicas y trabaja en base a la Clasificación Internacional del Funcionamiento, la Discapacidad y la Salud de la Organización Mundial de la Salud, facilitando un lenguaje común con otros profesionales de rehabilitación durante el proceso de rehabilitación. [130]
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enlaces externos
La definición del diccionario de kinesiología en Wikcionario.