Los bloques de juguete (también llamados ladrillos de construcción , bloques de construcción o simplemente bloques ) son piezas de madera , plástico o espuma de diversas formas ( cubo , cilindro , arco , etc.) y colores que se utilizan como juguetes de construcción . A veces, los bloques de juguete representan letras del alfabeto .
Hay menciones de bloques o "dados" con letras inscritas en ellos utilizados como herramientas educativas entretenidas en las obras del escritor e inventor inglés Hugh Plat (su libro de 1594 The Jewel House of Art and Nature ) y el filósofo inglés John Locke (su ensayo de 1693 Thoughts Concerning Education ). [1] [2] Plat los describió como "el niño que suele jugar mucho con ellos, y al que siempre se le dice qué letra sale, pronto aprenderá su alfabeto" y Locke señaló "De este modo, los niños pueden ser engañados para que adquieran un conocimiento de las letras; se les puede enseñar a leer, sin percibir que es otra cosa que un deporte".
El profesor de Urbanismo de la Universidad de Pensilvania Witold Rybczynski ha descubierto que la primera mención de los ladrillos de construcción para niños aparece en Practical Education (1798) de Maria y RL Edgeworth . Llamados "juguetes racionales", los bloques tenían como objetivo enseñar a los niños sobre la gravedad y la física , así como las relaciones espaciales que les permiten ver cómo muchas partes diferentes se convierten en un todo. [3] En 1837, Friedrich Fröbel inventó una institución educativa preescolar Kindergarten . Para eso, diseñó diez regalos Froebel basados en principios de bloques de construcción. A mediados del siglo XIX , Henry Cole (bajo el seudónimo de Felix Summerly) escribió una serie de libros infantiles . A book of stories from The Home Treasury de Cole incluía una caja de bloques de juguete de terracota y, en el folleto adjunto "Architectural Pastime", planos reales.
Beneficios físicos : los bloques de juguete fortalecen los dedos y las manos del niño y mejoran la coordinación ojo-mano. También ayudan a enseñarle a los niños diferentes formas.
Beneficios sociales : el juego con bloques anima a los niños a hacer amigos y a cooperar, y suele ser una de las primeras experiencias que tiene un niño jugando con otros. Los bloques son beneficiosos para los niños porque fomentan la interacción y la imaginación. La creatividad puede ser una acción combinada que es importante para el juego social.
Beneficios intelectuales : los niños pueden desarrollar su vocabulario a medida que aprenden a describir tamaños, formas y posiciones. Las habilidades matemáticas se desarrollan a través del proceso de agrupar, sumar y restar, en particular con bloques estandarizados, como los bloques unitarios . Las experiencias con la gravedad , el equilibrio y la geometría aprendidas con los bloques de juguete también brindan estimulación intelectual.
Beneficios creativos : los niños reciben estimulación creativa al hacer sus propios diseños con bloques. [4] [5] [6]
Habilidades lingüísticas : cuando los niños participan regularmente en juegos con bloques, desarrollarán mejores habilidades lingüísticas.
Tipos y fabricantes
Sin conectores
El bloque unitario es un popular bloque de juguete de madera estandarizado.
Wikimedia Commons tiene medios relacionados con Bloques de juguete .
Referencias
^ Alice Morse Earle (editora), La vida infantil en la época colonial, Nueva York: The Macmillan Company; Londres, Macmillan & Co - 1899, páginas 182-183
^ Karyn Wellhousen, Judith E. Kieff, Un enfoque constructivista del juego con bloques en la primera infancia, Cengage Learning, 2001, página 4
^ Kato, D.; Hattori, K.; Iwai, S.; Morita, M. (2012). "Efectos de la expresión colaborativa utilizando bloques LEGO, sobre las habilidades sociales y la confianza". Social Behavior and Personality . 40 (7): 1195–1200. doi :10.2224/sbp.2012.40.7.1195.
^ Brosnan, MJ (1998). "Habilidad espacial en el juego infantil con bloques Lego". Habilidades perceptivas y motoras . 87 (1): 19–28. doi :10.2466/pms.1998.87.1.19.
