stringtranslate.com

Aprendizaje basado en competencias

El aprendizaje basado en competencias o educación basada en competencias es un marco para la enseñanza y la evaluación del aprendizaje. También se describe como un tipo de educación basada en "competencias" predeterminadas, que se centra en los resultados y el desempeño en el mundo real. [1] El aprendizaje basado en competencias a veces se presenta como una alternativa a los métodos tradicionales de evaluación en educación. [2]

Concepto

En un marco educativo basado en competencias, los estudiantes demuestran sus conocimientos y habilidades adquiridos para alcanzar "competencias" predeterminadas específicas. [3] El conjunto de competencias para un curso específico o en una institución educativa específica a veces se denomina arquitectura de competencias . [4] Los estudiantes generalmente son evaluados en varias competencias en varios puntos durante un curso y, por lo general, tienen la oportunidad de intentar una competencia determinada varias veces y recibir retroalimentación continua de los instructores. [5] [6]

Los conceptos clave que conforman el marco de educación basado en competencias incluyen el dominio demostrado de una competencia, tipos de evaluación significativos, apoyo individualizado para los estudiantes y la creación y aplicación de conocimientos. [7]

Metodología

En un modelo de aprendizaje basado en competencias, el instructor debe identificar resultados de aprendizaje específicos en términos de comportamiento y desempeño, incluido el nivel de criterio apropiado que se utilizará para evaluar el logro. [8] El aprendizaje experiencial también es un concepto subyacente; el aprendizaje basado en competencias está centrado en el alumno y, a menudo, dirigido por él. [7] [9]

La metodología del aprendizaje basado en competencias reconoce que los estudiantes tienden a encontrar algunas habilidades o competencias individuales más difíciles que otras. Por esta razón, el proceso de aprendizaje generalmente permite que diferentes estudiantes avancen a distintos ritmos dentro de un curso. [10] Además, mientras que muchos métodos de aprendizaje tradicionales utilizan pruebas sumativas , el aprendizaje basado en competencias se centra en el dominio de los resultados de aprendizaje individuales por parte de los estudiantes. [11] Los estudiantes y los instructores pueden revisar dinámicamente las estrategias de instrucción y en función del desempeño de los estudiantes en competencias específicas. [12]

Lo que significa haber dominado una competencia depende de la materia y de los criterios del instructor. En el aprendizaje abstracto, como el álgebra , el alumno puede tener que demostrar únicamente que puede identificar una fórmula adecuada con cierto grado de fiabilidad; en una materia que podría afectar a la seguridad, como el manejo de un vehículo , el instructor puede exigir una demostración más exhaustiva del dominio. [13] [14]

Uso

La Western Governors University ha utilizado un modelo de educación basado en competencias desde que fue fundada en 1996. [15]

El Consorcio de Transcripciones de Maestría es un grupo de escuelas secundarias públicas y privadas que están trabajando para utilizar el aprendizaje basado en competencias como parte de su esfuerzo por crear un nuevo tipo de transcripción de la escuela secundaria . [16]

Véase también

Referencias

  1. ^ Lytras, Miltiadis D.; Pablos, Patricia Ordonez De; Avison, David; Sipior, Janice; Jin, Qun; Filho, Walter Leal; Uden, Lorna; Thomas, Michael; Cervai, Sara (2010). Technology Enhanced Learning: Quality of Teaching and Educational Reform: 1st International Conference, TECH-EDUCATION 2010, Atenas, Grecia, 19-21 de mayo de 2010. Actas . Berlín: Springer Science & Business Media. p. 504. ISBN. 978-3-642-13165-3.
  2. ^ "¿Qué es el aprendizaje basado en competencias?". TeachThought . 18 de abril de 2016. Consultado el 8 de noviembre de 2020 .
  3. ^ "Definición de aprendizaje basado en competencias". El glosario de la reforma educativa . 28 de enero de 2014. Consultado el 8 de noviembre de 2020 .
  4. ^ "Siete elementos básicos de un aula basada en competencias". GOA . Consultado el 8 de noviembre de 2020 .
  5. ^ "Educación basada en competencias". Instituto Aurora . Consultado el 8 de noviembre de 2020 .
  6. ^ "Aprendizaje basado en competencias | Escuela Punahou". www.punahou.edu . Consultado el 8 de noviembre de 2020 .
  7. ^ ab Sturgis, Chris; Casey, Katherine (2018). Principios de calidad para la educación basada en competencias (PDF) . Viena, VA: iNACOL. ISBN 978-0-692-17514-9.
  8. ^ Lattuca, Lisa R.; Stark, Joan S. (2011). Dar forma al currículo universitario: planes académicos en contexto . Hoboken, Nueva Jersey: John Wiley & Sons. ISBN 978-1-118-04720-0.
  9. ^ Kolb, David A. (2014). Aprendizaje experiencial: la experiencia como fuente de aprendizaje y desarrollo, segunda edición . Upper Saddle, NJ: FT Press. pág. 17. ISBN 978-0-13-389240-6.
  10. ^ Gervais, J. (2016). "La definición operativa de la educación basada en competencias". Revista de Educación Basada en Competencias . 1 (2): 98–106. doi :10.1002/cbe2.1011.
  11. ^ "¿Es nuevo en el aprendizaje basado en competencias? Aquí hay cinco formas de evaluarlo - EdSurge News". EdSurge . 2017-05-22 . Consultado el 2020-11-09 .
  12. ^ "De la evaluación formativa al seguimiento del dominio de los estudiantes: el camino hacia la instrucción basada en competencias". www.gettingsmart.com . 16 de julio de 2015 . Consultado el 9 de noviembre de 2020 .
  13. ^ Hall, Gene E.; Jones, Howard L. (1976). Educación basada en competencias: un proceso para la mejora de la educación . Prentice-Hall. ISBN 0131548646.[ página necesaria ]
  14. ^ Burke, John W. (1989). Educación y capacitación basada en competencias: Routledge . Taylor & Francis Group. ISBN 0850006279.[ página necesaria ]
  15. ^ "Educación basada en competencias – WGU". Universidad Western Governors .
  16. ^ Ark, Tom Vander. "Ayudar a los graduados a contar su historia: el caso de las transcripciones extendidas". Forbes . Consultado el 9 de noviembre de 2020 .

Lectura adicional