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Escuela Holland Park

Holland Park School es una escuela secundaria mixta y de sexto grado ubicada en Holland Park , Londres , Inglaterra. [3] Inaugurada en 1958, la escuela fue considerada un buque insignia de la educación integral , [4] [5] apodada 'el Eton socialista ', [6] y en un momento tuvo más de 2000 estudiantes.

Historia

La escuela fue construida en 1957 por Sir Ahmed Omar y Daniel J Noel, con su padre, Michael Noel.

La escuela tuvo su primer ingreso de alumnos en 1958. La inauguración oficial de la escuela tuvo lugar el 23 de octubre de 1959 y estuvo a cargo de la política y residente local Lady Norman .

En 1969, Hilary Benn representó a la escuela en Top of the Form . El periodista George Gale en 1970, mientras era editor de The Spectator, afirmó que las chicas de Holland Park estaban dirigiendo una red de vicios en la escuela. [7] La ​​escuela ignoró la boda de la princesa Ana en 1973 trabajando durante el feriado nacional otorgado a las escuelas y dando a los niños otro feriado en su lugar . [7]

El sábado 22 de febrero de 1975 se produjeron daños por valor de 50.000 libras esterlinas debido a un incendio provocado. [8] [ ¿cuál? ]

En 1977, la banda punk The Slits , con el apoyo de The Moors Murderers , realizó un concierto benéfico para la NSPCC en la escuela. [9]

En 1985, el entonces director Derek Rushworth fue golpeado y le rompieron ambos tobillos. [1]

En 1997, la escuela fue duramente criticada por Ofsted por sus bajos estándares académicos y falta de disciplina. [10]

En 2000, Nelson Mandela visitó la escuela . [11] Al año siguiente, la escuela recibió a su nuevo director, Colin Hall, a quien se le asignó la tarea de cambiar su suerte. [10] Hall reintrodujo los uniformes escolares obligatorios . [7] y las bandas en lugar de enseñar clases para personas con capacidades mixtas. [12] En 2006, se instalaron cerraduras activadas por huellas dactilares en los casilleros, [13] mientras que la decisión de vender partes de los terrenos de la escuela para financiar un nuevo edificio escolar causó controversia en 2007. [14]

Catorce años después de ser criticada por sus bajos estándares académicos, la escuela fue clasificada como "sobresaliente" por Ofsted. [15] [10] Se inauguró un nuevo edificio escolar en 2012, [14] [16] y en 2013, la escuela fue convertida al estatus de academia . [17]

En septiembre de 2021, más de 100 exalumnos publicaron una carta abierta a sus directores, Ofsted y el gobierno en la que denunciaban que habían vivido un entorno "tóxico y abusivo" mientras estaban en Holland Park. La carta también incluía un apéndice de 25 páginas con testimonios personales de antiguos alumnos. Algunas de las principales acusaciones eran "graves fallos en la atención pastoral y la protección de los alumnos, incluida la 'expulsión' de algunos estudiantes y la falta de actuación adecuada en caso de agresión sexual entre compañeros". [18] En enero de 2022 se recibieron más críticas cuando se cuestionaron las decisiones del Royal Borough of Kensington and Chelsea por permitir la supuesta "cultura tóxica" engendrada por la dirección de la escuela, con pagos por un total de 95 millones de libras esterlinas concedidos por el consejo a la escuela, que incluían un salario de 280.000 libras esterlinas pagado al director Colin Hall. [19]

A la luz de los acontecimientos de enero de 2022, Hall anunció que se jubilaría al final del año académico 2021-22, [20] sin embargo, el 2 de febrero de 2022, la escuela publicó un comunicado de prensa para confirmar que el mandato de Hall finalizaría con efecto inmediato y sería reemplazado por Arwel Jones. [21]

Después de recibir un Aviso de Mejora de la Agencia de Financiamiento de Educación y Habilidades en noviembre de 2021, [22] el órgano de gobierno de Holland Park decidió que la escuela debería unirse al fideicomiso multiacadémico United Learning (MAT). [23] La decisión de unirse a la cadena de academias, que tiene su sede en Peterborough , desencadenó informes de desorden [24] junto con protestas y por parte de estudiantes [25] y padres, [26] que amenazaron con emitir a los gobernadores una revisión judicial. [27] El Ayuntamiento de Kensington y Chelsea propuso que la escuela se uniera a un fideicomiso de academia local con Kensington Aldridge Academy , [28] y Felicity Buchan , miembro del Parlamento por Kensington, escribió que "ha tenido preocupaciones muy reales sobre el proceso de toma de decisiones en torno al futuro de Holland Park School", incluida "la falta de consulta con los padres y las partes interesadas locales" y "la falta de transparencia en el proceso". [29]

La escuela se unió formalmente a United Learning en enero de 2023, [30] y se convirtió en parte de un grupo con The Hurlingham Academy en Fulham y The Elms Academy en Clapham .

Organización escolar

Cuando la escuela abrió en septiembre de 1958, estaba dividida en ocho casas. Las ocho casas se llamaban originalmente Addison, Fox, Hunter, Macauley, Maine, Newton, Norman y Wilberforce. El sistema de casas se ha mantenido, aunque ha habido cambios en el número de casas y sus nombres. Actualmente hay cinco casas: Anderson, Baker, Bennett, Chappell y Seeley. El enfoque anterior de nombrar las casas en honor a figuras históricas ha sido reemplazado por el enfoque de nombrarlas en honor a personas, en su mayoría directores de la escuela o maestros, que "marcan una forma de ser que la escuela considera digna y noble". [31]

Cuando la escuela abrió por primera vez, toda la escuela se reunía solo dos días a la semana, en el Salón Principal y cuatro salones laterales que se abrían para formar el Gran Salón. Las asambleas de las casas se llevaban a cabo por la mañana en los salones laterales, con dos salones alternados donde compartían, mientras que los otros dos días eran para grupos de tutores dentro del entorno de la casa. [ cita requerida ] Por lo tanto, los alumnos tenían la posibilidad, al menos en teoría, de recibir orientación de los profesores de curso, tutores, así como de sus profesores de asignaturas de clase. [ cita requerida ] Había una estructura completa de prefectos; en la cima, dos directores y dos directoras, luego directores/prefectos superiores, prefectos, subprefectos y TSP (subprefectos temporales). Esta organización separada fue particularmente necesaria cuando el personal docente tomó la decisión de dejar de supervisar los importantes patios de recreo, en la mezcla a veces turbulenta de clases sociales, orígenes religiosos y étnicos, y la embriagadora mezcla de niños y niñas en la década de 1960. El señor Williams, a mediados de los años 1960, uno de los dos subdirectores, tuvo que administrar justicia sumaria a los niños presentados por los prefectos. [ cita requerida ]

En los años 1960 y 1970, la filosofía era asegurar un gran número de estudiantes (más de 1.900), con la idea de que el tamaño resultante permitiría más opciones de asignaturas para los estudiantes. De hecho, entre las lenguas extranjeras más típicas se enseñaban el latín, el francés y el español. Una filosofía y una escala similares se aplicaron a otras escuelas de enseñanza integral, como la otra "Eton del Partido Laborista", la Haverstock School . [14]

A principios de los años 60, cada año escolar se dividía en grupos A, B, C, D y E hasta el tercer año. Como los grupos eran tan grandes, se volvían a dividir, normalmente en 3. Más tarde, la calificación "A", "B", etc. se consideró perjudicial para la autoestima de los niños, por lo que "A", "B" y "C" se sustituyeron por "H", "P" y "S" (Holland Park School). Hoy en día, el sistema de clasificación se divide en 4 grupos, cada uno con 3 niveles dentro de ellos.

En 1970, la enseñanza en grupos se abandonó por completo en favor de un igualitarismo total . Otro aspecto del pensamiento igualitario fue que se abandonaron muchas tradiciones escolares y en la década de 1970 no hubo premios por logros académicos, para no desmoralizar a los que tenían un bajo rendimiento. Derek Rushworth, que se convirtió en director en 1971, no obstante favoreció el alto rendimiento en áreas específicas y él mismo continuó enseñando latín a los niños que solicitaban lecciones. Su lema era "Todo el mundo debería saber de todo", y los críticos vieron esto como una consecuencia de una reducción del nivel de instrucción. [32]

La teoría era que los estudiantes con bajo rendimiento tendrían un mejor desempeño si no estuvieran segregados sino más bien inmersos en un entorno de aprendizaje igualitario. [ cita requerida ]

Los partidarios del enfoque igualitario sostienen que el experimento nunca tuvo una oportunidad adecuada: Holland Park era la única escuela integral en un distrito donde los padres de clase media tendían a favorecer las escuelas privadas. Por lo tanto, por definición, era una escuela de mala calidad, y por eso algunos sostienen que el experimento integral nunca se llevó a cabo por completo. Los críticos [ ¿quiénes? ] argumentan que la escuela estaba en una espiral descendente y que "más de lo mismo" solo habría empeorado la situación. Sostienen que el mejor desempeño de la escuela cuando regresó a valores más tradicionales es evidencia de que el experimento integral estaba condenado al fracaso desde el principio. [ cita requerida ]

Este punto de vista difiere de algunas experiencias de mediados de los años 1960, cuando sesenta o más estudiantes de quinto año se unieron al sexto curso inferior para realizar estudios de nivel A , u otros treinta se unieron al 6G, que representaba a estudiantes que estaban repitiendo exámenes de nivel O o de nivel O adicionales, o realizando estudios técnicos. [ cita requerida ]

En 2021, más de 100 exalumnos firmaron una carta acusando a la escuela de tener un entorno emocionalmente dañino. [33]

Historia de la tierra

En 1808, William Phillimore (1748-1814) firmó un acuerdo para el desarrollo de más de 19 acres (77.000 m2 ) de tierra, que ahora está ocupada aproximadamente por Holland Park School y Queen Elizabeth College , al norte de Duchess of Bedford Walk. En este terreno, se completaron siete casas particularmente grandiosas con amplios jardines en 1817. A lo largo del siglo XIX, y hasta la Segunda Guerra Mundial, tuvieron una serie de ocupantes notables. En un momento del siglo XIX, la carretera de acceso se conocía como Dukes' Row, porque dos de las casas estaban ocupadas por duques, el duque de Argyll y el duque de Bedford , mientras que una tercera estaba ocupada por el conde de Airlie . [ cita requerida ]

De las siete grandes casas de esta parte de la finca Phillimore, [34] solo Thorpe Lodge sigue en pie. Es un edificio histórico protegido que sirve como espacio auxiliar para la escuela. Fue el hogar de Henry Tanworth Wells desde 1875 hasta su muerte en 1903. [34] Montagu Norman , gobernador del Banco de Inglaterra, fue residente desde 1904 hasta su muerte en 1950. Priscilla Reyntiens se unió a Norman en Thorpe Lodge después de su matrimonio el 21 de enero de 1933. [35]

Edificio de 1956

Cuando en 1956 se dieron a conocer los planes para construir la escuela, los residentes locales formaron un grupo de acción para detener la construcción. Entre sus miembros se encontraban el futuro poeta laureado John Betjeman , que se preocupaba por los árboles, el naturalista Peter Scott , que afirmaba que los niños asustarían a los ruiseñores, y el Alto Comisionado de Sudáfrica, que temía que sus fiestas en el jardín se arruinaran. El Kensington Post se vio inundado de cartas de los residentes, que temían que la escuela "reduciría Campden Hill a Earl's Court". [36] [10] Los grupos de presión no tuvieron éxito; la demolición comenzó alrededor de 1957 y la primera escuela integral abrió sus puertas en 1958. Fue inaugurada oficialmente un año después por Lady Norman. [37]

Edificio del año 2004

En 2004 se inició la planificación de un nuevo edificio escolar. Aunque las propuestas fueron objeto de intensos debates y una de las principales preocupaciones de los críticos era la venta de los terrenos deportivos de la escuela a un promotor inmobiliario como forma de financiar el proyecto, el nuevo edificio escolar se inauguró en 2012. [16] El verano siguiente, se acusó a la escuela de incumplir los compromisos adquiridos para obtener el permiso de planificación, ya que a los residentes locales no se les permitió utilizar la piscina del nuevo edificio de seis plantas, como se había prometido. Se estaban investigando las propuestas para llegar a un compromiso. [38]

Relaciones con el personal

En 2019, 31 miembros del personal y exmiembros del personal plantearon sus inquietudes ante la Agencia de Financiación de la Educación y las Habilidades (ESFA, por sus siglas en inglés) sobre el acoso escolar. La Oficina de Normas en Educación, Servicios Infantiles y Habilidades (Ofsted, por sus siglas en inglés) consideró que el liderazgo y la protección en la escuela eran "eficaces" en una visita posterior. Más tarde se alegó que los cuestionarios confidenciales completados por el personal en 2020 que criticaban al liderazgo no se habían enviado a Ofsted como se exigía. En 2021, se inició una investigación sobre la escuela tras las acusaciones de 25 exprofesores de que era un entorno de trabajo "tóxico". [39]

Como parte del informe sobre la escuela, se entrevistó a docenas de exalumnos y miembros del personal y las acusaciones se extendieron entre 2004 y 2021. En febrero, Colin Hall, quien fue director durante todo ese período, declaró que se jubilaría al final del año escolar, pero su empleo fue despedido con efecto inmediato. [21]

Muchos estudiantes que asistieron a la escuela durante el mandato de Hall se quejaron de relaciones "explotadoras", y algunos estudiantes con el personal dijeron a los investigadores que "todavía estaban traumatizados por sus experiencias en la Holland Park School". [40] Se dijo que había una cultura de "miedo, favoritismo y desigualdad" en la escuela, junto con acoso tanto a profesores como a estudiantes. [41] Cuando se les invitó a responder a las acusaciones realizadas, la investigación independiente realizada para la Junta de Directores de la Holland Park School señaló que "varios miembros del equipo de liderazgo superior de la Holland Park School se negaron a ser entrevistados..." .

Publicación escolar

En la década de 1960 y principios de la de 1970, la revista de la escuela se llamaba Octavo (el título era una referencia al número de casas en ese momento, que eran ocho). En el período 1976-9, la revista de la escuela se llamó Andarkol . Este era el nombre de un perro de dibujos animados. [42] La revista contenía poesía, reseñas musicales, dibujos animados, así como artículos sobre obras de teatro y deportes escolares, y ensayos contribuidos por estudiantes sobre educación integral y la representación de la escuela en la prensa. Antes de Andarkol , la escuela tenía una revista llamada Feedback , que terminó en 1974. [42]

Los estudiantes ahora [¿ cuándo? ] reciben un folleto cada semestre llamado 'Et cetera' sobre los próximos eventos en la escuela.

Directores de escuelas

Antiguos alumnos destacados

Maestros notables

Referencias

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Enlaces externos

51°30′17″N 0°12′04″O / 51.5047, -0.2011