La Escuela de Administración de Empresas Amos Tuck del Dartmouth College [4] es la escuela de posgrado en administración de empresas del Dartmouth College , una universidad privada de investigación de la Ivy League en Hanover, New Hampshire . La escuela solo ofrece un programa de maestría en administración de empresas .
Fundada en 1900, la Escuela Tuck fue la primera institución del mundo en ofrecer una maestría en administración de empresas. [5] [6] [7] [8]
La Escuela Tuck otorga solo un título, el de Máster en Administración de Empresas (MBA), a través de un programa residencial de tiempo completo. Tuck es conocida por su entorno rural y por el reducido tamaño de sus clases (cada clase de MBA consta de unos 280 estudiantes). Por ello, ambos factores, combinados con el compromiso de Tuck con el programa de MBA de tiempo completo, contribuyen a su alta tasa de donaciones entre los 10.300 exalumnos de Tuck en 73 países. [2] Casi el 70% de todos los exalumnos de Tuck donan regularmente a la escuela, la tasa más alta entre las escuelas de negocios del mundo.
Los graduados de la Escuela de Negocios Tuck ganan algunos de los salarios más altos de los programas de MBA en los Estados Unidos. Los graduados de MBA de Tuck ganaron una remuneración promedio de $170,000 en el primer año, sin incluir bonificaciones basadas en el desempeño o la compensación basada en acciones, la tercera más alta de todos los programas de MBA con sede en los EE. UU. [9] El programa de MBA de Tuck empata en el noveno lugar con el MIT por la puntuación promedio más alta en el GMAT de su clase entrante de 722. [10]
A principios del siglo XX, el presidente del Dartmouth College, William Jewett Tucker, decidió explorar la posibilidad de establecer una escuela de negocios para educar al creciente número de ex alumnos de Dartmouth que ingresaban al mundo comercial. [11] Además, a Tucker le preocupaba el liderazgo empresarial en un sentido social amplio o, como él lo expresó, "una capacitación acorde con el significado más amplio de los negocios", y así comenzó a solicitar el interés entre los ex alumnos de Dartmouth. [12]
A través de una renovada amistad, Tucker consiguió el apoyo de su antiguo compañero de habitación de sus años de estudiante en Dartmouth, Edward Tuck , quien desde entonces se había convertido en un rico banquero y filántropo. [12] Aceptó con entusiasmo ayudar, el 8 de septiembre de 1899, Edward Tuck donó una subvención inicial de $300,000, en forma de 1,700 acciones preferentes de la Great Northern Railway Company de Minnesota , para fundar y dotar la Escuela de Administración y Finanzas Amos Tuck, que recibió su nombre en memoria del padre de Tuck y ex alumno de Dartmouth, Amos Tuck . [13] En enero de 1900, la Junta de Síndicos de Dartmouth aprobó una votación para establecer formalmente la escuela.
La matrícula de la nueva escuela costaba 100 dólares para los pocos estudiantes que se matricularon en el primer año; los graduados del programa de dos años recibían un título de Máster en Ciencias Comerciales (MCS). [1] [12] El plan de estudios incluía tanto los campos tradicionales de las artes liberales como la educación económica y financiera. [11] En concreto, los alumnos de primer año debían cursar Historia Moderna, Economía, Ciencias Políticas, Sociología, Lengua Extranjera y Redacción y Oratoria en Inglés; los cursos de segundo año incluían Historia Moderna y Diplomacia, Finanzas, Transporte, Seguros, Derecho, Administración Municipal, Demografía e Instituciones Sociales, Lengua y Organizaciones Prácticas. [12]
Los profesores de Dartmouth impartían la mayoría de los cursos de primer año en Tuck, mientras que los profesores invitados externos y gente de negocios, como un comerciante exportador, un abogado, el presidente de una compañía de seguros y un contador, educaban a los estudiantes de segundo año. [11] Edward Tuck, satisfecho con la amplitud de la experiencia encontrada en los instructores de la escuela, escribió al presidente de Dartmouth, Tucker, en febrero de 1902: "Me alegra que el objetivo de la escuela sea poner a los estudiantes en contacto con hombres de negocios prácticos". [12]
Mientras que otros programas de negocios tendían a ofrecer cursos técnicos especializados que no estaban vinculados ni a la tradición de las artes liberales ni a los propósitos más amplios de los negocios, Tuck se mantuvo como una escuela de administración general en el sentido liberal más amplio, a lo que un estudio de la Carnegie Corporation observó: "La Escuela Tuck probablemente fue más allá que cualquier otra institución en el período anterior a la guerra al poner su trabajo en un nivel intelectual exigente". [12] Por lo tanto, el énfasis de la Escuela Tuck en una educación amplia en administración general fue adoptado por muchas otras escuelas de negocios emergentes, y se denominó el "Patrón Tuck". [11] [12]
Los estudiantes de la primera clase realizaron sus estudios en la Hubbard House, ubicada en North Main Street al otro lado de College Green . Un año después, en 1901, Tuck donó $100,000 adicionales para construir el Tuck Hall original (ahora McNutt Hall). [12] La escuela creció y prosperó bajo el liderazgo de Frank H. Dixon, quien se desempeñó como primer secretario de la escuela y luego se fue para unirse al departamento de economía de Dartmouth a tiempo completo en 1904, [14] seguido por Harlow Person , el primer decano de Tuck, desde 1904 hasta 1919. [12] Person, en 1911, invitó a 300 líderes de la industria, incluido Frederick Winslow Taylor , quien más tarde se convirtió en profesor en Tuck, y Lillian Gilbreth , a una importante conferencia sobre administración científica, que los historiadores de negocios consideran el inicio de lo que más tarde se convirtió en el movimiento mundial de administración científica . [15]
Posteriormente, la escuela fue dirigida por un ex alumno de Tuck, William R. Gray, desde 1919 hasta 1937. [17] Durante este período de crecimiento, el presidente de Dartmouth, Ernest Martin Hopkins, escribió a menudo a Edward Tuck reflexionando sobre el floreciente número de ex alumnos y profesores de la escuela. A finales de la década de 1920, Hopkins intentó unificar la Escuela Tuck estableciendo un campus central, uniendo las instalaciones académicas y residenciales de la escuela. Sin embargo, para hacerlo, Hopkins tuvo que recibir permiso de Edward Tuck, ya que los documentos de constitución estipulaban que el Tuck Hall original se utilizaría exclusivamente para una escuela de negocios. Hopkins le escribió a Tuck en julio de 1928, entonces con 85 años y viviendo en Francia, describiendo sus razones para la mudanza propuesta y pidiendo permiso para liberar a Dartmouth de la estipulación sobre el uso del Tuck Hall original.
Edward Tuck, yendo más allá de simplemente conceder su permiso, escribió en agosto de 1928: "El éxito y el crecimiento de la escuela han superado con creces nuestras expectativas originales, y tenemos motivos para estar orgullosos de ello. Sería una satisfacción para mí hacerlo [es decir, donar los fondos] si pudiera, en lugar de que capital externo contribuya a una obra que hasta ahora he financiado yo mismo".
Tuck donó 600 acciones del Chase National Bank , que se vendió por 567.766 dólares un par de meses antes del colapso del Martes Negro al comienzo de la Gran Depresión . En el lado oeste del campus, Edward Tuck Hall se completó en 1930 y estaba flanqueado por dos dormitorios, Chase Hall y Woodbury Hall, llamados así por dos ex alumnos de Dartmouth, Salmon P. Chase y Levi Woodbury , respectivamente. Stell Hall, el comedor adyacente a Chase Hall, recibió el nombre de la esposa de Tuck, Julia Stell. Con la finalización del proyecto, los estudiantes de Tuck ahora vivían juntos y tomaban clases juntos. [12] [18]
En 1937, Herluf V. Olsen sucedió a Gray como decano de Tuck y dirigió la escuela hasta 1951. [19] Durante su mandato, Olsen creó el programa conjunto Tuck -Thayer entre la escuela de negocios y la escuela de ingeniería. En 1942, el nombre de la escuela cambió a Amos Tuck School of Business Administration, y bajo el liderazgo del decano Arthur P. Upgren, quien dirigió Tuck de 1952 a 1957, el programa de grado cambió de MCS a la moderna Maestría en Administración de Empresas (MBA) en 1953. [20]
Hasta finales de los años 1950 y principios de los 1960, la Escuela Tuck atendía principalmente a los estudiantes de Dartmouth, aceptando estudiantes de grado durante su tercer año. Dichos estudiantes constituían el 90 por ciento de cada clase en Tuck. [12] Bajo la dirección del decano Karl Hill, quien dirigió la escuela de 1957 a 1968, Tuck cambió su enfoque para solicitar un cuerpo estudiantil nacional para crear un cuerpo estudiantil más diverso. Además, Hill creó el programa Tuck Associates en 1964 para fomentar las relaciones entre Tuck y la comunidad empresarial. Al obtener subvenciones de la Fundación Sloan , Hill también trajo profesores adicionales a la escuela al establecer fondos para la investigación de verano.
La expansión bajo la dirección de Hill culminó con la creación de la junta de supervisores de la escuela, así como de una oficina de admisiones a tiempo completo a principios de la década de 1960. La expansión resultante a fines de la década de 1960 vio un crecimiento adicional del campus con la construcción de un nuevo dormitorio y, a través de una generosa donación hecha por Thomas G. Murdough, fundador de Little Tikes , el Centro Murdough, que contiene la Biblioteca de Ingeniería y Negocios Feldberg. [21]
John Hennessey , quien sucedió a Hill como decano en 1968, continuó renovando el plan de estudios y reclutando nuevos miembros del cuerpo docente. [22] El informe Gorden-Howell de la Fundación Ford [23] y el informe Pierson de la Corporación Carnegie [24] destacaron a la Escuela Tuck por tener un plan de estudios académico serio, que incluía disciplinas emergentes en ciencias cuantitativas y del comportamiento, así como comportamiento organizacional y política empresarial.
Tal vez los cambios más significativos de Hennessey fueron sus esfuerzos por reclutar estudiantes de minorías para el programa Tuck. Fue el presidente fundador del Consejo para la Oportunidad en la Educación de Posgrado en Administración y visitó docenas de escuelas para reclutar estudiantes de minorías para Tuck. En 1964, Tuck admitió a su primer estudiante de minorías y, en 1968, a su primera estudiante mujer. [21]
En 1971, Hennessey estableció el programa de donaciones anuales de Tuck, que, en su primer año, recaudó 71.000 dólares del 27 por ciento de los ex alumnos que donaron. Ese mismo año, se fundó Tuck Today , la revista de ex alumnos de la escuela. En 1972, se establecieron clubes de ex alumnos de Tuck en las principales ciudades de todo el país, lo que ayudó a establecer el papel de Tuck en la primera campaña de capital de Dartmouth. [21] Hennessey también supervisó la fundación del Programa Ejecutivo de Tuck en 1974 junto con el profesor Kenneth Davis. [25]
Bajo la dirección de los decanos Richard West, que ocupó el cargo entre 1976 y 1983, y Colin Blaydon (1983-1990), el plan de estudios y el cuerpo docente de la escuela se expandieron considerablemente, y las solicitudes aumentaron en un tercio. [12] Desde finales de los años 1980, Tuck ha seguido expandiéndose en cuanto a cuerpo estudiantil y tamaño del cuerpo docente, y ha presenciado el establecimiento de dos nuevos edificios en el campus, así como varios centros de investigación y programas de negocios no relacionados con títulos. [1]
La Escuela Tuck ofrece un único título: el Máster en Administración de Empresas (MBA) de dos años de duración y a tiempo completo . Los estudiantes pueden especializarse dentro del MBA en campos como las finanzas o el marketing, pero no se requiere una especialización para graduarse. [33] Los estudiantes de primer año de MBA en Tuck realizan un plan de estudios básico de 32 semanas en gestión general y un Proyecto de Primer Año especializado. [2] [34] [35] Durante su segundo año, los estudiantes toman 12 cursos electivos y diseñan su propio campo de estudio enfocado. [36] [37] La escuela enfatiza un enfoque de aprendizaje basado en la colaboración y el trabajo en equipo, que promociona como uno de sus activos para "desarrollar las habilidades interpersonales necesarias para el liderazgo empresarial". [38] Sin embargo, este énfasis en el aprendizaje grupal cooperativo ha sido criticado por ser demasiado "sensible" para los estudiantes que ingresan al mundo empresarial competitivo, y el énfasis en la creación de consensos por ser perjudicial para la capacidad de los estudiantes para tomar decisiones rápidas e independientes. [39]
En el pasado, el programa MBA ha ocupado un puesto entre los 10 primeros en varias publicaciones, entre ellas US News & World Report , [40] Bloomberg , [41] The Economist , [42] Forbes , [43] Business Insider , [44] y Vault . [45]
Los estudiantes que buscan otros títulos pueden participar en uno de los muchos programas de doble titulación o de titulación conjunta que se ofrecen en conjunto con otras instituciones académicas:
La escuela también ofrece una variedad de programas de intercambio de segundo año en otras instituciones como la Handelshochschule Leipzig en Alemania, la HEC School of Management en París, la IESE Business School en Barcelona y la London Business School . [47]
En Dartmouth, los profesores de Tuck y el Instituto de Políticas Sanitarias y Práctica Clínica de Dartmouth se han asociado para ofrecer un Máster en Ciencias de la Prestación de Atención Sanitaria del Dartmouth College. Además, Tuck se asocia con la Escuela de Ingeniería Thayer para impartir cursos de gestión a través de un programa de Máster en Gestión de Ingeniería ofrecido por la Escuela de Ingeniería Thayer . [48]
El 95% de la clase de MBA de Tuck de 2017 tuvo ofertas de trabajo tres meses después de graduarse y el 100% de esos estudiantes encontraron pasantías durante el verano posterior al primer año. [49] Las industrias profesionales más populares para los graduados son consultoría de gestión (33%), servicios financieros (20%) y tecnología (20%) con salarios base anuales de primer año de los graduados promediando $127,986 con un bono de firma promedio de $30,208. [50] Según el informe MBA de Financial Times de 2018, Tuck actualmente ocupa el décimo lugar en el mundo en salario promedio de tres años después de la graduación con $172,735. [51] Esta cifra no incluye bonificaciones u otras formas de compensación. [51]
Según el informe de empleo de 2017 publicado por Tuck, las principales empresas que contrataron a estudiantes de tiempo completo en la clase de 2016 fueron McKinsey & Company (21), Bain & Company (18) y Amazon (11). De manera similar, las principales empresas que contrataron a estudiantes de tiempo completo en la clase de 2017 fueron McKinsey & Company (16), Bain & Company (11) y Amazon (10). [52]
Además del programa de MBA, la escuela ofrece una variedad de programas de educación ejecutiva y otros programas no relacionados con la titulación. En particular, Tuck ofrece el Tuck Business Bridge Program, un programa intensivo de 4 semanas para estudiantes universitarios actuales y recién graduados que buscan construir una base en conceptos empresariales básicos. [53] También hay un programa de Educación y Desarrollo de Liderazgo (LEAD) para estudiantes de secundaria. [54] Tuck ofrece un Programa de Gestión Avanzada para ejecutivos, que dura una o dos semanas según el curso. [55] [56]
Al igual que la parte de pregrado del Dartmouth College, la Escuela Tuck funciona con un sistema trimestral . [57] Como parte de la institución más grande, la Escuela Tuck es administrada en última instancia por el Presidente y la Junta de Síndicos de Dartmouth . La escuela está dirigida directamente por un Decano (actualmente Matthew Slaughter) que es asesorado por una Junta de Supervisores que se estableció en 1951. [58]
Dado que la Escuela Tuck ofrece solo un título, no contiene departamentos académicos formales como otras instituciones. En cambio, el profesorado generalmente se agrupa en una o más de siete "áreas académicas": contabilidad , finanzas y economía , marketing , gestión de operaciones y ciencia de la gestión , estrategia y gestión, negocios internacionales y comunicación de gestión. [59] Tuck también alberga cinco centros de investigación que organizan investigaciones en diferentes campos de la administración de empresas. Los centros están destinados a promover la investigación del profesorado, establecer enlaces entre la Escuela Tuck y el mundo corporativo y patrocinar programas para Tuck en su conjunto; ocasionalmente se invita a los estudiantes de MBA a participar como becarios e investigadores asociados. [60] Los cinco centros de investigación son el Centro William F. Achtmeyer para el Liderazgo Global, el Centro de Gobierno Corporativo, el Centro de Negocios Internacionales, el Centro de Capital Privado y Emprendimiento y el Centro Glassmeyer/McNamee para Estrategias Digitales. [60]
La Escuela Tuck está ubicada en el campus de Dartmouth College , que se encuentra en la ciudad rural de Hanover , en el Valle Superior de Nueva Inglaterra , en New Hampshire . El campus de la Escuela Tuck se encuentra en un complejo en el lado oeste del campus de Dartmouth, cerca del río Connecticut . [61] Poco después de su fundación en 1900, Tuck se encontraba en un solo edificio frente al Green en el centro del campus. [62] En 1930, la institución se trasladó a Stell, Chase, Tuck y Woodbury Halls en su ubicación actual a lo largo del Tuck Mall. [63] Hoy, estas estructuras originales sirven como cuatro de los seis edificios académicos y administrativos de Tuck. [61]
Tuck enfatiza su carácter residencial, describiendo la vida residencial como "una base de la cultura Tuck" y atribuyéndola como "una razón por la que los ex alumnos de Tuck se encuentran entre los más leales de todas las escuelas de negocios [sic] del mundo". [61] [38] La ubicación aislada de Tuck ha sido descrita como un "problema de imagen" para atraer a solicitantes y profesores exitosos a su campus rural, [39] aunque algunos estudiantes citan la ubicación insular como un rasgo positivo para fomentar la intimidad y la amistad. [64]
En la actualidad, Tuck cuenta con cinco residencias: Buchanan Hall (construida en 1968), Whittemore Hall (construida en 2000) y Pineau-Valencienne Hall, Achtmeyer Hall y Raether Hall (2008). Las tres últimas conforman el nuevo complejo llamado Tuck Living and Learning Complex, que alberga a 95 estudiantes adicionales, además de aulas y espacio de estudio que sirven como hogar para casi la mitad de los estudiantes de primer año de Tuck. Se construyó en 2008 por alrededor de 27,2 millones de dólares. [65] La Escuela Tuck comparte el Centro Murdough (que contiene la Biblioteca de Ingeniería y Negocios Feldberg) con la adyacente Escuela de Ingeniería Thayer . [66] El campus de Tuck cuenta con el servicio de Byrne Hall, un comedor operado por Dartmouth Dining Services. [67]
Los estudiantes de Tuck, conocidos como "Tuckies", suelen sumar unos 560 estudiantes en total (280 por clase) y los estudiantes internacionales representan aproximadamente el 37% del alumnado. [68] La escuela tiene un alto porcentaje de mujeres (44% frente al 41% de Harvard y el 41% de Columbia ) y ha sido reconocida por tener "la mejor representación de mujeres entre los programas de MBA de primer nivel", junto con el programa de MBA de Wharton . [69] [68] [70] Esto marca un aumento del 11% en la representación femenina en Tuck desde 2013. [71] El 23% del alumnado de Tuck son minorías nacionales de Estados Unidos, una cifra relativamente media en comparación con HBS (28%) y MIT Sloan (15%). [72] [73] [68] Tuck ha abordado las deficiencias de diversidad anteriores ofreciendo becas adicionales a los solicitantes de minorías y promoviendo programas como la Conferencia Anual de Diversidad de Tuck y la participación en la Fundación Forté para mujeres en los negocios. [39] [74] [75]
Al igual que muchas otras escuelas de negocios, Tuck alienta a sus estudiantes a tener experiencia laboral posterior a la licenciatura antes de postularse al programa de MBA. [76] [77] El estudiante entrante promedio tiene cinco años de experiencia laboral a tiempo completo y la edad promedio de los estudiantes es de 28 años, con un rango de entre 25 y 32 años. [3] [78]
Tuck informa que tiene aproximadamente 10.300 ex alumnos vivos que viven en 74 países diferentes. [79] Tuck también afirma tener el mayor porcentaje de ex alumnos donantes de cualquier escuela de negocios del mundo, con una tasa de donación de alrededor del 70 % entre sus ex alumnos. [80] 2017 fue el undécimo año consecutivo en el que más de dos tercios de todos los ex alumnos han contribuido a la escuela. [79]
Entre los ex alumnos del programa de capacitación ejecutiva de Tuck se incluyen:
A partir del año académico 2017-2018, la Escuela de Negocios Tuck emplea a 53 profesores a tiempo completo y actualmente mantiene una proporción de estudiantes por profesor de aproximadamente 10:1. [68] El 96% de estos miembros a tiempo completo son titulares o están en camino de ser titulares, y el 36% del profesorado es de origen internacional. [68]
Entre los profesores e instructores notables de Tuck se encuentran el profesor de Economía Andrew Bernard , el profesor de Marketing Kevin Lane Keller , el profesor de Finanzas Kenneth French , el profesor de Finanzas Gordon Phillips , [93] el profesor de Economía Internacional Matthew J. Slaughter , el profesor de Negocios Internacionales Vijay Govindarajan , el profesor de Gestión Estratégica Richard D'Aveni y el profesor de Gestión de Operaciones M. Eric Johnson . [94] Entre los antiguos profesores se incluyen el pionero de la eficiencia industrial Frederick Winslow Taylor , [95] el profesor de marketing Brian Wansink , [96] y Michael Jensen , que enseñó como profesor visitante. [97]
{{cite book}}: |author=tiene nombre genérico ( ayuda ){{cite web}}: CS1 maint: bot: estado de URL original desconocido ( enlace ){{cite web}}: |first=tiene nombre genérico ( ayuda ){{cite web}}: |first=tiene nombre genérico ( ayuda ){{cite web}}: |first=tiene nombre genérico ( ayuda )